篇一：初二作文成长中的仪式感
什么是仪式感？它使某个日子区别其他日子，使某一时刻不同于其他时刻。在你的成长中，可曾有过令你难过或是感动的仪式感？
成长，意味着长大。而仪式感也伴随着长大，所以仪式感也陪伴着成长。
当你在人来人往，拥挤的地铁站里等地铁去上学时，总会焦急。进入地铁，当你看到一位年轻人为了工作而在地铁上啃包子，你会很疑惑，工作真的这么辛苦吗？随后慢慢地你也会为了学习而在地铁上吃东西，这便是一个仪式感。
记得小时候，我怕黑。每到夜晚，夜幕降临时。天空仿佛蒙上了一层薄雾，朦朦胧胧。万物都静得出奇，自己一个人在家的我，充满了恐惧。我紧紧地握住楼梯的扶手，脚步很轻，怕是惊扰了谁。我跑进房间，把所有的灯都打开，看着屋里的一切，我的心才慢慢地放松下来。
窗外，寒风怒号，豆大的雨一粒一粒地落到地上。屋内，我呆呆地看着电视里的卡通人物，在心里默默想：爸爸妈妈快回来吧。突然，电话响了起来，我自言自语说道：“会是谁呢”正当我想的入神的时候，一道闪电划过窗户，发出了“轰隆隆”的声音，把我的思绪拉了回来。顿时我毛骨悚然。楼下的电话依旧地响着，我鼓起勇气，向楼下走去，但我还是高估了我自己，因为一阵风吹过，屋里的某个东西掉了下来，我吓得坐在地上。听到电话声音越来越大，我跑了下去。看到是奶奶的电话，我仿佛抓到了一阵救命稻草。“害怕吗”电话那边传来奶奶亲切的声音。我紧张的心落了下来。“害怕，我在等爸爸妈妈回来。”我向奶奶倾诉道。“那你快去睡觉吧，你爸爸妈妈应该很晚才会回来。”奶奶带着笑意说道。“哦，知道了，拜拜，奶奶。”奶奶简简单单的几句话，平复了我内心的恐惧。
从此之后，我再也不害怕黑暗了，因为我知道，不管怎么样总会有一个人在默默地陪伴我。
也许这就是我成长中令我感动的仪式感。
篇二：初二作文成长中的仪式感
成长，对我来说是个神圣而又沉重的词，越成长，越要肩扛责任，同时更意味着“第一次”。第一次奔跑，第一次笑，第一次哭，第一次跌倒，第一次……仪式感是伴随着第一次，所以仪式感也陪伴着成长。
提到仪式感，总有一种庄严肃穆的感觉。比如在升旗仪式、开学典礼、散学典礼中，这些仪式所带来的仪式感使我们铭记某个时刻，他是某个日子区别于其他日子，使某一时刻不同于其他时刻。在开学典礼的仪式感中，就可以感受到从这天开始，我们结束了假期生活，开始了新一阶段的学习生活。这一天，因为有了这个仪式感，它让我们快速收心，全身心投入到学习中。有了这个仪式感，它使假期生活与学习生活之间有了清晰的界限，使我们清楚地意识到开学了。升旗仪式则让我们感受到自己浓浓的爱国情和国家自豪感。
在我们成长的历程中，仪式感一直陪伴着我们。在我的记忆中，最难忘的仪式感便是在小学的毕业典礼上。它使我清晰地意识到我即将要离开待了六年的校园，踏入初中的大门。十二岁的毕业典礼，对我来说是一个盛大的仪式，可在那一天心头不舍的情绪使我不太高兴，我不想离开熟悉踏入陌生，不想成长，不想担负责任。但经历过后还是很开心的。最起码我完成了一个阶段--“成长”，完成了一个小学生到初中生的蜕变，变成了一个大孩子。典礼过后，一切依旧没有想象的那么可怕，就这样一个仪式就过去了，来时匆匆去时也匆匆。但是典礼却带给我深刻的感受，使我铭记这个毕业的日子，铭记自己从前在小学的美好学习时光。
