一、描写春天植物的作文评语？
细致入微的观察，生动形象的语言，使小作者笔下的迎春花跃然纸上，读来仿佛这花儿就在眼前开放。
金灿灿的小花，鲜亮的藤蔓，洁白的栏杆，色彩感十足；“眨着迷人的小眼睛” “一幅美丽的迎春图”足见孩子丰富的想象力，生动地写出了迎春花的美丽及可爱之处，使迎春花的形象更加立体与饱满。
文章还采用了动静结合的写法，先写静态的花朵，再写微风吹拂、蜂蝶相伴的画面，使迎春花更具鲜活的生命力。
二、描写植物草莓的作文带评语？
大家都爱吃水果，我也有很多爱吃的，其中最喜欢吃的就是草莓了。
草莓红红的，头戴一顶绿帽子，可漂亮了！把草莓拿起往太阳下一看，别提有多漂亮了！是半透明的！在我的眼里，它就像一颗钻石似的闪亮，草莓非常好吃，洗干净后，把蒂儿去掉，轻轻放到嘴里，啊！太好吃了！就像春天吃冰棍；夏天吃西瓜，秋天吃葡萄，冬天吃杨梅，味道多棒！
我喜欢吃草莓，知道为什么吗？这有三方面的原因，第一，草莓很漂亮，让我记住它的美丽，它就像一朵含苞欲放的可爱的小花。第二，草莓很好吃，香甜美味的它，能散发出一种诱人的香味，看见的人，都不禁想吃一口，而且，草莓的美味，能让你劳累的身体打起精神。第三，草莓给我的感觉很微妙，应该怎么说呢？它好比是蜜蜂，而我是花朵。草莓在我心中，晶莹透亮，多么美丽，多么可爱，还很让人觉得有一种神秘感，怎么也猜不透它的心思。
啊！我爱草莓，爱它的外形，爱它的味道
三、描写植物的评语？
1 生机勃勃2 植物具有生命力，能够通过光合作用吸收阳光和二氧化碳，生长茁壮，呈现出生机勃勃的状态。3 植物的色彩丰富多彩，形态各异，不同的植物有不同的特点和用途，值得人们深入探究和欣赏。
四、描写樱花的作文评语？
本文重点描写撄花的外形特点，具体突出它的生长过程。
五、描写老虎的作文评语？
老虎是森林里面的。最厉害的动物，它吃一些小动物。因为他非常饿。
六、描写蒲公英作文的评语？
金色的阳光下,纯白的蒲公英在微风中摇拽。
没有迷人的芳香，没有夺目的色彩，也没有昂贵的身价，有的只是平凡与朴实。
蒲公英是微不足道的，它大片大片地生长在荒凉的土地上，无人问津，甚至连正眼都没有瞧过。但是，它依然努力地开着，不停地将自己的“孩子”送去需要它们的地方，生根发芽，繁殖后代。
你看它们那洁白的绒毛，风一吹就散了，像一把把精致、小巧的伞。一大片的蒲公英，汇成了海，波浪一阵又一阵地向我涌来，此起彼伏，素雅中又带着深长的意境。
蒲公英不需要肥沃的土地，在悬崖峭壁上，依旧能生长，它拥有顽强的生命力和坚定的毅力。
一路上，曲折的羊肠小道，坑坑洼洼的小路，一个上坡接着一个下坡，我东弯西拐地走着。摔倒了爬起来，失望了振作起来，一路上的风光，一路上的坎坷不平，不必放在心上，只要眼见阳光正洒在那片绚烂的蒲公英上……
七、描写垂柳作文的评语？
1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我貌同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
八、描写松树作文评语？
希望你也能具有像松树一样坚贞不屈、挺直高洁、不畏困难的精神。
九、动植物作文评语？
1.开头简明扼要，简单直接有力，你将这个动植物写出了你的完美的想象力，而且写出了它们的作用，真的是相当的完美。
2.文章语言生动丰富，可读性非常的强，你开头的时候就出手不凡，吸引了读者，而且点面结合更加的具体生动的描写了动植物不同的变化，以及不同以及不同的色彩。
十、观察植物作文评语？
参观作文评语
紧扣主题，有重点地描写自己的见闻 观察仔细，描写细腻
语句生动活泼，表现手法富有新意 语言朴实，简洁流畅
开头和结尾自然准确，做到首尾呼应
观察日记评语
小作者观察仔细，叙述时井然有序 语言准确生动，内容丰富具体 能抓住蜗牛的主要特征 全文通俗易懂，趣味性强
能注意观察具体事物，并展开合适的想象
读起来津津有味
写景作文评语
开头直奔主题,让人一目了然。
采用比喻，拟人等修辞手法，形象生动地写出了秋天的美。
运用多种感官，描写十分仔细。 发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
充满童趣的拟人手法，使文章顿生光彩。 结尾呼应开头，结构完整。