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同学小传600字初二作文

2022-11-18 13:06:08初二242

同学小传600字初二作文(一)

卞守正)

汪子锐是一个很和善的人,脸上总是挂着中国式的“汪氏感染笑”,他也是一个有自己见解的人。

汪子锐,今年14,已是舞夕之年,即将“束发”,属猪应该是的,善于谈论但有点口齿不清。汪子锐是一个“领导人”,但却是个“朱祐樘”式的人物。他是一个心地善良,思想单纯表层,愿意分享知识的人。

见汪子锐在转悠,便上前施礼曰:“道友安否?咱们同是阐教中人,可助吾一臂之力?”汪子锐大笑曰:“吾但西昆仑散人,何必以礼?”此二人随即大笑而去。卞守正在道中曰:“明朝二百余年,若觉之督师何?”子说曰:“但是督师,权不甚大,能管三多省。”后,子锐一言又一语,锐之说似不可胜用。然后卞守正与汪锐始闲扯,自明及唐,自唐及清,从帝至民,从官及官,从战于政治斗,无所不谈。子锐对每一个谈话内容都能很详细的侃侃而谈——只是有点让人听不清罢了。但总能以觉得“这人不错”“这个人厉害”,在佩服他的同时也感到自己有了面子,也感到自己对于这一方面的知识的缺乏,于是会更加佩服与尊敬这个人。

子锐虽然有点口齿不清,但是他总是乐意分享自己所知道的知识,只要你们谈的是那个主题。每当与汪子锐谈话时,你可以听出他的语气很让人接受,听得非常和气,听得入耳,一点也没有什么夸张啊自负啊,骄傲啊。每当谈话有趣的地方时,他总得大笑,给你有种快感,也使你也跟着一起大笑。每当子锐不知到那个知识,他总会认真的听着然后会说:“对!………”表明他肯定你的看法,鼓励你,给你一片真诚的心。

如果你不信,下课你可以找他谈谈哟!

同学小传600字初二作文(二)

王天元,2007年4月2日出生于宁波,小学一至三年级,成绩优异,深得老师喜爱,四至六年级因沉迷于网络游戏成绩直线下降,直至六年级下册,方才明白学习的重要性,愤发图强考上兴宁中学,并戒游戏不甘堕落,将读书培养成了兴趣爱好。自上学以来,上课发言积极,天文地理无所不精。发言时经常手舞足蹈,口中嘟嘟囔囔着别人根本听不清的声音,有点口吃,正所谓心急吃不了热豆腐。但他却是一个学霸,几手每次考试都是班级第一,但在生活中,他又显得有些邋遢了一些,书本在桌子上常常叠成一座山,扭扭歪歪,倾斜度与比萨斜塔有一拼。不过语又说回来,虽然整理的东西有点乱,是他的逻辑推理能力却很历害,真令人没想到。

不过乱也确实成为他的因扰。上课前,面对一座书山,他将书一叠一叠地搬下来,在桌子上仔细翻找几分钟,最后,在一片废墟中,拿出这节课上课所用的书。面对这一片”废墟”,他只是随意地将它们垒起来,然后拿起今天的作业开始从容不迫地做题。不过正是如此,他的作业经常不翼而飞,尽管白老师提醒他多次要将书本叠放整齐,可是本性难改,现在他的课桌上还是乱成一团,我不得不佩服他的不拘小节。

他钻研难题的精神人佩服。遇到不会的题目,他会不断地用各种方式去思考,下课时,总能看见他做题的身影,。碰到不会的题目,他会向老师或者同学求助,乐此不疲。

他在生活上跟学习时两种截然不同的方式态度,让他更加高效的专注学习之中,不拘小节,学习时一丝不苟,不愧能成为一个学霸!

同学小传600字初二作文(三)

钱颖)

她总是穿梭于各路学霸之间,凭借一副能说会道的口舌与疆城辽阔的知识储备,令所有人都自叹不如。她,就是那个外表看似八年级学生,智慧却高于常人的名才女一王胜越。

王胜越对于学习有一种干柴烈火般的热忱——不论是文艺还是文化课。她学过钢琴,还是一名小学生时,就已站在了同龄人前端,成功考取了钢琴十级。在此之后,不辍爱好,继续练习,不断精进。现在,她已能够独立编曲并弹奏,将其作为一份“高端大气上档次”的特别礼物赠予他人。对于文化课,那更是毋庸置疑!她那一股打破砂锅“学”到底的劲儿,实在令人害怕。一次美术课,老师让大家临摹一幅装饰画,在左下角有一个部分重合的扇形。就在同学们都沉醉于创作时,王胜越求知的欲望又熊熊燃烧起来。她将那个扇形模块抽象为几何图形,正苦于那一重叠部分的面积。一下课,她就带着笔记本来和我们讨论。面对大家”你是魔鬼吗”一类讶异的问话,她却仅淡淡地留下一句“我只是一个没有感情的学习机器……”第二天,她不出所料地为我们解开了那道晦涩难懂的题。解题成功的她,眼中满是兴奋。

