我的心爱之物小狗作文(一)
放学了，我拖着疲惫的步伐回家！我一进家门，就听到“汪！汪！汪！”的叫声，叫得我心花怒放，原来是我家最近养的狗在家门前活蹦乱跳的迎接我。
它的名字叫“茶茶”，因为它有一身茶色的毛。我每次放学回家，我就放下书包跟它玩，它一副自得其乐、乐不可支的样子，让我愈来愈想跟它玩，等到妈妈说：“写功课了没？”我才急急忙忙的跑去书桌前拼命的写。
突然，妈妈叫：“吃饭啰！”我跑下楼，看到山珍海味的饭菜，又看到茶茶愁眉苦脸的坐在那边，看着“狗饲料”，一动也没动。看它那乞求的眼神，是想吃一点肉吧！于是我故意掉了一块肉，眼见它身手敏捷，以迅雷不及掩耳的速度，叼着肉到一旁享受去了，我的心中也暗自窃喜。
有一次，我很伤心时，它就过来轻声细语的叫着，它可能是在安慰我，叫我不要再难过了。我顿时忘记不愉快的事，快快乐乐的跟它玩了起来。哇！它真是最好的开心果，让我的烦恼一下子就烟消云散了！
有一天，我带茶茶去公园玩。在路上，我和茶茶都带着轻松的心情和满足的笑容。到了公园，茶茶一下子就跑去花丛中拈花惹草。我闻着花香，看着宠物在花中跳舞的样子，使我忍不住笑了起来。突然，茶茶又跑去清澈无比的池水旁，看着来去自如的小鱼儿。在无意间，我发现有人在放风筝，我牵着茶茶去看别人放风筝，看起来好好玩。忽然，我想起，我们在东玩玩、西玩玩似乎忘记了时间，我们竟然忘记了最重要的时间！这时，我赶紧拉着茶茶努力的冲回家，幸好赶上了晚餐时间，能好好的坐下来吃饭。茶茶也在一旁狼吞虎咽，还吃出好大的声响，可见它真的饿了。
茶茶是我最好的玩伴，能陪我度过每天无聊的时段，有时不高兴的时候，它是我的解语花、开心果。因为有茶茶，让我每天都过得好快乐。
我的心爱之物小狗作文(二)
我心爱之牧小是我的小狗。他是我在路边上捡来的一只小狗我把这只小狗取名叫做乐乐，我们家人都希望他快快乐乐的所以它叫乐乐。
乐乐非常可爱它的毛发是黄黑，乡间的小明还带一点点棕色一双鞋弯弯的眼睛通通有神两只耳朵垂下来嘴张得大大的露出洁白锋利的牙齿，像梅花一样的形状走起路来强来有劲一条全黄色的尾巴躺在地上。自由自在的摇摆着，乐乐特别喜欢和他的同伴打架可能是天生遗传的吧！一天乐乐不知道跟邻居的一只小狗胆起来先咬住小狗的脖子，小狗也不甘示弱和乐乐嗯打着打着就刚起来打的了小狗他眼疾手快提前他亲人他的钱脚用力一踹呗小狗踹倒了。乐乐只好灰溜溜地走了，乐乐还喜欢闷爪子，真是拿狗当耗子多管闲事呀它捉耗子时蓝箱倒柜一会儿跑到客厅一会儿本想厨房真是哪里忘啊？有一天乐乐被隔壁家的小狗咬伤了我不知道怎么了他就和隔壁家的小狗打了起来，打着打着还站起来打了。那样子非常的搞笑可是看见乐乐伤痕累累的我也是非常的心疼，所以我每天不让它出门过了几天我想他的伤快好了我寻思着带他散散步，我带他去散步他似乎感觉到了高兴的跳了起来走着走着我们来到了广场这时旁边来了一只小狗它和小狗玩的正开心呢有人叫他的名字我自言自语道，我弯下腰抱起我的小狗摸摸他的头，我让他和小狗去玩他开开心心地摇着尾巴及去玩了。
有一次我帮乐乐洗澡我把水都准备好了将乐萝卜在盆子里两只小脚刚放到盆里，瞧瞧你脏脏的我都无语了，我开始给他洗了起来用他的小手把他洗的干干净净，洗好以后我把他放在板凳上用毛巾擦了一遍，还用吹风机把它吹倒刚刚的她又变得，算起来起来他开开心心的又蹦又跳跑来跑去的。他开心的又蹦又跳跑来跑去的。我心爱之物就是乐乐他给我的生活带来了快快乐了
我的心爱之物小狗作文(三)
我有一只小小狗，它有一身白色的皮毛，所以我给他取名叫雪球。他有句名言，那就是“自由使我疯狂”！因为平时他被关在笼子里，不能出来，所以每次放它出来活动的时候，他总是很开心，开心到忘我了，打滚、跳跃，兴奋的要命。于是我趁她有力气没地方使的时候，教他这个“小短腿”爬楼梯。
