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看上去很美观后感 电影看上去很美观后感

2022-11-10 01:56:12观后感355

篇一:看上去很美观后感

刚刚带着胡萍老师提出的几个问题看完了《看上去很美》这部电影,心情挺沉重也让我思考,我以前在中央六台看过这部电影,但当时没有那么多的想法,只是觉得全托的孩子挺可怜,那么多的孩子就四个老师来看,不可能面面俱到照顾得那么好,但今天看完就有了更深层的感受:

我先来爱的级别,方枪枪的班主任李老师给予孩子们的爱我觉得是负极(摧残式)。在她的“关爱”下获得的“成长”是孤僻、暴力。李老师把骂人的方枪枪关到小黑屋里,对孩子玩的打针游戏说方枪枪是小流氓,让还没学会穿衣服的枪枪当众表演以至尿裤子,我觉得这些都是在对孩子的心理和情感的摧残。在方枪枪的心灵里李老师很可怕就像妖怪,带着大家去抓妖怪(李老师),以至于把李老师气得大发雷霆。这就是孩子的真实想法,妖怪是非常可怕的,它会把小朋友们都吃掉。还有当方枪枪说他不想上幼儿园的时候孔园长对他说:“在幼儿园的时候是你最快乐、最无忧无虑的时光”,随后跟老师们说关方枪枪禁闭,不许小朋友与他说话,把他孤立起来。从方枪枪的眼神中谁还能看出童年的快乐、无忧无虑?等他被解除禁闭回到小朋友中间时故意说“快跟老师说我出队了”,这时孩子是一种什么样的心情?可见方枪枪是多么想受到关注。故事的结尾让人看着很心寒,我看到了孩子的孤单、无助、渴望被关注。

我是不会把孩子送到全托去。我觉得在幼儿时期亲子关系很重要,父母才是孩子的第一位老师,我们不能把孩子交给哪个机构来教、来养,对于孩子我们是有责任的,都说孩子是父母爱的结晶,那我们是不是应该把更多的爱给予孩子,让爱延续。就像胡萍老师说的如果我们没有足够的心理、经济、时间的准备,我们将一个生命带来这个世界,将孩子全托于一个机构,他(她)将会遭遇怎样的世界?值得深思!

篇二:看上去很美观后感

幼儿园本来是一个天真无邪,充满欢乐的地方,正如院长所说:幼儿园的时光是你最无忧无虑的日子。但是事实真的果真如此吗?正如王朔相信的那样,再小的孩子也是有灵魂的。也许作者和导演只是想通过人之初的“小社会”来反映我们这个“大社会”的种种形态。打小、嘲讽、孤立……一幕幕出现在电影里的情节正如现实中会发生的那样。而“红花”看似是简单的司空见惯的东西,但其实它被赋予了更深层次的含义,它是一种利益。

刚开始的时候,天真无邪的方枪枪不认为红花重要。当方枪枪第一天来幼儿园,李老师就忿忿的把他的小辫子剪掉了,但是被给予了一朵小红花,他把那个红花扔掉了。刚开始来到社会,人们总是想保持自己最原始的样子,保持自己的独特,因此也不食人间烟火。但是随着时间的推移,一切都不再那么简单。

枪枪开始慢慢发现了红花的意义。在幼儿园,红花就是一切,南燕自己穿衣服表现得好,就被奖励小红花,发发吃饭时候上厕所就被扣除小红花。奖励和扣除就是一切法则,花多人优受称赞是榜样,花少人劣受轻视是顽童。当方枪枪在厕所拉不出屎的时候,他害怕的问了一句:李老师会不会扣除我的小红花?一切就从这里开始了转变,方枪枪开始融入这个社会,开始遵从社会法则。

为了争取小红花,枪枪做出了很大的努力。当李老师逼着他当众脱衣服出洋相的时候,音乐显得格外阴森,孩子们的笑声显得格外刺耳。枪枪很疑惑,为什么他努力地学者穿衣服脱衣服、自己吃饭、洗手、拉屎,还是没有小红花。人们总是去努力的争取利益,但是很多东西并不是一切就可以努力争取到的,于是出现了汪若海父亲来幼儿园的一幕。

汪若海的父亲大摇大摆的来到幼儿园视察,发现怎么汪若海红花那么少,当看到枪枪一朵都没有后,说老师和同学们应该帮助落后的孩子。李老师和院长见风使舵,立马说那是因为今天的小红花还没有评,他们一人有一朵。就在这个时候,方枪枪终于意识到,他费尽努力想要争取的,不过是人家一句话而已。那个小红花似乎对他不再具有那么强烈的吸引力,因为变了味。

