篇一：漫画的启示五年级假文盲
别让私欲冻结了文明
叶子优
今日微风习习，大太阳暖暖的洒了我一身一脸。我带着拥有阳光的舒适看起了漫画，一幅令人深思的画映入了眼帘。
这是华君武画的《假文盲》，在公交站台上，有一个标有“女子上车处”的快速通道。可是——女子上车处排的全部是男子！而真正的母子却被挤在一旁。很显然，看着那些男子理直气壮的样子，他们并不是文盲。
是什么导致了如今这样的现象？导致了这些人违了规还理直气壮？是私欲，是私欲冻结了文明。我可真想对他们说：“人有耻，则能有所不为，你们的心还完整吗？”这幅漫画揭示了人心灵的残缺！
这些人是没有道德底线的，他们可以随意违规，随意犯法，也可以随意对公告牌视而不见！他们的心灵有多残缺，缺的就是一种宝贵的思想——文明。正是因为没了要文明的思想，那些男子才会毫无顾忌的排在母子上车处，眼睛完全无视告示牌和站在一旁的母子。
这样的事例在生活中并非少见：有些人为了残疾通道借轮椅冒充病人；有人霸占爱心专座却无视真正的需要者，有人在不能吃食的地方吃东西，还理直气壮的将垃圾扔在地上……这些人无一例外，都缺少公德心。
曾经我也目睹了这么一幕——在地铁上，座位十分紧张，我也被挤得没位子坐，无聊的我便开始“环游”车节。突然我看见一个步履蹒跚的老人，拄着拐杖艰难地站在车里，不，确切的说是爱心专座旁，而在爱心专座上坐着的，一男一女两个年轻人，还窃窃私语这：“这老人想抢我们座位？好不道德！”可是你们有好好看看自己坐的是哪儿吗？
想让“假文盲”在社会上彻底消失并非没有可能，关键在于我们自觉遵守社会公德，维护公共秩序，争当有公德心的接班人。
篇二：漫画的启示五年级假文盲
吴东露
在我们的生活中，有很多不文明的行为，比如今天我看到的这幅名叫“假文盲”的漫画，刻画的是明明认识字，却视而不见的行为。
一个寒风凛冽的早晨，车站里站满了候车的人。一对母子却被四个“文盲”挤出了“母子上车处”的栏杆外，那位母亲用疑惑的眼神看着这四个大汉。排在第一的男子把手揣在兜里，皱着眉头，似乎在找着自己的身份证，但始终找不到。第二个假文盲闭上眼睛，对前面的事情视而不见。第三个男人撅着嘴，不知他脑海里在想些什么事情。排在最后的人带着口罩，仿佛不想让大家认出他。
这四个不文明的人，因为自私、贪图便利，把那对母子挤出了等候区，并对标牌视而不见，真是一群无耻的假文盲。
这幅漫画讽刺的现象，在生活中不仅存在，还很常见。比如：在公交车上明明写有“尊老爱幼”四个大字，但总有人不给老人小孩让座；在危险的湖边，明明立着明显的警示标语“水深，请勿下水”，但总有贪玩的人下水游玩。在那随时都会发生意外的十字路口，明明有醒目的红绿灯，但总有那么多车辆违规行驶。在茂盛的森林旁，明明设有“禁止带火种”的牌子，但每年总有那么多人为原因引发的火灾……
这幅漫画告诉我们，不能为了自己的利益而去剥夺他人的利益，不能那么自私自利，我们不能做假文盲。
篇三：漫画的启示五年级假文盲
夏天的一个早晨，在一个公共汽车站点旁立着一块醒目的牌子，牌子上写着五个大字“母子上车处”。离牌子不远的地方，有一位母亲挎着包，抱着一个婴儿，正用不解的目光盯着牌子旁边站着的几个人。为什么这位母亲不在“母子上车处”排队等待呢？原来是被这几个人占了，根本没有给这位母亲留位子。
咦！这太奇怪了，这不是“母子上车处吗？”这几个人不该站在这里啊！可能是因为不识字、是文盲，不对呀！我看他们的装束都像是有文化的人，不应该连这五个字都不认识吧！只要他们视力正常就一定能看见。哦！我知道了，他们有文化、也不近视，就是是装作没看见。
