篇一：课间十分钟作文三年级
“叮铃铃”，下课了，同学们像箭一样争先恐后地冲出了教室，来到操场上。他们有的在跳绳，有的踢毽子，还有的同学在打乒乓球，操场上顿时热闹非凡。
瞧，操场中央是玩跳长绳的同学们。只见两个同学各拿着长绳两端，往同一个方向用力甩，不紧不慢，绳子“啪嗒啪嗒”地飞起来，长绳中间的同学就像袋鼠一样跳来跳去，特别灵活。
操场左边的乒乓球桌边站着打乒乓球的同学们。只见一个人发球，另一个人接球。发球时，发球人把小球向上一抛，等球快落到桌面时，再用力一挥球拍把球快速拍过去，乒乓球就像子弹一样“嗖”地一声飞到球桌另一头。说时迟那时快，只见接球人眼疾手快，“啪”一声，乒乓球又被打飞回去。乒乓球跳来跳去的，就像在草地上跳跃的小兔子。
操场右侧围着一圈同学，他们在踢毽子。只见有的人用手一抛，用脚一勾，毽子就弹起来了。毽子一上一下地，就像蝴蝶一样飞舞着。
“叮铃铃”，上课了，同学们依依不舍地回到了教室，操场上又恢复了宁静。
篇二：课间十分钟作文三年级
课间时，我和同学们在玩捉迷藏的游戏。用“石头、剪刀、布”来决定谁来藏，谁来抓，谁来躲。
第一局开始了，阿明抓，其他同学藏。我来到教室，发现有一块蓝色的布，我觉得躲在里面还不错，就一咕噜躲了进去，为了防止被发现，我还把脚踮了起来。阿明像是一只疯狗一样到处乱蹿，当听见他进教室时，我的心“扑通扑通”跳了起来，就像装了一只小白兔，在我的肚子里蹦来蹦去。幸好他没找到我，走了。接着另两个人都被逮到了，就剩我一个人了。我依然躲在那里一动不动地站着，背上冒出了许多冷汗。我心想：他应该找不到我吧？结果是聪明反被聪明误，我开心过头了，轻轻动了一下，就被找到了。我问：“你是怎么找到我的？”他说：“因为你的鞋底是蓝色的，而不是黑色的，所以比较好找。”
第二局开始，轮到我抓。“一，二，三……”我数了三十秒，“我开始找了！”我的声音里充满了邪恶。我找到了一个，又找到了一个，但是最后一个在哪？原来他躲在我上次躲的位置上，而且他还把脚露出来了，这样子找不到才怪。我装作没看见的样子，慢慢地把身体转了过来，对着他就是一阵拳击，他在我的攻击下坚持不住了，只好站了出来。
这次的课间十分钟，我真的好开心啊！
篇三：课间十分钟作文三年级
我最近有一个大胆地想法，就是我想拍视频，发到抖音里，成为一个小网红。于是我花了所有的积蓄买了一个迷你小相机。
我把迷你小相机带到了学校。一下课，同学们就像一匹骏马一溜烟冲出了教室，但我不是骏马，我留在了教室里。看到吴刚的眼睛正盯着我和我的迷你小相机不放，我心想：王老师说过不能带和学习无关的东西来学校，吴刚会不会告状呢？后来我对吴刚说：“对不起，我不应该带迷你小相机来学校，你不要告老师好不好？”吴刚居然像没听到我说话一样，我在他眼前用手晃了一会儿，我发现他在发呆，吓了我一跳，我想我还是不拍他了吧！然后我走到了李丽的身后，看见她正在用素描本画画呢！刚好李丽在翻页，我要把这一幕拍下来，发到我要创作的抖音。我看到李丽画的都是漫画，而且画得特别好看，她可是我们班画画数一数二的呢！
我走出教室，因为刚下完雨，路上都是泥土，有些凹凸不平的地面，就变成了一个个小小的泥坑。我们要小心，不然一不小心就会摔跤。我看见有几个同学在采泥坑，仔细看，原来是我们班的李明，张军和小丸在踩泥坑。我想这么有趣的事情，我必须录下来，所以我立马拍了下来。我刚拍完，王老师就在我身后，他说：“你们几个为什么踩泥巴？”我想：还好没发现我的迷你小相机。上课铃突然响了起来，我、王老师和那几个同学回到教室了，没想到老师一开口说话说的，却是那几个同学踩泥巴的事情。黄老师批评完他们几个，还加了一句：“你们几个真是泥巴三兄弟。”我们听了忍不住哈哈大笑。