仪式感，说大也大，说小也小。大到是国家的某个仪式，小到是成长中的某件小事。道理总在不经意间流出来，知识也融入在生活中，在我看来仪式也总在不经意中出现。仪式感并不仅仅总在那些特殊的日子才会有，它也存在于很多事情中。比如吃饭、行走坐卧，如果你重视它的话那也是一种仪式，你忽略它的话，那就只是一个过程。
让我们一起努力，花点心思，把生活过的有仪式感，更精致一点。不因什么，只是为了让稀松平常的日子变得灵活生动，让一成不变的生活有波澜起伏的律动感，等回过头看看曾经的美丽岁月，有许多充满回忆的惊喜。有仪式感的人生，才使我们切切实实有了存在感。不是为他人留下什么印象，而是自己的心在真切地感知生命，充满热忱地面对生活。
篇三：初二作文成长中的仪式感
婚礼、阅兵、升旗、拜佛……这些场景都关联在一个词身上：仪式。生活中不免有大小小的仪式，但在我眼中，令我最难忘的，只有五年前的一场变故……
2013年6月27日，那天，天空阴沉。不时有几只麻雀低飞，叽叽喳喳，却还是没能唤醒我面前的人。她，平静如水的脸上泛起几丝皱纹，头发已经白完，身着寿衣躺在冰冷的冰棺内，脸上还留有几分慈祥。已经快被如此沉重气氛压的喘不过气。主持的一句：“请全体默哀三分钟！”让我回忆起了关于她的点点滴滴。
树荫下，她哼着小曲儿，手摇蒲扇，我就在她怀里，很是惬意。“姥姥，我不想听曲儿，我想听故事！”“好，从前啊，有一个力大无比的壮汉，他呢……”每次我还没有听完故事，就在姥姥身上睡着了。一睁眼就看见了几颗星星，树上时不时传来几声蝉声鸣叫，她就拉着我走到小河边，山间的泥土清香扑鼻，偶尔树林间窜过一个白色身影，那是兔子。姥姥总是会编一些妖魔鬼怪吓唬我，而我总是会当真，紧紧握住他的手，每次这时，她会温柔地说：“不怕不怕，姥姥在呢！”
那是记忆中的场景仿佛就在上一秒发生，而下一秒跌入万丈深渊。三分钟，看似很短，却足以让我回忆他的一生。我抬头望去，却只看见数不尽的花圈，以及中央的那张黑白照片。不经意间，一滴泪已经从脸颊滑下，此刻的世界，只有黑白灰。致礼的悼词我一句也没听进去，我讨厌这种感觉，庄重而肃穆。我多想打破常规，冲上前去，对姥姥说一句“我爱你”。
葬礼结束了，可我的心情却像是一落千丈，总觉的失去了什么。多年后，我才明白当时的悲痛之由，因为有了仪式感。我会自觉地立正站好，而不是上前痛哭，这种感受是只有身临其境才能用心听见的，也正是这感受，让我铭记那天。
仪式感，是用真心谛听，听见内心最纯粹的音律，它总是不经意间到来，又悄无声息地飘走，留下一缕痕迹，供回忆绽放最美的瞬间。
篇四：初二作文成长中的仪式感
初二，又是一年的春天，我们步入14岁。告别了初一的懵懂，迎来了初中关键性的一年。
为激励我们，学校特地为我们举行14岁庆典活动。这天下午，每个同学身着整齐的校服，庄严地站在学校的操场上面对这庄重的仪式。这一天意味着我们不再是少年而成为了人人羡慕的青年。从这一天起我们不再是少先队员。我们亲手摘掉自己的红领巾并高举过头顶，我们会永远记住这一时刻。
