一、以校园奇人为话题的作文开头？
校园里有个奇怪的人，今天见识一下有多奇怪。
二、以立业与做人为话题的高中作文600字？
立业与做人 第一次来到我们学校的人，总会被每个教室后面的大字吸引，“先做人，后成材。
”不错，这是我们的校训，也是我们校园的一道风景，一中，正是因为这样的文化传承，才有了这辉煌的今天。南宋的秦桧，据说诗学兼茂，也说过“桧菏国忠，甚愧无报”的漂亮话，但后来徵、钦二帝被掳北去，他随从到金，金人收买了他，把他放回。他假称潜逃出来，以后，便死心塌地效忠于金国，破坏抗战，杀害岳飞等爱国将领，手段残酷，灭绝人性。现在，杭州的岳墓前永远跪着反剪双手的虚伪的秦桧。试想他若是早些学会做人，何以至此。赵国的蔺相如，足智多谋，赵惠文王十分信任他，封他为上卿，地位在大将廉颇之上。廉颇对此很不服气，伺机要给蔺相如颜色看看。蔺相如听说后，尽量回避。有一天蔺相如出去，迎面来了廉颇的马车，他忙叫赶车的退回到就近的小巷里去躲一躲，让廉颇的马车先过去。蔺相如手下的门客都责怪他不该这样胆小怕事。蔺相如说，文臣武将应该团结一致对敌，不能因小事不和，而给秦国侵犯赵国造成可乘之机，因此要回避。廉颇听说之后感到十分惭愧，于是他赤着上身，背着荆条到蔺相如面前请罪，从此，他俩消除了隔阂，更加同心协力保卫赵国，秦国果然不敢来进犯。廉颇和蔺相如正是因为懂得了做人的道理，才能协助君王，将赵国治理的井井有条。我们生活在现实的世界里，更需要懂得做人的重要性，当我们因为没有完成作业而借来同学的抄时，有没有想过诚信已离我们而远去，当我们因为不愿意多走两步而把废纸扔在地上时，有没有感觉到道德在我们身上已经降了档次。学会做人，学会用实际行动去落实我们喊过的口号，成功立业，不会再只是我们的梦。
三、以走不回来的人为话题的600字作文？
曾读过这样一个故事.说是有个地主 去拜访一位部落首领,他想从部落首 领那儿要块地.首领说,你从这儿向 西走,做一个标记,只要你能在太阳 落山之前走回来,从这儿到那个标记 之间的地就都是你的了. 太阳落山了,地主没有走回来,因为 走得太远,他累死在路上. 贪心人走不回来,是因为贪.然而现 实生活中还有一类人,他们不贪,可 是也走不回来.
四、以人比人气死人为话题的作文？
人比人气死人，我们每个人从一开始出生就不在一个层次里，怎么比较呢，真的会气死。真的是每个人都有自己的命运，从一出生便已注定，你努力地蹬着自行车怎么追的上飞快的汽车呢，汽车里的人悠闲，自若，对你不理解，嘲讽。而你除了无可奈何只能再默默地寻找机会
五、以相信自己与相信别人为话题的作文结尾？
与其相信别人不如相信自己，自己才是对自己最忠实的。
六、以奉献为话题的作文？
让座是一种奉献,爱护环境是一种奉献,分享也是一种奉献。奉献是点滴的、默默的,但正是从这样的奉献中,我们感到了生命的充实,我们的价值得到了人民的承认。
因为我们平凡的奉献,不仅已溶入了历史前进的洪流中,并且也陶冶了个人的高尚情操。
也许你的奉献是那么微不足道,但你的奉献会给大家久久的温暖。
也许你的奉献会令别人感激万分,但奉献是不需要回报的。我们需要做的,是将爱的奉献传递下去。
七、以礼让为话题的作文？
交通的斑马线
交通文明，是一座城市文明的窗口。斑马线前机动车与行人抢道，既是陋习，也是违法。
《道路交通安全法》明确规定，机动车行经斑马线应当减速行驶，遇行人正在通行时，应当停车让行。斑马线前的礼让，让出的是安全，是和谐，是关爱，是温暖。
崇尚礼让，做一个文明驾驶的示范者。文明驾驶，树立良好的礼让意识，在斑马线前坚持做到“三个必须”：必须提前减速，做好让行准备；当有行人通过斑马线时，必须停车让行；当无行人通过斑马线时，必须低速通过，让斑马线真正成为安全的生命线。
带头礼让，做一个文明行车的践行者。不抢闯信号，不争道抢道，不占道乱停，在斑马线前主动礼让、带头礼让，非机动车和行人遵章守法，不在马路上追逐嬉戏、打闹。通过路口或者横过道路，走斑马线，遵守信号灯，不随意乱穿马路。当机动车斑马线前停车让行时，抓紧时间快速通过。
热心公益，做一个志愿服务的参与者。主动参与文明交通公益活动，积极参与“礼让斑马线”活动，宣传交通法规，倡导文明礼让，劝阻交通不文明行为，引导交通参与者文明行路、文明行车。
让我们每个人都遵守交通法规，从自身做起，从脚下做起，车让人、人谅车，开文明车、行文明路，向自觉让行的人们竖起大拇指，让文明和正能量相互传递。
八、以容纳为话题的作文？
容纳雨果曾说:“世上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”人的胸怀无边无界，乃至容得下天地。
容纳是一种智慧，学会容纳更是受益颇多。 当你的心胸能坦然向天地敞开，包容的下天地间一切时，笑看云卷云舒，花开花落，岂不快哉？那些不能释怀的人，整天计较个人得失，忧愁郁闷。
