篇一：柳树作文
起风了。白云远遁，沙尘泛起，站在六楼也看不多远。还好，柳树绿了。
将上班路上骑行十多分钟的这几句感受，写在了手机上，顺手发给了一个朋友。头脑里还是柳树绿的样子，那不是绿意氤氲，那绿已经具体到打开的叶片，小小的，支棱着，颜色有点发黄，让每一根枝条都显得柔嫩，让一棵大树看上去也好像刚长出来似的。
此时，榆树在忙着打骨朵，它的花细小，毛绒绒的一小粒，是接近树皮那样的略有点泛紫的颜色，虽然一串串挤在枝上，却不显眼。而杨树还看不出什么，好像还在沉睡，只有路边改良的无絮杨，挂出一树紫色的穗子，满树却不见一星绿色。
常用柳绿花红描述春天，而在我们这里只有柳绿，大自然中的花红并没有同时到来，所以柳绿是可以和春天画等号的。的确，柳树完全可以把春天扶起来，不但最先绿了，还高大，远远地就能让人看见，尤其是柳丝在风中的摆动是那么柔美，是春天该有的样子。
又走在走廊，随意向外看了一眼，看见了马路两边的柳树，不禁惊呼：柳树更绿了。仅仅过去两个小时，那绿色的扩张就能被明显地感觉到。我看了看手机上的指示：22，它知道怎样呼应气温，是多么积极的生长啊。
下午放假，午睡之后想读几页书，可是，风声让我心神不宁，抬头看向窗外，天空发黄，细瞅才会看见隐约的蓝色，淡的发白。开春以后，最少要刮两场大风的，第一场把江刮开，把江鱼刮向市场，再刮向餐桌。第二场就是今天这样的风，一样大，一样昏天暗地，但暖，能刮起来的沙尘更多。这样的风一旦刮起就不是一天两天，它会在某个你睡去的晚上停下，明早你会发现世界到处都绿了，有淅淅沥沥的雨淋下。那是春天的第一场雨，让温度计里的液柱掉下一截，昨天脱下的绒衣又得穿上，而欣喜在眼中含着。那时，柳树就会在满眼绿色中被同一了。
记得有几条小街两旁的柳树非常好看，我是路过碰上的，眼睛一下子亮了：哦，春天！我没有停下，不足十米的路几步就跨过去了，它们却如此固执地留在了我的心里。如果有谁问某条大街上有什么树，我得想上一会才能回答，且是不十分确定的口气，要是问那几条小街上的，我会脱口而出：柳树。我得去看看。
它们还在，还那样绿着，再次印证了它们在我心中的美好。有一条不足百米长的小街，东西走向，与一条南北大街垂直。那天，是下班后，我在大街东侧由南向北走，在路口等灯时向西看了一眼，就看见了小街上的两行柳树，看见了一树一树相连的嫩黄，两行嫩黄在高处几近两手相牵，夕阳在与它们等高的那端，光线透过来，很梦幻的样子。今天我再次来到这里，同样的时令同样的时间，没有夕阳，有的是沙尘，弄得天空昏黄一片，我看见的柳树还是那么新鲜光亮，它们的美一分没减。
那是一种自在的美，不需要湖水映照，不需要白云照拂，不需要阳光描绘。春天来了，无论长在哪里，不管天空脸色如何，柳树都要长出一个好看的自己。
篇二：柳树作文
有心栽花花不成，无心插柳柳成荫。我的经历用这句话来说再恰当不过。大三时我就信誓旦旦地要考华东师范大学的研究生，实习也只是当做任务来完成，满心地以为只要付出，就有收获，只要一心向着华师，千难万险也可以克服。可是，现实却让我不得不承认我的天真，我高估了自己的意志，轻看了竞争者的努力。三分之差，我无缘华师，得知结果的那几天我迷茫了，我不知道没考上研究生的我要去干什么？工作，经验为零，本科文凭一点也不耐看；二战，痛苦的备考时光，未知的结果前途，我真的可以再忍受一年吗？一边承认自己的无能，一边又不甘心自己的平庸。那几天的我就像身体里藏着老虎的猫咪，我好像有利爪，但我不知如何挥舞，那就赌一把吧。
