五年级作文我想做一名老师(一)
我想做一名老师，一名好老师。这样在我手下孩子就都能够健康、快乐的成长。
上课时，我不会照本宣读，而是让孩子们自由发挥，展开想象的翅膀。下课时我不会拖堂，更不会占用孩子们的时间，当然我也会和孩子们打成一片，一起玩耍。
如果有人受欺负了，我也会第一时间去帮他们解决问题。这时，我绝不会像某些老师一样偏向好学生，女生！是谁错了就是谁错了，公平公正！不管那个犯了错的人装的有多可怜，学习多好!我也不能因此让着她！因为在我这里每个人的地位都一样。
放学了，我不会布置太多作业，因为我知道现在大家的压力都很大，我会让大家忘记烦恼，在书海里畅游，开阔视野，丰富知识。
我还会一一了解孩子们的爱好，向校长提议开展各种社团，丰富孩子们的课余时间。
总之我会拼尽全力做一个孩子们喜欢的好老师！
五年级作文我想做一名老师(二)
我想做一名老师。
因为我想像一名辛勤的园丁，培育祖国的花朵；因为我想像一根蜡烛一般，燃烧自己，照亮他人；因为我想像一根粉笔一样，为书写祖国的蓝图出一份力！在我眼中，老师是神圣的职业，有人说，世界上最神圣的职业有两种，医生和教师，医生拯救生命，教师拯救灵魂。所以我希望成为一名老师。
我想成为一名老师，还有一个原因。因为我生活中的老师都是我的榜样！比如我的前班主任巴老师，巴老师就是我的榜样，巴老师对工作十分认真负责，每次讲课都能讲得十分透彻，而且巴老师对工作十分细心，每个知识点都一定要保证我们全班70个人都会。所以我立志当一位想巴老师一样的好老师！
有大理想固然好，但只有从现在眼前的小事做起，才能实现梦想！在生活中，我的口才与逻辑思维就比较出色。在学校里，老师经常让我上台给同学们讲题，或是分享自己的方法。记得有一次，老师出了一道看似很麻烦的题，同学们给出的方法老师都说不简便，有些同学用的方法对了，却讲不出来。我很自信的举起手，走上讲台，不慌不忙的从我们之前学过的方法一步步延伸到此方法，最后，我轻轻的拍掉了手上的灰尘，完美又透彻的把题讲完了。所以以后我还会继续锻炼自己的口才，这样才能让我离梦想更近！
无论有什么梦想，我们都要好好学习，长大才能实现梦想，报效祖国！
五年级作文我想做一名老师(三)
老师是一种崇高而又神圣的职业。我从一年级开始我就想当老师，我也经常在想：如果我真的当上了一名老师，我会做一个怎么样的老师呢？
我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师那样，整天板着脸，装出一副很严肃的样子，让学生感到我很可怕。因此，我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。
我想，我真当上了老师的话，我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间，我就会和同学们在一起玩游戏，开一些玩笑和讲一些故事给学生。这样可以拉进我们的距离。
我想，我真当上了老师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，把开心与不开心的事情说出来。
我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生喜欢的老师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。
我想，我真当上了老师的话，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学闯祸了，我也不会放过，我会让他写反思，让他记住下次别犯了，如果我给学生三次机会了，还有第四次的话，我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。
我想，我真当上了老师的话，学生考试考得不好，我会在放学时间给学生补习一下功课。
总之，我想我真的当上了老师的话，我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师。
五年级作文我想做一名老师(四)
每个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是想当一名老师，一个受人爱戴的老师。
大家都说老师是一把钥匙，能帮我们开启智慧的大门。老师是一盏明灯，能带领我们走向成功之路。老师是一副良药，能医治各种疾病。
首先，老师这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在许多人眼里，老师教书育人，是神圣的。可学生眼里，老师很凶，很严厉，有些学生甚至惧怕老师。如果我是老师，我要做一个平易近人且有高效率的老师。要和学生成为朋友，共同成长，同时，要充分利用课堂以及多种资源，高效率的向学生传授知识。让学生爱上老师，爱上课堂，乐于学习，摆脱传统的填鸭式教育。
如果我是老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，及时了解学生的心理动态。从而了解他们的生活习惯，学习习惯。这样才好对症下药。我还会在课堂上不时插入一些故事，让学生们在快乐中成长，笑声中学习，使学习效率得到提高。
我觉得做老师很光荣，因为他是太阳底下最光辉的职业，他是人类灵魂的工程师。可以把丰富的知识和做人的道理讲给每一位小朋友听，也能让他们做个讲文明，懂礼貌的好学生。
我觉得做老师很快乐，因为可以每天看到许多小朋友，和他们一起学习，讲故事，做游戏。也能让学生在快乐中学习，帮助学习不好的学生把成绩提高上去。
如果我是一名老师，我会投入所有精力，把所有学生都变得优秀！把他们培养成一个个栋梁之才！
五年级作文我想做一名老师(五)
长大了我想做一名老师，但当老师可不是一件容易的事，老师必须具备渊博的知识。
我知道，当一名老师还要有较强的语言表达能力，学会多与人沟通，不仅如此，当老师还要有足够的耐心，如果学生遇到难题，不管怎讲解，学生还是不会时，作为一名老师要很认真的帮助学生解决难题。老师用勤劳的汗水浇灌着祖国每一棵花朵，老师就是辛勤的园丁。不管是再伟大的科学家，还是著名的歌唱家都不是天生的，都是在无数的老师悉心教导下慢慢成长起来的的。他们的成功离不开老师的汗水。
