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我心中的诸葛亮作文300字

2022-11-23 12:52:01四年级363

我心中的诸葛亮作文(一)

这天,父母不在家,"其子天已明亮,该起床了。"咦,这个父母不在家,这是谁在说话?我眨巴着眼,一扭头。"呀,这是个什么?"我大叫一声。看见一个满是皱纹的老汉。"莫慌,我自诸名葛亮别名孔明。"这时我反应过来,这不是《三国演义》中的诸葛亮吗?我立刻坐起来,背对着墙,双眼直视着他。我掐了一下自己。"呀,这不是梦。你怎么会在这里?"我惊叹道。"因为……"听了他一番的讲解,我才知道他为什么会来这里。

我给他打开电脑,搜了一些中国的资料,和科技给他看看。过了半天,他叫我过去说:"看完了。""哇,就用了短短的12小时47分零九秒,就把中国的资料和科技都看完了。真不愧是古代中的王者?现代中的天才。"我惊叹道。

接着,他又在我的卧室发明了许多高科技,例如:分解枪融合器,微分子探索器,反射复制镜子……他做了许多高科技,我特别惊叹,用崇高的眼神望着他。说:"明哥,能帮我做一个写作业的机器吗?"诸葛亮不知道什么是作业,就帮我做了一个写作业的机器,说:"给就当我还你个人情吧。"我连忙说:"谢谢!"所以这篇文章就是我用这个机器写的。

我心中的诸葛亮作文(二)

诸葛亮是我的好朋友。有一天,我正在看《三国演义》,被一段话吸引住了:诸葛亮,字孔明,号卧龙,徐州琅琊都人,常自比管仲、乐毅。于是我在书上写了给他的回话:在下辜元,字约明,西川(四川)仁寿人,初次见面,请多指教。就这亲,我们两个认识了。

诸葛亮头戴一顶丞相帽,身穿文文静静的长袍,拿着一把羽扇,看起来很聪明。更重要的是,他可是一个大帅哥啊!把我迷的不行!

诸葛亮到底有多机智呢?就拿郑文诈降的事来说吧。一天诸葛亮正在处理国事,突然士兵来报:“报——郑文前来投城”。诸葛亮身旁的姜维很疑惑:“他来干什么”?诸葛亮却说:“快请进”!郑文进来后说:“丞相,司马懿重用秦朗不重用我,把我来投靠丞相。”他们聊了一会儿,又有士兵来报:“报——秦朗来和郑文将军单挑。”结果郑文一个回合就把秦朗给杀了,计划亮就说郑文诈降,姜维上前询问原因。诸葛亮说:“若司马懿重用秦朗,秦朗一定武艺高强,刚才那人必定不是秦朗”。

这就是我的朋友诸葛亮,有时我脑子不管用,一想到他,我的榆木头脑袋也开了窍。那么再会了,我的古人朋友。

我心中的诸葛亮作文(三)

水镜先生们,大家找一个合适的理由,得到允许出庄,才算学成出师,诸葛亮没有编造别的理由要出庄,而是怒斥先生出的退学,他的把他赶出了水镜庄,从而达到了他出庄的目的。,我们不得不感叹他的智商太高了。他出师的这段故事被人传为佳话。

诸葛亮之所以能够成功地出师,是因为他没有按照人们的正常思维方式,而是运用了假戏真做的创新思维方法技巧妙又出乎意料。

他的这种思维方式考虑问题也可以应用到我们的学习上,在平时的学习中,我们应该善于思考运用自己的智慧,用自己的学习和解题方法敢于打破老师和同学的思维方式。

我们在平时的学习中要独立思考老师讲过的知识和方法要仔细想想,除了这种方法还有没有别的更好的方法呢?解答题目的时候要放开思路,正向思维不行,那么可以选择逆向思考一下,也许这种思维方式的天地更广阔。

总之,我们平时遇事要多动脑筋寻求思维的创新讲究方式方法,最后才会事半功倍。

我心中的诸葛亮作文(四)

去年寒假,我和爸爸一起阅读了四大名著之一《三国演义》,里面有好多英雄人物,有勇猛的张飞,有过五关斩六将的关羽,还有一身是胆,被称为“常胜将军”的赵云……不过我喜欢的是人称“卧龙先生”的诸葛亮。诸葛亮常年隐居深山,后被刘备请出山,做了蜀国的军师,帮刘备打了不少胜仗。