排在最前面的人双手插兜，看上去是个文化人，可是他就站在牌子下面，旁若无人。第二个人才有趣呢，戴着个大口罩玩着手机，好像事不关己。
这些人明明都识字，为什么要装成文盲呢？因为他们自私自利、只想着自已的利益，不为别人着想；他们早已把中华民族遵老爱幼的美德抛到脑后，这种行为令人感到愤怒！
我们应该遵守交通规则，坐公交车的时候看到老弱病残孕，理应让座……这才是我们中华民族应有的美德。
篇四：漫画的启示五年级假文盲
可恶“假文盲”
在九年义务教育普及的今天，年轻人中还会有“文盲”？有的，不是“真文盲”，而是“假文盲”，是对文字视而不见的“文盲”。在语文书的一幅漫画上，我就认识了几个“假文盲”。
这是一个寒冷的冬天，北风呼啸，在一个公交车站的“母子上车处”旁。你看，在上车的通道上站着几个人，有的穿着大衣，一副干部模样；有的穿着皮鞋，一副白领模样；有的戴着眼镜，一副学者模样；有的戴着口罩，一副文人模样……他们目不斜视地站在母子上车处的通道上。而真正的母子俩却被挤在一边，母亲抱紧了孩子，在寒风中蜷缩着身体。这里明明立着指示牌，难道他们是“文盲”？可笑！一个个年纪轻轻，衣冠楚楚，文质彬彬，哪个像没有读过书的“文盲”？明明就是一个字：“装”！他们装作没看见“母子上车处”指示牌，装作没看见寒风中站立的母子俩，还装得有模有样！
这幅漫画虽然简约，却含意深远。我不禁想到生活中形形色色的现象：有的人在公交车上，对“扶老携幼、文明礼让”的标语视而不见，无视老弱病残；有的人在公园里，对“爱护花草，人人有责”的标牌熟视无睹，随意摘花踏草；有的人在公共场所，对“保持安静、禁止喧哗”的提示视若罔闻，大声吵吵嚷嚷；有的人在电影院里，对“保持卫生，爱护环境”的警示无所顾忌，随地乱扔果皮纸屑……有一次，我就遇到了一个这样的“假文盲”，大家都在书店里排队交款。有一个眼镜男，对于“请自觉排队”的提示牌不屑一顾，想要插队交款，一位阿姨提醒他不要插队，他却振振有词“我这不排队了吗？”大家愤怒了，一起谴责他的行为，他只好低着头去后面排队了。难道这些人是不识字的“文盲”？不是！他们是可恶的“假文盲”，是对规章制度的冷漠，是对社会公德的践踏，是对人类文明的蔑视。这种“假文盲”，就是那些“有文化，没教养”的代表，他们有的是文化，而缺的是教养。
华君武先生的这幅漫画含义深刻。在我看来，他们不是“假文盲”，而是“真文盲”，他们是礼仪的“文盲”、道德的“文盲”、人类文明的“文盲”。让我们一起来杜绝这种“假文盲”的现象吧，让遵纪守法、尊老爱幼的社会文明之花，开遍世界的每一个角落！
篇五：漫画的启示五年级假文盲
张艺薰
一个北风呼啸的大冬天里，在冰天雪地的公交车站里，有着一位衣着单薄的母亲，抱着一位还未满周岁的孩子，急匆匆的向着公交车站的“母子上车处”跑去，却令人意想不到的是“母子上车处”的站台上，有几位衣冠整齐的大男人直挺挺的杵在那里，那位冷得瑟瑟发抖的母亲，看看其他站台上那些互相拥挤的人们后摇了摇头，无奈的站在了一旁。而那4个人却视而不见，无动于衷……
这一副漫画非常值得引人深思，这就是著名漫画家华君武先生在1984年创作的漫画《假文盲》。
这几位看起来文质彬彬、衣冠楚楚的男人。却因为自身的利益，对“母子上车处”这几个连一年级小学生都认识的字装作不认识，他们对真正需要帮助的“母子”选择了无视，真是太可笑了，这真是莫大的讽刺啊，“母子上车处”的设立是关爱妇女儿童的具体表现，是社会文明进步的体现，这些看上去身体强壮的大男人，却坦然的站在这里，让需要呵护的弱者感受不到社会对他的关爱。这种贪图的个人安逸，不过他人困难毫无仁爱之心的行为，实在是太令人愤怒了，他们就是识字的《假文盲》。
