【导语】如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话，那么高中二年级是这个长跑的中段。与起点相比，它少了许多的鼓励、期待，与终点相比，它少了许多的掌声、加油声。它是孤身奋斗的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。但它同时是一个厚实庄重的阶段，这个时期形成的优势有实力。免费高二频道为你整理了《高二地理必修三第二章知识点》，学习路上，免费为你加油！
【区域的基本含义】
1、概念：地球表面的空间单位，是人们在地理差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的地表空间单位。区域的划分：①以某种指标为依据单一指标;综合指标②以某种要素为依据自然要素;人文要素
2、区域的基本特征：具有一定的界线明确的;过渡的、区域内部的相似性和连续性、区域之间的差异性、区域具有一定的优势、特色和功能。区域之间是相互联系的，一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区。
3、区域的空间结构：区域中各要素的相对位置关系和空间分布形式。农业通常表现为面状，交通运输线路表现为线状和网络状，城市和工业表现为点状，城市群和工业区表现为岛状。影响区域空间结构的因素有：自然地理条件、社会经济发展水平、人口状况、城市化水平、区域开放程度和对外联系等，主要因素是社会经济发展水平。
4、区域的产业结构：划分的指标：三次产业分别占国内生产总值、三次产业的就业比重、三次产业内部构成。传统的农业区域和发展水平较低的区域，第一产业所占比重比较大;工业区域或加速推进工业化的区域，第二产业所占比重较大;发展水平较高的区域，第三产业比重较大，三次产业的产值比重呈现出“三、二、一”的格局。
【四大地区的差异】
1、衡量区域发展水平的标志：常用的有人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值比重等。其他指标如人文发展指数预期寿命、教育程度和国内生产总值
2、区域各发展阶段的特征
四大地区的差异
①四大地区的划分：
东部：沿海10省区冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼注：未包括港、澳、台地区;中部6个省区晋、豫、皖、鄂、赣、湘;西部12个省区新、内蒙古、陕、甘、宁、青、臧、川、渝、滇、贵、桂;东北3个省区黑、吉、辽。
②比较区域差异的一般步骤：①地理位置的比较纬度位置、海陆位置②自然环境的比较地形、气候、植被、水文、矿产资源等③人类活动的比较农业发展水平、工业发展水平、城市化水平、劳动状况、交通、市场等
③东部地区与中西部地区的比较：
东部：社会经济相对发达，工业化、城市化和科技教育水平都比较高，发展速度亦快于中西部。对外开放时间早，程度高，第二和第三产业相对发达，工业结构以轻型和轻重混合型为主。
中、西部：地域广阔，资源丰富，总体发展水平明显落后于东部。农业经济在国民经济中占有较大比重。工业结构西部以重型传统工业为主，中部表现出一定的过渡性特征。
④改革开放的时空差异见课本P18图
2、南北差异东部季风区以秦岭-淮河为界，分为南方和北方
3、西部大开发
范围：10+2+3西部地带10个省区，内蒙古、广西两个自治区，湖南湘西、湖北恩施和吉林延边3个自治州也比照西部大开发有关政策实施开发开放。
条件：矿产、油气、水能、土地资源等有突出优势，发展潜力大。但西部基础设施落后，人才、技术、资金匮乏。
意义：将西部的资源优势转化为经济优势，缩小东西部之间的发展差距，推动区域经济的协调发展;实现全国各族人民的共同富裕，加强民族团结，保持社会稳定与边疆安全;扩大国内市场需求;实施可持续发展战略。
【区域经济联系】
1、当今世界经济的两大发展趋势：区域经济一体化和经济全球化。EU、G20、APEC等
2、中西部地区经济合作的具体表现：
对口帮扶成效明显;西部地区招商引资发展较快;东、西部地区合作中，科技、信息和人才联系日益密切;东、西部地区合作中实现了相互发展。
3、资源的跨区域调配
①意义：有利于资源的合理配置，缩小区域经济差距，实现社会经济的可持续发展。
②南水北调：规划东、中、西三条调水线路，连接长江、淮河、黄河、海河四大流域，形成“四横三纵”的总体布局，实现我国水资源的南北调配和东西互济。