六年级上册第五单元作文围绕中心意思写变(一)
作者：朱金浩
中国文化历史悠久，从最早的甲骨文，发展到现在的宋体字，一个个字的演变，使我们的汉字越来越丰富了。其实我最喜欢的就是那个“忙”字了。
在我眼里，汉字不再是僵硬的符号，我认为，每一个汉字都有着一段故事，都是一幅画，都存在着一段历史变幻莫测。学习汉字，就是在走进中华民族源远流长的历史，在触碰2000多年前那跳动的脉搏。汉字的功能也是最神奇的，一个汉字可以代替很多种意思或动作，而一种意思或动作也可以用多个汉字来表达。
“忙”是一个简单的字，忙字的意思有两种，一是事情多，不得空跟“闲”相对，二是急迫不停的，加紧的做。而我们家就是第一个“忙”字。
早晨，我的妈妈早早的起了床，就急忙的给我做早饭，做完早餐后，赶忙叫我起床吃饭。我吃完饭后，妈妈又把我的书包整理好后，后又把我到学校去，马上回家，开始忙起来，忙着去买菜，忙着去扫地，忙着去洗衣服，忙着去……真是忙得不可开交啊！
当我放学回家后，还看见妈妈在做家务，从早忙到晚。还没有忙完，直到晚上八点多钟的时候，终于忙完了，妈妈长出一口气，真是喜出望外。心里想终于不用忙了，可以休息了。
可是到了第二天还是一如既往的忙碌起来，久而久之就忙出了“病”不管到了哪里手脚都会不自觉的忙碌起来。帮别人做各种各样的事。反正总是停不下来，忙完了这样，又去忙另外一样。爸爸也总是说妈妈闲不住，总是忙，没时间。可是妈妈还是闲不住，下午我们去逛超市的时候，妈妈总是把东西自己拿，不让我拿。唉，我有一个忙碌的妈妈。
如果，每个人都能忙一下，那事情不都没有了吗？
六年级上册第五单元作文围绕中心意思写变(二)
作者：李钇潼
生活中总少不了“喜”“怒”“哀”“乐”今天我要谈一谈那些年我流过的泪。
那是在一个期末考试，我考砸了，一天到晚总是挂着一副包公脸，有时候还会悄悄地在被窝里哭泣。有一天晚上，我的引火点不知被什么点燃，摔掉碗，边哭边跑，直到跑到一个黑巷子里我才停下脚步在地上坐下来。那时不知怎么想的，哭了一阵忘记了回家的路。这时一双大手放在了我的肩上，拍拍我的头语重心长的说：“孩子，妈妈知道现在的你很难过，但妈妈忘了告诉你，谁也不是常胜将军，一次失败不足为怪。”但是我听完了这句话，我哭得更厉害了。
当然我的泪水不仅在这一次展示了它的晶莹，还在一个满天星斗的傍晚。
“哐哐叮叮”随着妈妈洗碗的交响乐后又来到新闻联播的前奏，今天新闻讲的就是许多父母的悲哀。我心里就在想那些孩子里面会不会包括我呢？“闺女儿，去洗洗睡吧！”爸爸的高亢声音让我不得不行动起来。上床了爸爸的声音又传来了：“闺女儿，今晚妈不陪你，我陪你！”霎时，我怒了：“快走开，我才不要你陪！”话一出口，我就后悔了。我悄悄地哭，后悔自己不该凶爸爸，爸爸这么辛苦地工作还没有得到我的关心。我想到这儿更伤心了，眼泪怎么也止不住，一个晚上我都在想明天怎么跟爸爸道歉。这以后我每次想到这都会流泪。这不，正在这时一滴眼泪正往本子上滴呢！从这两个事件中也让我懂得了泪水挽回不了什么，成绩和孝心从自己的努力和言行开始体现。
泪水流出去，收不回来，做过的事，掩盖不了的，人生就应该有“喜”“怒”“哀”“乐”。你对生活笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你“哭”。
这就是我那些年流过的泪。
六年级上册第五单元作文围绕中心意思写变(三)
每一个人都有改变，可改变意味着什么？你却不知道。改变意味着一个人变好变坏吧变强变弱……而我的改变是使我变的强大。
