三年级的瓶子吞蛋的实验作文(一)
贾凡忱
周五，老师让我们自己做个实验，并记录下来。我选了“会吃鸡蛋的瓶子。”
实验材料有：熟鸡蛋一个、细口瓶子一个、纸片若干。我带着疑问开始做实验。
首先，我把熟鸡蛋剥去皮。接着，我将纸片撕成纸条。然后将纸条点燃，扔进瓶子里。纸条正在燃烧。最后我把鸡蛋轻轻地放在瓶口。鸡蛋就像坐在了沙发的客人似的。我静静地看着，就在这时，激动人心的时刻到了！此时鸡蛋开始被瓶子慢慢吞噬！结果鸡蛋清和鸡蛋黄的一半“啪”的一声，掉进吧瓶子里！我对它说：“看你怎么再装客人了！”我的心里也在想：“多么挑食的瓶子！显然它更爱吃鸡蛋清。
后来，我才明白这个道理：鸡蛋扣在瓶口后，燃烧后瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力慢慢变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤到瓶内。这个实验告诉我：凡事要自己动手做过，才能知道真正的结果。
三年级的瓶子吞蛋的实验作文(二)
“哇”“好厉害……”从一教室传来了一阵又一阵的欢呼声，原来是刘老师在做神奇鸡蛋“瘦”身的实验，我们一起去看一看吧。
刘老师准备的材料可真不少：一个圆溜溜煮熟的没有剥壳鸡蛋，一个透明的玻璃瓶子，一个蓝色的打火机，还有两节白色的卫生纸。我疑惑不解地抓了抓头，心想老师这是要干什么？刘老师咧嘴一笑，神秘地说：“今天我们做一个鸡蛋瘦身的实验。”我们听了一阵雀跃。
实验开始了，首先老师把蛋在桌上轻轻地敲了敲，把蛋壳一圈一圈的剥掉，我想如果这白白胖胖的鸡蛋能滚进我的肚子里面，该多好呀！只见刘老师轻轻地把鸡蛋放在玻璃瓶的瓶口，鸡蛋像个小老头一样坐在那一动不动，似乎对我们宣战：想要我下去，门都没有。同学们哈哈大笑对刘老师说：“鸡蛋一点也不想瘦身。”老师用手摸了摸鸡蛋，再抬头看了看我们说：“见证奇迹的时候到了，别眨眼哦。”只看见刘老师拿走鸡蛋放在旁边，用打火机点燃卫生纸放入玻璃瓶中，瓶中冒出了一缕缕白烟，再以迅雷不及掩耳的速度把白白胖胖的鸡蛋放入瓶口。我们目不转睛地盯着瓶子瞧，我心想：这怎么可能呢？这时，只见在玻璃瓶口的上半部分的鸡蛋好像有动静，正缓缓的慢慢的往下移动，感觉蜗牛爬得比它都快。等了一下，这个鸡蛋被拉长，感觉是“瘦了”，它的大部分的“身子”都挪到瓶子里面了，只听“咚”的一声，鸡蛋掉进去了。我们都目瞪口呆，百思不得其解。
刘老师看我们一脸苦想的场景，偷笑着说：“燃烧的纸条用掉了瓶子里的氧气，瓶外的空气压力比瓶内的压力大，所以外面的压力把鸡蛋用力的挤压到瓶中……”哦，原来是这样，我终于明白为什么鸡蛋可以瘦身到瓶中了。
这个实验真有趣呀！我也想再做一次了。
三年级的瓶子吞蛋的实验作文(三)
郎璐媛
“哇，这也太神奇了吧！”从三（四）班的教室里传出一阵阵惊叹声，这是发生什么了？现在，就让我们去一探究竟吧！
