篇一:灯塔大课堂第十三课榜样·致敬老英雄观后感
今年的节,老师不是让我们去瞻仰纪念碑,而是让我们去网上祭奠英烈。真奇怪!网上怎么能祭奠英烈呢?
我进入了老师所给的网页。噢!原来是让我们在电脑上祭奠英烈呀!我用文字表达了对英烈们的哀思,把它填在了留言栏里。以示我对英雄们崇高的敬意。我却又有了些疑惑,我们为什么每年都要祭奠英烈呢?这有什么渊源吗?
这时,从电脑里蹦出了一个小小的人,他冲着我说:“你想知道祭奠英烈的原因,就跟我来吧!”还没等我同意,一股强大的力量就把我吸入了电脑……
不知过了多久,我睁眼一看,眼前竟是一片战火纷飞的激烈战场。一群战士正前赴后继地向前挺进,可是一个桥形碉堡喷出的火舌阻挠住他们的前进。我觉得这个场面有些眼熟,不知在哪见过。忽然,一个战士抱着炸药包冲到桥洞里,然后,他毅然地用手撑起了炸药包,点燃导火线。只听“轰”的一声,碉堡被炸塌了。战士们一拥而上,消灭了敌人“这是董存瑞!”我猛地一拍脑袋说。刚才的小人又“倏”地冒了出来:“是呀!他为了让这座城市早日解放,不惜牺牲自己。没有他,这座城市的人们也许还是处在黑暗的社会里。”我的心头不禁一震,赶紧点了点头。
这时,小人又把我拽到一旁。只听见“嗖”的一声,我的四周一下被白光笼罩了。过了一会,白光消失了。我环顾四周,一个穿长袍,戴着副圆眼镜的人正匆忙地收拾着东西。一队人突然破门而入,把他抓走了。我们赶紧尾随他们,来到了一间昏暗的房子里。一群凶神恶煞般的特务坐在桌前,墙角放着许多刑具。我被惊出了一身冷汗。那个人却镇定自若,无论特务怎么拷问,那个人都冷冷地说:“不知道。”恼羞成怒的特务最终把他杀害了。突然,那个小人又蹦到了我面前,说“你知道吗?刚才那个戴圆眼镜的人,就叫李大钊。他是中国共产党的创始人之一。”我一下呆住了,是他,这位中国共产党的伟大创始人之一,为中国革命指明了方向,为我们今天的美好生活打下了坚实的基石。如果没有他,中国革命不知还要在黑暗中摸索多久。
我的脑瓜豁然开朗,革命先烈们为了新中国,为了我们的幸福生活,付出了多少鲜血和汗水!他们在无声的战场与真正的战场上,抛头颅、洒热血,才换来了我们的幸福生活!而今天的我们,怎么能不祭奠他们,以告慰他们的在天之灵呢?电脑小人欣慰地笑了笑,一下消失了,而我也回到了自己家里。
篇二:灯塔大课堂第十三课榜样·致敬老英雄观后感
我认识的英雄人物很多,但在我心目中的英雄还是董存瑞叔叔了。
记得有一年的25日凌晨,天还没有亮,在一座高山上,有一个难以炸掉的暗堡。执行任务的战士,一个个都在敌人的枪林弹雨中倒下了,特别是冲在前面的三名战士,一名倒下,两名受了重伤。这时,董存瑞再也忍不住了,就向连长请战“:连长,我是共产党员,我应该冲锋在前,请连长准许。”得到连长批准后,董存瑞又带着三名战士,拿起炸药包冲向敌人暗堡,在敌人机枪的咆哮下,董存瑞的三名战士纷纷受了伤,所以炸碉堡的任务就落在董存瑞一个人的身上,冲向暗堡途中,董存瑞心想:为了新中国的解放,冲啊!这时,董存瑞左脚中弹负伤,鲜血染红了裤子,但他理也不理。因为董存瑞一心只想炸掉暗堡,早日解放中国。所以就不顾一切地冲到了暗堡前,穿到暗堡下的桥底,发现没有放炸药的地方。在这千钧一发的时刻,部队就要冲锋了,顿时,他想:暗堡不除,牺牲的战士更多。董存瑞不加思索勇敢地用手托起炸药包,右手拉燃了导火索,高喊:“为了新中国,战士们冲啊!”碉堡被炸毁了,董存瑞叔叔以自己的生命为队伍开辟了前进的道路,年仅19岁的董存瑞叔叔再也看不到我们今天的幸福生活,我要努力学习,实现叔叔未完成的愿望。
这就是我心目中的英雄——董存瑞叔叔,他那不怕牺牲的美好品质永放光芒,我要向董存瑞叔叔学习,学习他那勇敢,视死如归和爱国主义的精神,长大了,我要把国家建设得更加强盛,经济更繁荣,再不让外国侵略者来欺负我们,占领我们的国土。把外人赶去,还我们一个和平、和谐的国家。
篇三:灯塔大课堂第十三课榜样·致敬老英雄观后感
一个年仅九岁的孩子,在生死关头,顾不上自己的伤痛,多次冒险解救同学;被压在废墟下,为安抚吓哭的女同学,带头领唱《大中国》……其道德境界和人格魅力,大放异彩。
