我的漫画老师作文600字五年级上册(一)
会说话的眼睛
张欣然
栗棕色的长发，一双会说话的眼睛，象牙色的皮肤，一口流利的英语，这便是我的英语老师——宿老师。
虽然，宿老师的眼睛不大，但老师眼睛的特别之处，就在于老师的眼睛会说话。
有一次，有几个同学没有写昨天晚上的作业，有三四个同学抢过别人的作业就开始抄，甚至还有几个同学连抄都懒得抄。上课时，宿老师知道了这件事情，虽然宿老师什么也没有说，但同学们都从老师的眼睛里读出了老师深深的失望。
记得还有一段时间，我上课总是开小差，心不在焉的，就算叫我起来回答问题也总是支支吾吾的，虽然人在教室里，但心早不知道飞到哪里去了。那段时间的小测后，我考的很差，宿老师把我叫到办公室，严厉的批评了我，老师告诉我这段时间我的状态非常不对，马上就要大考了，如果再这样下去，后果会不堪设想。我不敢看宿老师，因为我怕从老师的眼睛里看到深深的失望，和生气。把同时宿老师的眼睛里，又有对我接下来表现的期望与对我接下来表现的信任，对我的肯定。
还有一次，我因不知道到底什么时候该用过去式，就抱着作业来到了宿老师办公室，希望老师能帮我讲一下，苏老师很耐心的帮我讲解了我的错题，而且在讲的时候老师的脸上一直挂着温暖的笑容，用满含笑意的眼神看着我，让我感到很踏实，想的时候老师还时不时问问我到底有没有听懂，还会帮我出几道例题。
每当有人跟我提到宿老师，我就会想起宿老师跟我讲题时那双会说话的，灵动的眼睛，和那满含笑意的眼神。
我的漫画老师作文600字五年级上册(二)
我的语文老师虽然相貌平平，但是才华出众，特别是她有一双会说话的眼睛。
孙老师是我四年级时的语文老师。她的相貌很平常，不高不低的个子，炯炯有神的眼睛，弯弯的眉毛，和别人没有不同的地方，要说真想找出不同，那就是她有一头乌黑的齐耳短发，至于黑到什么程度，就像沾染了墨汁一样。
先说孙老师的才华，她天生一副好声音，说话风趣幽默，还能在黑板上写出一手隽秀飘逸的粉笔字。上课时，她随口便能讲出一些成语故事，娓娓道来，我们听得津津有味。
但我最佩服的是孙老师的眼睛，毫不夸张，她那双眼睛虽然比不上孙大圣的“火眼金睛”，但也是饱含“杀气”的千里眼，这可让我们班那些“淘气包”和“调皮大王”们吃尽了苦头。
记得有一次上课，孙老师正在黑板上写字，还时不时回头望望我们。这时，班里的“淘气包”一族和“调皮大王”一族便开始行动了。有的开始玩儿水晶泥；有的玩儿起泡胶；还有的用课本盖住，在偷看漫画书。尽管他们的方法非常高明，但是“魔高一尺、道高一丈”，这都被孙老师的“千里眼”一一看透了。只见老师突然转身，风一般地走到一位正在玩儿水晶泥的同学身旁，嘴里突然蹦出一句：“哎呀，水晶泥这么好玩儿，你就给全班每位同学都买一盒吧！”那位同学正玩得投入，突然发现，老师已经站在他后面了，脸一红，不好意思地收回了水晶泥。
我在旁边看着，心里想：“哎呀，上语文课可得认真点，在孙老师的眼皮底下，千万不能关公面前耍大刀。”
瞧，这就是我的语文老师，上课时不但认真负责，还能“眼观六路、耳听八方”。
我的漫画老师作文600字五年级上册(三)
吴诗晨
我最喜欢的老师是我们的数学老师——郭老师，她的课有趣极了。
郭老师的身材居中，她有一双会说话的眼睛，如果有同学表现的很好，她会投去一个赞许的目光，若是有同学犯了错，她就会用严厉的目光瞪着犯错的同学，这个时候犯错的同学就会不好意思地低下头，如果还视而不见，那么严厉的惩罚就会很快到来。
她对我们有时很严厉，有时很幽默。说说她严厉的时候吧！有一天，一个同学数学作业本上的一道题没做，郭老师知道了，在上课的时候将那个同学叫上来，生气的问道：“你空着这道题是怎么回事？这题这么简单，同学们，这道题简不简单？”同学们都回答：“减单。”“太简单了。”“那么简单你还不做，是不是想留给我做？”郭老师一边说着，一边从桌上拿起那位同学的本子，将那位同学没做完的那一页，“刺拉”一声撕下来，撕成大小不同的碎片，全部扔在地上大，大声的对那位同学说：“下次你不做完一页我就撕一页，今天晚上的作业好好的做，如果明天你还没做完，我就继续撕！”
