接力赛作文(一)
你玩过“钓鱼”游戏吗？今天，我就玩了一次。
今天，当老师说我们要玩“钓鱼”游戏时，我兴奋不已，想：“在教室里钓鱼，没有水，没有鱼杆，还没有鱼，怎么钓呢？”
老师宣布游戏规则，说：“有A组和B组，比赛时间是3分钟，钓到鱼的同学马上把鱼杆给下一个人，钓到最多的组获胜！”
游戏要开始了，我迫不及待地做着准备。只见老师端来水盆，拿来鱼和鱼杆，把鱼放进水里。水盆里的鱼有的大，有的小，五颜六色美丽极了！
游戏开始了！我心里自信满满。我钓的时候，有些困难，因为鱼线缠在一起了，我心里很着急，鱼儿真不听话，好像在跟我玩捉迷藏。越着急越钓不到小鱼，花了很长时间我才钓到了。
最终我们输了，从这件事中我知道了遇到事情要冷静。
接力赛作文(二)
随着激情而又欢乐的音乐，我们迈着轻盈的步伐，走进了体育场。刚坐稳，广播员老师就开始播报：“所有参加男子三年级接力赛的小运动员们请马上到操场集合！”于是我们马不停蹄的跑向操场，连屁股上的灰都没来地及拍。
一眨眼的功夫，宽阔而平整的操场出现在了小运动员----我们的眼前。接力棒的第一名队员紧张地直冒汗，我猜他们在想：“我要跑好第一棒！我要跑地比平时更快些！”随着一声枪响，比赛开始了，同学们像风一样飞奔出去，你追我赶地，激烈地争抢着。终于轮到我了，接到棒的我，像射出的子弹一样，交替着换腿，好像开启了电动马达，看台上的同学们在为我加油，我的心情慢慢从紧张变成了兴奋，旁边的对手拼命地跑，我猜他一定在想：“我一定要超过他！”我的对手像骑着崭新的自行车，只可惜我的电动马达装了涡轮增压，结果可想可知：我赢了！把棒顺利地交给了队友后，我近我的对手说：“加油，我们一起努力！”这时等我回过身，听见同学们欢呼着跳跃着呼喊：“我们第一名！三七班，第一名！”胜利的喜悦感染了我，整个人都激动地不能自已。
我们带着胜利回归！有付出才有收获，有努力才有成就！加油！
接力赛作文(三)
今天是星期一，我们老师举办了一场激烈的接力赛，同学们都很紧张，但更多的是激动，兴奋。
激励的比赛马上就要开始了！在同学们的欢呼声和掌声中，我们紧张的做着最后的预备动作。我又看了看别的成员都是胸有成竹的样子，心里不由自主的开始慌乱了起来。可是，我认为这种做法不应该在比赛中出现，我可不能还没开始跑就被对手吓住，谁强谁弱还不一定呢！
比赛开始了，随着老师的一声“开始”！同学们像开弓的箭一样飞了出去，而牛禹尧突然没劲了，我们落了一棒，但是我们组仍然不放弃，拼尽全力去奔跑，何漭飞快的向我跑来，我心里想：“一定要把失去的排名给我追回来”我的起跑速度很快。在急转弯处成功超过了第二名，但是第一名离我太远了，就只能无能为力了，最终也是以第三名告终。
虽然这次比赛输了，但是我们明白了一个道理，团结就是力量！
接力赛作文(四)
星期二下午，三年级四个班一起跑接力赛。
我们四个班在操场上排好队，焦急地等待裁判的口令。裁判大声说：“预备——开始！”我们班的第一棒是小冬，只见他像箭一样飞过跑道，把棒交给了小红，小红接过接力棒，又飞快地跑回来。我们班暂时领先。
没想到跑到中途，有位同学掉了棒。这下，我们落到后面了。同学们大声喊：“三（一）加油！”可是喊了很久都没有赶上，我们都要绝望了。最后只剩下小明一个人了，还落后一大截。小明拼命向前跑，速度可快了！连他的头发都飘起来了。眼看着和别人的距离越来越近，我们又重新燃起了希望。终于，小明赶上了别的班！他分离冲刺，把棒交给了小玲，小玲举起接力棒大上喊：“我们赢了！我们赢了！”
这场接力赛真精彩啊！
接力赛作文(五)
