书法课作文(一)
星期日的下午5:30我去上书法班了。妈妈领着我来到了书法班。今天我们学的基本笔画有六个，分别是竖折勾，还有横折勾横，我们还学了横折弯勾，然后老师发了张纸，我问老师这是要干什么，老师说要写一张作品很快的，把作品写完了。老师看我写的很快，让我写了两行，就把作品交给老师，老师看了看说弯折不要写得太高了，横折折勾的斜横折的有一点高，把它改成了平一点的。老师还说横斜勾你写的太斜了，我改完就去写作业了，我还没把家庭作业写完就下课了，我抬头看小朋友都走完了，我才注意到，我赶紧把本子收了起来，妈妈在外面等着我，我就开心得和妈妈一起回家了。
书法课作文(二)
今天，我第一次上书法课。我心想我一定可以学好的，心里很担心不知老师教得好不好，对我们要求严格不严格。
我们开始上课了，老师让我学写横竖、执笔。同学大约有20来个，家长也不多。我们各写的字也不一样。我一开始不会执笔，因为我习惯了铅笔的写法，姿势也不正确，头总想趴在桌子上，后来老师告诉我要把胸挺起，把三个手指都按住笔，剩下的拇指靠在毛笔下，大拇指放在四个拇指的中间，写字时还得注意笔画顺序和字形，要轻轻用毛笔尖写，这样我就会写了。
12点老师给我们布置了作业，回家了。
今天我感到很高兴，因为我懂了学书法要认真，细心才能写好，它会使我养成耐心的好习惯。
书法课作文(三)
今天下午，我们第三节课是我们全校统一的书法课，为了这一次书法课，我拿出了在二年级买的那一本双田美工格来写字。
今天的书法课感觉和平时的书法课比起来时间很短，语文老师在今天的书法课上表扬了我，我很高兴。
在最后的几分钟的时候，我们班的好多个同学在活蹦乱跳。还有一部分同学在认认真真的写字，都不理那些活蹦乱跳的同学。
就在打放学铃的时候，我们班的部分同学都在收拾书包，但我们老师不让放学。等过一小会儿，又打铃了，我很惊讶的发现既然打了第二次铃声，我真的太不可思议。既然打了第二次铃声，老师才说放学。
书法课作文(四)
书法的学习与书法作品的欣赏是紧密结合，相互促进的，书法的学习也会提高欣赏水平的提高，书法审美能力和欣赏水平的提高也能使书法学习的目的更明确，效果更显著。因此要在欣赏中不断学习，在学习中更要注重欣赏水平的提高，
因为一幅优秀的书法作品，能够吸引成千上万的观赏者，能够使观赏像欣赏优秀的绘画，雕塑，音乐，舞蹈，诗歌等一样，联想起美好的生活，得到各种美好的享受。
书法与国画一样，是东方独特的一种美的艺术，欣赏书法艺术，不仅可以启发人们的思想情操和审美情趣，而对于欣赏者本身可提高其艺术之境界。
书法课作文(五)
星期五下午五点，我去上了第一节书法课。
王老师和妈妈都说过，我该好好练字。走在去书法班的路上时，我内心很忐忑：我该怎么才能把字写好呢?
刚跨进教室大门吗，看到老师严肃表情，我立刻紧张起来。开始上课了，老师最先纠正我的握笔姿势，握笔时，不是捏，是掐笔，用力适中。接着从最基本的笔画开始教起。写长横，起笔收笔都要顿一下，而短横和长横一样，但只是收笔时不顿。
这节课我学会了三个字：牛、工、土。这三个字由短横和长横组成，由此我联想到了其他相似的字，比如午、上、手等；写时都要注上短下长。
我想把字写好，光靠书法班是不够的，主要是靠自己平时的努力，才能把字写得更好！
书法课作文(六)
这周五，我们班又上了一节书法课，老师是闫丹丹和朱静然，她们两个把这节课上得生动有趣，记忆犹新。
上课铃响了，铿锵有力的“老师好！”使整节课都充满了活力，要不是班主任郭老师进班喊“安静”，还不知道我们班同学会热闹到什么时候。闫丹丹和朱静然开门见山，一上课就让我们写字。两位小老师教我们写“颜真卿”的颜体——“业”（繁体字），首先讲了一大堆这个字的结构，接着又说了一大堆这个字的来历，最后讲了一大堆这个字的写法，然后我们就开始做练习，大家练得不亦乐乎。练习一节课后，两位小老师开始进行检查，并对全班同学做了一对一的指导，快放学时还给大家布置了书法作业。
这节书法课让我意犹未尽，不知道下一次课会是谁来讲呢？
书法课作文(七)
2022年7月1日，今天妈妈让我上了第1节书法课，我觉得还可以，我们的书法老师叫我们写横，还告诉我们写横的时候必须要注意三点，第一点就是起笔，第2笔是行笔，第3笔是收笔，在写的时候起笔要先从左边下笔，然后拉到右边，拐回来一下，两头都要拐一下。但是，拐过来以后，必须形成一条直线，而且，不能很粗，也不能很细。上完课以后，老师给了我一套练习书法的用品，有纸，毛笔，墨水还有垫底。
书法课作文(八)
2022年3月1日星期五阴天今天中午的书法课我没有去，妈妈不让我去因为我又犯错了。最近这几天我的字也不好好写，下课纪律也不好，还有写作业也不认真，上课也是小动作多，还容易走神。今天妈妈看了一下我的语文书，问我怎么没有做课堂笔记我也不知道写什么，因为没有认真听讲所以也不会写。数学老师让写的题我也一道都没有写，妈妈又看到了问我怎么回事，我还是没有认真听不知道老师布置的作业所以没有完成，妈妈很生气不让我去上书法课了。还狠狠的给了我一巴掌，我也很诚恳地给妈妈保证我会改的，妈妈给了我一次机会，要看我接下来的行动，用行动证明给她看。