六年级下册语文第15课小练笔(一)
有志者事竟成
曾子曾经说过：“士不可不弘毅，任重而道远。”意思就是胸怀宽广的人不能不志向远大，任务十分重大，而路途遥远。这就表明了有志之士可成大事也。
我们的大文学家蒲松龄说：“有志者，事竟成，破釜筑舟，百二秦关终归楚。”
楚霸王项羽有着远大的志向，他曾带领几万人马于百万秦军，决一死战，将秦军击败，推倒了秦王朝的暴政。正是因为他年轻时，就有远大的抱负，所以才带领众多的江东子弟，伐无道，诛暴秦。试想一下，如果他没有远大的志向，怎么会有气吞山河的气概呢？葛洪曾经志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。告诉我们有坚信之人，不会向困难屈服，经过困难之后，迎接他们的将是成功。我国著名的文学家、思想家、革命家鲁迅因有拯救国人的远大的志向，所以他才弃医从文，从零开始，硬是拯救万民于水火之中，成为万人敬仰的大文豪。
我在练琴的时候，立下要让周围人对我刮目相看的志向。于是我日复一日地练习钢琴，六年皆是如此，现在的我已经钢琴八级了。在之后的我一定会更加奋发图强，刻苦不辍地练，完成第二个、第三个……乃至更多的如这六年一般的小计划。
雄鹰之所以能展翅高飞，是因为它立下了翱翔天空的大志；大海之所以能汹涌，是因为它曾立下包含万物的大志；高大的竹子之所以能俯瞰身下，是因为它立下俯视万物的大志。
六年级下册语文第15课小练笔(二)
玩也能玩出名堂
现如今，在这个应试教育定胜负的社会，也许你会觉得看书、学习才是学出“名堂”的王道。那你有没有想过，玩也能玩出名堂呢？可能大多数人都不会相信吧。没关系，那么让我来给大家举几个例子吧。
荷兰有个喜欢“玩”镜片的人，列文虎克。他常常喜欢把镜片的四周磨薄，做成放大镜，来观察一些肉眼看不清的东西。
有一次他突发奇想，把两片放大镜放在了一起。哎呀，这可不得了，蚊子的腿在两片放大镜下都显得很大。可是一齐拿着两片放大镜又太麻烦，他又做了一些简单的加工，将放大镜做成了初始阶段的显微镜。他用做好的工具去观察水，偶然发现水里有一些他从来没看过的“小东西”在动来动去。
而这一发现，是从未被人发现过的。于是，玩放大镜的列文虎克便成了第一个发现微生物的人，让人类对世界的认识又多了一个层次。
英国的达尔文也是喜欢“玩”，从小就采集一些矿物啊，昆虫啊，贝壳啊，植物啊这些小东西。长大后，他依然对这些东西很感兴趣，四处游历，记载。
后来，他在进一步调查整理的过程中发现了动物之间的关联，创立了进化论，出版了《物种起源》。并跨时代的告知人们这些物种是怎么诞生而并不是上帝创造的。达尔文最终成为了著名的生物学家。
除了上述的两位，还有很多著名人物都是在玩的过程中无意成就了自己，真正的“玩出了名堂”。
你也来试试在玩耍中发现一些新的事物吧，说不定，你也能找到让你感兴趣的东西呢。
六年级下册语文第15课小练笔(三)
玩也能玩出名堂
生活处处皆学问，只要你愿意思考。这是我在一次玩磁铁游戏中最深刻的体会：玩也能玩出名堂来。
那一天中午，我和好朋友妞妞在家中玩磁铁块儿，想测一测哪一块儿磁力好，就在我们刚刚决出胜负时，十几块磁铁竟不可思议地贴在了一起，“哼！居然敢和我作对，真是吃了熊心豹子胆了。”本来我是想按磁铁块儿的磁力来排序的。可这磁铁硬是和我对着干，不听我使唤，摆弄了好一会儿，结果只听啪的一声，几块磁铁吸得更紧了。我很疑惑：“为什么这几块磁铁没有分开，而是更紧了呢？”