《三国演义》里有好多经典的故事,草船借箭、七擒孟获、空城计、赤壁之战等等。

就拿空城计来说吧,这事发生在诸葛亮镇守荆州的时候,当时诸葛亮已分拨2500大军去搬运粮草,司马懿带领十五万大军浩浩荡荡地蜂拥而来,可孔明身边没有大将,众文官都惊慌失措,只有孔明沉着冷静,大开城门,让军士扮作老百姓,洒扫街道,司马懿大军见此情形,不敢入内进攻,怕有埋伏,只好退兵而去。

诸葛亮身上有不少的优点可供我学习,我要像诸葛亮那样冷静思考,在以后的学习中不断提高自己。

我心中的诸葛亮作文(五)

周瑜见诸葛亮很有才干,心里很嫉妒。有一天,周瑜见了诸葛亮,要诸葛亮在十天内做好十万支箭,诸葛亮说志勇说三天就能做成。并签下了军令状,周瑜很高兴,以为诸葛亮上了自己的当,便派鲁肃去探听探听。诸葛亮向鲁肃借了二十条船,每条船要三十个军士,一千多个草坝子,还要用青布幔子这起来,并叮嘱吓唬她不要告诉周瑜,鲁肃答应了。前两天诸葛亮始终没有动静,第三天四更时,诸葛亮把鲁肃请到了船中,说要鲁肃和他一起前去取箭,他吩咐二十条船向北岸开去。天还没亮,穿就接近了曹军水寨,诸葛亮吩咐船头向西,船尾向东,并一边擂鼓一边呐喊,曹操听见了,就下令朝他们射箭,诸葛亮又下令船头向东,船尾向西,呐喊逼曹军射箭。天渐渐亮了,曹操知道上了当,可现在再追也来不及了。然后,鲁肃告诉了周瑜借箭的经过,周瑜长叹一声“:诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

我心中的诸葛亮作文(六)

诸葛亮,是三国“三绝”之一的“智绝”,让刘皇叔请了三次才请过来,也就是“三顾茅庐”。那么假如诸葛亮穿越到21世纪来到我身边,会怎么样呢?

首先诸葛亮肯定受不了现代的空气,因为毕竟古代的空气没有污染,是让人感觉到心旷神怡的感觉。第二,郑州的路线相对比较复杂,诸葛亮不一定找得到路。第三,他没有人民币。

如果诸葛亮来到这,我就坐着地铁去接他,告诉他守街亭一定不能用马谡,再告诉他他会命丧五丈原。还想与诸葛亮谈论一下怎么借的东风,怎么算的那么准,再给他吃一个他创造的包子,顺便再拍张照,讨论一下秦汉的文学发展。再带他体验一下21世界快生活和学生们的作业。

其实还想知道诸葛亮在乡村如何知道的天下事,还能精准预测三国鼎立的局面是怎样做到的,再问问古代作文是怎么写的听听心得。

所有的事情弄完了,希望诸葛亮就可以回去继续辅佐刘备把蜀国国力强过魏国,成为三国最强的国家

我心中的诸葛亮作文(七)

在中国历史悠久的四大名著中,《西游记》有降妖除魔的孙悟空,《水浒传》有豪爽奔放的武松,《红楼梦》有性格泼辣的王熙凤,而我最喜欢的就是《三国演义》中的诸葛亮了。

诸葛亮是三国时期,刘备的军师,是刘备、关羽、张飞三人,前去卧龙岗三次请求诸葛先生,诸葛先生,是因为刘备三人的执着、真挚和坚持不懈的精神所打动的,看在刘、关、张三人三顾茅庐才答应了他们。这都亏了徐庶的劝告,三人才找到了诸葛先生,后来火烧新野,草船借箭都是诸葛亮的神记。这都是诸葛亮神机妙算,满脑子都是智慧。

诸葛亮智。他是一个很有才华的人,他不但上知天文,下晓地理,而且精通战术兵法,空城计就是一个绝佳的例子。而他当年那篇肝胆照人、令人读后感觉荡气回肠的《出师表》,更成为千古不朽的名篇佳作,流传至今。实在是智!