二七区高中英语老师。作为师范生，我早晚都会走上招教路，提前三年又何妨?所幸备战的考研科目涉及教育学的内容，加上招教书的总结归纳，总算是对笔试有点放心了。百分之二的概率，比起考研的竞争压力已经好多了。何况我自己仍心有不甘，就算失败也不过是切断了我工作的退路，督促我二战罢了。许是没有太大压力，尽己所能地完成了试卷。结果反而给了我一个大大的惊喜，笔试高中英语组第一。因为笔试成绩只占总成绩的0.4，所以面试我就得下大功夫了，不能白白辜负了这个好分数。借教材，啃课文，写教案，改教案，练教态，时间有限，能力有限，我只能尽量在保持好的心态下，最大可能地提升能力。只要我不认输，谁也猜不到下一刻会有什么样的奇迹。面试那天，穿了黑色的裙子，因为黑色的显成熟，年龄不够，气场来凑。化了漂亮的妆，因为我想把笑容留在讲台。十分钟的面试转瞬即逝，同组的小姐姐们一起在聊天，感觉大家发挥的面试都很不错，我的心悬了起来。虽然成绩不高不低，但面对0.6的比例还是略显不足。大致估计，我会以第三的成绩惜败，各种滋味陈杂在心，我沉默着拿着行李坐上了离开郑州的火车。记得出成绩的时候我正在午睡，一起备考的小伙伴激动地打电话给我，没想到我的总成绩仍是并列第一。天时地利人和，总算是在毕业时给自己找了个归宿，一个全新的奋斗身份。很激动也很感恩，与其追求缥缈的未来，我宁愿活在当下，真真实实地感受生活的意义，生命的价值。
一路走来，冷暖自知。其实考上招教也不算完全的无心插柳，毕竟从小我就有一个教师梦。在医院长大的我，看过了太多的疾病痛苦，唯一的喜悦便是产房新生儿的降临，和病人痊愈时的笑脸。我更喜欢看学生们学习新知时的欣喜，努力钻研取得进步后的雀跃，获得夸奖时的腼腆，和考上理想大学后的满面春风。我在等春风，等一树柳树开花。
篇三：柳树作文
晚上，我在朋友圈看微信，闺蜜发来图片：新出锅的包子，还冒着热气，并且还发了勾人食欲的表情图案。我随即问：什么馅的?闺蜜回复：小时候我们最喜欢吃的——柳絮馅的。我一听是柳絮馅的，嘴里忍不住说，那是季节性的野菜，现在可是稀罕物。
说起柳絮，我就想起小时候河边的柳树，想起了记忆中的那些事。
记得农村有这样的顺口溜：“一九二九伸不了手，三九四九冰上走，五六九大甩手，七九八九抬头看柳。”其实就是说天气的不断变化会引起的人、生物随之的变化，观察柳树的变化最能显示天气的气温变化。
我们的村庄的北面，有一条小河，河岸上种着两排高大的柳树。当时村子上还没有常绿树木，进入冬天就是三色：枯、黄、白。
闪过年，进入七九以后，其它树木依旧处于冬天的休眠期，而柳树却不一样，它已经充满生机、充满活力。远远望去，柳树的枝条已经泛出淡淡的青绿色，在白茫茫的空中别有风姿。芽苞已经开始慢慢膨胀变大。在阳关的照射下，还闪闪发亮。
随着气温的一天天回升，柳树的小芽从芽苞里探出头来，刚吐出的小芽嫩黄色的，有的还带有米粒状的花序。花序越长越大，枝条上好像爬满了虫子。那时的柳絮非常嫩，是做菜的佳品。人们总是爬在树上，撸去柳树的嫩芽和花絮。回到家里，用清水洗净后，再用开水焯一下，在用清水泡上两天，去掉柳絮的苦味，就是很好的野菜。
泡好的柳絮捞上一把挤去水分，放在盘子里，加上食盐、葱段、辣椒油、食醋、香油就是很好的凉拌菜。嚼在嘴里，柳絮的清香味儿，辣椒的辣味儿，加上葱、香油的味道，真是爽口开胃，卸火拔凉。
柳絮除了凉拌，还可以做包子馅，不过那时的包子不是白面的，而是用的高梁红薯混杂的黑面做的，我们叫它“焦”。通常把泡好的柳絮切碎，发好的粉条也要剁碎，拌入切好的葱花、姜丝、芝麻油、花椒粉、大料粉等，有条件还会加热一勺花生油搅在里面。拌好的馅闻一闻就香气扑鼻。刚出锅的“焦”，冒着热腾腾的香气，咬上一口，就上辣椒油或蒜瓣，辣香爽口，真是别有一番风味。