就是这样一个文艺尖子、学习狂魔,在与人的交往中又是虚心的。她热爱写作,常是腹中有华丽之词,笔下生繁盛之花,写出的文字令人望尘莫及。但在一次偶然的机会下,她看见了我写的拙作,竟称我作“师傅”,随即道出一连串她要学习的地方。而这些地方,我自己都未曾发现过!在之后也是如此,在班上总能见她翻阅别人的作文,并一直表示要相互学习。她总是虚心地接纳一切。

王胜越常常感叹于他人的优秀,却不知,她自己已成众人眼中一颗美丽的行星,闪烁着无比耀眼的光芒……

同学小传600字初二作文(四)

阿聪正传

初次见他,他正在与旁边的人“闲谈”,便遭遇校长抓住他的头发,怒斥道:“你不知道现在在上课吗?”他满脸无奈,只得认怂。

因他十分“洒脱”和名字的缘故,我便唤他“阿聪”。别看阿聪略有些跳脱,可实际上,他也是个长相精致的男孩。他那头发仿佛充满了阿聪的灵魂般,放荡不羁,一根根挺立起来。两道如同剑芒般锋利的眉毛刻在黝黑的皮肤上,眼里透露出一种坚定。单看这外貌想必也是个风流、潇洒、刚毅、唇红齿白的人了吧。

只可惜他那“神仙的自我修养”中似乎规定了素日里只能开启节能模式。将课本翻定,头略低,手托腮帮,旋即便开始呼呼大睡,似乎将气息完全隐匿于空气之中。一个上午,大家都拿饭盒出去排队了,却只有阿聪一言不发,还在“孜孜不倦”的复习功课。见到这一幕,我不禁心生感动,想去唤阿聪吃饭,谁知,他的眼睛是闭着的,嘴角还溢出了水。我一愣随后拍桌子大喊:“阿聪!你都睡了一上午了!”

他的英语在班里数一数二,只可惜是倒数的,班长在辅导他的时候总是崩溃的,此时再看阿聪,目光呆滞,然后突然大吼一声,将头砸向桌子:“腓尼基人,我恨啊-”

不得不服的是,阿聪在数学方面的却有造诣,几乎所有数学题都迎刃而解,在数学上,我还得请教阿聪呢!他也会耐心的教导我。

虽然他平时下课的时候嘻嘻哈哈,但当班里自习没有老师时,他也总是最自律的那个,还会大声喊:“安静!”我不禁肃然起敬,安心去做自己的事。他也嘴角上扬,然后继续与那穷凶极恶的单词做斗争。

他就是这样的一个人,天真,热心,聪明而又自律。

同学小传600字初二作文(五)

她,长相清秀,是全班最高的女生,可她的手却与她具有特点的外貌与之不符。

这双手,不是葱葱玉手,手上的皮肤如干旱土地的褶皱,手上的关节与高耸入云的山峰上凹凸不平的乱石,手掌像只是切割好却还没进行打磨的劣质木材,粗糙无比。不管从哪个角度看,你都不能发现她的手有如何亮点。

当责任区要进行大扫除,她被给予清除杂草的工作,她赤手空拳的走向责任区,蹲下来,将破坏了花坛相貌的“罪魁祸首”一一剿灭,因为没戴手套,泥土涂抹在她那手掌之中,指缝间也有泥土的痕迹,可她却毫不在意,用手仔仔细细清除杂草。

当接近尾声时,责任区也焕然一新,她的手却更为粗鄙,泥土已经在掌心中变得干燥,像干涸的土地一般干燥,但她坚持留到最后。

当那有些冰凉的水抚过她的手掌,润湿了那些沾染在她手中的泥土时,她的手也渐渐恢复成原来的样子,只是有些微红,但它并不会使我感受到它的缺点,她此时仿佛充满光芒,洗尽铅华,却让我发现了你更美好的一面。

这双手是与众不同的。你时常爱握一只纯白的自动铅笔,当你在思考题目的时候,总会不自觉地与自动铅笔的上端发出一种低沉的有规律的声音。当她趴着桌上时,就是她正在与数学他们开始对抗的时候。右手控制着笔刷刷的写这题,此时这双手给人一种请勿打扰和严肃认真的气息,让人真的不忍去破坏此时的氛围。

这双手可以变得默默无闻,表达着她对班级的热爱与温暖,也可以变得冷酷锐利,像她的武器一样与题目对抗。这样一双平淡无奇,却能大放异彩的手让众人为之所爱。

同学小传600字初二作文(六)

古人云:“识时务者为俊杰”,我们班就有这么一位“俊杰”——程俊杰。此俊杰非彼“俊杰”,他可是本班的学霸,成绩在本班可谓是“叱咤风云”。这位俊杰虽貌不惊人,但也并非是一般“俊杰”可比的。

他在数学方面,可谓是一位“天才建筑师”。他可以把解题的过程像建楼一样滴水不漏地写下来。有一节下课,我正准备去找他,到他跟前才发现他在写数学《名校课堂》。他用他那特有的“方体字”,把题目之间的空格写得满满当当的,井然有序。身边的何亚磊说:“程俊杰写的答案,有些比参考答案上面的还要详细。”他简直就是一份行走的数学答案。而且他还有一个习惯,那就是在写题之前会理清整个题目的解答思路,像建筑师在图纸上策划一样,所以他每次想好后,都会是行流水般,畅通无阻地写下答案,没有丝毫迟疑。我想要是换成古代的一些俊杰,估计会抓破头皮。

