一、人教版物理教辅推荐？
对于人教版物理教辅，我推荐《人教版物理高中必修一教学辅导与习题解析》。这本教辅内容全面，涵盖了必修一的所有知识点，并提供了详细的解析和习题，帮助学生巩固理解和提高解题能力。此外，该教辅还包含了一些拓展知识和实践应用，帮助学生更好地理解物理的应用和实际意义。总之，这本教辅是学生备考物理的良好辅助材料。
二、人教版物理怎么学？
把物理培养成自己的兴趣
兴趣就是学习开始的动力,你喜欢什么你才去干什么,所以.要想学好一门功课的话,就应该把他培养成自己的兴趣.这个时候呢,家长应该和孩子一起来学习,不然孩子会觉得学习是枯燥无味的.可以和孩子一起在网上搜索视频来看,或者是搜一些物理题来做,从小培养孩子物理的兴趣.是孩子从小就对物理感兴趣.之后对于初中,高中的学习,物理也没有任何的阻碍了.
三、人教版物理教材主编？
初中物理八年级上册，八年级下册和九年级全一册的主编都是～“彭前程”。初中物理只有八年级和九年级。这个版本是人民教育出版社，课程教材研究所和物理课程教材研究开发中心共同编著的，人民教育出版社出版，副主编都是杜敏。希望能对你有所帮助！
四、人教版物理书和苏科版区别大吗？
人教版物理书和苏教版区别大吗？
区别不大，有时只是顺序变化了，里面的内容基本上都是一致的，也没有什么新加的知识点，知识点及公式都是一样的，物理就是要背公式以及要审题更要尝试实践作一些物理实验，生活中到处都是物理现象要懂得发现
五、人教版高中物理和苏教版物理？
1、出版社不同
苏教版物理谁有江苏教育出版社出版的，人教版高中物理是由人民教育出版社出版的。
2、范围不同
广义上的苏教版物理教材不仅包括：江苏教育出版社出版的教材，还有意林出版社的，江苏科技出版社的，江苏少儿出版社，以及江苏人民出版社等等教材
六、人教版九年级上册物理书有几个单元？
人教版九年级物理书是全一册的，它没有上下册之分。
七、教科社物理书与人教版有什么区别？
在栏目上，教科版比人教版似乎更丰富
从栏目设置上看，教科版教材比人教版多“本章小结”和章末“习题”两个栏目，从习题数量上讲，人教版教材每节配备4-7个练习题， 教科版教材每节配备4个练习题，并有章末练习，总题量差不多。
人教版教材注重知识的系统性和严密的理论分析，兼顾继承与创新，注重实验在教学中的重要性，加强与生活、科技、社会的联系，更贴近教学实际，教材的可读性比较好，便于学生自己看书学习，也便于新教师使用。
教科版教材注重“情境创设”，每节课力求从物理现象开始，引导学生“观察思考”，“提出问题”，然后让学生“讨论交流”，对问题的解决提出“猜想”和“假设”，教材中穿插若干个“活动”，总体感觉与苏教版“初中物理”教材风格很相似，探究性味道比较浓，但此版本教材不太利于学生自己看书学习，教材的使用更需要教师的引导。
八、物理必修四目录人教版？
一共八个章节，第一章开始是序言部分，介绍光学，热学，力学，声学几个部分，第二章是讲光学部分，包含了凸透镜成像规律，凹透镜介绍，还有作光路图等，第三章是讲声学部分，包含了超声波，次声波等，第四张就是热学，主要是物质的状态，第五章就是讲力学部分，主要是受力分析和重力现象，第六章是讲超重和失重现象，开始引入牛顿第一定律和牛顿第二定律，第七章开始是讲做功和热传递，第八章就是讲动力学问题，。包含了牛顿第三定律。
九、人教版初中物理教材版本？
1. 是第二版。2. 这是因为人教版初中物理教材在编写过程中会根据教育教学改革的要求进行不断修订和更新，第二版相较于第一版在内容、教学方法等方面进行了一定的调整和改进。3. 第二版的人教版初中物理教材在内容上更加贴近学生的实际生活和学习需求，教学方法也更加灵活多样，能够更好地激发学生的学习兴趣和培养他们的物理思维能力。此外，第二版还可能增加了一些新的实验和案例，使学生能够更好地理解和应用物理知识。
十、人教版物理上册口诀？
人教版物理《第一章 声现象》
1．声音的传播
物体发声要振动，振动停止发声停。
声音传播靠介质，真空不能够传声。
通常声速340m/s，声速固中比液快。
2．声音的特性
声音特性三种，音调、响度、音色。
物体振动快慢，对应音调高低。
每秒振动（次数）频率，频率单位赫兹（Hz）。
人耳听见范围，20到20000Hz。
物体振幅大小，声音强弱响度。
不同声音区分，声波不同音色。
3．噪声的危害和控制
妨碍人们休息，学习工作声音，
干扰听音声音，都是常见噪声。
声音等级分贝（dB），刚听弱声为0。
为了保护听力，声音不超90（dB）。
保证工作学习，声音不超70（dB）。
保证休息睡眠，声音不超50（dB）。
减弱噪声三阶段，声源、传播和人耳。
声的利用有两类，传递信息和能量。