地震发生时,班上在上数学课,小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移,林浩刚跑到教学楼的走廊上,就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地,便被压在了废墟之下。幸运的是,林浩很安全。而此时,废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟,身为班长的他在废墟下组织同学们来鼓舞士气,并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎,身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时,小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁的小林浩没有惊慌的逃离,而是再次钻到废墟里展开了救援,经过艰难的救援,小林浩用自己瘦小的身躯将两名同学背出了废墟,在救援过程中,小林浩的头部和上身有多处受伤。连续救了两个同学的林浩,再次跑进教学楼救人时,遇到垮塌的楼板,又被埋在了下面,他使劲挣扎,后来,是老师把他拉出来的。
他是那么的坚强,在他身上有一种同龄人未拥有的坚强。他仅仅九岁,不仅绽放出人性光辉灿烂,而且,坚强勇敢的行动也是中华民族坚强不屈的代表。
在我们面前的,不仅仅只是个抗灾过后的英雄林浩,而展现在我们面前的是,顽强、不屈、坚贞的精神。
在此,我呼吁大家:在学习上,我们要向林浩一样,在困难面前永不低头;在生活中,我们要向林浩一样,在危难时刻还能帮助别人;在社会上,我们要向林浩一样,尽自己所能去造福他人。
英雄就是我们身边的平凡人,他们闪射出人性的光辉令人敬仰。因为他们都有一颗火热的心。作为同龄人的我们,更要学习他们这种舍己为人、无私奉献的精神。
篇四:灯塔大课堂第十三课榜样·致敬老英雄观后感
陆游曾吟:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”文天祥也叹:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”可见在中国几千年绵延发展的历史长河中诞生了无数的爱国英雄,他们用自己的理想信念践行了爱国主义,铸成了英雄情怀。
英雄情怀之所以成为情怀,正在于有千千万万中国人认同它,追随它。英雄情怀本质是源于爱国主义,其体现的是中国人共同所秉承的一种“报国行赴难,古来皆共然。”的理想信念。回望历史长河,中国从来就不是一个缺少英雄的国家,古有岳飞杨家将精忠报国,近有八路军“狼牙山五壮士”邱少云为国抛头颅、洒热血,这些英雄就是中国人不畏强暴、以身殉国的杰出代表。对于英雄的认可和追随本身就是对中华民族精神的追随。
英雄情怀是个体奋斗的助推力和指明灯。“少年强则国强,少年弱则国弱。”对于青少年而言,英雄情怀、家国情怀、爱国主义的培养尤为重要。“为中华之崛起而读书”周恩来总理在少年时就已意识到了大国与小我的关系。周恩来总理的一生都是“以天下为己任”,英雄情怀在其少年时代成为他前进的助推力与指明灯,从而成就了他具有英雄色彩的一生,更可见青少年正处于人生成长的关键时刻,扣好其人生的第一颗纽扣的重要性。
每个时代都有英雄,他们以他们独特的的方式书写下最动人的青春故事。中山大学博士生韦慧晓投身军旅,成为我国海军首位女副舰长,在万里海疆书写无悔青春。其实不管是参军的大学生还是扎根基层的青年村官,他们都是英雄。英雄来源于生活,不同时代有其不同英雄情怀。但其核心爱国主义却是不变与一代代传承下来的。
近年来,虚无的历史态度、诋毁英雄的谣言、矮化精神的观点,种.种不良思想、奇谈怪论沉渣泛起,这应引起我们的警示,当代英雄情怀要从少年抓起,培养情怀绝不是形式上走走样子口头上而已。诚如一位教师所言“孩子这个年纪,不只需要童话,还需要英雄。”在参加学生少先队主题队日活动时谈到其母亲小时候给他讲“精忠报国、岳母刺字”的故事,从此精忠报国成为他一生的目标,足以见英雄情怀对人影响之大与深远。
于青少年自身而言,我们不仅要主动培养英雄情怀,更要心中有国家、脚下有远方,向英雄学习。时势造就英雄,但同处于时势之下,为何只有少数人成了英雄?与其说是时代选择了他们,不如说是他们让时代认同了他们。倘若你胸无大志,时代怎能认出你?若你的意志不堪一击,时代又怎敢将命运交托给你?卡斯特罗为了心中的正义,敢于反对一切势力,包括他的父母。他有英雄的觉悟和自律,所以最终成为时代传奇。