郭老师有时也很幽默一天的课堂上，郭老师说：“再过几天的10月13日是少先队建队日，我们也将迎来一年级的小朋友们加入少先队，我们很可能会被叫去给一年级的小朋友们佩戴红领巾，如果被叫到了，你们就要面带微笑的去见他们，不要满脸凶神恶煞的，搞得加入少先队就好像加入黑社会。”郭老师的话还没说完，全班就已哄堂大笑，有的笑得前覆后仰；有的笑得趴在桌子上；还有的肚皮都笑痛了，可还是捂着肚子哈哈大笑。
这就是我们的郭老师，她很严厉，也有点幽默，她是我最喜欢的老师。
我的漫画老师作文600字五年级上册(四)
我们走进了美术教室，一个短头发，圆脸蛋，眼睛不大，但却炯炯有神，穿着西装，看上去很帅气很绅士的老师出现在我们面前，他就是我们的美术老师陈老师。
陈老师的水墨画特别厉害，只见他拿起笔，随便在纸上不经意的几笔，一幅山水画就跃然纸上，我们都惊呆了，大家都赞不绝口，又羡慕又佩服！接着就是教我们如何画山和树木的水墨画，我拿着笔不知道该怎么画，陈老师看我在抓耳挠腮，就耐心的对我说：“开始画不出来，这是正常的。只要你能多观察图片，把细节画出来就好了。”在陈老师的鼓励下我拿起笔，拿出画纸，在画纸上画了起来，感觉有点不太对，又对照图片重新描几笔，认真的修改。经过我一次次的修改，总算有点像样了，我把画拿过去给陈老师看。陈老师说：“非常好。”我特别开心。
陈老师不仅是个绘画大师，管学生也有一套。陈老师管理班级纪律有三大绝招，让我来好好的和你说一说。
第一招：“回去喝茶”，有的时候，我们班爱说话的同学会在美术课上不停的说话，老师没有办法，只好对我们说：“要是全班被他提醒三次他就会请他到他的办公室去喝茶”，这样我们就不敢上课插嘴了。可是个别同学还是管不住自己，老师就会用第二招：“站着听课”，只要被陈老师发现就会请他站起来听课，直到承认错误，保证不再乱讲话了，再坐下。最后一招就是“下课留下”，陈老师就会让被点名的同学留下，帮他干活，例如：洗笔，发笔，拖地，放椅子……同学们都被管的服服贴贴的。
我喜欢陈老师，他的三大招管住了我们班，让我们徜徉在艺术的海洋里。谢谢您，陈老师！
我的漫画老师作文600字五年级上册(五)
我的“芭比娃娃”老师
刘雅妍
我们的班主任刘老师是一位严肃又智慧的语文老师，而且特别有爱心，我们都非常喜欢她。
刘老师长得像芭比娃娃，肩上披着有一头乌黑的大波浪，就像一条黑色的瀑布；她还有一双圆圆的大眼睛，炯炯有神，任何小动作都逃不过她的“火眼金睛”；刘老师喜欢穿长裙，像蝴蝶随风起舞，远远看去十分有气质。
虽然刘老师的的外表像“芭比娃娃”，但她的性格像猫咪和老虎的结合体，当我们很听话的时候，刘老师像一只乖巧的猫咪，非常的温柔；但当我们吵闹的时候，刘老师就像一头恐怖的老虎，令人胆寒。有一次老师在给我们讲一个有趣的作文，她脸上带着笑，温柔地讲着这个作文的有趣之处，这时我们开始不自觉地讨论起来，虽然声音很小，但逃不过刘老师的“顺风耳”，突然刘老师的神情变得异常严肃，从一只温柔的猫咪瞬间变成了一头凶猛的老虎，眼神中充满杀气，她拍桌子大喝一声：“吵什么吵，是你们讲还是我讲？”全班都被她的“狮吼功”吓到了，都迅速抱臂坐好，不敢再发出一点声响，我们隐约中看到刘老师的额头上出现恐怖的“王”字，“猛虎”下山了。
刘老师也像“芭比娃娃”一样很有爱心，她把我们当成自己的孩子一样。有一次，一位同学手指受伤了，虽然伤口很小，但刘老师知道后很着急，赶紧拿出纸巾帮他按住伤口，然后立即把他带到医务室，仔细向医生询问情况，不停的嘱咐医生帮他包扎好，回来后还不时的问他疼不疼，对待那位同学就像对待自己的孩子一样，眼神中充满了关切，这时候我们看到她就像“天使”下凡一样，非常可爱。
这就是我们的“芭比娃娃”老师，一个既温柔又严肃，同时还很有爱心的老师，我们都很喜欢她。
我的漫画老师作文600字五年级上册(六)
“顺风耳”老师
作者：黄梓墨
林老师最大的两个特点，一个是他的眼神，另一个是他的耳朵。只要他的眼神扫一眼全班同学，仿佛每一处的细节都被他尽收眼底，无处遁形。他的耳朵更是特别，耳朵很大，有点像大象的耳朵，仿佛全世界的声音他都听得到。不知道这么说，我们的林老师会不会生气，嘻嘻。
