我的漫画老师作文四年级(一)
在教室门口站着一个男子，我想：他或许就是我们的新数学老师吧。
他面部漆黑，有着短而密的胡子，我看他并不像一位数学老师，更像一位军人，没准，还真是位退伍老兵呢！他拿着两个大大的三角尺飞快地走进班，行动如一阵风，他将三角尺放到讲台上，说：“好同学们，我们把课本翻到第43页，我们今天学习平行线，如果有时间了话，在学下香交。”我这下看到了他的正脸，他的眼睛上方有着浓密的眉毛，一脸严肃的表情，看起来很凶的样子，他说话又洪亮又快，快儿清楚，如同连珠炮，格子很高，步子迈的很大，每走一步地面就仿佛震动一下。这是，小明不知怎么搞的，哈哈大笑起来，老师走过去，我想：这个老师应该很凶，小明这下要玩儿完了。结果，老师只是说了句事不过三，就走到讲台上，继续讲课。
怎么样，我们的新数学老师不错吧。
我的漫画老师作文四年级(二)
我有一位有趣的漫画老师。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色边框的眼镜，一笑起来，那小小的眼睛眯成一条窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真难呢！两片薄嘴唇，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。
她有着独特的上课开场方式。每次上课，只要听到“啊”地一声大吼，便是调皮的漫画老师从门外闯进来，仿佛一头凶猛的老虎扑向我们这些小兔崽们。事后，她总能找到合适的方式安抚我们幼小的“心灵”。
平时里的她是和蔼可亲的，脸上总是挂着灿烂的笑容。她的课堂幽默、风趣，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。有时，她幽默的语言，常常逗得我们哈哈大笑。可严肃起来的时候，我们还是很害怕的，只要有同学做小动作，那些做小动作的声音都会钻进她的“顺风耳”里，迎来的便是她那严肃的面孔。
我喜欢我的漫画老师，更爱她那风趣的漫画课堂！
我的漫画老师作文四年级(三)
如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？你是会选严厉的美术老师，还是会选幽默的科学老师？如果是我，我就会选一年级带我们的王老师。
王老师说话的语气很温和，长得也很漂亮。她带着一个圆圆的淡紫色眼镜，我发现她也喜欢穿浅蓝色的裙子，不喜欢穿高跟鞋。
王老师在上课时的表现和我们有关，如果我们做好，不说话，她上课就不会生气，但是我们都上课了，还在那里有说有笑，她就会生气，如果我们还继续说，她就会发火。这样还有在说话的呀，那可不好了，他的手打在讲台上，把麦调到最大，然后对我们说:“安静”。
我发现，王老师上课时喜欢看表，可正是因为这样，王老师上课下课才会那么按时，从不拖长。
我和王老师像朋友一样。我和她说话的时候，她总是笑眯眯的，让我更喜欢这个老师了。
王老师，她不像我们美术老师那么严厉，也不像微机老师那样太温柔，她就是她自己，我们独一无二的数学老师。
王老师平易近人，她那清澈的双眸回旋起我其中的阵阵涟漪，她那淡淡的微笑勾起我对往昔的回忆。
我的漫画老师作文四年级(四)
她有着一双水灵的眼睛，戴着一副金丝框眼镜，脸上总是带着微笑，看起来非常有活力——她就是我们的语文老师徐老师。
每当上课铃声响起，她都随着美妙的铃声，迈着优美的脚步走进教室，她站在讲台上挺直了背，像一朵亭亭玉立的荷花，她用炯炯有神的眼睛看了看我们，就开始上课了。
徐老师讲课时身心特别投入，绘声绘色，同学们都不知不觉的进入课文的情境里：讲到《白鹭》，就如同看到一只只白鹭，在我们眼前飞舞；讲到《桂花雨》，就仿佛看见阵阵桂花雨；讲到《珍珠鸟》，就好像有一只只珍珠鸟在我们的眼前浮现……
徐老师不仅讲课讲的非常好，在生活中也对我们非常照顾。假如天气变冷，就会提前叮嘱我们天气将冷要多穿衣服，不要冻着了。如果是放假了，就会说：＂记得出去玩的时候要保护好自己的身体，不要下学期开学，看见你们缺胳膊少腿，都听见了吗？＂我们都说：＂听见了！＂＂要不然，看我怎么收拾你！＂
