篇一：小英雄雨来的观后感作文
今年的暑假学校给我们布置了一个作业，是观看一部红剧的电视或者电影然后写下观后感。我在假期中看了一部我们学过的一篇课文《小英雄雨来》的电影。
这部电影讲述了淘气的雨来为了救身为地下党的老师，和日本鬼子斗智斗勇的故事。雨来经常因为玩水捕鱼而逃课，所以老师就经常批评他，他不服气就捉弄老师。日本鬼子来到他们村里把他们的老师抓走了，它就想尽一切办法去捉弄日本鬼子，和日本鬼子斗智斗勇，最后和他的伙伴们救出他们的老师，打败了小日本。
看完这部电影我为雨来的机智勇敢拍手喝彩。雨来虽然爱逃课很调皮，但他有一颗正义、勇敢的心，他用他的聪明智慧来对付敌人，表面上他装得傻乎乎的去给敌人送鱼送螃蟹换钱，而实际上他是为了寻找机会给日本鬼子意想不到的攻击，他和他的伙伴救出来他们的老师。雨来和小伙伴们的生活环境虽然很恶劣，但是他们却依然很快乐。我们和雨来他们相比，我们要幸福很多，我们不缺吃穿，还有美丽的学校，明亮的教室。我们应该珍惜这来之不易的生活小英雄雨来观后感600字3篇小英雄雨来观后感600字3篇。我们更要学习雨来的勇敢、机智、正义的精神。在学习上我不会像雨来那样经常逃课不学习，但我会像雨来那样不怕困难，勇往直前，做一个热爱祖国、积极向上，品学兼优的好学生。
篇二：小英雄雨来的观后感作文
今天，我们学校组织我们去看电影，电影的题目叫《小英雄雨来》。
刚一看到这个题目，我就想：这个叫雨来的人肯定很厉害，光从“英雄”两个字就能看出他一定做了什么不凡的事情。
电影开始了，我们激动万分。电影的大意是这样的：一个十来岁的小孩子——雨来，生活在一个鱼米之乡里。他很天真，非常顽皮，经常捉弄老师。他还经常带领其他孩子玩耍，是一个不折不扣的“孩子王”。可是有一天，日本人入侵了他们的村庄，将他们的老师逮走了，从此雨来就失去了老师，不能再上学。于是他痛恨敌人，想着怎样赶走日本鬼。偶然的一次，他发现鬼子把他们的学校变成了日本人的营地，熟悉了路径后，他与好伙伴们在村庄里来了一场“抗日战争”······
电影情节生动有趣,充分体现了雨来的天真无邪和积极抗日的精神。在这么一个有教育意义的故事中,我们能发现雨来身上的许多优点,如:舍己为人,随机应变,宁死不屈等。在敌人面前，他不畏惧，不胆怯，积极参加抗日战争。他不怕死，不怕伤，奋力地将鬼子从自己的领土上赶了出去。他拥有超群的领导能力，带领同伴捉弄侵略者，让敌人们丑态百出，措手不及。
我想：如果每个人都学习雨来这种舍己为人，随机应变的好精神，那社会岂不是就更美好了?
指导老师：张家艮
篇三：小英雄雨来的观后感作文
今天，老师带我们去看《小英雄雨来》这部电影。
看了这部电影，雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印象。他调皮淘气，爱玩，逃课，还恶作剧地把癞蛤蟆放在老师做饭的锅里来捉弄老师。但是当日本鬼子进村，把自己的老师抓起来的时候，他又是那么聪明、机智、勇敢，之前的雨来和现在的雨来简直是判若两人。他为了救老师，凭着自己的聪明才智，与日本鬼子周旋……看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样子，我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。
这部电影使我感受最深的是小雨来他们的学习环境。他们的教室是如此的简陋，只有一块破黑板和几张破桌椅，他们穷得甚至连书包都没有。可是雨来和小伙伴们却乐观开朗，热爱生活，热爱祖国。相比之下，我们现在的生活真是太美好了，我们生活在和平年代，没有战争，吃的好，住得好，但我还经常对爸妈抱怨。我们的教室宽敞明亮，校园有运动操场让我们尽情去奔跑。可是就是在这样的环境里，我有时上课还开小差，没有认真听老师讲课，没有聆听老师的教诲，跟小雨来他们比，我真是太惭愧了。我要向小雨来学习，对生活学习乐观积极。