我的改变也刚刚才改变的。我这个暑假被爸爸接到六安，因为我老家教学太不行了。我的成绩从五年级一直在下降，我的爸爸想借这个五年级下册上完的机会，把我转到这边来。来到这边我先是把暑假作业写一大半，本以为可以轻松的渡过一个好暑假。结果爸爸在我刚来的几天他先让我在本子上抄语文的词语句子；英语的单词句子；数学的公式。我是每天晚上八点至十点睡觉。每天也玩不了手机，也看不了电视。就算这些任务全部都完成了，也只能看书。第一个月的一半到了，我的暑假作业也完成了一大半。可是我正以为轻松了，爸爸又买来了许多学习资料，许多作业与试卷。爸爸又重新拟定了我的作息计划，每天把买回来的作业分作七页；每天考六张试卷；再把资料看几遍。这样我的睡觉时间再一次的变了，十点睡觉，早上六点起床。如果再遇到一些事情那我睡觉就变成了十二点。我一天到晚都在自己的房间里，除了吃饭，洗澡睡觉，去探望亲戚。爸爸有时也让我放松。
新学期开学了，爸爸我转到了一所新学校。爸爸听说开学要考试，就叫我抓紧时间复习。本以为的放松又一次的消失了，但我非常的开心，因为我盼望着到一所新学校，我的成绩一定变得越来越好。可是我还是高兴的太早了。爸爸觉得肯定非常难。我就把所有的语文、数学、英语都复习了一遍。第二天准备考试，一到学校我看到了许多辆车许多人，以为这都是转学的，我就心惊胆战。结果转学的也就十几个人，而且试卷是那么容易。我考完试之后爸爸来接我：“试卷给难吗？”我说：“太容易了。”爸爸有一点不相信的说：“你怎么能确定容易呢，万一考的不行呢？”第二天早上我看到了我的分数，在转学生中名列第一，我分到了六一班，我十分高兴。在这个转学的过程中，我知道了要学会复习，在做任何事之前要做好上一切准备，才能取得成功。
这个改变就是一件小小的事，一个小小的改变。但是让我的学习变好，让我重新认识了我自己。
六年级上册第五单元作文围绕中心意思写变(四)
夜下
夜下，和母亲走在大街上，一边说着，一边往家的方向走，两个人长长的影子映在了大地上，这样的情景在我的成长生涯中，出现了无数次。
又是一个漆黑的夜，还时不时地落下三三两两的雪花。很晚了，我才筋疲力尽的从学校走出来，加上寒冷的天，心情也是非常的不好，总想发脾气。
颤抖的下了楼，刚走出大门就看到门口寒风中的身影，仔细一看，才发现是母亲。她一边哈着气搓手，一边跺着脚在台阶上走来走去，我走了到她面前，瞥了一下寒冷的母亲：“你怎么来了，接我吗？”心中却想着：我都这么大了，可以自己回去的，让其他同学看到了，多难堪。
当我刚想要把想法说出来的时候，母亲已经从怀中把捂热的羽绒服拿了出来。我莫名的生起气来，大声嚷着：“我已经穿的挺多了，难道要裹成粽子吗？出门时为什么不让我穿？”我已经喊得上气不接下气。母亲略带自责的说：“我怕羽绒服大，影响到你上课，所以才么给你拿。妈错了，下次一定会提前和你商量，别生气了。”
木讷的穿上羽绒服，和母亲走着。心中想着老师上课时讲的故事中的一句话：巴掌，没有做到的；眼泪；却做到了；巴掌，是强势有力的；而眼泪，是润物细无声的。
而此刻对于我来说，却是：吼叫，没有做到的；轻言细语却做到了。往后的日子里，都是春风十里。
春天，母亲是花；夏天，母亲是雨；秋天，母亲是叶；冬天，母亲是阳。
母亲的温暖，会陪伴我人生的每一条回家的路。
教师点评：世上最暖的，莫过于母亲的爱；写作次数最多的，也是母亲的爱；
而最难写的，也是母亲的爱。小作者选取了生活中很常见的场景，却把爱缩小到了一个微小的瞬间——一句话。化解了生活中的不快和误解，并在结尾处排比升华了主题，让暖暖的爱，感动了自己的世界。