当背书时,他又是非常“可怕”的。因为在那时候,他的大脑就像一张内存巨大的储存卡一样,储存着书的内容。有一次我看见他正在背《道德与法治》,他显得很悠闲,甚至还有一些洋洋得意,比起内存早就不足,早就在那里一字一字死记硬背的我,相差太大了,所以每当他背完好几段以后,我一段也没有背完,每当这时,我只好“望杰兴叹”。

不知是他太聪明,还是他的人格魅力太强大,这些强而有力的“磁场”往往会使很多同学去问他题目。谁让他是八门科目中的“纵横者”呢?在一般情况下他是会给同学们解答的,但是当同一个问题问多了,他还是会很“婉转”地让提问者去问别人,毕竟再厉害的人也是人嘛。

这就是我们班的“班宝俊杰”——一个在数学上成绩突出、在背书时“所向披靡”、在同学们眼中是一个具有强大“磁场”的人。

同学小传600字初二作文(七)

姚跃挺小传

此人是土生土长的福建人,至今仍在福建,就读于莆田青璜中学。12岁时在实验小学就读,据其自述人缘不大好,小学时只有两个朋友。

此人生无七尺男儿之像。圆脸一张,稀疏的头发立在脑袋上,鼻梁上架着一副黑色的方框眼镜。此人最大的特点是笑声,无论你是多么严肃的人,只要听到那像鼠叫又像狼嗷的笑声,绝对会忍俊不禁。

别看他平时一副混在人群里转眼就找不到的样子,一开学就拿下了语文第一名。之后,在数学、英语方面更是锋芒毕露,因此,被班主任委以学习委员的重任。

你以为他学习的时候很认真?那你可就大错特错了。他英语单词背着背着,可能就和边上的不知道哪个人玩起单词接龙了。又比如他一边做数学题,一边做一边能和好几个人同时聊天。这时常让我怀疑他是不是有两个脑子,做两件事时可以互不干拢。

当然,这个人确实也兼备学霸之姿。这个暑假过后,我特地买了一本《五三》,翻开数学里被我们补习老师誉为“最难的一章,当下拿着一道大题去“请教”他,他看了一会儿,然后用铅笔写了个答案,我翻开参考答案,瞬间傻眼了——-一模一样!

问他有没有去参加课外辅导,他说没有,我才不信!好在经过我多次打探,终于得出了真相—-他在暑假一边打游戏挂机一边看数学资料!我再次疑心,这个人是不是有两个脑子!

他自述人缘不好,实际上在我们班聊得很开,他很幽默,懂得也多。他的暑假除了预习功课之外,还去学了外语!

总之,综上所述呢,他是个学习随意但又考得很好,一个暑假能学习和游戏兼备,笑声与众不同,外表配不上才华的奇人。(微信公众号:涵城语文)

同学小传600字初二作文(八)

骆慧女士,公元二零零六年十月廿一日出生于宁波,现就读于宁波市兴宁中学,我的好朋友。

她是一个长相精致的女生,浓眉大眼,身材微胖但很匀称。她的妈妈是广西人,爸爸是江西人,她有一点壮族血统。她从小住在宁波,却不会说宁波话。

在小学时,她曾担任过许多职务,成绩优异,在初中,成绩虽不如小学那么好,但还是在小组里担任小组长。

初一时,大家都还不熟,她显得极其高冷,不怎么说话,等到熟了之后才发现,原来也是憨批一个。她曾狂热追求过老八(著名美食家),并把老八作为自己学习的榜样,每天说的话十句里有九句离不开他。她在吃饭时经常与我分享老八趣事,以至于我们两个总是受到周围同学像看傻子一样的眼神。

进入初二,成为学姐的她有了明显的成熟,开始更加注重学习。她学习起来十分认真,不懂就问,有难题总于同学讨论。她的英语成绩尤为突出,总是能拿高分,说得一口流利好英语,然而数科两门理科却不太理想。她做事总是不紧不慢的,以至于每天的作业总是做不完,需早起爆肝完成。然而想要把她叫起是一件艰巨的任务,需要有足够的毅力和耐力。

她表面上看着十分淑女,其实也是汉子一条,有时还会有一丝野蛮人的气息。她每次回到床上,首先第一件事就是闻脚,并用极其自豪的语气说“我脚好臭啊”,并会邀请同学一起闻一闻这芬芳的味道。

她还有过丰富的感情史。她曾与著名演员王一博先生有过一段恋情,后因种种原因(xz)与王一博先生分手。分手没多久之后她就邂逅了日本藤间斋,从相识到相恋,有了一段甜蜜恋情之后,因为粉丝的强烈不满,被迫分手。(本段全为骆慧本人的白日梦)

这就是骆慧,著名幻想家。从她的身上我们可以看到大无畏的革命乐观主义精神。

再来一篇
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