让英雄情怀激荡精神力量,传承中华民族精神。
篇五:灯塔大课堂第十三课榜样·致敬老英雄观后感
还记得吗?2022年3月31日,四川省凉山州木里县森林火灾救援过程中,30名扑火员英勇牺牲!当看到的那一具具烧焦的尸体出现在荧屏上时,我早已泪流满面、悲痛无比,那情景至今还深深地留在脑海里。如果你看了电影《烈火英雄》,是否早已被电影里消防员灭火场面感动得热泪盈眶。但这部电影也是根据真实事件改编的,如果你查阅了资料,就知道,他们是以2010年7月16日在大连新港码头发生的火灾为背景,还原了消防队员们与火魔生死搏斗的真实场面……
是的,没错,就是他们,一群橙色精灵,随时准备着殊死搏斗。哪里有困难,哪里有火灾,哪里有危险,哪里就有他们。他们不顾自己的生命安危,永远冲在最前面,舍已为人。甚至用自己年轻的生命换回别人的生命。他们也许为人子,也许为人夫,也许为人父,他们也有他们的家庭,但在困难、危险、紧急关头前面,他们首先想到的是怎样救人,赴汤蹈火,在所不辞。
我听妈妈说,消防员叔叔每次在灭火时,他们都得先穿上厚厚的消防战斗服,然后带上消防头盔、空气呼吸器,安全带、安全绳和消防腰斧,手里拿着沉重的灭火器材,肩上扛着消防水带等一切灭火救援装备。据说,光这些装备就有30斤重,而且还得爬楼梯。但这还是小事,最可怕的是当火场内那熊熊烈火在燃烧时,那里的温度高得可怕,可达60-300摄氏度。他们却毫无犹豫、勇往直前、毅然冲进火场,冒着生命危险保护人民的生命与财产安全。当成功灭火救出被困人员时,别人安然无恙,但他们有时也会受伤,甚至献出自己年轻的生命……
同学们,消防安全人人有责,不玩火,不引火,减少不必要的灾害,多学点,避免悲剧发生。火灾无情人有情,消防员那勇往直前、舍己救人的形象早已深深地留在我们心中,让我们一起致敬每一位英雄,每一位橙色精灵
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篇六:灯塔大课堂第十三课榜样·致敬老英雄观后感
纵观历史的长河,许许多多的英雄形象早已让人铭记于心。无论是古时征战沙场的文天祥、精忠报国的岳飞、还是抗争时期以身殉国的邱少云、无私奉献的雷锋,都让我们深刻体会到了何为英雄,何时需要英雄精神。在我看来,无论我们身处战争时期还是和平年代,英雄精神是一种必不可少的存在。
身处和平年代,英雄精神使我们深刻体会爱国的精髓,更加珍惜国家和平繁荣的来之不易。2014年,全国人大常委会表决通过,将9月30日设为烈士纪念日,其目的在于提醒人们即使是身处和平年代,也要铭记那些献出了生命的英雄。是的,如今的祖国万事太平,许多人早已沉溺在安逸与和平中,早已忘却了那些流血流汗的英雄,甚至出现了故意恶化与丑化英雄形象的现象,“红军连长的小三,刘胡兰、为博的大家眼球而堵枪眼的黄继光······”,明明是英勇无私的英雄但却被别人说成了是低俗而趋名赴势的小人。实在是让人深感无奈。难道和平的背后不正是这些英雄舍身而换回来的吗?作为后人,难道我们不应该尊重这些人民英雄吗?所以即使我们身处和平年代,尊重英雄,树立起英雄精神的意识是我们必须做到的。
英雄精神不仅让我们领会到爱国的精髓,更是引领我们如何做人,如何处事。于谦“粉身碎浑不怕,要留清白在人间”的忠义之情,文天祥“臣心一片磁石针,不指南方不肯休”的坚定之心,荆轲“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的凛然之义,不断地教会我们对事坚定,处事凛然,忠义爱国。其中的忠义、坚定、凛然就是英雄精神的内涵无论我们身处什么时代,无论我们身处什么环境,英雄精神总是会启迪我们,振奋我们的。
英雄精神不仅限于忠贞报国的牺牲英雄身上,其实我们每个人都可以有英雄精神。社会在发展,时代在进步,许多人会因为生活的繁忙,也更是害怕惹上是非,对关乎自己之外的是置之不理,这是因为他们没有想要成为“英雄”的意识,其实英雄不仅限于在做大事方面取得巨大成就的人的身上,在小事上无私奉献,做好自己,乐于助人,这也是英雄的另一方面的体现。“托举的小哥、最美的教师、最勇敢的司机······”这都是现如今社会上的英雄,他们的身上都有值得我们学习的英雄精神。
往日的英雄不会如今时代的和平而离我们远去,我们更不可以忘记他们,他们的身上所蕴含的英雄精神永远都值得我们去领会,去学习。而体会和传承英雄精神也是我们需要做到的。