我之所以长大后想当一名老师，其实这跟我遇到过的好老师是分不开的，今年我上四年级时，张老师教我们语文，她是个特别有爱心的老师。她把我们班的学生当做自己的孩子，想照顾自己的孩子一样照顾我们。所以我们大家都很喜欢她，在她眼里不分好生和差生作文盒子。她总是说，什么是差生，什么是好生，没那标准，只要自己做老实事，踏踏实实，就是好生。当同学们因为学习成绩而自责时，她经常鼓励同学，所以同学们都特别喜欢张老师。
当老师是我的一个梦想，我爱我的老师，我渴望自己能成为像她这样的老师。
五年级作文我想做一名老师(六)
老师是一种崇高而又神圣的职业。我从一年级开始我就想当老师，我也经常在想：如果我真的当上了一名老师，我会做一个怎么样的老师呢？
我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师那样，整天板着脸，装出一幅很严肃的样子，让学生感到我很可怕。因此，我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。
我想，我真当上了老师的话，我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间，我就会和同学们在一起玩游戏，开一些玩笑和讲一些故事给学生。这样可以拉进我们的距离。
我想，我真当上了老师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，把开心与不开心的事情说出来。
我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生喜欢的老师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。
我想，我真当上了老师的话，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学闯祸了，我也不会放过，我会让他写反思，让他记住下次别犯了，如果我给学生三次机会了，还有第四次的话，我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。
我想，我真当上了老师的话，学生考试考的不好，我会在放学时间给学生补习一下功课。
总之，我想我真的当上了老师的话，我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师。
五年级作文我想做一名老师(七)
一直以来，在老师们的带领下，我学到了各种不同的知识，领会了许多道理。是他们让我学会了技巧和方法，让我懂得阅读的意义，让我感受到成就的喜悦。希望未来的孩子能和我一样在老师的带领下，快乐成长，所以，长大我想做一名老师。
我觉得老师这个职业是一门艺术，当学生在你的课堂上学到知识，你一定会为他们而感到高兴；当学生们体会到学习的乐趣，发现其中的奥秘，你一定会为他们的成就感到自豪。他们的成就离不开你的培育，学生们的收获就是你的杰作，一分耕耘，一分收获。只有付出，才有收获，所以，你为学生付出的汗水都是值得的。
当然，成长的过程中不可能一帆风顺，总会遇到挫折和失败，每位学生的特点都不同，因此，教学方法也不一样，我认为“因材施教”是个好方法，既然如此，我不仅要当一名老师，更要当一名称职的好老师。
身为一名称职的好老师，我要更努力。虽然一开始可能不太顺利，而且没有丰富的经验。但是，我相信，“有志者，事竟成”，只要肯努力，一切都不成问题。
丰富的经验需要慢慢去经历，丰富的知识需要慢慢去积累。所以，为了在未来的道路上圆梦，现在加油努力，在老师的课堂学到知识，是圆梦中很重要的一步。我不可能一步登天，也不可能一下子就可以实现梦想，但是，我可以脚踏实地、一步步地实现它。
我们就像一粒粒种子，在老师的精心培育下，茁壮成长，有一天，会如同花儿一样绽放。我要像他们一样，做一名好老师。期待着实现梦想的那一天！
五年级作文我想做一名老师(八)
以前我想做一名医生，救死扶伤，可在五年级上学期我遇见了我的班主任赵老师，我的梦想就此改变了……
第一次看到赵老师，及肩的长发，面带微笑，笑起来还有一个酒窝，大眼睛，双目炯炯有神，肤色略微偏黄，涂着一层浅橘色的口红，神采飞扬，感觉清爽，干练。身材也很好，整个人看上去精神极了。我心里有点紧张，不知道这个新老师是怎样的一个人，几分钟之后我就放松了下来，因为赵老师讲话风趣幽默，妙语如珠，感觉像是我们的朋友，没有想象中的那么严肃，跟别的老师都不一样，我想到了桔子味道的水果糖，甜蜜蜜的。赵老师教我们语文。
随着上课次数的增加，班上的同学越来越喜欢上语文课，也越来越喜欢赵老师，我们五四班是全校有名的作业最少的一个班，我心里暗暗仰慕佩服赵老师，想自己长大以后也像她一样。
我想当一名老师，跟同学们像朋友一样和睦相处，关注孩子的心理健康，减轻孩子们的压力。现在有的孩子因为学业过重或者自身所受的关注度不够也或者家庭有问题心理压力大，而导致跳楼自杀。
我是老师，就不会给同学布置非常多的作业，上一些死板的课，不会表情严肃没有笑容。“玩中学，学中玩”是现在大人们常挂在嘴边的一句话，但他们光说不做，这不是纸上谈兵吗？
我想当老师，当一名好老师，我知道这很不容易，首先需要有扎实的基础知识，并且要博学多才，还要有好的口才，字也要写得好，还有最最重要的一点就是爱孩子。有一点我比较自信，就是我觉得我的声音非常好听，我妈妈也这么认为，她甚至觉得我可以做播音员或者主持人。
我想当一名老师，就像《窗边的小豆豆》里面所写的芭学园的校长一样的老师，对孩子宽容，有耐心，公平，公正，愿意真心帮助孩子，实心实意爱孩子的老师。让孩子们尽可能多地接触大自然，看到山的伟岸和海的波澜。日本是非常重视教育的一个国家，他们特别注意对孩子进行体质锻炼，并从小培养孩子坚强的意志力。
我想当一名老师，让我教过的每一位孩子心里都洒满阳光。