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大学物理目录 大学物理c教材目录?

2024-12-12 07:22:33物理0

一、大学物理 波动学 目录?

第一节 机械波的产生与传播

第二节 平面简谐波的波函数

第三节 平面波的波动方程

第四节 波的能量 波的强度

第五节 声波,超声波,次声波

第六节 电磁波

第七节 惠更斯原理 波的衍射 反射和折射

第八节 波的叠加原理 波的干涉 驻波

第九节 多普勒效应 冲击波

二、大学物理c教材目录?

目录

第1章质点运动学

1.1 质点、参考系

1.2 描述运动的4个物理量

1.3圆周运动

1.4运动学的两类基本问题

1.5相对运 动

第2章牛顿运动定律

2.1牛顿运动定律

2.2牛顿运动定律的应用

2.3牛 顿运动定律的适用范围惯性系与非惯性系

第3章力学中的守恒定律

3.1功动能定理

3.2保守力系统的势能

3.3系统的功能原理机械能守恒定律能量守恒定律

3.4冲量与动量质点的动量定理

3.5系统的动量定理动量守恒定律

3.6 角动量力矩质点的角动量守恒定律

第4章刚体力学基础

4.1刚体 的基本运动形式

4.2刚体定轴转动的转动动能转动惯量

4.3力矩的功刚体定轴转动的动能定理

4.4刚体定 轴转动定律

4.5刚体定轴转动的角动量定理角动量守恒定律等等

三、兰州大学物理学院专业目录?

物理学(本科类)  物理学专业:培养系统掌握物理学专业知识和基本理论,具有良好科学素养和创新能力,受到严格科学实验训练和科学研究初步训练,能够熟练应用计算机和网络技术解决实际问题的物理学基础人才和专门人才。中国科学院院士葛墨林教授为本专业毕业生。本专业设有5个专业方向,学生进校后可自由选择。  理论物理学专业方向:培养运用物理学的基本理论、方法和计算机及网络技术,研究物质的基本运动规律、物质结构理论和时空理论,具有扎实的物理学理论基础和计算机应用能力,在交叉学科及跨学科领域具有较强开拓能力的专门人才。  磁学与新型磁性材料专业方向:培养与国民经济建设密切相关的磁性薄膜物理、磁记录物理、新型磁记录材料、磁光存储材料、非晶磁性及铁磁体的超精细相互作用等方面具有坚实理论基础、实验工作能力和利用计算机进行多道分析、模拟设计的磁学和磁性材料方面的专门人才。  电子材料与器件工程专业方向:培养能够适应信息材料与器件领域国民经济建设和高新技术发展需要的、具有坚实理论基础和实际工作能力的、在企事业单位从事信息材料(微电子材料、光电子材料、光子材料等)的制备和物性研究及新型电子器件、光电子器件的设计、制造和应用开发的科研、教学、科技管理专门人才。  新金属材料物理专业方向:培养从事金属及合金的物理、力学、化学性能及其理论研究,新型结构及功能材料探索和研制,金属材料的热处理及表面改性研究与开发等方面的专门人才。  计算物理专业方向:培养具有计算机技术、程序设计、网络管理和软件研制能力,能够利用计算机进行新材料、新器件的模拟设计、数值分析、大规模科学计算,掌握物理学基本理论和实验技能的高新技术发展需要的专门人才。

四、师范师范大学物理学科专硕目录?

专业代码、名称及

研究方向

招生人数

考试科目

复试时笔试科目

复试时同等学力

加试科目

学习方式及学制

045105学科教学(物理)<专业学位>

①101思想政治理论

②204英语二

③333教育综合

④824普通物理

普通物理实验

①物理教学论

②物理实验教学设计

全日制:3

五、大学物理专业?

除了材料物理应用物理,物理科学(师范类),其它物理类专业有——光学(光信息),电子信息科学(微电子),核科学与工程,声学,力学(应用力学)等等。反正物理类专业肯定会学数理方法。

当然理工科都要学普通物理,还是考虑好自己前程,学热门工科吧好找工作工资高。热门工程:建筑,土木,电气等等。

六、大学物理常数?

大学物理通用常数如下:

  真空中光速: c=299792458 米·秒-1   真空中磁导率: μ0= 4π×10-7 牛顿·安培-2   真空中介电常数: ε0= 8.854187817×10-12法拉·米-1   引力牛顿常数: G = 6.67259×10-11米3千克-1秒-2   普朗克常数: h=6.6260755×10-34焦耳·秒

电磁常数

  基本电荷量: e =1.60217733×10-19库仑   量子磁通量: Φ0 =2.06783461×10-19韦伯   波尔磁子: μE=9.2740154×10-24焦耳·特斯拉-1   核磁子: μN=5.0507866×10-27焦耳·特斯拉-1

物理化学常数

  阿伏加德罗常数: NA=6.0221367×1023摩尔-1   原子质量常数: AMU=1.6605402×10-27千克   法拉第常数: 96485.309库仑·摩尔-1   普适气体常数: 8.314510焦耳·摩尔-1K-1   玻尔兹曼常数 : kE=1.380658×10-23焦耳·K-1   理想气体摩尔体积:22.41410升·摩尔-1   斯特凡玻耳兹曼常数:σ=5.67051×10-8瓦特·米-2·K-4   第一辐射常数: 3.7417749×10-16瓦特·米2   第二辐射常数: 0.01438769米·K

原子常数

  精细结构常数: α=7.29735308×10-3   里德伯常数: R=10973731.534 米-1   波尔半径: a0=0.529177249×10-10米   哈特里能量: Eh=4.3597482×10-18焦耳   绕行量子: 3.63694807×10-4米2秒-1

电子常数, μ介子

  电子静止质量: me=9.1093897×10-31千克   电子荷质比: e/me= -1.75881962×1011库仑·千克-1   电子康普顿波长: 2.42631058×10-12米   经典电子半径: re=2.81794092×10-15米   电子磁矩: μe=928.47701×10-26 焦耳·特斯拉-1   μ子静止质量: μm=1.8835327×10-28千克

质子常数

  质子静止质量: mP=1.6726231×10-27千克   质子电子质量比: mP/me=1836

七、大学物理简明教程和大学物理区别?

大学物理简明教程和大学物理在内容和深度上都存在一定差异。大学物理作为物理专业的基础课程,涵盖了广泛的物理学领域,如力学、热学、电磁学、光学等,内容相对全面且深入。

而大学物理简明教程则更注重对物理基础知识的简明扼要介绍,旨在为非物理专业的学生提供必要的物理背景知识,内容相对简洁明了,难度也相对较低。

因此,两者在教学目标、内容广度和深度上都有所不同,以满足不同学生的学习需求。

八、大学物理(B)和大学物理(A)有什么区别?

就是内容不同,而不是难度不同;并且:大学物理A的学分是5,大学物理B的学分是4。

九、大学物理多少学分?

大学物理2.5个学分。

学分制是一种以学分为计算学生学习量的单位,并以修满规定的下限学分为学生获得毕业资格的基本条件的课程管理制度。它以量化的分值方式,通过学分来记录学生在相应的课程领域的成长经历,以及所达到的发展程度。

十、大学物理电势求解?

有两种计算方法: ① 先计算出场强分布,在计算电势; ② 利用电势叠加原理,直接计算电势。

这里用电势叠加原理计算。Uo = ∫ dU = ∫ dq / (4π ε0 r) = ∫(R1, R2) σ 2π r dr / (4π ε0 r) = σ (R2 - R1) / (2 ε0)

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