两人三足作文(一)
今天大课间活动，老师带领我们玩两人三足的游戏。老师让我们分成了两队，单数人一队，双数人一队，游戏的规则是按接力形式。两人一组，自己的一只脚和队友的一口脚绑在一起，哪队队员先到终点哪队胜利。大家都七嘴八舌的争论起来了，有人说这个游戏太简单了，有人自信满满，有人紧张的双手握拳，还有的人开始练习。
游戏开始了，两队的第一组人都奋勇向前，他们的实力相当，速度也差不多，都顺利的完成了击掌，第二组人马上做好随时出发的准备，我一定要追上对手，为我们队争取胜利，击完掌，我和代文琪出发了，我小声念着“一二一二……”我和代文琪两个人配合的非常的默契，在返回的时候，可能是转弯打乱了他们的节奏，我们反超了他们，我和一看机会来了，不约而同的加大了我们的步伐。领先他们完成击掌，大家高兴的又笑又叫，好像也给他们增加了信心，我们队的加油呐喊声也变大了。
我解开了绑在腿上的红领巾，马上跑到旁边给队友加油呐喊，我跟在他们的旁边给他们喊着“一二一二……”的节奏，他们越走越好，越走越快，后面的人好像也找到了规律，我队的节奏一直控制的非常好，反观对手那队，他们真是状况百出，配合的也没有默契，有的人摔倒，有的人扛着走，有的人抱着跳，还有的人走的很慢，可能是为了防止摔倒吧……在这么都得情况中，最逗的是走着走着红领巾开了，把全场同学都逗得哄堂大笑。最后的结果不言而喻，我们队取得了胜利，大家都非常开心。
通过这个游戏使我明白一个道理，只要大家一起共同努力，一定能取得胜利。
两人三足作文(二)
有趣的“两人三足跑”
今天是周六，在下午的社区活动中，社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三猪跑”的游戏。这个游戏的规则是这样的：大人一个小孩两人一组，并排站立，一人右腿与另一个的在腿膝盖以下脚裸以上部分用绳子绑上，几组一起通过50米的赛道，用时短的获胜。
为了让我们更好地投入比赛，主持人让我们先在广场上自由练习。我和妈妈刚迈出第一步，就摔了个“狗啃泥”。“这可太难了！”我抱怨道。“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧”，妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了，不一会儿比赛就正式开始了。
比赛分为两轮，一轮十组，我们是在脚绊右脚，摔了个四脚朝天，有的步调不一致，推推搡搡，还有的东倒西歪。旁边围观的人们一边喊着“加油，”一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了。这时，我发现严立明和他爸爸这组遥遥领先。我很好奇他们怎么跑得这么快，便走进去看，原来他们俩正小声喊口号呢，“一二一二”他们俩配合的太默契了，怪不得你们这么厉害。最后严立明他们这组毫无悬念的获得了第一名。
转眼就到第二轮了，我和妈妈就互相搀扶着走了出去，渐渐地，我们越走越快，最后竟能小跑起来了，最终由于我和妈妈配合默契，也得了本轮第一名，我高兴的蹦了起来。妈妈也露出了会心的笑容。
这次亲子“两人三足跑”游戏，可真有趣啊！我想，以后如果我和妈妈遇事能多商量，多讲究协作，我们的关系肯定会更融洽，我们之间也会有更多的欢乐。
两人三足作文(三)
“加油！加油！你一定可以的。”只听啦啦操的队员在为我们加油。今天王老师宣布了一个好消息。
我们班正要进行一场“两人三足跑”的游戏。我和陈怡然一组，我们信心满满，不用说，肯定能拿到第一名。只听哨声一响，我和陈依然双脚并用向前小跑，一开始，我们配合的非常默契，正当看见另一组马上要超过我们的时候，就开始慌张了，脚也不听使唤了，一会儿左脚，一会儿右脚，全部都乱了套，身体也失去了平衡，心里非常着急，急得像热锅上的蚂蚁，“急有什么用？没用。”我心里头暗暗想到，告诉自己：“不要气馁，还要向前跑，并鼓励陈怡然，不要慌张，我们的脚要配合起来。”并一起继续向前跑……到了最后，还是他们那一组赢了。虽然我们俩没有赢，但是我们这一组并没有气馁，决定看一看下一组是怎么赢得这场比赛的。第二场比赛又开始了，这一组大不相同：尤圣懿和周意博他们俩不紧不慢的把绳子系在自己的一只脚上，并相互鼓励对方：“加油！”跑的时候也不着急，很会合作，不像我们俩那样很慌张。
一声哨响后，比赛开始了，“一二，一二，左右左，左右左。”他们俩口中默默的喊着，腿脚特别听使唤，步伐又其又稳又快，好像一个人在走路一样，非常和谐，让我佩服不已。
他们配合的很有默契，很快就追上了另一组，为我们这一大组赢得了胜利，大家都欢呼雀跃起来。
在这次游戏中，我懂得了很多道理：在玩游戏的过程当中我们要互相鼓励，互相支持，多包容，出现不和谐时要理解对方。玩游戏，输赢不重要，重要的是快乐，只要我们能多点快乐，多点开心的笑声，其实比什么都强。
