篇一：我最敬佩的那个人作文
我的爸爸是一位工程师，他非常优秀，只要一谈起我的爸爸，一种敬佩之情便油然而生。
爸爸高高的个子，瘦瘦的身材，带着一副眼镜，十分帅气的样子。
爸爸对工作一丝不苟。每当拿到标书的时候，爸爸总会反复审阅，熟悉标书后爸爸才会打开电脑，仔细地制作标书，合算最后的价钱。例如：人工、机械、材料、场地等，算好后再经过爸爸的反复核对，直到准确无误的时候才放心。有时候甚至通宵未眠，眼睛里有着一条条红色的血丝，烟灰缸里满是烟蒂，望着爸爸，我心疼地叫住爸爸：“爸爸，您太辛苦了，上床休息吧！”而爸爸却说：“再检查一下。”
爸爸除了工作认真，对我的学习也很负责。记得有一次，我津津有味地做着奥数题，一道难题犹如拦路虎挡住了我学习、前进之路，我列了一堆式子还是没算出，就在我对这一题无可奈何时，爸爸走了过来，笑眯眯地教我：“你先把它们展开，用鸡兔同笼的方法试试看！”我用爸爸的方法一做，这只拦路虎被我迎刃而解，爸爸还会出几道类似的题直到我完全理解。( 来源 WwW.ZUOWENba.neT )
当爸爸在外地的时候，一天总会打好几个电话，问我的生活与学习怎么样？这里面包含着爸爸对我与妈妈的关心，让我和妈妈天天快乐！
爸爸，您的聪明和您对工作的一丝不苟以及对家人无微不至的关怀深深感染着我。我爱您！爸爸！您是我最敬佩的人，我因为有您而倍感自豪。
篇二：我最敬佩的那个人作文
如果你问我：“你敬佩的人是谁？”我一定会毫不犹豫地回答道：“是她！”她的胸怀是我遮风避雨的屏障；她的双手是我遇到困难时的支柱；她的目光是我人生道路的航灯。她是谁？她就是我最敬佩的一个人——陈老师。
陈老师个子不高，留着短发，显得很精神干练。陈老师在我们班同学的眼中既是一位普通的老师，又是一位伟大的老师。她时常教诲我们：“为人应争第一流！”我们常常以此来激励自己。现在，我们班经常受到校领导表扬，但很少有人知道陈老师在其中付出了多少心血。原来我们班是一个出了名的乱班，没有哪个老师敢接班，由于陈老师很有经验，校长就让她接了班。陈老师来到我们班之后，首先树立了良好的班风，其次在课余时间经常找同学谈心，使我们从最初对老师的敬畏转变成对老师的信任。
陈老师时刻不忘对我们循循教导。记得有一次，我和小李在课间追跑打闹被值周班长扣了50分，听同学说老师叫我们去办公室，我们心中都有些忐忑不安。没想到到了办公室，陈老师并没有直接批评我们，而是首先关心地问我们有没有受伤，然后说：“你们在楼道里做这种游戏很危险，不仅自己容易受伤，而且还会影响班级荣誉，这样多不好啊！”我和小李惭愧地低下了头。通过这件事使我们知道并理解了陈老师对我们的良苦用心。我们表示再也不做这种危险的事情了。
陈老师不但在平时注意教导我们做人的道理，而且教书十分认真。记得有一次，我参加篮球队活动回家晚了，当我路过老师办公室的时候，发现里面的灯还亮着，透过玻璃窗，我看到陈老师还在批改我们的作业。我想陈老师家那么远，回到家得多晚啊！我心中油然生出一种感动之情。我想进去跟老师说一声让她早点回家，但体育老师催着我们走出了校门。我们的点滴进步，凝聚着陈老师多少心血啊！我决心好好学习回报老师。
有人把老师比喻成领航人，在知识的海洋中指明一条光明的航线；还有人把老师比喻成辛勤的园丁勤劳地培育着我们这些幼苗；而我则不然，我把老师比喻成一根蜡烛，燃烧自己、照亮别人。我想陈老师一定是其中最亮最耀眼的那只蜡烛吧！她使我最最敬佩的人！
篇三：我最敬佩的那个人作文
满脸皱纹，眼睛小小，其貌不扬，脾气还倔得要命，酷爱喝酒，爱管闲事，非常啰嗦，这就是我爷爷！以前我对爷爷非常不满，不是很喜欢他，可后来了解到他的故事，让我对他非常敬佩，可以说他成了我最敬佩的一个人！
有一次我看到爷爷有个小红本”，对此我可好奇了，追问他，可他卖关子”不告诉我。后来他终于揭开了谜底：瞧！这个红本代表我是一名党员！”说这话时，爷爷神气十足。
每周爷爷都会开车去山外进货，有一次我也跟着爷爷去了，批发场里，看着爷爷忙碌的身影，我闲得无聊，突发奇想：我记性好，来帮爷爷把批发场的价格记下来，回去和爷爷卖的价格对一下，看看爷爷能赚多少！帮爷爷记账。”回去后，爷爷拿着笔，眯着眼睛，认真的标价格，我凑上前去，一看：不对劲呀！我再拿起我记得价格一对比，这不比不知道，一比真把我给吓了一跳，爷爷买的东西对比原价竟只多了一元，还有些竟只多了五毛钱！看着爷爷兴致勃勃地还在标价，我不禁想：爷爷的数学是体育老师教的吗？就算这些东西全卖完，赚的钱连汽车来回的油费都不够，得不偿失呀！我得嘴张成了O字，心中的惊讶写在了脸上。
爷爷看出了我的惊讶，摸了摸我的头，笑眯眯的说：我开店可不是为了赚钱，我是要讲奉献的。”我问爷爷：啥叫奉献呢？”爷爷说：你看，这山里的老人出去一趟太难了！我不帮他们，说不过去呀！我是党员，要为人民服务的！”我似懂非懂的点了点头。