仪式上，我们唱起国歌，为这个神圣的时刻伴奏。我们小心翼翼的将红领巾装进自己的口袋，并永远的珍藏。走过少年时代，回想起之前的懵懂无知，竟有些不舍。但时光不会倒流，我们不得不向前行走。庆典上，老师们激情的演讲，引领着每个热血沸腾的青年。老师的演讲充满热情，其内容更是激励着每个同学——学习的真正意义是什么？是为了取悦父母做个听话的孩子？不，是为了自己真正的人生道路，在别人被迫谋生时，自己有一份稳定的工作，在别人为填饱肚子而发愁时，你已经衣食无忧了。学习不是为了谁，而是为了适应现在的竞争。
老师的讲话回荡在操场上，同时映照在我们的心灵上。庆典结束后，我们又开展班内活动，班主任总结了以往的经历，并展望美好的未来。我们一同欢唱《感恩》感恩过往一去不返的经历，并将对自己的话写在T恤上，并收藏起来，成为美好的回忆。
今天的我们重新认识了自己；重新明确了方向。我们会记住这一充满仪式感的时刻时刻的，并付诸实践。
篇五：初二作文成长中的仪式感
在成长中会有很多仪式感，比如什么节日或者什么感动的时候都会产生仪式感，但在我的成长中也存在着许多仪式感。这件事就是学骑自行车。
我记得是在我小学三年级的时候，妈妈给我买了一辆自行车，说让我学会骑自行车，可我怎么也学不会，我和朋友们出去玩，他们都是骑着自行车出去的，而我却是推着出去跟他们一起玩的，然后我就下定决心，一定要学会骑自行车。
然而在学骑自行车的过程中，很痛苦。首先我右脚跨上自行车，右脚踩右脚蹬，左脚也跟着踩左脚蹬，这下，我两只脚离开了地面，自行车也跑起来了，我坐在自行车上很紧张，眼睛不停地看着双脚，车龙头忽左忽右，两只手好像掌握不住了。“哎哟”！我摔了一个大跟斗，痛了我好半天才起来。起来后我换一种方法学，我先左脚踩左边的脚蹬往下划，右脚配合起左脚的动作，在地上划几下以后，再挺直身子，车子便缓缓向前进了，我就这样慢慢练习滑轮子，不急于上自行车，过了一会儿，双脚就能自然地离开地划行了，摔的次数也越来越少，通过不断地摔倒，不断地爬起来，我发现骑自行车的要点：一定要目视前方，身子要正，不要紧张，随时掌握平衡，不能像一只无头苍蝇瞎撞。我领悟了学自行车的这些要领，经过几天的练习，我终于可以在院子里自由骑自行车了。
在经历骑自行车的过程中，虽然受伤了很多次但依然坚持不懈的学会骑自行车，让我明白了遇到了困难，不怕困难勇于挑战困难，定会成功。
篇六：初二作文成长中的仪式感
“仪式感就是使某一天变得与其他日子不同，使某一刻变得与其他时刻不同。”——《小王子》
这个午后，阳光明媚，万里无云；这个午后，我们着装整齐，严阵以待；这个午后，我们将告别与我们一起度过8个光阴的红领巾，踏上人生的又一段新征程。今天下午，是经纬中学2022届十四岁集体生日，同学们穿着清一色的白色条纹衬衫，胸口飘扬着鲜艳的红领巾。
来到操场，两边挂起了横幅，老师们个个身着正装，这种庄重的仪式感让人不由得从内心觉得沉重起来。“请同学们摘下红领巾，双手捧起高举到空中！”我慢慢地摘下我胸前的红领巾，沉重而缓慢的地将它双手举到空中，听着主持人铿锵有力地念着誓词，我的眼眶微微有点发酸。宣誓结束后，我庄重地将红领巾叠好，长长地叹了口气。摘下我的红领巾，从此以后我就不是少先队员，而即将成为一名优秀的共青团团员了!
