孩子成绩差，学习动力不足，老犯错误，固然不能排除孩子自身主观原因，其实根源却在家长身上，当下父母教育孩子时通常存在以下四大错误：
第一大错误空洞地讲道理教育孩子
90%以上的孩子不爱听家长们讲道理，不是他们不明白道理，而是经历和体验太少，没体会过违背道理做事的后果。家长不停地讲道理，一味枯燥机械的说教，不但达不到教育孩子的目的，反而容易引起孩子的逆反心理，最终导致孩子对一切准确道理产生抵触心理。
无论孩子的现状怎样，家长们都应该停止说教，思索两个问题：一是为什么孩子会出现这样的想法和行为，自己的教育哪里出问题了；二是如何帮助孩子战胜困难，走出困境。
第二大错误强迫孩子学习
很多孩子学习成绩不理想，父母非常着急，这是人之常情。但是，父母们一定要知道，每个孩子都有一颗上进的心，不是他们不想成绩好，是因为他们不知道应该怎样去解决这些问题。
孩子专注能力差、自制力差、学习动力不足、不会做学习计划、没有明确的学习目标等等，这些问题出现在孩子身上，根源却在家长身上，是因为家长不懂得如何去培养孩子的学习兴趣、习惯，如何帮助孩子找到适合自己的学习方法，如何克服学习障碍等。
教育孩子时，始终要强调两点：一是书写工整。这是学习态度问题。二是按时完成。这是学习效率问题。至于对错，暂时可以放在一边，不重要。因为错了可以改，不会可以学，但不认真则会给将来的学习留下后遗症。
第三大错误任意批评孩子
教育孩子，批评是一种方式，但一定要把握分寸，破坏性的批评只会毁掉孩子的自尊心，把孩子的自我价值否定了，把孩子的潜能埋没了。许多家长看到孩子出现问题，心里着急，常常口不择言，想到哪说到哪，全然不顾效果及后果，结果，孩子一开始还能默默接受，后来就会发展到顶嘴，甚至争吵。这样的批评方式不但解决不了问题，反而使矛盾转移并激化。
真正帮助孩子改掉缺点的方式是“亮点原则”。也就是学会看到孩子的优点，使用鼓励、表扬等方式，给他们做积极的肯定和认同，让孩子自尊心得到满足，使孩子做人的价值得到升华，积极的因素得到提升，这样他看到自己的缺点都不顺眼，孩子会努力“伪装”自己，最后，形成良好的习惯，改掉自己的不足。
第四大致命错误拿自己的孩子和别人的孩子比较
绝大多数的家长都喜欢拿自己的孩子和别人的孩子比较，家长的本意是想告诉孩子，“你还需要加油、努力”，想让孩子产生一些危机感。但是，孩子接受到的信息却是家长爱别的孩子，不爱他了；家长信任别的孩子，不信任他了；别的孩子行，自己却不行等相反的信息。如此长期下去，孩子会感觉到缺乏关爱，与父母之间的感情逐步冷漠淡然，甚至心理失衡扭曲，朝畸形化发展，最终，别说人才，孩子连身心健康的普通人都成为不了。
家长要认识到孩子这种认识规律，别再轻易做这种比较。而要注意观察孩子特点，并引导孩子发扬自己个性。