两人三足作文(四)
十月一日，我期盼已久的国庆长假终于到了，并且今年是祖国七十周年大庆，是个非常喜庆的节日。十月一日当天上午八点钟左右，我们全家就踏上了外出的行程，我们今年的目的地就是我的故乡和姥姥家。
今年国庆节，我经历了许多愉快的事情，比如看国庆大阅兵，到故乡的农田参加劳动，但有件事情我印象非常深刻，那就是在姥姥家和舅舅一家人玩了一个非常有趣的游戏，那就是两人三足跑，通过这个游戏让我学到了团结的重要性。
在舅舅家小区外的淇河银沙滩，我们举行了家庭趣味游戏“两人三足跑”。游戏前，我们先分好组，我和妈妈一组，舅妈和姐姐一组，爸爸和舅舅一组，然后我们商量好游戏规则后，每个小组就去商量分工的事了。我和妈妈来到了一边，我准备喊口号，喊“一”时双方绑在一起的腿往前走一步，喊“二”时双方外面各自的腿往前走一步。
游戏开始时，我们大家都往前跑，刚开始，我们组落后了，爸爸那组领先，并且有逐渐拉开我们的趋势。我和妈妈有些着急，等冷静下来后，才发祥是因为忘记喊口号了，我们于是使出了准备好的这一绝招，才跟上了他们两组，到终点时，超越了他们，最后我们胜利了。
游戏后，我总结了一下我们为什么会落后，又为什么会最终胜利了，原来是因为没有和队友协作好。
通过这个小游戏，我终于明白了一个道理，团队要经过团结协作，才能共同完成一件事情，在我以后的学习过程之中，我会运用好这种方法完成班级各项活动。
两人三足作文(五)
星期六的下午，天气很好，阳光充足，我们小区的工作人员组织我们玩亲子“两人三足跑”游戏，大家一听到这个消息就都很开心。
这个游戏的规则是这样的：一个大人，一个小孩，两人一组，并排站立一个人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚脖以上部分用绳子绑上，一起通过50米的赛道，先到终点的获胜，而且有奖励，输的人也就是最后一个到终点的人，有惩罚，为了让我们更好的投入比赛，主持人让我们先在空地上自由练习，我和妈妈在练习的时候，刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”，“这可太难了！”我抱怨道。“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧！”妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了。不一会儿比赛就正式开始了。
比赛分两轮，一轮十组，我们在第二轮，于是先看第一轮邻居的比赛，大家还是不太熟练，只见它们有的左脚拌右脚，摔了个四脚朝天，有的步调不一致，推推搡搡，还有的东倒西歪旁边围观的人们一直喊着“加油”一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了。这时我发现宋友诚和他的爸爸遥遥领先，我怀着一颗好奇心走近看原来他们俩正小声喊着口号呢，“1212”怪不得走的这么快，最后宋有诚这组毫无悬念的获得了第一名。
转眼间来到了第二轮，上场前我的心情是又高兴又紧张，我和妈妈说我们也要喊口号来调整步伐。"开始！"主持人一声令下，我和妈妈喊着整齐的口号飞快地走了出去，渐渐的，我们越走越快，最后能小跑起来，最后我们也得了第一名，我高兴的一蹦三尺高，妈妈也露出高兴的笑容。
这次亲子"两人三足跑"游戏可真有趣！我想:以后要和妈妈多商量，多讲究协作，一定会更好的。
两人三足作文(六)
学校这两周的大活动都如期进行，学生进行跳绳和两人三足跑比赛，要求16名男生，16名女生参与，近三分之二的人都需参与，看起来不难的问题着实难住了四班的学生。女生有十来个唱歌跳舞，仅剩了10个小女生，不过这还不成问题，毕竟这些女生参与集体活动还比较积极。
男生可就不那么积极了，今天的两人三足跑，参与者了了。回班以后，我统计了上次参与跳绳的男女生名单，和愿意参与集体活动，为班集体做贡献的同学名单，女生全部起立，男生有五个没有站起来，也就是他们不愿意参与集体活动，不愿意为集体做贡献。唉！他们五个坐到那里会想些什么呢？没有丝毫的羞愧感吗？接触他们已经近一年，集体的力量、老师的付出都不足以融化这层层坚冰，学生们劝我不要对他们抱有期待，就不会那么失望，可是作为集体的一份子，他们怎可如此顽固不化？
看到他们无所谓的眼神，当时我下定决心，既然他们抛弃了集体，那这个集体又何必要容纳他们？明天就把他们几个人的桌子拉到教室外面，自己找班去，最起码他们自己也得反思一下，可是最后的烂摊子还是得自己收拾，唉！后来再想想，集体的力量在哪里，在于包容，在于等待，不能以无义对待他们的冷漠和无情，可是我实在没有耐心了，因为他们，我屡次对带好这个班失去信心，是不是很笨？缺少方法？唉！其他的学生还是比较单纯的，还能让我看到那一丝微薄的希望。
革命尚未成功，我们还需努力！