引言
在高二阶段，写人作文是语文学习中不可或缺的一部分。通过描绘人物，能够更好地展现作者的观察力和表达能力。本文将为您提供一份详细的850字写人作文的撰写指南，从选材到结构，帮助您写出一篇生动感人的高二写人作文。
选材：选择合适的人物
写人作文的首要步骤是选择一个合适的人物。这可以是您的亲朋好友、老师、同学，或者是您心目中的偶像。在选择人物时，需要考虑以下几点：
- 与自己的关系：选择与您有较深关系的人，可以更好地表达情感。
- 事迹的特殊性：找一些有趣或者感人的故事，使文章更具吸引力。
- 人物的影响：选择对您或他人产生积极影响的人物，展示其正能量。
构思：确定主题与角度
在明确了要写的人物后，接下来是构思文章的主题与角度。常见的写作主题可以是品德、才能、经历等，而角度则是根据主题来确定的。例如：
- 展示坚毅品格：如果您选择了勤奋努力的老师，可以围绕他的教学理念、教育方式进行描写。
- 传递友情的力量：朋友的乐观态度可以是文章的主线，围绕与其相识的经历展开。
- 表达敬佩和感激：对于某个居民、社区工作者的赞美，甚至可以从批判的角度来引出对社会某种现象的反思。
结构：作文的框架设计
一篇优秀的写人作文需要有清晰的结构，通常可以按照以下框架进行组织：
- 引言：简洁介绍人物的基本情况，引起读者的兴趣。
- 主体：通过真实的事例详细描述人物的性格、事迹和影响。可以分为两到三个小节，每个小节进行深入的分析。
- 结尾：总结人物给自己的启示或影响，可以引入一些展望，表达希望或者感慨。
细节：提升描写的生动性
优秀的写人作文必然离不开细节的描写，以下是一些有效的写作技巧：
- 采用比喻与拟人：这样的修辞手法能够让描写更加生动，激发读者的想象力。
- 使用具体事例：让读者在您的文字中感受人物的经历，而非仅仅停留在表面的描述。
- 情感渲染：通过人物的情感状态与环境描写，让读者更好地理解人物的内心世界。
写作示范：850字写人作文范例
以下是一则850字的写人作文范例，通过具体的事例展现人物的性格和影响：
我心目中的英雄是我的班主任李老师。她不仅是知识的传播者，更是精神的引路人。记得刚入高二的时候，我们班级的学习氛围有些松散，许多同学对未来感到迷茫。然而，李老师以其坚定的信念和无私的奉献精神，逐渐改变了这一切。
李老师总是提前来学校，为我们布置课程和安排活动。她总是说：“教育是灵魂的升华，我们不仅要教会你们知识，更要培养你们的品格。”无论是在课堂上还是在课外活动中，李老师都展现出她那热情洋溢的态度。在一次学术比赛中，为了鼓励我们，李老师放弃了自己的休息时间，陪我们加班练习，她的奋斗精神感染了我，让我倍感自豪。
李老师的关怀不仅限于学业。在我身边有一位同学，因家庭变故情绪低落，甚至快要辍学。李老师便主动找上了他。她耐心倾听，与他聊心事，积极鼓励，最终帮助他走出困境。李老师的这种关心，把我们都深深感动，让我们明白了教育的真正意义。
经过李老师的辛勤耕耘，我们班级的学习氛围逐渐浓厚，成绩也有所提升。我们的拼搏精神被她点燃，班级的每一个人都有了共同的目标：一起努力，争取优异的成绩。
李老师不仅是知识的引导者，更是我们心灵的支柱。每当我感到无助时，都会想起李老师那句“无论路途多么艰难，只要坚持下去，就一定会有希望。”在她的影响下，我学会了如何面对挑战和困境，学会了坚韧不拔。
最终，我想说，李老师不仅改变了我对学习的态度，更让我领悟了人生的道理。她是我心中无可替代的“英雄”。从她身上，我学到了责任、坚持与关爱，这将伴随我一生。
总结
通过这篇文章，我们探讨了高二写人作文的各个方面，从选材到结构，再到细节的描写。写人作文不仅锻炼了我们的写作能力，更让我们学会了观察与理解生活中的人。希望读者们能够掌握这些技巧，写出自己心中感人的人物故事。
感谢您读完这篇文章！希望通过本文，您能在写人作文中得到启发和帮助，提高自己的写作能力，写出更加精彩的文章。