我觉得社会这个大家庭的文明与和谐需要每个人付出努力，各人各扫门前雪，也要管他人瓦上霜啊，人的字结构不就是一撇一捺相互支持吗？
在这次疫情中，也有同样的案例。例如前几天在新闻上听到的一位中国人到国外看球赛，回国后隐瞒事实真相，照常坐轻轨上班。难道他不知道新冠肺炎的危害吗？不，他知道，他是为了自己的个人利益，为了自己不那么麻烦，为了躲避14天的隔离，为小家舍大家。
但是，有坏人就有好人。武汉丰城那些居家隔离的居民们自觉的习惯就展现的淋漓尽致了。空荡的大街上，外卖小哥骑着电动车，给医护人员和在家自我隔离的居民们送物资。汽车司机们也想方设法组织团队，帮助医护人员上下医院。
篇六：漫画的启示五年级假文盲
假文盲
郭梓菡
今天我看到了一副名为《假文盲》的漫画，令人啼笑皆非，却又发人深省。
在一个寒冷的冬天，北风呼呼地吹着。车站候车处，已有不少乘客排好了队等待上车。一位年轻的母亲抱着一个婴儿匆匆赶到车站，不想在“母子上车处”的站牌下，早已有几个男人“鸠占鹊巢”。最前面的一个人挺着啤酒肚，双手插兜，目视前方，一副旁若无人的样子；第二个人戴着个帽子，穿了个翻领棉大衣，眼睛微闭；第三个人戴着鸭舌帽，穿着一件厚厚的羽绒服，戴着一副眼镜，像个学者；第四个男人戴着个口罩，眼睛直勾勾地盯着正前方的上车处。在“母子上车处”的通道外，那位母亲紧紧地抱着孩子，与那些高大的男人相比，这对母子显得是那么弱小、无助。
看着画面上的这一切，我愤怒了：通道里的那些人难道都是文盲吗？“母子上车处”这五个大字难道都不认识吗？其实他们并不是不认识字，只是为了一己之私，想提前上车罢了。他们是令人生厌的“假文盲”。
在生活中，这种现象数不胜数。公交车上“老弱病残孕”专座常常被身强力壮的年轻人稳稳占据着；草坪上立着“小草青青，踏之何忍”的牌子，但草坪上总会留下一大串乱七八糟的脚印。老人在上面练拳，小孩在上面放风筝，年轻人在上面野餐，残留的垃圾堆成山；动物园明令禁止投喂自带食物，可人们充耳不闻……
这一切真让人痛恨！正如漫画中的这些人，他们并不是文盲，而是“德盲”。他们为了自己的利益，丝毫不在乎道德。
《假文盲》这幅漫画带给我的不仅仅是感叹，还有令人终身受用的启迪。文盲并不可怕，可怕的是令人生厌的假文盲。只要我们多一些关爱，多一些自律，多一些对不道德行为的抵制，自觉提高自身文化素质的修养，这种“假文盲”现象就会越来越少。
篇七：漫画的启示五年级假文盲
杨俊翼
漫画给我的印象向来是令人开怀大笑的，而今天的这幅漫画却令我深思许久。
图上画的是：一对衣着单薄的母子被四位大汉挤出了“母子上车处”，他们四位穿着华丽的大衣，其中不乏知识分子，比如排在第三位的男子，他戴着一副高度数眼镜，脚上穿着一双锃亮的皮鞋，可他却“连母子上车处”五个大字都视而不见，他的眼睛怕是选择性失明了吧！再看第二位，他穿着军大衣戴一顶雷锋帽，但是他却不去帮助旁边的母子俩，反而跟第一位男人一样，选择性失明！第四位最为夸张，他怕被熟人认出，所以带了一个大口罩，你既然害怕丢脸，那何必加入这个行列呢？
他们真的是文盲吗？不，他们不是，这一点从他们的穿着衣服就能看的出来，他们这是选择性忽略，把需要看到的忽略。我知道他们一定是看见前面有人就顺理成章地排上去了，他们的心里兴许闪过一丝慌张不安，但看到他人也是如此心安理得，也欣然若无其事。