仪式过后，班主任老师特地让每个家长提前给孩子写了一封信，在这一天把信给我们。妈妈写的信，一字一句都有她牵着我的小手慢慢前行的影子，每个标点似乎都是我成长中的笑脸，想起我与妈妈生活中的点点滴滴，看着妈妈情深意切、慈爱温暖的话语，泪水不由得涌出了眼眶。这何尝不是父母给我们的仪式感呢？
正是因为我们的成长中有这种仪式感，让我们懂得长大的意义，确立在未来的目标与方向。这种仪式感，代表我们人生中一个又一个的拐点，每一个拐点后都是一段未知的旅途，而仪式感，是让我们懂得，过了这个拐点，是新的征程，新的目标，新的方向，我们要不忘初心，砥砺前行。
篇七：初二作文成长中的仪式感
生活中的仪式感
早晨，我随着整齐的队伍来到旗台边参加升旗仪式，倾听着雄壮的国歌声，目送着五星红旗缓缓升起，不禁心潮澎湃，思绪万千，使我久久不能平静。
从国旗下演讲中，我知道了60年前，天安门广场上举行了开国大典，毛主席在天安门广场上庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”从那时起，五星红旗在中华大地上已经迎风飘扬了60年，那熟悉的国歌声也在神州大地上唱响了60年。这一切，都成就了我们现在的国家成就，科技发达，人们生活水平提高，都是战士们血肉打拼出来的，我感慨万分。
从国旗下讲话中我知道了红军长征途中的艰辛，翻越雪山，走过草地，和敌人浴血奋战，牺牲了多少革命战士们的鲜血，才换来我们今天的幸福生活，这也让我明白生活来得太不容易，我们要好好珍惜，我们努力学习成为国家栋梁。
从国旗下讲话中我感受到了抗战胜利，宛如百万雄师过大江的样子，战士慷慨激昂，人民欢呼雀跃，国家感慨欣慰。举国上下，一片欢腾，为了胜利喝彩，为即将到来的和平生活喝彩，为中国人的坚强不屈喝彩！
从国旗下讲话我知道了中国历经挫折，因为落后遭受其他国家的无情凌辱；因为落后，老百姓朝不保夕，生活在水深火热之中。要想避免悲剧的再次发生，只有使国家变得更强大，人人幸福安康！
国旗在风中飘扬，五星红旗在阳光下显得格外耀眼，闪硕着灿烂的光芒，似乎在激励着我一路奋进，奔向前方，勇不停息。
篇八：初二作文成长中的仪式感
我出生于2004年3月24日，属相猴，今年我14岁了。妈妈在我生日那天郑重其事的告诉我，已经从少年步入青年了，并带我去轩辕黄帝故里祭拜我们的祖先。
开始我不以为然，可是一到了现场，那气宇轩昂的黄帝塑像，巍然地矗立在那里，广场从南至北有13米宽的红色花岗岩大道，中间是5米宽的黄色花岗岩拜祖圣道，象征炎黄子孙血脉相连，薪火相传。背景墙上是我们中国的百家姓氏，我们都能找到自己的姓，找到中华之根。
庄严肃穆的祭典仪式让我认识到我们老祖宗深远的智慧。正是由于这种智慧，才造就了太平盛世。而近年来，快节奏的生活，将“快”体现到了极致，快餐、快递、闪婚、闪离、激素鸡、激素猪，过年的新春拜年也省略为一条短信、即使是同一屋檐下的亲人之间的沟通交流也变成微信。由此衍生出了一些错误的价值观。亲情、爱情没有了，为了金钱丧失了良知，亲人为财产反目成仇，做食品的生意人肆无忌惮的把苏丹红，三氯氰胺…什么都往大家入口的食物里添加，导致得癌症、怪病的人越来越多。生活条件好了，道德底线越来越低。
军事上，中美贸易摩擦，俄罗斯和北约在土尔其的武力冲突，美国对伊朗的石油经济制裁….等等以弱欺凌的事件屡屡发生。
