篇一：写我身边的一个人作文
谁要是问起你最熟悉的人，你的答案可能五花八门、千奇百怪，不和我的一模一样，我最熟悉的人是我的石头弟弟。
对了，你们是不是对我的石头弟弟的小名感到很好奇?我现在就告诉你它是由什么而定的。这是由于弟弟性格很坚强，除非很疼，要不不小心摔了一跤他是不会哭的，在妈妈担心他的时候，他还笑一下，再关切的问妈妈，四姨妈，你没吓着吧，我都不觉得疼。就因为这样，他的小名便成了“石头”。
石头弟弟长得虎头虎脑的，非常可爱——他有一双大大的眼睛，炯炯有神，好像世界上所有的事情都瞒不过他;他的嘴也很好玩——一个樱桃小嘴，高兴时小嘴翘得高高的，不高兴时小嘴搭了着，生气时小嘴鼓起来，要是是被爸爸石头弟弟的爸爸，我的小姨父搞得生气了，还会说：“臭老爸，哼，我再也不跟你玩了!”
石头弟弟不仅长得很可爱，他还很听我的话，一见到我，就叫一声“老哥”，很礼貌，他还很听我的话——他不听话的时候，只要我一喊，他就乖乖的，就连我玩游戏的时候，他也目不转睛的看着我玩他也很想玩，所以我过一会就给他玩了。他还很有模仿能力，在他哭的时候，我逗他笑，做滑稽的动作，他也学着我做，很搞笑。
这就是我最熟悉的人——我可爱的石头弟弟，你最熟悉的人是谁?你也写下来吧!
篇二：写我身边的一个人作文
我最熟悉的人是外公。
我外公今年63岁了，他个子不算高，身材不胖也不瘦。额头下有两道浓黑的剑眉，炯炯有神的眼睛下面，有一张能说会道的嘴巴。我的外公可搞笑了，常常和我们开玩笑。
记得有一回，我坐在外公车上，忽然，外公大喊一声：“冒!”话音刚落，也不知哪来的水从车前的挡风玻璃上冒了出来。我感到十分惊奇：“外公，这水听你的话呀?”“呵呵，不告诉你。”外公神秘兮兮地说，“你学学男生的声音，这水就会冒出来，然后，你再用自己的声音试试看，看水还冒不冒……”说完，外公笑了，是一种鬼鬼的笑容。我半信半疑，学着男生的声音叫了一声：“冒!”“哗——”水真的冒了出来!我惊呆了，难道这车子能听得懂我的话?我又用自己的声音试了试，水却怎么叫也叫不出来。这时，外公得意洋洋地说：“怎么样?叫不出来了吧?跟你说了嘛，这车子会识别人声，而且只识别男的!嘿嘿……”
我百思不得其解，回家后，问爸爸，爸爸笑着说：“外公骗你呢，你学男的时候，外公手里按着开关，用女生声音叫时，他没按!”哈哈，原来是这样啊!我恍然大悟。
你们说，我的外公有趣不有趣，因为外公这么幽默，我觉得我也变得幽默了呢。
篇三：写我身边的一个人作文
我身边有许多我熟悉的人，尤其是我的一个侄子——俊杰，他是我大表姐的儿子，我再也熟悉不过了。
他有一头柔软的头发，黄黄的，一对水汪汪的眼睛，矮矮的鼻子，他的耳垂很大，还有一张小小的嘴，笑的时候露出一口整齐的牙齿，红红的脸蛋还有一对小酒窝，非常可爱。他还有一双灵巧的小手，胖乎乎的，拉着他的手就像摸到了棉花一样，非常舒服。
他既是一个活泼、可爱、聪明的孩子，又是一个调皮捣蛋的孩子，他很倔强，很少哭。
有一次，他到我家来玩，看见我家旁边有一个商店，他很想买鞭炮。因此，他就把我和大表姐拉到了商店门口。他问老板：“你这里有鞭炮吗?”老板回答：“有”。然后就向俊杰介绍商店里有一些什么样的鞭炮。俊杰就像一个大人似的，还和老板砍价：“一包鞭炮十元，你能便宜点吗?”
老板就说：“好，看你是个小孩子，那就八元钱一包卖给你。”俊杰讲好价钱，硬要大表姐给他买，可大表姐却说不给他买。俊杰就在地上滚来滚去地哭。我就骗他说：“你还不起来我们回去了。”
只见俊杰听到我的话以后，就扫了我们一眼，看我们走了没有。他看见我们走了，就大哭起来，继续在地上不起来。表姐没办法，只好给他买了一包鞭炮。给他买了鞭炮我们往回走，俊杰一边跑一边说：“我就知道你们会给我买的，其实，我没有哭，我是装哭好让你们给我买的。”
这就是我熟悉的一个人，也是我最喜欢的人。他虽然淘气，但还是很可爱的。
篇四：写我身边的一个人作文
除了亲朋好友之外，是老师给我们沐浴着春天的阳光雨露，呵护我们不断成长，而令我最难忘的是马老师。
马老师是我们班的班主任，听妈妈说：“她是地地道道的铁公鸡。”因为每天到市场买菜，她都要与老板讨价还价，斤斤计较真是现实版里严监生啊!可是，有一件事使我对她改变了看法。
那一会，因我们学习的需要，所以要买一本《中华大字典》这本书，正版的要好几十块，就算买盗版也要十几块，同学们都拥有了除了王小军没有，因为他是单亲家庭，他母亲又卧病在床，家境贫困，这十几块对他来说，也是一笔大数目。于是他每天都跟同学们借来抄抄写写，特费劲。
可没过几天，只见王小军桌上端端正正放着一本《中华大字典》，而且是正版的，我非常好奇，心里想：这本书是怎么来的?回到家里，听妈妈说，她在书店看到马老师，竟然毫不犹豫买了一本正版书，这可是一件令人意想不到的事，我终于明白了，原来王小军的书是马老师买的。我可爱的老师，她宁可对自己的生活节俭，对学生却是如此大方，我一直误会她了。
“老师，我爱您”是每个学生的肺腑之言，也是每个学生的内心世界中无私真诚的感情。老师值得我们爱，让爱永远陪伴我们的老师。
篇五：写我身边的一个人作文
我有一个非常要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，樱桃似的小嘴，可爱极了。
她有很多优点：学习好，乐于助人，爱看书。我却是一个普通的小学生，可是她跟我的关系却非常好，我们都把自己的小秘密告诉对方，有不开心的事就互相倾诉。
有一次，放学后，我和她一起回家，我们走进一家商店，想买些学习用品。刚进店里，我就看到了一支好看的笔，我很想买，可是却没有带钱。这时，我的好朋友走了过来说：“没关系的，我今天带钱了，花我的钱吧。”我听了说：“那怎么好意思呢。”她说：“我们俩是好朋友，好朋友就是应该互相帮助，你说是不是呀!”我听了之后，想感谢她，可怎么也说不出来“谢谢”两个字。
她很喜欢看书，一见到书就拿起来看，吃饭的时候也看。有一次，老师让我们出来排队说上体育课，我们都出来了，可她却在教室里认真地看书。我回到教室里说：“去上体育课吧，别在教室里看书了，出去活动活动。”她说：“我不想去上体育课了，我想在教室里看一会儿书，你去吧!”我听了之后只好自己去。
这就是我的好朋友，也是我熟悉的一个人。我之所以对她很了解，是因为她是我的朋友。朋友之间不就应该相互帮助，相互信任吗?