我先把一个狗粮放在第一级楼梯上，雪球把脚往楼梯上一抬就够着了，这个看起来这对他来说很容易。于是我又把一颗狗粮放在第二级楼梯上，雪球闻到那个味道，就很想把它吃掉。可是他闻到狗粮，却怎么也够不着，因为它上面有一级楼梯，必须要上一个楼梯才能吃得到。看得出来雪球十分着急，因为他的头努力的向前伸着，想要吃的狗粮。食物的激励作用果然很大，他猛地往上一窜，一条后腿往上一抬，就跳上了第一级楼梯，终于成功了第一次。
为了让雪球多加练习，我在第三、第四个楼梯上各放了一颗狗粮，让雪球爬楼梯上去吃。因为有了上一次经验，他知道该怎么吃狗粮了。之间他用力往上一跳，先把两个前脚搭在上街楼梯，然后头一伸，把后腿往上一搭，就爬了上去，然后啊呜一口就把狗粮给吃掉了。到第四级，明显就很熟练了，一跳一咬，食物就到口了。
等第四级的狗粮被吃掉，他转过身冲我摇尾巴，好像还要多吃。我觉得他今天上楼练得够多了，便有意训练训练他下楼。我故意下楼走到老远，因为我知道他一定会追上来的。果然雪球准备下楼了，下楼就象是爬楼梯的镜面动作，他先把前腿放在下面一级，然后后腿跟着一跳就下来了。下楼对他来说不是很困难，利索地连下了三个楼梯，奔到我身边冲我摇尾巴。
看，我心爱的小狗狗终于会爬楼梯了，你是不是和我一样，认为他很可爱，很呆萌，而且是一个不折不扣的吃货呢？
我的心爱之物小狗作文(四)
从小到大，我就像一只笼中鸟，被妈妈锁住了，张开翅膀飞不高，张开嘴巴唱不出动听的歌曲。妈妈总以为我还小，其实我长大了。我希望妈妈能够体谅我，给我一个双休日。
如果我有了一个双休日，我会和朋友们一起到游乐场去玩。我们买棉花糖，坐过山车、闯鬼屋、打地鼠……我们玩乐着属于我们的青春。属于我们的幼稚。不需要顾虑大人们的心情，不需要介意大人们的安排，我们可以把自己打扮得更天真。畅想着属于自己的童话屋，里面是王子和公主的故事。刺激的海盗船、云霄飞车、危险的游戏任我们玩耍、游乐场的一切因为有了我们都变得很活跃……
如果我有了一个双休日，我可以带着我的小狗到公园去，到大街上，到校园里。城市的繁华被我们贯穿，小巷的拥挤让我们愉悦，或许我们可以像动漫里描绘的一样，飞檐走壁，其乐融融。我可以随意地乱跑，在雨中尽情放肆、淋得一身水却不会被妈妈责备。我也可以很顽皮地去抓小鱼，尽管在这之前我很害怕它;去打小鸟，即使在这之前我非常喜欢它;然后再把它们放生。就像秋天的落叶，大树妈妈放开了它们，让它们的羽翼得以伸展。我很高兴，兴许还会像校门口卖红薯的老奶奶那样大声地吆喝，说着自己听不懂的语言，那时，我和心爱的小狗就是全世界最幸福的孩子……
如果我有了一个双休日，我可以和爸爸妈妈一起去旅行，我们一起去看海，看海的宁静祥和，看海的汹涌澎湃。我们会在海滩上结实另一家人，他们的女儿和我一般大。于是大人们去冲浪，我们两个女孩则在沙滩上堆造起属于自己的城堡，说着各自的悄悄话，一起谈古论今，一起畅想未来。把所有的烦恼都吐出来，互相倾诉衷肠。然后我们可以捡拾很多很多的贝壳，它们都是那么的精致美丽，每一个贝壳都寄予着不同的人们的不同的心愿，都寄托着每一份沉重的思念和感谢……
如果我有了一个双休日，我想我会很快乐。
妈妈，希望你能理解，女儿渴望自由，渴望可以拥有自己的一片天地，可以随心所欲做自己喜欢做的事情。不是每一朵花儿都得服服贴贴才能绽放，也不是每一株小草都得屈服顺从才能翠绿。妈妈，女儿长大了，不能只在笼子里看世界，世界的精彩，是要展翅高飞才能尽收眼底……
妈妈，我想要一点自由，用自己的眼光去看世界，我渴望自由!