科技上：人类在探索地球的时候，一边探索，一边毁灭。随着经济的发展，带来了地球永远无法挽回的毁灭。地球升温，北极已经出现冰洞，北极熊面临着无法生存。
为了解决这些问题，必须要从根源着手。现代人失去了诚敬心，起心动念只想自己，而没有想到别人。我想，这应该是社会动乱、国际冲突的首要因素。造成这种局面的根本原因何在？就是源自于教育的问题。
古代的教育，无论是家庭教育、学校教育、社会教育，还是宗教教育，都是教导人们要自利利他。然而，我们从这几十年来的社会现象看到，呈现在我们眼前的都是教竞争、斗争，争名争利，只知道自利而不知道利他，所造成的结果。就如同二千三百年前中国战国时代，孟子见梁惠王时所说的：“上下交征利，而国危矣。”如果举国之人都只讲利，而不讲道义，那这个国家就危险了！由此可知，只知自利而不知道义、不知利他，纵使自私自利的行为得到了满足，然而其结果是自己失去了安全感、精神生活陷入痛苦之中，甚至要付出更为惨痛的代价。
回顾中国五千年的灿烂历史，老祖宗留给后代子孙无与伦比、充满智慧的教诲，其中有伦理、有道德，有圣哲的教育。从历史的殷鉴之中，我们能够看到，历朝历代，短则是几十年，长一、二百年，在中国历史上长治久安的局面比比皆是。这种安定和谐、宇清国安的太平盛世是从哪里来的？正是从中华优秀传统文化中的圣贤教育而来。
中国五千年传统文化教育的根是什么？就是两个字：孝和敬。儒家孔老夫子说：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”道家《太上感应篇》说：“忠孝友悌。”都是教导世人要孝亲尊师。“孝”是以父母为代表，父母对子女有养育之恩，为人子女者不能不恪尽孝道；“敬”是以老师为代表，父母给予我们生命，老师长养我们的慧命，给我们智慧，所谓是师徒如父子，学生对老师的恭敬等同于对父母的孝敬。千百年来，中国孝、敬这两个根的确是根深蒂固，由此维系了几千年的安定和谐、长治久安。
感谢妈妈在我14岁的时候，带我参加庄严神圣的祭祖大典，这样的成长仪式感让我慎终追远。耳边又响起黄帝颂歌，“天地玄黄，东方曙光，文明始祖，中华炎黄。薪火相传，……大风起兮云飞扬，四海之内皆和谐，吾思吾梦吾向往作文盒子。”我也找到了自己努力的方向，仁爱为本，爱自己、爱他人，传承传统文化圣贤教育，真正为往圣继绝学，为万世开太平！
篇九：初二作文成长中的仪式感
当五星红旗冉冉升起，欢快活跃的操场会顿时变得庄严肃穆。当上课的铃声忽然响起，玩心四起的我们也会立即集中精力。随着我们不断成长，许多规则与仪式会悄悄走近我们的生活，它们标志着我们的思想逐步健全，行为更加成熟、稳重。
小学时光，我们天真、快乐，不受规则的束缚。但随着年级的升高，我们的性格也在潜移默化的改变。还记得第一次的春游，我们身着白衣，缓缓而行；第一次体检，我们排起长队，遵听医嘱；第一次毕业典礼，我们脸上欢笑，内心却满含泪水，在最后的一次拍照时，我们多么想彼此再靠近一点……
初中生活的到来，刷新了我们，改变了我们。往日的户外安排表，变成了制式的班规；往日发的漫画杂志，取而代之的是大量的教辅材料；往日的动画时光，被自习满满挤占。那时的我们还是特别能适应中学的生活，但当我们第一次全体下楼，整齐着装，听着教导主任的演讲；第一次站在全班面前总结，我们深深感到了仪式的存在，这种严肃和深刻让我们学会了思考、反省，当听见台下掌声一片时，我内心是多么激动。