原来，这节是科学课，同学们正跟着老师一起，在做有趣的实验呢！只见老师拿出了提前准备好的材料：一个煮熟的鸡蛋、一只瓶口不大的玻璃瓶、一些纸和一个打火机。同学们一个个目不转睛地盯着老师，生怕错过了精彩的画面。实验开始了，老师故作神秘地说：“同学们，你们看仔细了，我要变魔术了，我能把这个鸡蛋放到玻璃瓶里去，你们信吗？”同学们你一言我一语，在台下议论纷纷。“这怎么可能。”“这不太可能吧？”“老师都这么说了，也许真的可以哦！”老师信心十足，把鸡蛋轻轻地剥开了，一个白白嫩嫩的鸡蛋立马呈现在我们眼前，我真想一口把它给吞了。老师随手拿了一张纸，然后用打火机点燃，随后迅速地丢进了玻璃瓶中，接着把鸡蛋小心翼翼地放在了瓶口上，只听见“扑”的一声，神奇的一幕居然发生了，鸡蛋居然真地掉进了玻璃瓶中。看到眼前的景象，同学们有的目瞪口呆，有的欢呼雀跃，有的疑惑不解，还有的站起身鼓起掌来……
正当我们沉浸在实验带给我们无穷快乐的时候，一旁的老师神秘地问道：“好了，大家都看到了实验结果了，现在谁来告诉我，这是为什么呢？”此时，讲台下的同学们一个个都是丈二的和尚——摸不着头脑。过了一会儿，王红站了起来，她紧皱眉头说：“老师，是鸡蛋的重力使它掉进瓶里去的。”老师摇摇头，否定了王红的回答。同学们抓耳挠腮，异口同声地说：“老师，是您变的魔术让鸡蛋掉进去的。”老师又摇摇头，示意没有。听了同学们的回答，梁思哲不慌不忙地站了起来说：“老师，是因为瓶里的气压比外面少，所以才把鸡蛋吸进去的。”老师笑了，点点头。看着我们一个个伸长脖子的疑惑表情，老师又摆摆手，示意我们都坐下，随后，他解释道：“
火柴燃尽了瓶子里所有的氧气，瓶子里的气压越来越小，瓶子外面的气压越来越大，当外面的大气压比里面大，就产生了对鸡蛋的压力，所以鸡蛋就被“吞”进去了。”哦！原来是这样啊！听了老师的话，大家恍然大悟，我也在心里暗暗决定：回家一定要亲手试一次，体验科学的奥秘。这天晚上，我做了一个美美的梦，梦里我成为了一位名赫赫有名的科学家。
三年级的瓶子吞蛋的实验作文(四)
今天，在奇趣作文的课堂上，老师给我们做了一个小实验——瓶子“吞”鸡蛋。
一开始，老师准备了一个玻璃瓶子，一只剥了壳的鸡蛋，小纸条和打火机。我们已经迫不及待想开始做实验了。首先，老师把剥壳的鸡蛋放在瓶口，用了一点力气往瓶子里面塞，但是鸡蛋太胖了塞不下去。接着，老师把鸡蛋拿下来，用打火机把纸条点燃后迅速地把纸条投进瓶子里，生怕被火烧到手。过了没一会儿，火灭了，瓶子就像一个烟雾弹一样冒着白烟。然后，老师再次把鸡蛋小心翼翼地放在瓶口，只见，鸡蛋缓慢地往瓶子里掉，“咚”的一声，鸡蛋整个掉进瓶子，就像陨石撞地球一样，吓到了我们。我纳闷了，为什么鸡蛋没有人推也会自己往下掉呢？
原来，燃烧的纸条用掉了瓶子里的氧气，瓶子外面的空气想去填满瓶子，所以推着鸡蛋往下掉。
科学实验真奇妙！我长大以后要当个科学家，发现更多有趣的现象。
三年级的瓶子吞蛋的实验作文(五)
李浩睿
“哈哈哈”同学们笑得肚子都疼，原来我们在做“瓶吞鸡蛋”的实验。
实验前，同学们非常害怕，有的躲在角落里，有的跑到很远很远的地方，有的很大胆。
材料有准备了锥形瓶，鸡蛋，打火机和纸。我的心里特别害怕。