这些人，在生活中比比皆是。比如在图书馆上面明明标着“小声说话”，可是依然会有人大声喊，追逐打闹；医院的墙上明明写着“禁止吸烟”，但还是有人在那“吞云吐雾”；在草丛边写着“小草也有生命”，可小草仍旧被踩得东倒西歪。可想而知他们是有多恶劣，无论知识水平多高，无视社会公德，他们就是只图自己方便的不文明人。
我们中国，可是文明之国，希望以后这样的人越来越少，最终变成真正的文明之国，让文明之花绽放。
篇八：漫画的启示五年级假文盲
冬天的一个早晨，寒风刺骨，在一个公交汽车站点旁立着一块醒目的牌子，牌子上写着五个大字“母子上车处”，离牌子不远处，一位年轻的母亲挎着包，抱着婴儿，正用不解的目光盯着牌子旁站着几个人，这位母亲为什么不在母子上车处排队等着上车呢？哦，原来那里被这几个人占了，根本没有给她留地方。
咦？这太奇怪了，这不是母子上车处吗？这几个人不应该站在这里啊，哦，可能是因为他们不识字，是文盲。不对啊，但看他们的装束都像是有文化的人，不应该连这五个简单的字都不认识吧？那他们是没看见？也不可能，这五个大字非常醒目，只要他们视力正常，就一定能看到。我知道了，他们有文化，也能看到，就是装作没看见。
看，排在队伍前面的这个人，穿着大衣，手插兜里，看上去是个有文化的人，可他站在“母子上车处”牌子的下面，他眯着眼睛，旁若无人的样子，真是个虚伪的人，第二个人则闭着眼，一副惹不起的样子。第三个人身材不高，穿着一个臃肿的羽绒服，戴着一副眼镜，也是在那里装糊涂。最有趣的是最后一个人，这个人带着大口罩，以为这样别人就认不出他了，他耷拉着眼角，真是事不关己。这些人明明认识字，为什么要装成文盲呢？因为他们自私自利，只想着自己的利益，不为别人着想，他们早已把中华民族尊老爱幼的美德抛到了脑后，看他们外表光鲜，可他们行为是令人鄙视的！
由此，我想到社会上类似的现象还真是屡见不鲜，草坪上面明明立着禁止踩踏的牌子，可偏偏有人上去踩公共场所，明明写着禁止吸烟，可偏偏有个人大大方方的吞云吐雾。我想，只有我们人人都讲社会公德，心中有他人，懂得爱护公共环境，遵守公共秩序，让这些标志牌和警示常驻心中，才能让社会更美好，更和谐。
篇九：漫画的启示五年级假文盲
江禹锡
“文盲”从“盲”字看，固然是个不好的词。随着时代的变化，文盲的现象已慢慢杜绝。可有人却争做“假文盲”。
图中，一位妇女抱着一个孩子。她直立在站牌下，目光显得无比呆滞，吃惊地望向身旁。为何她会有所举动？只见一旁是4个身型彪悍的男人。他们身着大衣，双目紧闭，一副无所事事的模样。令人吃惊地是，牌子上却写着：母子上车处。
一定有人疑惑：“这4个男人为什么要这么做？是他们不识字吗？”并不是。仔细观察，你能发现其中一个矮胖的男人头戴板帽，鼻子上架着一副黑框眼镜。说到这，你是不是觉得他博学多才，风度翩翩？甚至像个大学教授。可见，他们并不是不识字，并不是没文化。这就“假文盲”。为了自己的利益，在这寒冷的天气中，将真正的母子置之一旁，不带任何同情。
虽然，这只是一幅漫画，必然掺杂着一些夸张的元素。但现实生活中，这种“假文盲”现象依然存在。
学校当然有学校的规则。老师三番五次的强调“光盘行动”。大家都是有文化的人，并不是不知道“光盘”的含义，可吃多少打多少并没有让每一位同学都铭记心中。俗话说“垃圾不落地”。街头也有相关内容的海报，可偏有人随手扔垃圾，给公共卫生增添了很多麻烦。他们都是文盲吗？并不是，他们便是人们口中的“假文盲”。