我百思不得其解，便跑过去问爸爸，而爸爸却很生气的样子：“问什么问，哪有那么多问题，赶紧睡觉！”
爸爸这一吼，我只能乖乖睡觉，可是一闭上眼，满脑满分子都是疑问：“为什么磁铁吸得特别紧呢？是什么原理呢？”于是我在脑子里构思出了简单的图纸，经过思索，我有了想法。这时我才觉得心中的大石头落了下去，“这多简单的一个原理啊，不就是体积越大吸力就越强吗？我怎么连这都不懂？”就这样，我才安心的睡着。
第二天下午，小石头在玩小汽车时，怎么也跑不快。这时候，我看到昨晚放在桌上的磁铁块儿，心里顿时想到了一个鬼点子。于是我偷拿来妈妈的皮筋，拴在磁铁块上，再一根长绳子连接皮筋，这样就可以让汽车飞快地跑起来。试一试，嗯，跑得真快！我真是一个平平无奇的发明小天才。
朋友们，与其临渊羡鱼，不如退而结网，让我们一起来留心生活中的小细节去思考，做生活的有心人，相信你也会成功的。
六年级下册语文第15课小练笔(四)
有志者事竟成
相传蒲松龄曾作过这样的一副对联：
“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越阿吞吴。”
自古以来，每一个能够名留青史的人，哪一个没有远大的志向？那些在历史上有所作为的人，都是在年少时立下宏伟的目标，然后追逐这个目标，不断努力，不断完善自我，最终达成目标，成就一番事业。
司马迁是西汉时期一位有名的史学家。司马迁的父亲是当时的一名史官，这使得司马迁从小就喜爱研究历史。作为一名史官，司马迁的父亲最想做的事就是编写一部从黄帝到汉武帝的一部史书，只可惜他还未开写就去世了。于是，司马迁便立下志向，一定要写完一部《史记》。他的父亲去世后，他继承了父亲的官位，作了一名史官，掌管皇城里的史料，在此期间，他阅读大量历史文献，初步撰写了《史记》。再到后来，李陵兵败投降，汉武帝一怒之下便要诛其全家。司马为其辩护却因此遭受宫刑，期间司马迁多次想要自杀，可一想到《史记》就放弃了想法。最后终于完成了流传千古的《史记》。
这样的事例还有很多，邓稼先也是其中一人。1937年，“七七”事变爆发后，日军攻入了北平城，日军在北平城里无恶不作，烧杀抢掠，对年幼的邓稼先造成了深刻的影响，因此他立志，一定要让祖国强大起来，于是他开始研究核物理学，后来又去了美国留学。两年后，他回到了祖国，开始为中国研发先进的“原子弹”。制造原子弹，国内可以说是一片空白，那是一个几乎从零开始的事业，可邓稼先依旧要坚持研制。当时，美、英、苏三国知道了中国正在进行原子弹研制，便集体签署了《部分禁止核试验条约》，宣布禁止大气层核试验，企图扼杀中国的意图。可邓稼先没有退缩，当巨大的“磨菇云”升起在罗布泊时，全世界都震惊了，邓稼先也完成了看似不可能完成的事业：制造原子弹。
最振奋人心的还是刘长春。他是一名短跑运动员，是第一名来自中国的参加奥运会的运动员。小时候的刘长春深切地体会到了亡国的滋味，在厂子里被外国人辱骂挨日本人的皮鞭成了家常便饭。1927年冬被孙庆博发现并进入东北大学首届体育专修科学习，那时他立志一定要参加奥运会，为中国人民扬眉吐气。终于经过努力，刘长春搏到了奥运会的门票成了中国奥运第一人，在他抵达洛杉矶的第二天，在预选赛里，发全枪一响，他像离弦之箭一样，飞奔出去，只可惜还是没能进入前三，没有进入复赛和决赛，但他的参与也从此打开了中国的奥运大门。