康德曾说“生气，是拿别人的错误来惩罚自己”。
许多人有误区，认为包容了别人，是便宜了别人。殊不知不肯释怀是在折磨自己，懂得了容纳，不去斤斤计较，便是收获了快乐。
容纳可以使敌人变为朋友，让你收获人心。
美国总统林肯对待政敌的态度是“试这和他们交朋友”，以包容对敌，结果所有人都成了他的朋友，敌人也就被消灭了。想来这种容纳 不失为一种智慧。
秦穆公宽容了因不知情吃掉他马的三百人，后被这三百人拼死相救。
他们都懂得了包容的智慧，收获的果实甚至改变了他们的命运。
而那些斤斤计较，心中窄到不给他人留一点地方的人呢？因为担心手下人的才能太高，处处能猜透自己的心，忌才妒能，等着他们的只是失败。
曹操本因容纳而吸引了各方人才，却偏偏容不下一个杨修，借机杀了他，明知是鸡肋，却硬是打了仗，毋庸置疑，战败而归。
克制自己容纳别人也并非易事，关键在于理解，理解了别人为什么这样做的动机，将心比心，自然也就能容纳下他人无伤大雅的错误和超群的才干。
然而，容纳却并不意味着毫无原则，包容别人是指在与人相处时不过分计较。但在法律面前却不能纵情，徇私。那样变成了纵容。
容纳是一种美德，但仅限于道德层面，在法律面前这样做，会导致社会混乱。但是法律会惩罚那些人，你的心却可以宽恕容纳，放过他人，放过自己。
敞开你的胸怀，世上没有什么不可原谅，甚至是伤你至深的。容纳下别人，容纳下世界，还他人一份释然，还自己潇洒本色！ 总评：这篇议论文，按照“提出问题、分析问题、解决问题”的顺序。条理清晰，结构严谨。另外，能恰当引用名言，增添了文采，能看出小作者有一定文学功底。
一般的学生在写议论文时，往往就事写事，思路打不开。而本文在论述时能紧紧围绕论点进行分析，中肯、深刻。是一篇议论文的佳作
九、以贡献为话题的作文？
她如一根火红的蜡烛，燃烧自己照亮别人，她如一座明亮的灯塔，不畏风雨的磨难，始终指引人们前进的方向，她如一个园丁，抚养着我们这些花朵，任劳任怨。她无私奉献，不求回报。
从小时候起，她就开始来到了我们的身边，指引我们前进的道路。像我们朋友一样陪伴在我们身边，关心照顾着我们，常常给我们带来快乐，又有时像父母一样在我们成长的路上，保护我们。常说一日为师，终生为父。她就像我们父母一样默默奉献着，不求回报。当我们遇到困难时她也会常常第一个冲上前来保护我们，使我们茁壮成长。随着时间的流逝，我们也渐渐的长大，早就不是当初那个年少无知的小屁孩，我们渐渐的强壮起来，离开了昔日的庇护，去寻找一份属于自己的人生来。她却已经不是那个她了，她正在一天天的老去，从以前那个天不怕地不怕的人到现在已经是满头白发，已经需要我们的保护了。可我们已经步入了社会，懂得什么是奉献，也开始拥有了奉献精神，变得更加强大，保护自己需要保护的，人也可以保护他人。
奉献精神，常常围绕在我们身边，成为了我们的一股强大的力量。我们的老师也需要我们去帮助他，在生活中也常常有着奉献精神有的微不足道，有的气势如虹。在江西东华理工大学中有一位92岁的退休教授宋金如，退休以来还在坚持实验室做实验研究她一生最爱的化学课题，给孩子们传业授课，还有贵州省麻江县龙山镇弄相村村支书罗红九是一名90后当上村支书后，她一直有一个梦想，那就是发展经济，带领全村人民脱贫致富。他们默默无闻，无私奉献时，帮助别人。这种奉献精神值得我们学习。
放眼我们身边，我们的父母也是为我们劳累，为我们过上好的生活，任劳任怨工作着。为了我们无私奉献着，我们共同为美好的家园。
奉献一个美好又特殊的词，它存在我们身边，给我们一股强大的力量，少年们动起来吧！共创我们美好的家园位置分奉献吧。
十、以“决策”为话题的作文？
红火校庆难掩苍白底色 说起刚刚参加母校校庆的经历，李先生心情有些复杂。
10月下旬，李先生得知母校50周年大庆，特意决策在校庆当天回了趟学校。踏入校门，只见校园里一派喜庆景象，沿途学弟学妹组成的志愿者很快把他引导到本学院的接待处，正当他准备在校友登记表上落笔签名时，突然发现最后一栏“捐款数额”上写满密密麻麻的阿拉伯数字，“乍一看还认为是同事孩子过周岁，母校的校庆怎么变成了这个样子？” 关于校庆的帖子大致聚焦在两个问题上：一是校庆大会那天谁会来，这里的谁是指官员和名人；二是校庆日当天要不要举办歌舞晚会，如果举办应该请哪些歌星来。“有些校庆，成了向社会各界捞取各种资本的一种手段，让人觉得变了味。”李先生这一决策后所见景象一些学校的校庆摆出一副嗜财如命、唯官唯上的架势，大做表面文章和搞花架子，将校庆办得一团俗气，李先生在这一点决策后引起思量这也从侧面印证了在当今一些学校里商业文化和行政文化取代了学术文化。把校庆变成向社会捞取资本的手段，喧嚣的欢庆场面背后却难以掩饰苍白的文化底色。