生活中不缺少文明人。中华民族的传统美德便是尊老爱幼。虽说这句话人人知晓，却只有小部分人做到了，就拿最简单的说起：公交车上，有排“特别”的座椅，专门供老，幼，病，残以及孕妇乘坐。
作为21世纪的小学生，我们应成为《孟子》中“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”的人。其实，做文明人就在于身边的点点滴滴。做文明，有德之人才会受人真诚以待。我们要杜绝社会中的“假文盲”。
篇十：漫画的启示五年级假文盲
做讲社会道德的人
作者：贾钧尧
《假文盲》是华君武先生的漫画作品，在一个寒风凛冽的冬天，挂着“老弱妇孺”上车处的站牌前面，四名男子正在那里静静地等车。
第一名男子穿着高端时尚的大衣，完全一副成功人士的杨总，双手插进口袋，自动忽视牌子上醒目的打字，闭目养神。
第二名男子着一件干净帅气的棉衣，看了一眼牌子，装作文盲的样子，优哉游哉的走过去，等待车辆的到来。
第三名男子看着身价不菲，却装模作样，低着头，丝毫没有打算抬眼看看牌子。
第四名青年，带着一副眼镜，文质彬彬的知识分子，眼睛却四处乱窜，就是不看提示牌。
紧挨着他们的是一个单薄弱小的母亲，吃力的抱着牙牙学语的宝宝，抬头看了看提示牌，疑惑的打量着四名“社会精英”，可笑的是他们没有一个人敢与之对视。为什么？难道他们是文盲吗？不可能吧？可是为什么明知道这个位置是属于哪类人群的，却让高大上的的自己主动归入其中呢？将自己的便利建立在别人的痛苦上，却纹丝不动，丝毫没有一丁点愧疚感，心安理得的自我催眠。
这不正是我们生活中那些无视社会道德的人的缩影吗？他们为了一己私利，毫无道德底线，不以为然，依然我行我素，我们不以为荣。
建立文明和谐的社会，做一个有社会道德的人，人人有责。例如：我们日常生活中的小垃圾，不能随手丢弃，污染环境，而是按照垃圾属性分类，迈开腿，多走几步路，放入合适的垃圾桶，既减轻环卫工人的负担，也美化我们的环境，这就是社会道再比如，公共场合禁止大声喧哗，那我们就要严格控制自己的音量，为自己也为他人创造一个安静、祥和的环境，这就是社会道德。
我们要做一个讲文明、讲礼貌、讲道德的有为青年，把我们的国家建设的更加美丽。
篇十一：漫画的启示五年级假文盲
假文盲
徐婉清
大家都知道漫画会惹人发笑，可是华武君画的漫画，却使我哭笑不得。
在一个寒冬之际，有位母亲抱着她的孩子准备坐车回家，她一进站，就发现“母子上车处”有四个大男人，霸占了这个地方。
严冬到了，母亲抱着才一岁的孩子回家。有个男人走到“母子上车处”嘴里说：“就这一次吧……”，没有想到的事，后面三个男人看到了他们也想：“算了吧！走到这就站在这吧！”结果抱着孩子的母亲却在寒风中冻得瑟瑟发抖，她问道：“这里是母子上车处，可以让我进去吗？”他们无动于衷，还是低着头，合着眼，装作没听见。
看完这幅漫画，我不止一次的想过：站在母子上车处的真的是文盲吗？不，他们不是文盲，而是假文盲。这一幅漫画极有讽刺性，讽刺那些没有社会道德的人。生活中也有不少的假文盲呢。
例如在公交车上，只见一些年轻人坐在“老弱病残孕专座”上，年人、残疾人、孕妇、儿童反而没有座位，只有到后面或站在旁边；在地铁上，明明写着禁止吸烟，可是还是会有人在抽烟，乌烟瘴气，让人呛到咳嗽，而且孕妇吸入二手烟，会影响到胎儿健康；有些人明明看到了“青青草地，脚下留情”，但是还要自私的踩出一条条小路来。
那些社会上的“假文盲”，请你们清醒一下，把你们的公德心“找”回来吧！