诸葛亮神。他虽住在草芦之中,但是他十分观察当前社会经常注意对外界的消息简直了如指掌。他竟然可以呼风唤雨,“巧借东风”,简直太神了他用兵如神,运筹帷幄,决战千里。实在是神!

我期待诸葛亮能来到我身边,只有这样我才能亲眼见证他的智慧了!

我心中的诸葛亮作文(八)

我最喜欢的是《三国演义》。在《三国演义》里,我最喜欢的人物就是。赵云和诸葛亮了。赵云武艺高强。诸葛亮足智多谋。赵云,最著名的战役就是长坂坡救阿斗了。诸葛亮我最喜欢的就是七擒孟括了。

赵云,我想对你说。虽然你是古代人,我是现代人,但是你的形象一直在我的心里刻着。特别是长坂坡那一战。当时你为了救阿斗不顾自己的安危。10万大军大军中你单枪匹马。你当时手持大枪大枪一挥,杀敌无数。曹操在旁边的山上都赞叹不已。当时你杀的敌军的鲜血,把自己的战袍都染红了。当你杀敌的时候,我感觉到了你的英雄气概而且也让我感到了你对刘备的忠心。你在三国里,还是数一数二的大将。

诸葛亮,我想对你说。你雄才大略。料事如神。七次捕获了孟括。在和司马懿的斗争中,你用空城计把。司马懿。骗到了十里以外。赵云,你忠心耿耿帮助刘备打天下。在刘备只有很小的兵力的时候,你单枪匹马站在营口。吓得曹军不敢。轻举妄动。以为里面有伏兵。

你们一直被后人所敬仰着。所以你们两个是我最喜欢的三国人物!

我心中的诸葛亮作文(九)

看了罗贯中写的古典名著《三国演义》中,印象最深的人物就是诸葛亮,诸葛亮上战场经常爱坐着一辆四轮小车,羽扇纶巾。知道他的空城计、火烧赤壁、草船借箭......他是我心中的偶像。

周末写完作业,闲来无事翻开《三国演义》重温草船借箭,被书中精彩的内容深深吸引。恍惚中听到有人给我打招呼,转身后我简直不敢相信眼前的情景。我竟然穿越到了古代,诸葛亮就在我身边。我激动的语无伦次的问:“诸葛亮先生,您知不知道您在我们心中就像神一样!”诸葛亮先生爽朗地笑了:“傻孩子,我哪里是神呀,我与你们一样,只是普普通通的人。”我又问:“那为什么您像未卜先知似的,能提前知道刮东风,起大雾呢?”

“噢,那只不过是因为我学过一些自然常识方面的知识,通过仔细观察天气,综合运用学过的知识做到的”。

“原来是这么回事”。

“小朋友,只要你们好好学习,养成多观察、多思考的习惯,也一定能成为一位十分出色的人”。

“砰砰砰”,弟弟的敲门声把我带回了现实生活中,不过我把偶像的话记在心底,努力学习成为对社会有用的人。

我心中的诸葛亮作文(十)

假期里,我和妈妈一起读《出师表》:“今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。”看看爸爸正在看的《三国演义》,一个头戴纶巾,手持羽扇的指挥家形象浮现在我的脑海里。

假如诸葛亮来到我身边,我一定认真请教学习中遇到的各种问题,请他帮我总结适合自己的学习方法,帮我改掉马虎的毛病。这样妈妈就再也不用担心我的学习了!

假如诸葛亮来到我身边,我会认真听他讲三国中的人物关系和历史故事,对我今后学习历史一定会有很大帮助。以后爸爸妈妈在讨论三国的时候,我也可以发表自己的意见了。

假如诸葛亮来到我身边,我还想和他探讨关于天文地理方面的知识呢。像“借东风”,在科技如此发展的今天,通过科学的观测是很容易实现的吧?我还想请教他如何下古代的围棋,怎样做木牛流马,如何身居草庐,却对天下事了如指掌……

这一切都是假如,我只有现在努力学习,掌握科学文化知识,用知识武装自己,才能做一个像诸葛亮一样对国家有用的人才。

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