实验开始了，首先林老师用打火机将纸点燃，把纸放入锥形瓶里面，林老师小心翼翼的将鸡蛋放在锥形瓶上面，鸡蛋慢慢往下滑，像小胖子一样。
“砰”的一声，鸡蛋碎了，掉在锥形瓶里面，鸡蛋摔的四分五裂，好像在说：“我好疼啊！”
实验成功了，我们开心的跳了起来。耶！我们成功了？
后来老师告诉我们，纸片在瓶内燃烧，消耗氧气，使瓶内压强小，瓶外压强大，鸡蛋会吞进瓶里。
三年级的瓶子吞蛋的实验作文(六)
王俊涵
“下去了，下去了。”这是哪儿传来的声音呀？哦，原来是开心作文班的同学们在做瓶口吞鸡蛋的实验啊。
你看，黄老师拿出了一个瓶口不大不小的瓶子，一包纸巾，一个剥了壳的熟鸡蛋和打火机。“看好咯，我要发功啦！”黄老师神神秘秘地说着。黄老师用打火机把纸巾燃烧后，迅速地把纸巾扔进瓶中。过了一会儿，纸巾就烧完了。这时，黄老师说道：“见证奇迹的时刻到了！”说完，黄老师把熟鸡蛋小心翼翼地放入瓶口，鸡蛋缓缓地下沉，突然鸡蛋碎了，“天哪！”黄老师大叫一声，实验失败了。
黄老师做了一次又一次的瓶吞鸡蛋实验。第三次，鸡蛋终于“扑通”一声，完好无损地掉入瓶中。这一瞬间，大家都傻眼了，热火朝天地在底下议论纷纷，这到底是怎么一回事呢？
就在这时，黄老师为我们解开了谜底，因为，纸条燃尽了瓶中的氧气，大气压变小了，鸡蛋被瓶外的大气压压到了瓶中。原来是这个原因，这节课太有意思了，真是让人受益匪浅啊！
三年级的瓶子吞蛋的实验作文(七)
高祥蕾
又到了上作文课的时候啦，老师说今天带我们玩瓶吞鸡蛋。
老师准备的材料是：锥形瓶，胖乎乎的小鸡蛋，可怕的打火机，还有餐巾纸。同学们都很激动，因为同学们都想老师会不会成功呢？同学们议论纷纷。终于要开始啦，同学们有的很害怕，都躲到了教室的最后面，有的光明正大的站在那里，还有的头都像乌龟一样缩进去了。但是，我觉得不可怕，因为我在家里做过，每次都成功了，我不害怕。
老师首先左手拿着纸，右手拿着打火机。我看到老师的头往后缩，老师拿着打火机，打火机点了出来，“噔”的一声火就点出来了。老师把火弄到了纸上，然后又把纸扔到了锥形瓶里，老师赶快把剥好的鸡蛋在放了上去。最后，鸡蛋的一半掉进了，另一半没有掉进去，我很开心。瓶子里有好多雾，同学们也开心的跳起来了。
我觉得这一次是最好玩的，老师告诉我们是因为纸片在瓶内燃烧，消耗氧气，使瓶内压强小，而瓶外压强大，鸡蛋就被吞进瓶内。
三年级的瓶子吞蛋的实验作文(八)
今天，在奇趣作文的课堂上，老师说要给我们做一个实验，一个有趣的名词突然映入了我的眼帘，叫“会吃鸡蛋的瓶子”。我心里不禁打了个问号：瓶子能吃鸡蛋吗？怎么可能？我决定来仔细地观察一番。
老师还未准备好实验材料，我们早已迫不及待地等待开始实验了。不一会儿老师像魔法师一样，拿出一个瓶子，还有一个未剥壳的鸡蛋、几张纸条、一个打火机。实验开始，老师小心翼翼地先把鸡蛋的壳剥掉，把剥完壳的鸡蛋从瓶口往里塞，“哎呀”鸡蛋长得太胖了，卡在瓶口上下不去了，这可怎么办好呢？就在我们十分着急的时候，老师笑眯眯地对我们说：“同学们，老师给你们变个魔法，让瓶子把鸡蛋吃掉”我们听了好奇万分。