篇十二：漫画的启示五年级假文盲
李丹妮
漫画，能让我们会心一笑，也能让我们有所思考。遵守公约不是我们应该做的吗？
《假文盲》这幅漫画中，“寒风习习，冷风呼呼的吹着。”公交车站台上人山人海，挤满了等着坐公交的人们，唯有一处一个排队的人都没有，因为那里立了块牌子，写着“母子上车处”。过了一会，走来一个裹着大棉衣的男人，他腿上套着舒适而温暖的大棉裤，脚上蹬着擦的油亮亮的黑皮鞋。他看到“母子上车处”一个排队的人都没有，心想“一个人都没有，反正也没有管理人员，我去排第一，又可以占个好位置了！”他便默默的排在了“母子上车处”的第一个位置上。一会儿，又一个男人骑着共享单车来到公交站。他和第一个男人一样也穿这舒适体面的衣服，头上还戴了一顶帽子，他一看到已经有一个男人站在了“母子上车处”，他便灵机一动“都有一个人在那了，如果多我一个，也不会有人指责我，我又不是第一个站那的人。”停下共享单车，他便大步走向了“母子上车处”。站在了第一个男人身后，把手插进裤兜，望向车来的方向。
一个小伙子看不下去了，他对着那两个男人说：“这是母子上车处，你们大男人怎么排在那？”“这就是上车处，又没人排队，我们咋个不能排在这，关你什么事！”小伙子摇摇头，无奈的走开了。后来，第三位男士，第四位男士，接二连三的走过来，队伍一会就排成了长龙。这是一位抱着孩子的妈妈准备过来排队，看到“母子上车处”早已挤满了人，只能退到了一边。
这只发生在中漫画吗？不，这样的事在生活中比比皆是。比如坐在公交车“爱心专座”上的小伙子，他悠闲自得一点都不在乎其它乘客怪异的目光，这时恰巧一位白发苍苍的老人走上了公交车，他走到这位帅小伙旁边问，“先生，请问能让个座吗？”“走开，你最好离我远点儿，别弄破我的衣服。”然后把头扭向窗外，塞上耳机。老人摇摇头，无奈的走开了。这时，一位小学生看见了，走过去说，“爷爷，你坐我这儿吧。”“谢谢你，小朋友。”“不客气！”帅小伙看到这一幕羞愧的低下了头，现实生活中的帅小伙和漫画中的那些男人一样，不遵守公约，我看他们一定不是“文盲”，而是真“文”盲，这里的文不是文化的文，而是文明的文。如果我们都遵守公约，这个社会不是会更美好吗！
漫画能会让我们会心一笑，也能让我们有所思考，请让我们做一个文明人，做一个遵守公约的人。
篇十三：漫画的启示五年级假文盲
我是一个漫画迷，无论看什么漫画我都会哈哈大笑，然而看完华君武先生的作品《假文盲》后，我却陷入了沉思。
在一个寒冷的冬天，北风呼啸，雪花纷纷扬扬地飘落下来。在一个公交站台，有四个男人争先恐后地挤进了“母子上车处”。只见这几个男人都穿着高档的大衣，脚上穿着锃光瓦亮的大皮鞋，昂首挺胸的姿态带着强大的气场。“宝宝别哭，我们马上就上车了。”在他们旁边，一个弱小的女人正抱着一个哭啼的婴儿。女人穿着简朴的深色衣服，黑眼圈在瓜子脸上显得格外明显。女人缓慢地走到第一个男人的面前，弱小的声音好像并没有叫醒面前的男人：“您好，这是‘母子上车处’您可以到旁边的排队处排队吗？”“去后面排队。”男人冷漠地说道。女人胆怯地离开了，来到第二个男人面前，这个男人却装作闭目养神，帽子盖住了眼睛，女人既无奈又委屈地往后一望，第三个男人和第四个男人已经转过头去了。
看到这，我脑海里浮现出一个画面，在医院的墙上写着“禁止吸烟！”四个大字，然而楼道里却有一位伯伯仍然在吸着香烟。他大口大口地吸，吞云吐雾，整个楼道被弄得乌烟瘴气。难道他不认字吗？