今天学校举行了四年级体育艺术节，第一项100米往返接力赛就将竞争的气氛推向了高潮。比赛的规则是：两个班级各派10名队员，5男5女，男女选手分居跑道两端进行100米往返接力跑，哪班5名男女选手完全交换完位置为赢。我班选手个个拼尽全力，奋力前进，特别是侯佳康，平时学习不太好，但运动能力强，这赛场给了他展示自我的平台，只见他手握接力棒，头向后昂，口中还呐喊着。但数学老师一直大声提醒他：跑直线！你跑斜了！比赛结束了，我班以几秒钟之差输给了对手班级。活动结束后回到班上，老师告诉我们：我们班好几个队员都跑斜了，我们刚学过垂线段最短，起点相当于直线外一点，终点线相当于这条直线，直线外一点到这条直线的所有线段中垂直线段最短，所以一定要跑直线。我想：学不好数学还真不行啊，否则只用蛮力并不能起到事半功倍的效果！
其实在生活中利用垂线段最短这一性质的例子还真不少，立定跳远或三级跳都要跳直线，因为最终测量跳的距离都是脚后跟到起跳线的垂线段的长度，如果跳斜了，测量出的垂线段的长度都比实际跳的短，那样就白跳了。
以后我要认真学数学，掌握更多其中的奥妙。
接力赛作文(六)
星期四的下午，我们写作班进行了一次有趣的活动――两人三足接力赛。
第六节课的下课铃一响，我们写作一班和写作二班的同学马上跑到操场上，分两组站在跑道上。一切准备完毕只听王老师一声哨响，比赛开始了操场上顿时热闹起来。叫声、呼唤声、加油声，响成一片。
你看，我们这组领先了。这可有贾龙飞和另一名同学的功劳。他俩配合默契，跑起来是那么协调。这时轮到我和廖灿芬上场了，我心里十分紧张，因为我怕摔倒，又怕因为我自己太慢影响我们这组成绩。我俩本来协调好了，可以紧张就全忘了，变得手忙脚乱。眼看那个组的同学马上就要追上来了，我和廖灿芬重新调整步伐,齐心合力,终于走完了这段路。“我们胜利了”我们这组同学一阵欢呼，这声音传遍了整个校园。
在这次活动，我明白了应该做事不能放弃，只要认真专注，还是能取得好成绩的。
接力赛作文(七)
阳春三月，春暖花开，最适合外出做运动的季节，身为一年级的体育老师，我决定这一周的任务是带领我的学生到操场进行游戏——趣味接力赛。
初次接触接力赛的孩子们表现的异常兴奋，孩子们在玩中不仅锻炼了身体，还掌握了接力的技能，在第二次课的时候，我决定加大接力赛的难度，每个孩子在原地跳20个绳子后才能拿着接力棒出发，难度一增加，我就发现了问题，有些孩子在没有增加难度的时候的表现的特别积极，一说要跳绳他就往后退缩，还有的孩子站在跳绳的位置偷偷抹眼泪，还有的孩子索性就装肚子疼，为了求知真相，我特意在下课期间找这些孩子聊天，从我们的聊天中我发现，这些孩子不积极参与增加了难度的接力赛是因为他们不会跳绳，害怕被同组的小伙伴嘲笑，为了不拖小团队后腿，这些孩子就想尽办法不参与游戏中去。
通过跟天真的孩子们沟通后我发现，每个孩子都是善良的，都是天真的，都是值得去爱的，在以后的体育教学中，我要把运动处方运用到游戏设计中，区别对待每一个学生，让每个孩子在轻松愉快的氛围下上好每一节体育课。
接力赛作文(八)
一天动物学校里举行了一场隆重的接力比赛。
动物学生们兴高采烈的来到操场上做赛前运动，这时一个洪亮的声音响了起来说：“欢迎我校第十三届运动会现在开始，这次的主题是‘我运动，我快乐’内容非常简单，就是接力比赛，我们有请运动健儿们上场比赛。”随着发令枪的响起，我们的一号主力小猴冲了出去，其他队员也不甘落后，说是迟，那时，快一眨眼的功夫，我们的主力小号已经把接力棒交给了第二位队员小狗，可是交接的过程中出了一些差错——小狗不慎摔倒了。其他队伍的队员电视好机会健步如飞，迅速的超过了小狗拉开了很大的距离，但小狗永不放弃，感动了许多观众，最后一棒小兔因前腿短后腿长的跑步优势快速都赶上了其他队员，但是因为那零点零一秒的差距让对手侥幸获得了胜利。
比赛过后，小猴心里想：虽然这场比赛我们输了，但是我们不要气馁，而是在下一次的比赛中获得胜利。