当我们在仪式下成长，并从内心想去共同维护，一次活动见证了我们的改变，那就是学校为我们举办的十四岁集体生日，从中我们体会到了成长的意义，肩上的责任与担当。
那天，我们高举着红领巾，任凭它在头顶飘扬，整个场面是多么庄重。在国旗的映衬下，我们就像蜕变的蝴蝶，展着那红色的翅膀，在空中飞翔。我们喊着自己的宣誓词，摸着自己激荡的心，退了少先队入了共青团，我们是多么的自豪。这个十四岁生日对我们而言，并不单单是长了一岁，更多是自己从稚嫩迈向成熟、迷茫步入坚定、懈怠变为勤勉的重要标志。
成长，因为有了仪式感，才让我们懂得敬畏与自省；因为有了仪式感，才使我们摆脱懵懂；因为有了仪式感，才推动我们驾驶理想的帆船，逐步驶向未来辉煌的彼岸。让我们铭记这些仪式感，是它让我们学会如何有意义地成长，成为一个对社会负责任、有价值的人。
篇十：初二作文成长中的仪式感
生活中需要仪式感。有了仪式感，才变得庄重；有了仪式感，才能认真对待每一件事；有了仪式感，才能变得成熟。成长的路上，我参加过许多仪式，最让我怀念的，还是那一次。
记得那是我上六年级的时候，刚开学没多久，我们就听说要参加一个很庄严的活动：为小学一年级的学生佩戴红邻巾，很多同学听了都不以为然，心里想：不就为一年级的小学生佩戴红邻巾吗，有什么庄重的当然，我也是这么想的。
到了活动的那天，操场上早已站满了学生。从上面一眼望去，真是人山人海，人头攒动。每一排六年级的学生都对着一排一年级的学生。我面对的是一个脸圆圆的，眼睛又大又亮的小男生，当我手拿红邻巾绕过他的脖子时，我的心中顿时充满了仪式感。因为这是我们在学校的最后一学年了，我们就要升入中学了，而这红邻巾，见证了我们小学六年的成长。我面前的这个男孩看起来有些紧张，一对大眼睛一直紧盯着我，应该是对这里的一切都感到陌生。看着他，我仿佛看到了刚入校园的自己，那时候，我也是这样懵懂无知，对一切的东西都感到陌生，但是六年的生活让我对这里充满了感情，相信多年以后，我面前的这个男孩也会像我一样成熟而稳重。我先在红领巾上串了一个圈，接着再将一头穿过去拉紧就完成了。为他戴好后，我庄重的向他敬了一个礼并说：“加油!小伙。”他也庄重的向我回了礼，并认真的说：“嗯，我会的。谢谢哥哥！”我满意的点了点头。活动结束后，我顿时觉得我长大了，或许是在一年级的孩子面前有这样的感觉，又或者是那庄重的仪式感带给我的感觉，总之，我觉得，我成长了。这就是仪式感给我带来的成长呀！
成长中，必须要有仪式感，才能逐渐成熟，逐渐坚强，才能踏上新的征程！
篇十一：初二作文成长中的仪式感
成长，意味着第一次，第一次跌倒，第一次……。仪式感就是伴随着第一次，所以仪式感也陪伴着成长。而什么是仪式感呢？仪式感就是人们表达情感最直接的一种方式。而它就在我们的生活中，只要有一双善于发现美的眼睛，就能找到它。
在我刚来到这个大大的校园时，害羞总是难免的。进到自己的班级后，看到几十个陌生的面孔，莫名的会产生紧张感.默默地选了一个位置。看着这么安安静静的教室，真的能吓死个人。后来慢慢的慢慢的都不在害羞了，并且能与他们打成一片...而这便是一个仪式。
而每到周一的早上，我们便会组织升旗仪式。只要天气不是很恶劣，全校的学生便会穿上校服在升旗台前排成纵队，而老师们也排成一列。如果从俯视的角度来看，相信当你看到这一列列笔直的纵队时你会相当的震撼！而在酷暑的天气里，同学们心里不免有些烦躁，但是当国歌奏起，红旗缓缓上升时，大多数人的目光投在了红旗上，只有那几个人耐不住炎热。相信在升旗的过程中，我们便能感受到仪式感并收获成长。