在现实生活中，有太多的假文盲了，俗话说：“没有规矩，不成方圆。”假文盲这三个字带着讽刺的意味，讽刺了社会中某些不文明的人。真心希望每个人都能自觉遵守各项规章制度，不要做假文盲。
篇十四：漫画的启示五年级假文盲
遵守秩序，人人有责
周越
火车鸣笛声响起，密密麻麻的脚步越来越近，不一会儿，竟然停了下来。一看，一位母亲抱着一个出生未满几个月的孩子站在最前面，后面，是一群等车的乘客。
这便是《假文盲》的主要内容。看着这幅漫画，我不止一次地想问：“他们真的没有看到这里是‘母子上车处’专用通道吗？”仔细一看，旁边醒目的提示语，根本影响不了他们想尽快上车的心情。
这些“假文盲”的人，他们可能是商人、是医生，或者是接受过教育的人，看着这位母亲可怜地被挤在那块“母子上车处”的大字后面，无奈地看着这帮“假文盲”。其实，这些人不是文盲，是道德盲，不懂得遵守秩序。
这种情况何止发生在等车时，生活中这种情况太多了，他们不遵守秩序，影响他人。有的人，在公共场合随意吐痰，让辛苦的清洁工劳累一天；有的人，损坏体育设施，让体育器材无法再次使用；有的人，在景区随意插队，让管理人员管不过来，影响秩序；有的人，在学校里大声叫喊，无法让同学认真上课……
有一次，我到太子公园去玩。到了那儿，只见花儿争相怒放，一朵朵花儿的颜色各不相同，都给人以美丽的色彩感，我情不自禁沉静在美景里。突然，一位成年男子踏入了“花海”之中，手举照相机，正在拍照。旁边有一群人随其而入，这么看来，旁边的警示语，就像是摆设。我气愤地找到了工作人员，进行了劝阻。
我们只有遵守秩序，才能走向成功。伟大领袖毛主席在延安时，去医院看望光向应政委。两个人在病房里十分愉快地交谈了起来。突然，护士走了进来，连忙说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席谦和地说：“对不起，我们一定注意。”就离开了病房。我们要向毛主席学习，随时随地发遵守规则。
《假文盲》这幅漫画给我们的不仅是感叹，还有警戒，提醒着我们要遵守秩序，为他人着想。
篇十五：漫画的启示五年级假文盲
严语汐
今天，我看到了一幅漫画，令我十分愤怒。
这幅漫画描写的是一个寒风呼啸的早晨，一个妈妈抱着婴儿，正站在母子上车处的通道内，忽然，从后面涌上来四个男子，把母子挤开了。这四位男子若无其事地站在通道内，站在最前面的男人穿着貂皮大衣，手插在口袋里，两眼似绿豆般，身子一动也不动。紧随其后的男人紧闭双眼，戴着大帽子，脸上面无表情。第三个男人尖尖的鼻子上架着一副眼镜，目光直视前方。站在最后的男人，好像生怕别人认出似的，戴着口罩，目光冷峻。他们都对“母子上车处”的牌子视而不见。可怜旁边的那对母子，母亲无奈地看着那四个男人，又看看自己怀中冻的瑟瑟发抖的婴儿，只能无奈的叹了口气……
难道这些人真的是假文盲吗？不，不是的。他们只不过是为了自己的利益，而不顾及别人的感受罢了。俗话说的好：君子喻于义，小人喻于利。这些“小人”置社会公德于不顾，选择将利益摆在自己的面前，使那些真正该受到社会照顾的人被冷落在一边。
其实，社会中也有不少这样的假文盲。公交车上有专门为“老弱病残孕”设立的爱心座位，可是总不免被身强力壮的人霸占；图书馆中有醒目的“请勿大声喧哗”的标语，可还是会有人大声吵闹；花园内有“请勿摘花踏草”的牌子，可总是有人随意采摘……这些人并不是知识上的文盲，而是功德上的文盲，心灵上的文盲！
随着社会的发展和进步，我希望这些假文盲能一点点减少，一点点消失。我们每个人都要做一个有素质的公民，让我们的社会更文明、功德。