篇一：老师话题作文
听！嗒……嗒……哒……脚步声缓缓从窗外传过来。原本乱成一锅粥的教室立马变得鸦雀无声。谁？这么有威严？竟可以让连聋子都能被吵死的教室立刻安静下来。别急，请听我一一道来。
他嘛，瓜子脸，长得黑中带红，有点像关公，（阿弥陀佛，希望老师不要看到。）脸上有一些皱纹，班里有些同学私下叫他“老桑”（老师看不到，看不到，看不到……）他呀，脸上有着一对小酒窝，这酒窝能装几两酒始终是个谜。眼睛不大，笑起来却挺迷人，（但是要排除冷笑）。
他的性格，谁也猜不透。说幽默吧，有时候很凶；说严厉吧，有时候却很温柔。估计他自己也不知道他的性格到底是啥。真是一个贼典型的两面派。谁知道？快告诉我！
他要一个人尽皆知的口头禅：有错必纠。他把这几个字写在黑板上，叮嘱我们一定要做到有错必纠。“犯错不可怕，要有错必纠……”一句：“犯错我不批评你，错了要纠正，有错必纠……”两句了，“有错必纠，每个人都要做到……”三句了。但这个口头禅让我们养成了犯错就要纠正的习惯，不像之前那样撒手不管，成绩自然提高了。
他很幽默，很温柔，而且出口成章，妙语连珠。一上课就开始了“三不断”：故事不断，笑声不断，掌声不断。比如讲《将相和》那一课。一上课，他就开始讲和氏璧的故事，讲完了又讲荆轲刺秦的故事，紧接着又讲起秦国的强大，蔺相如的勇敢等。听得我们兴致勃勃，对课文的理解也就更深了。
记得那一次，我们在学习《圆明园的毁灭》那篇课文，老师把圆明园昔日的辉煌讲的十分生动，讲的眉飞色舞，让我们的脑海中出现了这个宛如月宫的圆明园。老师怕我们还不理解，让我们看了圆明园的图片，看闪着光的夜明珠、金子雕成的城堡，我们惊叹的小声说：“这值得钱我一辈子都赚不出来”。老师听到了，说：“是啊，你们几辈子都赚不回来”。后面又给我们讲英法联军抢夺圆明园的野蛮，最后他说：“落后就要挨打，不强就会被欺负”。至今我还记忆犹新。
如果你以为他是一个很温柔的老师，那你就错了。你不犯错的话，真的很温柔，但你反复犯错，屡教不改，一旦触碰了他的底线，“你完了”形容这个事情一点都不夸张真的。一旦惹怒了他，你没被打哭就是在说谎。所以最好不要触碰他的底线，到时候别怪我没提醒你啊。
这就是我们的双面老师——桑老师，你猜对了吗？
篇二：老师话题作文
我的启蒙老师不是小学老师，也不是我的父母而是我家背后的那座山。正是它，给我上了人生的第一堂课。
记得小时候，我最常去玩的地方就是后山了。那时的我总以为山也像我们人一样，会说话，只是它比我们懒惰，天天呼呼大睡，不想说话罢了。
那个夏日的黄昏，我和往常一样去后山玩，我向打招呼：早上好啊，大山!可是，除了随风摇曳的杨柳外，没有任何回答的声音。
我想，肯定是它睡得太沉，而我的声音又太小了。于是，我扎起马步，腆着肚子，尽自己最大的力气喊出了一句早上好
奇迹出现了!我刚喊完，从山谷里也传来一声悠长的早上好。我兴奋极了，认为大山被我唤醒了，他正支着耳朵在等我说话呢，看来，他很想知道我为什么要叫醒他。
于是，我向大山提出各种问题。可大山并没有回答我，而是又向我重复这些问题。终于，我累得气喘吁吁，而大山仍有气无力地重复着我的问题。我撇了撇嘴，听见大山最后一声叹息。
他是不知道怎么回答我吗?我心里颇为纳闷。
当我终于忍不住坐下来，靠在树干下休息，就那么恍惚之间，我看见风吹着云在动，大山吐出一团团雾气，太阳红着脸倚靠在了大山的肩膀上，大山片刻间安静了下来，他正深情地凝望着我身边的柳树。
大山，你真美!我由衷地喊道。大山也回应了我，他说：你真美!我见他美，他眼中的我也是一样的美。我兴奋地想，它在夸我呢!