方枪枪开始否认小红花,调皮捣蛋,无所谓会不会得到或者扣除小红花;开始否认整个“体制”,体制的象征者就是李老师。他散布谣言,大家都警醒原来是这样李老师才这么可怕,带着改革的“启蒙思想”他们群起攻之,想把李老师绳之以法!但还是被打败了,方枪枪突然觉得这里的体制就像是幼儿园四周的墙,坚不可摧。可以如果这个体制是公平的,祸是他闯的他来承担顺理成章,但是偏偏有人做了他的替罪羊。从这时起,方枪枪开始从追求优秀向另外一个极端发展而去,就是做一个人见人不爱的孩子。他到处搞破坏,推搡小朋友,任意妄为,而老师也不再管他,放任自流。可能这样下去,枪枪就会永远变成一个坏孩子。一切都是因为红花在他的心里扎根太久,所以造成的伤害越深。

枪枪想逃出去,墙外的一切在记忆里都那么美好。但是在他狂奔到外面的时候,一群劈戴着鲜红大红花的人在鸣锣开道,原来,成人的社会也有大红花,原来真的是离开了幼儿园还有小学,初中,高中和更大的牢笼。

枪枪是一个敏感,会多做思考,珍惜自己的特性的孩子,但是面对小红花的威力,他手无缚鸡之力。这不是他一个人可以办到的,他无力改变任何情况。但没办法,他就站在这样的岔路口,要么去争,要么逃避。

电影的最后,冬雪的洁白显得红花那么的刺眼。枪枪显得十分疲惫倒在一块大石头上睡了,也许他想说,哪怕让我清静一会,就一会。然而我们都知道这是不可能的。

象征着利益的小红花、大红花都似乎是美丽的,代表着一个人的优秀程度和价值,但是电影用极端又隐喻的表现方式告诉我们,其实红花也许并不是看起来那么美。

篇三:看上去很美观后感

《看上去很美》这部小说是一部比较成功之作.

描写的是一个名叫“方枪枪“的,从““”“前至““”“初期的成长过程,小说从方枪枪的出世一直写到8岁.王朔选择这样的题材是不无道理的,因为在““”“前至““”“初期这8年时间内,正是中国大地开始面临一场剧烈变化的时期.这段历史时期,不仅给生活在中国这块古老土地上的成年人以很深的印象,而且也必然给这个时期的儿童生活蒙上阴影.因此,这种题材本身很有戏,也非常值得一写.

小说的主人公方枪枪,也就是童年的王朔,他个典型的叛逆者.他不愿意顺从幼儿园已然形成的制度.幼儿园的制度是消灭个性的制度,一切都是统一的,甚至连拉屎撒尿都要规定时间.方枪枪从一开始就游离于制度之外,敢于挑战老师的权威.当他在幼儿园的集体宿舍醒来,他发现自己又尿床了,怎么办?方枪枪知道自己将再一次得不到老师奖励的小红花,他哭,他闹,他要造反,他是老师眼里的坏男孩,对于他来说,幼儿园是他面对的第一个完整的社会,也是第一次,他打算用行动去挑战这个世界.

方枪枪桀骜叛逆,班里的一个小朋友拿一把假枪杀人,每个小朋友随着他的一声“枪响”都很配合地倒在地上,只有方枪枪没有倒下,反倒夺下了他的枪.方枪枪的性格从此开始改变了,从自顾自地蔫儿坏变成了欺负弱小的恶霸.他和另外两个男孩一起欺负小女孩,一直喜欢方枪枪的唐老师知道后,要求他们向被欺负的小女孩道歉.另外两个小朋友道完歉,轮到方枪枪了,他不仅没道歉,还冲着唐老师骂了一句粗口.这个把他的叛逆表现的一览无余,从此中我们看到了一个叛逆的小孩,甚至有些无赖.但是他毕竟是个孩子,虽然叛逆,有些恶作剧,但他还是害怕懦弱的,他和其他的孩子并没有什么区别,只是想要显示自己,想要自己被别人关注,这只不过是一个孩子的普通心理而以.

小说的最后,方枪枪独自一人来到城墙根下,任凭寻找的人呼唤他的名字,自己孤零零的靠在一块大石头上睡着了.也许这时候,他才找到了自己所要的东西——被别人注意.

总的来说,《看上去很美》这部小说还是一部比较成功之作.其实无论是苏霍姆林斯基先生也好,还是陶行之老先生也罢.他们作为教学的先驱,作为典范的楷模,著书立说提供前车之鉴,授人以渔,尽量的给后来人铺平道路扫清障碍,可以说这些伟大的巨人,很心甘情愿的将后来人置于其肩膀之上,给我们已捷径!爱孩子,懂孩子,要尊重孩子的个体差异,更要严格要求自己,给孩子以榜样,同时特别需要的是注重个人素质的提高,提高的最好方式就是读书.这是多方面的,不仅是业务,还有心态,自我操控,与时俱进的要求.作为一名教师,真的应该努力的向这方面靠拢.

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