清明前后，柳树的枝条很容易去掉里面的硬棍儿。没事的时候，我们是爬上柳树，折下柳条，用手来回拧动几下，皮就松开了，抽取里面的“白骨”，用刀切成小段，在顶端用指甲刮去外皮，就制成了简单地柳笛，吹起来声音特别地清脆响亮。有时我们还比赛谁做的柳笛声音响，吹的声音震耳欲聋，还会招来大人的斥责。
夏天，天气酷热，我们有时跟着大人下地除草的时候，总会折上柳条编制成柳帽，既挡住了强烈的阳光，又找到了电影里红军打埋伏时带柳帽的感觉。有时我们小伙伴也会学着电影里的样子，玩些打仗的游戏，那场面也是相当的惊心动魄。
夏日的夜晚，我们总会跟上大人来到河边，坐在柳树下乘凉。吹着凉爽的夜风，仰望天上的浩瀚的星空。皎洁的月光透过柳树的枝叶，顷洒下斑斑点点光晕。欣赏着柳树飘摇绰约的身姿，在空中寻找着天河与星座，听老者讲述美丽的传说。有时还会摸上不少的爬叉，真是一举几得的美事！
现在，随着社会的发展，村庄拆迁了。河边的柳树早就没了踪影，取而代之的是花草树木，但那柳树的记忆在脑海里烙下了印记！
篇四：柳树作文
日子总是毫不留情的从我们指尖溜走，不留一丝痕迹。在那些逝去的年轮里，我从未离开过。不知岁月的红尘里，有多少个不知道。
漫步于时光中，柳树下的日子，离我们已经那样的遥远，波光中泛着点点滴滴的快乐，让我不由得回到那个曾经的岁月里。
柳树，是我们曾经的过往。清晨，我们伴着它和朝阳一起走过；午间，我们和“知了”一同唱歌；傍晚，在那昔日的小河一块泛清波……
夕阳中，柳树下，留下我们深深的小酒窝。
快乐的日子总是那样的短暂。柳树下的娃娃已经不再年少，和着岁月的波澜留下层层遗憾。
当夕阳懒懒散散洒在柳树下的时候，一群娃娃“疯”了似的跑了过来。初春的阳光暖暖的照着大地，一切都是那么的晃眼。“蹭蹭”，一个“小顽猴”就爬上了树，翠绿的柳枝不停的打着他的双手，好似在玩耍。随着“咔嚓咔嚓”的响声，几只柳枝就落在了地上，树下的孩子们把它们小心翼翼的捡起，捧在手里，是那样的呵护，因为那是他们的玩具——柳笛。只见稍大的孩子，用手轻轻扭转柳枝，很快柳皮就和柳骨分离，大约一个手指的长度，就把它从柳条上折下来，把它的一头压扁，用手脱去柳叶宽的外皮，然后，把它放在嘴里，对着一吹，悠扬的“笛声”便随即而出，不同的长度会发出不同的声音，此刻，十几种“乐声”在我们口里回荡，长长短短不着调的声音，在我们的少年时代穿行而过，是那样的匆忙。
鸣蝉一声扬，快乐流成行。是的，柳树下，小河旁，多了一群无拘无束的“小鸭郎”，没过膝盖的流水，便是他们的“小天堂”。骄阳虽无情，小河却有意。鞋子一甩，挽起裤腿，“扑通扑通”，满河泛起点点浪花，碾碎了时光，摇起了笑花，伴着溅起的水花，在那温柔的小河上飘荡。瞧！远处，一个个小黑点露出了水面，原来是游泳的娃娃，不知何时从这边的柳树下，到了远处的小桥旁。在阳光的照耀下，分不清哪里是水花，哪里是光华。就这样，没有边际的时光在我的记忆里回荡。
片片柳叶一泛黄，条条柳枝泪成行。秋悄然走来，不知何时赶走了烦闷的热浪。一阵秋风，吹来丝丝凉爽。小小的脚丫走在软绵绵的“金毯”上，似梦似幻，它一直延伸到远方，在我的时光梦里徜徉。哦！你就是我唯一的重唱……
柳枝已彷徨，雪花树上装。晶莹的世界，乐坏了不怕冻的“小雪球”。只见他们在高高的柳树下，滑出一道明亮亮的“滑冰场”，雪花不停的飘洒，也没能挡住他们快乐的玩耍。树上、河面上，全是白茫茫，很快，一个银装素裹的世界，真不愧“千里冰封，万里雪飘”的呈放。“哎哟”一声，满嘴的雪花，让他们笑哈哈，快乐就是这样的绵延悠长。
