快乐六一作文800字(一)
今天下午的一托时，我们班举行了庆“六一”儿童节与庆端午节的活动。
首先我们的第一个活动是表演背诵《经典诵读》上的《龙文鞭影》。
从第一组第一个慢慢地轮过，因为我在《道德与法治课》上都准备好了，所以丝毫不慌张，第一个先上台，第二个再到旁边等。
我发现，只要是学习很努力，很认真的学生在台上有点儿不会背的时候，坐在座位的学生就会提醒那个同学，而平时不怎么看书的人，我们却一点儿也不提醒。
当第二组最后一个背好，就到我了（因为我在第三组第一排，况且我同桌不会背）。在台上时，我一直在安抚我自己的情绪，因为我太紧张了。在背《龙文鞭影》时，我的脚却在微微地发抖，还背出了双重音。背完后，我得到了同学们的掌声，心里是那么的兴奋，可是脚还在抖动。
我们背完了《龙文鞭影》，又开始了新活动——表演才艺，只要是自己会的都行。接着。老师给了我们两分钟组团，我也想表演，可是没人跟我组团，我自己一个人又不敢上去。
两分钟到了，第一个表演的小组是小田、小姜、小甘、小王、小范，他们弹的是《孤勇者》，是最近一首很火的歌曲。他们把一整首曲谱都弹完了，每个人都送上了热烈的掌声，项老师的脸上也有许可的笑容。
后面又有人在表演班歌呀，新的歌呀，还有人讲故事呢！他讲的故事主要内容是一只小熊的记性很不好，有一次妈妈让他去买三样东西，他在路上睡个觉就忘记了，闹了很大的笑话。
接着，又有一小组弹了《孤勇者》，但掌声没有上一组好，因为他们只弹了一段。我们班的小田，又用口风琴弹了一首《感恩的心》献给项老师，这是专门送给项老师的哦！项老师被感动了！我们也被感动了！
最后一个环节才是最高兴的环节，发六一儿童节与端午节的奖品，每个人开心的脸上像开了一朵鲜花。更让我开心的是，我另外又得到两个奖品，可奖品最多有三个，面对这种生活实际，我还是有点失望的，但我还是很开心，感觉脸上的花儿比别人的更加灿烂。
我喜欢这样的活动，因为它让我明白了：勇敢是一切的生活基础！
快乐六一作文800字(二)
等着，盼着……只听校园里忽然欢声笑语。原来，六一儿童节到了呀！多么让人喜欢的儿童节啊！多么值得让我们喜庆的日子呀！一定要在这一天中都快乐，不快乐就没有意义了。
昨天上午，上课的时候。忽然来了市委人大主任、副市长……原来，这些领导是来慰问我们全班同学的。人大主任讲话了，说的是我们的未来为祖国做贡献而努力学习。我听得津津有味，在想这句话中的哲理。可还是不知道，副书记对我们讲了许多的话，都是关于我们的。于是，我在心里想：我长大以后，一定报效祖国。为祖国出一份力，我要努力学习。加油！
人大主任讲完话后，开始发礼物了。我们全班异口同声地说：“谢谢叔叔阿姨！”又说：“再见，叔叔阿姨！”顿时，我心情也十分的愉悦。
昨天下午，在托一的时候，老师打算让全班同学都会背一则《龙文鞭影》，再添加节目来庆祝六一和端午。
到了下午，我们全班同学有序地走上讲台，背诵《龙文鞭影》。我发现了偶尔总有一些同学不会背，就不上台。有些同学背得不熟练，总要让台下的同学提醒帮助。听老师说背得好有奖，我上了讲台，便自信地直视前方。我背诵起了《龙文鞭影·一东》，我背诵得已经滚瓜烂熟了。背诵完之后，我说了一声谢谢，又鞠了一躬，便下了讲台。当时一片掌声，十分热烈。我感受到自己的心情舒畅极了。
全班同学背诵完之后，开始表演节目。节目数不胜数，比如：有些同学跳拉丁舞，有些同学讲故事，有些同学吹奏《孤勇者》，有些同学吹奏《少年》，有些同学吹奏《生日快乐歌》，还有同学吹奏《感恩的心》……
而我和一些同学一起吹奏《孤勇者》《祝你生日快乐》。我当时内心十分紧张，生怕自己按错一个音，但是却没有，我变得自信起来了。我欢快地吹奏着两首曲子。
表演节目已经结束了，老师指定同学分发礼物。我看着手里的礼物，一时有点儿不知所措了，心里却是甜滋滋的。老师又给背诵《龙文鞭影》的同学们发奖品——糖。我等了很久，终于接到了三个奖品。我心里有一种说不出的自豪感与快乐。
这一年的六一儿童节，是我最快乐的一次。这一次六一儿童节，我十分的自豪、兴奋！这一次六一儿童节的事情，将永远的印刻在了我的心头。我长大以后，一定要为祖国出一份力。