我又红着脸大大赞扬了大山一番，大山也同样赞扬了我，他脸上出现了更为羞涩的嫣红。不知不觉中，天色已临近傍晚，我向大山告别，他还是深情地凝望着柳树，似乎也在目送着我呢。
回到家，妈妈已经做出了一桌色香味俱全的佳肴，我低低地对妈妈说：妈妈，你真棒，我很爱你。妈妈的脸上出现了大山一样的嫣红，她也低低地笑着对我说：你也很棒，妈妈爱你!
我得到夸赞，感到非常满足。于是，我见到熟悉的人就问候一声或赞美一句，他们也同样给予我问候和赞美。
日子一天天过去了，这个习惯让我每天都快快乐乐。渐渐地，我悟出一个道理来：生活其实很简单，你付出什么，就会收获什么，你想要得到什么，就要去播种什么。快乐很简单，如果每个人对快乐的要求一样简单。这是大山教给我的道理。大山就是我的启蒙老师!
所以，如果你去山中游玩，请你代我向他问好!
篇三：老师话题作文
我是一个不太善于表达自己情感的人。写下这四个字时，我却发现，一种浓浓的感动早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出……
在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色，就热烈奔放；是黄色，就明亮可爱；是蓝色，就温尔文雅……因为在这片草地上,有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气，这就是老师们的爱！
孩子美好的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有教育。学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵，又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞！
这是教育的真谛。如果我们都能意识，教育是一项为未来社会培养人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了！
当我静心品读老师们的教学反思报告，当我用心感受老师们的思想，当我面对面和老师们交流，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的建议，始于“爱”，又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的努力”，每一位老师，走进中学，就把学校当成了自己的家，为她的成就而鼓舞，为她的不足而焦虑，分析她的今天，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，转眼就会相视一笑；有一些分歧，会力求达成共识；有一些困难，会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到：学校，首先是老师们的学校。没有老师们对学校发展的参与，没有老师们的团结合作，就没有真正意义上的学校！
日出日落，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最快乐的笑声，感受着阳光下生命拔节的声音，我的心灵，便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我的心，也年轻了很多。我们学校，今天，乃至于将来，会永远焕发着动人的生命光彩！
感谢老师！
篇四：老师话题作文
要问学科哪门差，必是数学最头大。要学好数学可不容易，你需要有强大的数学思维和算术能力，恰好我都没有，以至于我十分厌恶数学。
在小学，数学老师曾多次想放弃我这个无药可救的“废柴”，更让我丢失了学好数学的信心。小学一直七八十上下浮动，终于熬过了六年，我也升到了初中。