接着老师拿起打火机，轻轻地点燃纸片，迅速地把纸片放进瓶子里面，再把鸡蛋放到瓶口上。这时我的心情紧张极了，感觉心都快要跳出来了。我目不转睛地盯着瓶子上的鸡蛋，此时，鸡蛋好像耀武扬威地对瓶子说：“哈哈，看我坐在你的头上了！”瓶子生气地说：“哼，我一会就把你吃了，你等着瞧吧！”过了一会儿，就在纸片快要燃烧完的时候，只见鸡蛋像个乖乖的小孩子，奇迹般地一溜烟钻进瓶子里。啊！实验成功了！瓶子真的把鸡蛋给吃了进去！我们高兴得欢呼起来，我也松了一口气，但是我却百思不得其解，为什么鸡蛋会掉下去呢？
我们议论纷纷起来，老师总结说：“瓶子里的气压来越小，瓶子外面的气压越来越大，当外面的大气压比里面大时，就产生了对鸡蛋的压力，所以鸡蛋就被“吞”进去了。
我终于恍然大悟，通过这个小实验，我明白了一个道理，生活中一些看似平常的事里面却蕴含着许多科学知识，我们在生活中一定要多观察，多学习，多动脑。
三年级的瓶子吞蛋的实验作文(九)
今天，我做了一个瓶子吞鸡蛋的小实验。
首先准备打火机，纸巾，煮鸡蛋和宽口玻璃瓶子这些材料。实验开始了，第一步，先将煮熟鸡蛋去掉蛋壳。第二步，先把纸巾卷成一个长方形，并用打火机把纸巾点燃。第三步，过几秒钟后，纸巾燃烧的比较旺盛些，就可以丢进准备的干燥的宽口玻璃瓶子里了。
然后我马上把熟鸡蛋都堵住瓶口，不能让外面的空气进入瓶子中，鸡蛋就会被吞入宽口玻璃瓶中了。
哇！太神奇了！鸡蛋竟然被宽口玻璃瓶子吞了，要是平常的话，一个鸡蛋是不可能进得去的。
最后我又做了三遍，我观察了一下，发现把点燃的纸巾放进了宽口玻璃瓶子里，宽口玻璃瓶子里就会有白白的烟，我问了一下妈妈，为什么我做的小实验鸡蛋会被宽口玻璃瓶子吞掉？妈妈说：“因为燃烧的纸条会耗尽瓶中的氧气，导致瓶子内部大气压小于外部大气压，因此在外面的大气压就像一只无形的手，把鸡蛋推进瓶子中。”
我听了说：“呀！真神奇。”一个小小的实验，竟然蕴含着这么大的道理呀！
三年级的瓶子吞蛋的实验作文(十)
叶佳宸
“不可能吧？瓶口这么小，怎么可能把鸡蛋给吞下去呢？”这一声疑问是从哪儿传来？原来，是开心作文班里正在做一个叫——瓶口吞鸡蛋的实验，那么让我们一起去探个究竟吧！
黄老师宣布：“今天我们来做个小实验。”话音刚落，同学们开始议论纷纷，教室顿时乱成了一锅粥。
首先，准备的材料有：一个塑料瓶、一个鸡蛋、一个打火机、一张纸。
黄老师不慌不忙地剥开了鸡蛋壳，一个“鸡蛋先生”正展现在我们眼前，它露出了白嫩嫩的圆肚皮，可爱极了。紧接着，黄老师把一张小长方体的纸点燃，并迅速地将小纸片放入塑料瓶内，瓶内霎时烟雾缭绕，好像是打过了一场激烈的战争一样。然后老师小心翼翼地把鸡蛋的小脑袋朝下，慢慢地放入瓶口。过了两三秒后，鸡蛋快沉下去了，同学们全神贯注地盯着那鸡蛋，教室里仿佛连一根针掉下来的声音也能听见。不知又过去了多久，只听见“扑通”一声，鸡蛋如魔法一般掉了下去，同学们尖叫道：“我没有看错吧！”鸡蛋可真调皮呀！
你们知道其中的奥秘吗？原来啊，是因为纸片烧尽了瓶子里的氧气，大气压就变小了，鸡蛋被瓶子外的大气压强压到了瓶子里，这便是大气压的原理啦！神奇吧？