林老师最常用的口头禅是“哎，有声音。”至于它的起源，还要从两周前说起。在林老师的作业整理课上，因为其中一道题有点难度，大家没有把握，于是就争先恐后地讨论起来。当时大家都想表达自己的想法，你一句，我一句，一个比一个嗓门大、音量高，教室里越来越嘈杂。林老师他听不下去了，他的眼珠子左右转了转，然后转头扫视了一眼音量特别大的几个同学，开口说“哎，有声音。”顿时，教室的“扬声器”仿佛都关上了，安静的可以听到一根羽毛掉下的声音。于是这句话就成为了阻止科学课同学们吵闹的法宝。
还有一次，一位同学不知道从哪里听来的消息，说林老师不来上课了。到了上课时间，有同学开始窃窃私语，慢慢越来越多的同学加入。过了一会，林老师突然出现在教室门口，他眯着眼睛，皱着眉头，说道：“你们的声音也太大了，我在楼道里都听得见。”我心里想着：林老师的耳膜结构和我们的不一样吧，要不然就是他的耳朵长了一双翅膀会飞，不然他的听力怎么会比我们好这么多？
这就是我们的“顺风耳”林老师。每次他给我们上课的时候，我们都不敢大声喧哗，连窃窃私语也因为担心他会听见而放弃，大家反而都安安静静地听课。我真佩服我们这位“顺风耳”老师，佩服他有让我们安静下来认真上课的法宝。
我的漫画老师作文600字五年级上册(七)
我的语文老师
刘品宏
校园里，有各种各样的老师，有说话像连珠炮的数学老师，有声音像百灵鸟的音乐老师，还有身材高大的体育老师……而我最喜欢的是我的语文老师，也是我的班主任——邓老师。
邓老师是一位身材微胖的中年女老师，她不像别班的语文老师一样喜欢穿裙子，她经常喜欢穿黑色休闲服，身手矫健。如果在走廊上，看见一位夹着文件夹快速小跑的女士，那一定就是我们的班主任。邓老师高高的鼻梁上有一副圆框眼镜，显得很有学问。鼻子下面长着一张话痨的嘴，每天像永动机一样不停地运转，从嘴巴里面发出很多神奇的符号，进入我们耳朵变成丰富的语文知识和做人的道理。
邓老师是通情达理的好老师。记得有一次，我不小心得了急性肠胃炎，请假了一个星期，导致我的作业一直都没有赶上进度。我本以为邓老师会大发雷霆。我出院后，邓老师把我叫到办公室，我以为她会狠批一顿。没想到，她温柔地对我说：“你现在病刚好，需要好好养病。这几天放学你来我办公室，之前落下的课程我给你补补，有什么不懂的赶紧问，不要落下知识点。”听完这句话，我的眼眶里泛起了泪水。
还有一次，我不小心打碎了班级的一个花盆，我十分地自责，这时邓老师正好走了进来。看着她那惊讶的表情，我本以为会被全班批评，我默默地低下头，准备被全班同学的嘲笑。没想到邓老师不但没有批评我，反而亲切地说：“没伤到就是万幸，下次要小心一些哦。”我听了，心里一阵暖流涌动。
这就是我的老师，一位通情达理的好老师，正因为她的教育，给我们在紧张的学习中带来了无限的温暖。
我的漫画老师作文600字五年级上册(八)
“薛”乃“薛维”之简称，“老”乃老师之戏称，合二为一，乃吾之数学老师之尊称——“薛老”。
观其外貌，并未有学者之风范。瞧，那棕色的皮肤，矮矮的身体，加上那强壮的肌肉和走路时自带喜感的姿态，像是个风趣的人。
刚开学，一进教室的他不紧不慢地说：“本人姓薛，名维，薛之谦的亲戚，可称本人‘薛老’。”这开场白一下子就引得全班哈哈大笑，一下子便让我喜欢上了这个老师。
“好，那我们就开始——上课！”“起立！”“老师好！”“停！叫‘薛老’！”啥？我还以为老师和我们开开玩笑呢，没想到真让我们喊。“薛——老——”几个调皮的学生一边吞吞吐吐，一边偷瞄薛老师，而薛老师一拍桌子说：“怕什么，大点声！”“薛老好——”“哈哈哈！”大家都笑了起来，这笑声传遍了每个角落。也就是因为这，班里的同学们上课更自信了，回答问题的声音也响亮了。
上课时，“薛老”总喜欢手里拿一把戒尺，只要看到一个人不专心，便把戒尺放到他眼前晃晃，说：“上学有风险，要买保险哟！小心我给你买上几份！”这一番话就把上课开小差的同学的心给拉了回来。有些难的问题，地下几乎没有同学举手，薛老又开始了他的独门秘籍：“哪位同学愿意动脑筋，愿意举手来试试的，那一定是帅哥、美女！”老师的话音刚落，一下子，全班几乎都举起了手，没想到的同学正绞尽脑汁想呢。“该选谁呢？谁最聪明呢？”“薛老”摸着下巴，慢吞吞地说。“我！我！我！”班级里沸腾了。
这就是咱们班的“薛老”，幽默的“薛老”，富有亲和力的“薛老”。