我的心爱之物小狗作文(五)
这个暑假，我家入住了一位新成员——儿子自己挑选的小柯基狗。
小柯基来到我家后，开启了我和儿子的日常争议。对于我这个在院内和楼梯上看见狗就想向后躲的人来说，家里入住这样一位新成员，真的是让我头疼，懊悔。怎么会这么不考虑后果，没有阻止儿子和老公带回来这样一条让人又爱又烦的小麻烦呢！真的是后悔莫及。
怎么办呢？约法三章：一，自己负责小狗的所有事物。包括喂食，清理粪便，保持狗笼卫生。二，有关小狗的消费，都用自己的零花钱支付。三，活动区域不要进到我的卧室。为了自己的养狗愿望能够持续下去，儿子老老实实的一一答应。可是真正实施起来，那就又是另外一种场景。我成了那个催完学习催喂狗的唠叨大妈。儿子，赶紧去给你的小狗泡狗粮。儿子，你的小狗是不是拉臭了，房间里怎么这么臭气熏天？赶紧去清理。哎呀，别让来我旁边，快快快，给它抱走。每每我怕狗触摸着我的脚而上下乱跳，大呼小叫的样子都惹得儿子边哈哈大笑，边去收拾他心爱的小狗制造的麻烦。
真是得想办法，让儿子打消继续养狗的行为。一天，借助他不打扫卫生的借口，告诉关上房门的他说：你不遵守约法三章，我已经把你的狗送人送走了。听闻此言，一向敲半天也不开门的儿子，瞬间冲出房间，一看，他的小狗安然无恙的正对着他瞪大眼睛观望，一脸怒气立马堆满笑容，冲着我说，我是不会让你给他送走的，我挑的小狗，就是可爱。我的试探送走小狗的想法以失败而告终。
老公给我出主意说，以后，我也不帮他收拾了，你也什么都不要插手，就让他自己来照顾小狗，他累了，自然就不想照顾了，我们就可以让他放弃不养了。我也只好继续观望见机行事了。有天，故意找碴：看，你的小狗狗窝脏的，赶紧去给它的狗窝用洗衣液刷刷，不然我就给它拿到楼下送人了。听闻又要送他的小狗走的吆喝声，儿子回答的干脆利索：好，马上去。没想到，从来不洗自己衣服的儿子，这么爽快的就答应了。好，按我的要求先打盆水，放点洗衣液，拿刷子先刷最脏的地方，然后再刷周围，刷干净以后，再用清水多冲洗几遍，直到看不到泡沫了，再用手拧干，晾起来就行了。在我的指导下，懒惰的儿子竟然也能变成勤快的人。真是，我想让他放弃养狗的计划又以失败告终了。
眼看就要开学了，我现在只能寄希望于，开学后时间紧，没有时间照料他的小狗，为了让小狗生活的更好而，给它找个能细心照料的人送走，从而让他放弃养狗的愿望啦！
我的心爱之物小狗作文(六)
曾读过一个耐人寻味的故事:一个小女孩心爱的小狗死了,她非常伤心地趴在一扇窗边,看着别人慢慢地掩埋曾经朝夕相处的小狗,不由地流下了悲伤的眼泪。这时,她的爷爷走过来,轻轻地对她说:“宝贝,你为何不打开另一扇窗呢,”小女孩听了,便一边流泪一边慢慢打开另一扇窗。突然,她被眼前的美景深深地吸引了:窗外各种各样的鲜花竞相开放,美丽的蝴蝶、辛勤的蜜蜂,还有很多很多叫不出名字的小鸟,正在热闹地穿行其中。看着看着小女孩不禁破涕为笑,心情好了许多。
由此想起了我们教师,面对形形色色的幼儿,应用多种教育手段来教育幼儿,尤其是面对调皮捣蛋的幼儿,更应为他们打开另一扇窗。人无完人,每个幼儿都有闪光的一面,不要只看到他们的不足,在日常生活中,做数学练习时,老师当着别的幼儿面说她不会,不教她了。试想,你是那个幼儿,你的心理会有什么感觉,有位心理学家说过:“人人都有巨大的潜能,只要你抱着积极的态度去开发这种潜能,就会有无穷的能量。”作为一名幼儿教师,我们应蹲下来和幼儿说话,学会用敏锐的眼睛观察幼儿的言行,打开另外一扇窗去看待幼儿,或许他们在数学上是弱项而在艺术上是强项呢,有许多著名的科学家如:爱迪生、牛顿他们也不是全能,只是挖掘了自己的强项才有他后来的杰出的贡献。
作为教师,在日常的生活管理中,应多了解幼儿的性格、品质等心理特征。根据他们的最近发展区去培养他们的兴趣,增强他们的自信心,多用赏识教育的手段去激励、唤醒、鼓舞他们主动学习的内驱力,找到发挥幼儿学习潜能的最佳点。为他们打开另外一扇窗,让幼儿自己看到从未看见的美景,对自己的前途充满希望。