一朝岁月过，终生不再往。是啊！柳笛、游泳、金毯、滑冰场……它们都将在那柳树下缓缓远逝，流淌在记忆的时光里。
篇五：柳树作文
我们常常念及师恩，常常念及身为教师，我们付出了多少，但是却忘了孩子们给我们带来了多少。每当孩子们演讲时发出这样的感叹：老师是我们的楷模，不辞辛劳，陪伴我们；老师给我们带来了知识，如燃烧的红烛，奉献了自己，照亮了我们。我听在耳朵里，却惭愧在心里。因为我深知，孩子们也带给了我们无价的快乐和成长。孩子们在不知不觉中就成就了我们做教师的幸福与成长。
每当走进教室看到孩子们都坐在那里等我，我是幸福的；每当结束一天忙碌的工作，能够回到我温暖的家，我是幸福的；每当与孩子们一起参加活动一起成长，我是幸福的；每当收到工资到账的短信提醒，我是幸福的；每当收到孩子们教师节的祝福，我是幸福的。我的幸福是学生们无心时栽下的柳树。[1]
一、我的心理的混沌
我曾因个别学生调皮而恼怒；因身心疲惫而吐槽；因为参加活动的忙碌而烦恼。
我为了能让孩子快速吸收知识，时刻督促，有事甚至由于孩子偷懒，忍不住便会批评，恨不得将孩子的脑袋打开，将知识硬塞进去。有的孩子做不到，或是没有耐性，我便会时刻提醒督促。这无异于揠苗助长啊。我匆匆忙忙，慌慌张张，赶着孩子们往前走，结果，我和孩子们一样，都手足无措。这时候我开始反思了，我凭什么打着对孩子们好的旗号，揠苗助长，我又凭什么让所有的孩子都做最优秀的学习者？我明白了，我太过激进，忘记了要感谢我可爱的孩子们，是我将教学变得不优雅。
我的教师生涯是一棵柳树，我感恩将它深埋土壤的学子。感恩是一种心境，也是一种生活态度，作为老师，我的感恩就是一种教学态度。
二、学生似一缕清风
我感恩孩子们对我的尊敬。他们帮老师抱的每一次作业，向老师问的每一声好，向老师露出的每一个笑颜都是对老师的尊敬。我却时常忽略这些细节，少了许多当老师的幸福感。
我感恩学生，带给了我纯真和活力。都说小学老师有活力，不显老气，那是当然啊！每天和天真无邪的孩子们在一起，自然而然的就会受到感染。我们会像孩子们一样，因为学校的趣味运动会而激动开心；因为别人的提醒羞愧；因为作业繁多而苦恼；因为课堂的生动丰富而兴奋喜悦；一切情绪都来的如此炙热又简单。我们从他们中来，又融入他们，他们是我们的过去，他们亦是我们的现在。
感恩学生，赋予我们教师的使命，成就我们的教师职业。刚开始做教师，我生怕误人子弟，于是每天奔波在教学楼，乐此不疲；放学后又在电脑前蹲守，苦思冥想；生病、疲惫也阻挡不了我前进的脚步，于是我成长了，这些是学生们带给我的动力。
三、无心插柳柳成荫
感谢学生，让我成了更好地自己。年轻人总是急躁冲动的，但是在与孩子们的交往过程中，想想去年的自己，因为学生学习慢，做事慢，我自己满心焦急。每个孩子都是会开花的种子，但是花期不同，我们要做的就是给每一株野草开花的时间和机会[2]我们要让他们享受成长过程中的阳光雨露，而不是雷雨交加。孩子们总是充满正能量的！他们知道不能随地扔垃圾，他们知道以勤俭节约为荣，以待人有礼，以热爱我们的祖国为荣，他们知道说脏话是不对的，他们知道损人利己是不对的，他们知道好逸恶劳是不对的。他们虽然从未将八荣八耻牢记心间，但正确的荣辱观却扎根于他们心中。他们是无数成年人的楷模。
你们似清风，将我于混沌中清醒。你们似雨露，滋润我的心田。你们似骄阳，让我的人生炙热。你们似冬雪，让我感受人生的不同。感恩莘莘学子，在漫漫教师之路，始终伴于我左右。