“道理总在不经意间流出来”，在我看来仪式也总在不经意间结束。仪式感并不仅仅总在那些特殊的日子才会有，它也存在于很多事情中。比如吃饭，如果你重视它的话那也是一种仪式，你忽略它的话，那就只是一个过程。如果各种各样的仪式都如门票贵的话你就会重视，而仪式感也油然而生，便宜的话也是一样。不管在哪一种场所，你总会明白一些道理，而这些道理也是我们成长路上的基石。我想，仪式感与成长的关系大致也就是这样。正视你的成长，正视你所做的每一件事。
现在“仪式感”在我们心中渐渐成为了一种可有可无的存在。但是，如果我们心中产生了仪式感，那也意味着我们对生活的重视。比如在新买的本子上一笔一划地写下自己的名字，扫地时扫得一尘不染……这些都是简单的仪式，但却可以培养我们认真的品格。如果生活中，不是掺杂一些不同的色彩，我相信我们一定会收获美妙与快乐！
篇十二：初二作文成长中的仪式感
成长的脚步不会停止，伴随着而来的就是人生中的第一次：第一次奔跑、第一次自己在家、第一次登上舞台……仪式感也会伴随着第一次走进我们的成长中，所以仪式感也陪伴着我们的成长中。
我们在生活发现,仪式非常重要，我们在经历了仪式后会改变。
在我刚刚走进初中参加入学典仪式时，我是那么自豪，我自豪已经是一名初中生，肩上的任务又重了，压力也大了，但我不会畏惧，我有远大的目标，入学仪式不再像以前迷茫，我要向着梦想奔跑。
上学期，我们学校组织了盛大的十四岁生日仪式活动。那是我们全班同学一起过的集体生日。我们在仪式上一同回顾了过去的十四年时光，展望了未来，分享了以前快乐有趣的故事经历，展望了未来，并给一年后、十年后的自己写了信。参加过这场盛大的仪式后，仪式前后虽然仅一日之差，我的思想和表现却有了天壤之别，我想了很多，思考着如何为将来奋斗、如何达成从小想去实现的梦想。让我从懵懂逐渐走向成熟。
我们不要忽视仪式感。正如童话《小王子》中所写“仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一刻变得与其他时刻不同”。每个仪式都见证着我们不断的成长，会成为我们难忘的会议，更是我们的方向与动力。
篇十三：初二作文成长中的仪式感
什么是仪式感？仪式感就是它使某个日子区别其他日子，使某一时刻不同于其他时刻
成长中需要仪式感，它让平淡无奇的岁月增添了几分色彩与浪漫，更是让这一天与其它日子不同，这种日子让人记忆深刻。比如每周日跟好朋友在一起吃一桌丰盛的大餐，比如学期结束后的散学典礼，比如完成一项不易的事给自己一次奖赏，比如每年过年时的一张合照。其实，这就是成长中的仪式感。这种仪式感会让生活中很多平凡无趣的小事变得更有敬畏感。
我小时候不爱拍照片，每张照片的表情从来都有一种很严肃的错觉，那一天去表姐家逛庙会，那简直就是当时我能想象到最大的快乐，我觉得母亲可能会以为出来玩会放过今天拍照这么‘神圣’的事情，我跟表姐就放开了玩，当时我感觉这大概是人生中最幸福的时候了，我感觉自己像天上的神仙一样快活。等回到家中，我的身体非常疲惫，我觉得我终于可以躲过一劫了想着想着便睡着了。在我睡得正香的时候，我被强迫地从床上站起来，我的肉体与我的灵魂分散了。结果我被拍出来的照片中有迷迷糊糊的感觉。即使我很困，但是这些值得纪念的日子却不能忘。
我过十二岁生日时是一个盛大的仪式，十二岁的我意味着我已经不再是小孩子，我是一个即将会有自己人生观，价值观的一个青年，少年强则国强而这场仪式则变得更有意义，更值得去及纪念，更值得去细细品味。