在历史上，这些事情还有很多很多，成功并不是属于某些人的，只要你有远大的志向和必胜的信念，只要去努力拼搏了就不会有遗憾。
六年级下册语文第15课小练笔(五)
玩也能玩出名堂
或许许多人看到这个题目不禁会问：“玩还能玩出名堂？玩怎么能玩出名堂？你应该说错了吧。”当然没有说错，玩当然能玩出名堂来。
很多人一定不相信，那我给你们举个例子。莱特兄弟他们两人发明了飞机他们为什么会发明飞机？因为一件偶然的事情。在莱特兄弟小的时候，就特别喜欢研究玩具的结构。刚到手的玩具不着急玩，先把玩具拆开研究明白，然后再一步一步地安装回去。有一次，他们的父亲给他们带回了一个玩具，很像咱们玩的竹蜻蜓，可以飞到天上去，再稳稳地落下来。这又勾起了莱特兄弟的好奇心，为什么它能飞起来呢？如果我坐着它是不是也能飞起来？因为这些问题，他们开始了日复一日地研究。终于，在经历了无数次的失败后，第一架飞机诞生了。
一个事例可能说明不了什么，说到蒸汽机，就不得不提瓦特了，瓦特小的时候，就常常守着火炉，看开水壶上的壶盖被汽顶的一上一下跳动，常问这是为什么，后来在大学打工，常常维修旧式蒸汽机，发现了旧式蒸汽机的不足，经过自己的研究和向教授请教理论，终于，发明了新式蒸汽机，比旧式的效率提高了3倍，用的煤是原来的效率提高了3倍，用的煤是原来的四分之一，既节约理论能源也节省了时间。
当然，玩也能玩出名堂，这种本领不是凭空产生的，它只会留给那些善于思考，并具有锲而不舍精神的人。
六年级下册语文第15课小练笔(六)
有志者事竟成
清代文学家蒲松龄写过这样一句话：有志者事竟成，破釜沉舟，二百秦关终归楚。说得真好！不论梦想看起来多么遥远，多么不可能实现，只要心怀梦想，为了自己的志向不断努力拼搏，就一定能实现它。
著名歌手迈克尔·杰克逊是一个穷苦的黑人家庭中最小的孩子，由于家境贫寒，他没有条件学习任何乐器。但是他很想成为一个音乐家，让他热爱的摇滚乐发扬起来。为了这个梦想，他每天深夜随父亲到酒吧表演，借这个机会练习唱歌。他不论多累多困多辛苦，都坚持练习，终于练出了当时最好听的摇滚乐，并开创了太空舞步，圆了他的音乐梦。
科学家居里夫人的志向是实现科学突破，提炼出纯净的镭元素。她家买不起昂贵的设备，租不起实验室，她就在自家院中搭起一个蓬子，架起一口大锅，在艰难的条件下坚持实验。她每天守在大锅前，无论严寒酷暑，都认真进行实验，唯恐出差错，终于提炼出了纯净的镭，实现了她的科学梦。
“敦煌的女儿”樊锦诗女士的梦想是保护敦煌壁画，让莫高窟的壁画留存下去。敦煌莫高窟坐落在茫茫戈壁中，常年风沙不断，人烟稀少。来这里的科学家生活十分艰苦，不少人不久就走了。但樊锦诗不怕条件艰苦、材料匮乏、没有助手等困难，57年始终坚守在敦煌莫高窟中。她修复了千千万万幅壁画，将敦煌壁画保存了下来，圆了她的敦煌梦。
有志者事竟成，迈克尔·杰克逊如是，居里夫人如是，樊锦诗女士如是。其实，哪一个行业、哪一个梦想不是呢？只要不屈不挠的为自己的梦想和志向努力拼搏，梦想就一定会实现的。