——这就是我们的徐老师——我们的徐妈妈，我们都爱这个严厉的徐妈妈！
我的漫画老师作文四年级(五)
五年的校园生活中，许多老师在我的记忆中留下了身影，但是我的印象最深的还是我四年级的语文老师---吕老师！
她的头发长长的披散在肩膀处，并且有一双会说话的眼睛，她笑起来会露出洁白整齐的牙齿。她30岁上下，给人很严厉，但是熟悉了一段时间后，她在课堂上是严厉的面孔，下课后又会换上了和蔼的笑容，和我们一起聊天，成为无话不说的好朋友，因此同学们非常喜欢她！
她不光带着我们班的语文课，还要带另外一个班课程，每天批改我们的作业一直到很晚，常常为了我们错的一些送分题而紧皱眉头，又会因为我们作对的时候，展开笑颜！她是一位严格要求学生的好老师！记得有一次，我们单元测试考试结果非常不理想！吕老师气坏了在课堂上压着脾气，帮我们找自己的原因，找错题错到哪儿了？为什么会出错。虽然老师心里不舒服，但是她还是会和我们一起找原因，我很喜欢他！能感受到她对学生那种深深的关爱！
我们应该反省自己，不让老师天天为我们操心，我们应该让老师对我们的期望变成真的，而不是默默藏在心里！
我的漫画老师作文四年级(六)
如果让我给一位老师画一幅画，我一定要给我的语文老师丹老师画。
我要先画丹老师那双有神的眼。老师很温柔，从不批评我们，在上课时，我回答问题紧张，老师的眼柔和的看着我，如同两颗定心丸让我不再紧张。有同学上课说小话时，老师就会用严厉的眼神望向那位同学，他就会安静的坐直。
接着，我会勾画出老师的身体。老师很爱穿裙子，不管是长的，短的，黑的，白的都很好看，老师长得很瘦，喜欢披散着头发，老师从不浓妆艳抹，显得清新自然。
老师说话声不大，却能让全班都安静下来，这可能就是所谓的威力吧，老师不喜欢用麦克风，却能让全班都听得一清二楚，可真厉害。
当然了，老师也会发火，她发火时真如同一只狮子，毛都炸了（不要让老师看见哦）。
老师，您是园丁，浇培着我们这些花朵，您是春风，吹着我们这些蒲公英，谢谢您！
我的漫画老师作文四年级(七)
每在记忆的相册中漫游，看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬，心中涌上一股莫名的怀念。
她是一位音体美相结合的全能老师，人称“严”老师，老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师，是由于她那双铜铃般的大眼睛，使人一见便生害怕之情。
可是当接近她时，她却像一位称职的母亲，用亲切的语气说：“万事都讲缘，你和我相见，我一定会百般地教你本领的。”那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像弹弓一样，拉出去，又飞回来。
老师有一套独特的教学方法。那天，我正一头扎在学习中，正所谓“严师出高徒。”看来果真如此，英语老师边说边走，显得很有文化水平。老师十分谦虚地说：“哪里，哪里，这还得靠学生们的自主性，我这个老师，只是教给了你们一点学习方法而已。”
我喜欢这位老师，不单单因为她的独特，更因为她那颗为他人着想的心。
我的漫画老师作文四年级(八)
在新的学期，我们有了一位新的老师。
我要说的这个老师，她长的一头乌黑的长发。有时披散着，有时扎着一个高高的马尾辫子，高高的鼻梁和不大也不小的嘴巴刚好相称，高高的个子，她还喜欢穿宽松的衣服，看起来很瘦，和干净的小白鞋，我们都很喜欢她，她就是我们的语文老师—韩老师。
韩老师的性格多种多样，有次上早读课时，我们班的同学已经到了一半了，我们坐在教室里，韩老师一进教室就有一种怪怪的气息，老师一上来就把手里里书摔在了课桌上，顿时，教室里没有声音。因为我们老师凶起来很可怕，这就是我们老师的另外一面，韩老师，有时温柔、有时严厉。不过也有有趣的一面。
因为韩老师上课十分有趣，所以我们班的气氛也很活跃。每位同学都想加入进去，想一起思考问题。
韩老师，在我心中的样子多种多样，不过我们班的同学都很喜欢她，因为她注意多、有能力。