后来我渐渐懂了，我看见：每次村里哪家换灯泡，就来找我爷爷；哪家换水龙头，也来找我爷爷；哪家装电扇，还是来找我爷爷这里少不了他，他就是这座小房子的守护神！守护着村里的老人和孩子。
爷爷拒绝离开这个小山村，他要在这里继续奉献下去。村边的一株株鸡冠花怒放着，两棵银杏老树神态安详，我第一次发现有爷爷在的小山村是那么美，而爷爷守护着小村庄的画面，也是如此美！爷爷呀，他有着他的坚持，一个山村老党员的坚持！一份让我敬佩的坚持！山村，景显得是越来越美爷爷，您让我越来越敬佩
篇四：我最敬佩的那个人作文
一个人想得到别人的尊敬和敬佩，靠的不是华丽的外表，而是一颗美丽的心灵。我最敬佩的就是我们班的班主任——胡老师。胡老师身材魁梧，一双大眼睛炯炯有神。每次见到胡老师，我都觉得他精力充沛，时刻准备面对需要批改的作业。
记得有一天中午，我吃不下饭，碗里就剩了很多饭菜。胡老师见了，就提醒我：“李健东，吃不下就让打饭的老师少打一点吧。”我没怎么注意，第二天又剩了很多饭菜。胡老师看见了，十分生气：“李健东，你怎么又剩了那么多啊？”我一听，以为胡老师在批评我，心里很不服气，就小声地说了一句“管你什么事”，可胡老师还是听见了。出乎意料的是，胡老师并未批评我，还是让我先去洗碗。后来和老师交流之后，我冷静了下来。原来，胡老师不是批评我浪费了粮食，而是关心我的身体，怕我吃不饱啊！我终于明白了胡老师的一片良苦用心。想想自己错怪了胡老师，我心里酸酸的，难受极了。
在平时的学习与生活中，胡老师总是这样苦口婆心地关心我们，而在最危险的时刻，他更是一心想到我们的安危。
“5·12”大地震使我终身难忘。那是一个阳光明媚的星期一，上美术课的周老师正在给我们讲地动仪，我们突然觉得地在摇晃。当时的我还以为是心理作用呢，可周老师反应了过来，她大声喊到：“地震了，大家快跑！”倒霉的是我中午下楼梯时把脚扭到了，跑不动，急得只好坐在三楼楼梯口哭起来。几个好心的同学把我扶着慢慢走，正当我们走到三楼小天井时，旁边四（5）班的同学把我撞在了地上，踩到了我的脚，我更加不能动了。在这千钧一发的时候，跑到楼下的同学告诉胡老师我还在楼上。胡老师听了，冒着可能被砖头压住的危险冲了上来，二话没说，把我抱住就往操场跑，让我很快脱离了危险。此时的我早已热泪盈眶了。
古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是幸勤的园丁，我们是娇嫩的花朵，老师为我们奉献了自己的青春，我们要懂得感恩和回报。
每当想起这两件事，我对胡老师的敬佩之情就油然而生。
篇五：我最敬佩的那个人作文
我的一生中遇到过许多人，其中，有一个人我最敬佩，那就是我三年级时的老师，殷萍。
殷老师是在三年级时替换顾老师来的。
殷老师的脸红光满面，大大的眼睛，上课时总要化一化妆，把嘴涂得红红的。
殷老师带人也非常礼貌，见谁都要很认真地打招呼。殷老师对我们也是公私分明，在课堂上，谁只要不完成作业，殷老师会很严厉的批评他。课间，殷老师会和我们一起玩，当个学生的好朋友，而且是学校的优秀班主任，我们是学校的优秀班集体。
有一次上思想品德课的时候，殷老师见一位新来的学生没带书，便说了他几句，然后把自己的书给了他，殷老师竟然不看书给我们讲课，可见她昨天晚上一定花了很多心思备课，把整篇课文都一字不拉地讲给我们听。放学了，殷老师总是要和各老师打招呼，并认真的签字，每一张签字表都有殷老师的名字，可见殷老师从来都不曾缺课。
又一次下课，我和同学肩并肩得走在回家的路上，嘴里还叨叨着关于殷老师对学生的好与坏，我的总结是，同学们都很喜欢殷老师，有殷老师在，我们每个星期一都会得到流动红旗，每次运动会都得第一，几乎没有同学说殷老师的不好。我在想，殷老师多像《漂亮老师和坏小子》里的米兰老师，对所有的事情都冷静对待。并且不像其他老师，小孩子范一点错误就请家长，这样的老师谁能喜欢呢？殷老师是一个敢于表达自己心愿的老师，在殷老师不带我们班的时候，最后一节课，我们和殷老师谈了一节课心。从谈心可以体会到殷老师很喜欢我们这个班，她很希望继续带我们这个班。不像其他老师，为了保住老师的威严，不曾对同学们说自己很喜欢带这个班，而说这个班很差劲，我也知道这属于激将法，可是在离开这个班的时候还这样说，我就不理解了，我就会是以为这些老师太高傲了，不善于表达自己的心，这样的老师我不喜欢，相信我们全班同学都不会喜欢。
殷老师走了，她去带一年级的小朋友，相信一年级的小朋友也会很喜欢她。而我们班换了一位老师，她姓荣，叫荣爱玲，看起来很威严，也许她也会和殷老师一样，而不会不善于表达自己内心。