我身边所有人都跟我说要好好学数学，可是我就是那扶不起的阿斗。数学在初中学了快一个月了，我的作业本已满是机关枪扫射后留下的抢眼。中午吃饭时，新闻联播的主持人，又在电脑屏幕里讲话，通篇下来全是关于数学，走在路上，听老师们也都在讲数学。回到教室，老师便让我到他办公室，这已经不是一次两次的事了。老师这一次直接从抽屉里拿出一本练习本递给我，“先写今天上的内容，明天当作业一起收上来！”老师的目光里充满复杂的情绪。
“我的数学成绩已是不可能挽救的！”我已经放弃了对数学最后一丝挣扎，做一条不想翻身的咸鱼，我这一句话好像打破了老师忍耐的临界点，他仿佛头顶燃起了火，把我赶了出去，还把门重重地关上。从那以后我与老师的沟通就变得更少了。但老师好像并没死心，每天都跟妈妈聊半小时“我给淳桓的练习做了吗？”“这一本做了对他有帮助。”“这都为了他好。”妈妈也苦口婆心地劝我。
第二单元的成绩又差点让我妈断了气。我也发自内心的认为，我不能再这样下去了，我应该翻身了。我鼓起勇气，拨通了吴老师的电话，“吴老师，您好。你让我从哪一页开始写？”电话那头传来了一个沙哑的声音，“就从第二单元复习题开始吧。”就这样短暂的对话我挂断了通话。
从那一通电话以后，我好像找到了我打开数学之门的钥匙，老师也时常给我开小灶，在我身上花了比其他同学更多的时间。下课往往会让我帮他端一些什么教材，一起跟他去办公室，他就顺水推舟，开始为我辅导昨日的作业本。一道题还为我引申出更多的题目，让我做积累。久而久之我的成绩也有了上升的趋势。
老师为了我能变得更好，付出了自己休息的时间，花费了更多的心思。我也发现自己变了，我不再是曾经那个让老师讨厌的数学“废柴”，我的数学思维比以前更加敏锐，计算速度也更加快速。这一切都要归功于我的数学老师，是他没有放弃那个在黑暗中迷路的我，让我重新找到了学好数学的方向。
篇五：老师话题作文
我最欣赏的人就是我们的陈老师了，因为她是一个“侠女”，没错，你没有听错，就是“侠女”陈，我们都亲切地称她“老陈”。
想一睹“侠女”的芳容吗?三个字——看头发，你只要看一眼就会发现，老陈的头发就像是用尺子量着剪的一样，上面的刘海贴额头，下面的头发齐脖子。我感觉她的每一根头发都是一样长的。至于是哪家理发店技术如此高超?那就要问陈老师咯!
老陈最擅长的“武功”是“凌波微步”!下课时，我和同学们正玩得高兴，老陈在楼梯口出现了!我连忙窜进教室里，可老陈一个“凌波微步”已经移到讲台上，一转身，“刷刷刷”开始抄题目了，这几个动作一气呵成，如行云流水，真叫人佩服。她可真是争分夺秒啊!我心中暗暗叫苦，得!赶紧调整好心态，准备提前上课吧。除了“凌波微步”，她还舞得一手“好剑”。所谓的“宝剑”就是那根伤痕累累的戒尺。她“剑”不离身，只要有人“为非作歹”，她就会给他一“剑”。这招可真把我们治得比锅贴还服贴呢!一次上课，老师正讲得投入，眼睛里闪着智慧的光芒，嘴巴像机关枪一样，不断地讲着知识点，说到动情处，双手还不停舞动，仿佛一个指挥家在指挥乐队演奏。我目测陈老师和我的距离，隔着两个大组，加上她戴着眼镜，肯定不会注意到我。“嗨，快看老陈……”我偏过头，对同桌轻声耳语道。话未说完，老陈就一个“凌波微步”飘了过来，手起“剑”落，只听见“梆”的一声，我那可怜的桌子被重重地击中。“剑气”震得我头皮发麻，全身冰凉，耳膜临界炸裂，就差仰面倒地了。都说严师出高徒，老陈对我们可真是一点也不手下留情，上课如此，考试时就更严格了。应用题算式单位漏掉了，对不起，这题的分扣完;小数点漏点了，对不起，照样扣完;附加题做对了非但不加分，做错了还倒扣。这样一来，不好好跟“师父”学本领，想考高分就难!
不过，“侠女”也有柔情的一面呢!陈老师特别爱穿旗袍。噍，今天她就穿了件蓝底带花的旗袍。如果哪位同学有不会订正的题目，她就会把他叫到讲台边，一遍遍耐心地讲解，直到所有的人过关打星为止。如果哪一堂课大家掌握得不扎实，她还会停下手上所有工作，不厌其烦地重新再上一遍。更绝的是她还有一本专用小本子，她在上面细心地记录同学们的各种学习情况。想在她手下偷懒那是根本不可能的事!
“哒哒哒!”那位我欣赏的“侠女”来了，大家快坐好!