成长中应该要有仪式感，仪式感，是让我们放大每一种细微的小情绪，也是让我们记住一些平凡的普通日子，让卷缩在岁月角落里的琐碎零屑的小事情，变成烙印在旧时光里的纪念品。
篇十四：初二作文成长中的仪式感
成长中的仪式感，是每个人生活中都不可或缺的一部分。
还记得在小学二年级的时候，学校在一个下午组织了集体戴红领巾的活动，邀请孩子们的父母来到学校为孩子们戴上红领巾。学生们成排成列站好，而家长们则站在孩子们面前。“请父母们为自己的孩子戴上红领巾！”随着校长的讲话，大人们纷纷为自己的孩子们戴上了红领巾。每对亲子都相视而笑，父母则高兴于自己的孩子当上了少先队员，而孩子们则很高兴是自己的父母为自己戴上了红领巾。戴上红领巾不过是孩子们过渡为少先队员的简单一步，但通过学校组织的活动，使得戴上红领巾这一动作更具仪式感，而这种成长的仪式感也在孩子们的心中开始萌芽、生长。
仪式感常常伴随着第一次，仪式感也常常伴随着成长。而我们的第一次集体生日也是这样。
去年，我们在学校的五楼报告厅举办了14岁集体生日活动。在现场，校长、优秀学生和年级长等依次上台讲话，祝贺我们，也教育着我们，更是潜移默化地影响着我们。在最后，我们全体起立唱了一首轻快的歌，跳了一支轻盈的舞，玩了一个轻松的游戏，每个人都身心放开，撒开欢儿的玩耍，尽情享受仪式感带来的快乐。回到班后，班主任分发了可口的蛋糕，让我们彻底的放松。
这两天，令我印象极深。因为这两天是我成长中的重要的仪式，让我清晰地认识到仪式感的重要性，仪式感的无比美妙。
人生中有各种各样的仪式，我们要重视成长中的仪式感，才能在成长的路上越走越远，更上一层楼。
篇十五：初二作文成长中的仪式感
数一年春秋冬夏，览一朝晨昏变化。又是华灯初上，我们，褪去了稚嫩的模样，不再是嗷嗷待哺的婴儿，不再是蹒跚学步的孩童，不再是衣袂飞扬的少年，我们有了属于自己的新名词——青年，蓬勃向上的青年。
十四载光阴一路走来，即使心境一如当初稚嫩，身体却似雨后春笋节节攀升。不知觉中已然成长，而后知后觉的我们还枕在父母宽厚的臂弯中不愿起来，唯一唤醒我们的是成长中的仪式感。
犹记得尚为孩童时成为少先队员的入队仪式。在金色的秋月里，落叶纷飞间，家长期许的目光中，我们戴上了用革命烈士鲜血浸染，承载着祖辈希冀的红领巾。这预示着我们不再懵懂无知，有了自己应肩负的责任。或许我们因怠惰不愿承认，那仪式感就是潜藏在少年身体里最好的证明：不能总是躲在父母身后，我们有了责任，我们已经成长。
细数这些年大大小小的仪式无不见证着：这个身体一步步的长大，四肢逐渐有力，心境逐渐成熟，自我意识逐渐强烈，原来我们已经长大。
如今，14岁的我们已经进行了退队仪式。庄重的鼓乐，铿锵有力的誓言，一遍遍循环播放，像是留声机在不断重复，萦绕耳畔，久久不绝。本就负重的肩头更加沉重，正因为仪式感使我们前进的更坚决，为我们指明了人生新的方向——为中华之崛起而读书，也为更高的生活质量而努力奋斗。我们不再迷雾中徘徊，不再风雨中等待，即使路途泥泞荆棘遍布，也不能阻碍我们前进的脚步。
这些成长仪式的存在，成为了我们追求卓越的强有效的助力，使我们平生第一次拿起锋利的长矛，对准“敌人”的胸膛。我们也逐渐醒悟，开始为新的征程筹备计划。成长中的仪式感，使我们更好，更努力地长大。也正是因为有仪式感，多年之后回顾往事，才不会遗憾。