篇一：我这个人作文
我这个人吧，性子略微有点急，属于炮仗，容易一点就着，为此也经常付出些惨痛的代价！
十一小长假，欢欢喜喜回了家，开开心心在网上买了手机壳，左等右等，同时拍的东西早早地送达。奈何娇羞的手机壳迟迟不肯下轿子。眼瞅着网上的物流信息显示已到达，正在派送。刚好，表妹要回家，心想着送她回家的路上可以把快递取了，简直完美。冒着刺骨的寒风，送走了老妹，奔走到取快递的地方。
问之：您好，我的快递是不是到了，可以取走吗？
答曰：没看见这一车货，刚送来，正在派送中
问之：那请问何时能够等到我的快递？
答曰：你买的啥？
曰：“手机壳”
答曰：那等着吧，东西越小，都到最后了。
问之：那能不能我先找找的，毕竟天这么冷。家又远！
答：
不理人，不理人，不理人，炮仗性格瞬间燃起来！气哄哄的走了，回去之后就把店家怼了一顿，你们快递客服态度太差劲，我要退货！！！！！客服顿时慌张起来，“亲不要着急，我们现在立刻为您解决，我们正在联系快递，帮您催下单哟！”看看人家这态度，炮仗烧完了，自己火也下去了。自己回过头想想，淘宝客服有错吗？他们只是负责商品买卖，并不负责快递分拣啊！再想，分拣快的有错吗？一车货来了，我就为了自己的一己私利，仅仅图自己方便，忽略了一车的快递。人家不搭理我，不帮我，有错吗？错的是我，自己乱发脾气，害得周围人还受罪！
凡事都是有自己简单而又规范的运行法则，规矩一旦被打破就很难收场！随后我立马想到了自己在教学中，性子急给我带来了很多血淋淋的例子，但是我却万万不能把我这急性子运用到我的学生上。
心理学学过，每个孩子都是独特而又充满个性的存在，他们的身心发展有阶段性，也有个别差异性，从教学的手段上考虑，要因材施教和不要一锅煮和一刀切。换句话说，每个孩子或聪慧早熟，或大器晚成。现在的我们更多的期待聪慧早熟，这样可以体现在自己的教学中，这样教师教起来得心应手，学生学起来轻松简单。回归到现实中，又有多少孩子是真的聪慧早熟呢，于现在他们而言，聪慧早熟，未必是件好事，所以更多的应当属于后者，大器晚成。这就需要教师更多的耐心和信心，去教育孩子们！
而我的性格属于急性子，所以我急需改变，尤其是对我的学生们！我需要静下心来，静下来，观察他们，慢下来，继而我们共同成长！
篇二：我这个人作文
我这个人是一个怎样的人呢？回答这个问题时总觉得很矛盾。
因为界定的标准太宽泛，所以不好说，如若从好坏的角度来说，我不是个很纯粹的好人，没有做过惊天动地的好事，但也决不是坏人，从未做过害人之事，秉承“己所不欲，勿施于人”的传统，一心向善，乐于助人，与人处事不苛求别人说我好，只求我做到问心无愧。
从性格方面来说，自信与自卑总会左右着我。工作中的我，谈不上有气场，但一到三尺讲台上，我底气就足了，可能还会有意想不到的奇思妙想，这些年，我用敬业的精神让脚下的路越走越开阔，感谢一届又一届的学生，让我找到了久违的自信，我常给学生说：“会当击水三千里，自信人生二百年”。扬起自信的风帆，直达成功的彼岸。
但生活中的我，时不时的就会觉得自卑，总觉得别人比我优秀，每当有这种想法出现时，随之而来的是怯懦、无助，为了摆脱自卑，我设法充实自己，有些东西我无法改变，但我可以通过学习让我的内心丰盈、强大起来。
我这个人生活上不浪费。牢记“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”警句，做饭多了，我会力劝别人去吃，做饭少了，我会说我不饿，多年坚持下来，明白保持身材的秘诀原来就在这里。
我最大的软肋就是爱购物，遇上美衣就完全找不到北了，曾经为此有些罪恶感，但马上又原谅了自己，女为悦己者容。于是衣服越买越多，钱包却越来越扁。看着一堆堆的衣服，打脸的想法都有，我怎么是这样的人？
我做事有些固执，不做则已，要做就做好。认准的事，任尔东南西北风，我自岿然不动。自律不是口号，行动实现目标。做人有底线，处事不逾矩。
不知不觉就到了不惑之年。回首过去，我这个人啊！缺点大过优点，无知多于睿智，沉稳不足，急躁有余。可江山易改本性难移。
我这个人，从来都是以我的标准去评判人，我心思单一、心地善良，我更愿意把别人都看做是与我一样的人，生活中没有绝对的对与错，以一颗友善的心待人，用积极态度面对工作和生活，我想这正是我快乐的源泉。
我就是我，面对镜子，微笑的看着镜中的那个我，这个人平凡但不平庸、平常但却向上、乐观中透出豁达，原来我也好处多多。
篇三：我这个人作文
国庆节一放假，我就催着掌柜的到银行去交暖气费用。掌柜的脱口而出：“交钱的事儿你怎么那么积极？不交，等等再说。”老公的话听起来是无心的，其实是对我再恰当不过的评述。
我这个人啊，交钱积极，出钱容易。与朋友在一起吃饭时，也总是爱第一个起身买单，在我眼中始终觉得情义无价。回想自己从毕业到现在，工作从乡镇到县城，从县城到省城，身边的同事也好、朋友也好，留给她们的印象无一不是“大方”二字。当然，我与他们的友谊绝不是“买”来的，而是我因为这个人与人交往重情重义，不计较个人得失，只要别人与我真心相交，我就“赴汤蹈火”，何况钱呢？我不是有钱人，但却从不把钱当成一回事。与朋友在一起吃顿饭也就是一二百块钱的事情，我总想有它不会富，没它也不会穷。这样一想，什么就都不是事儿了。因此，我的朋友不算多，但都挺真。我与她们的友情没有经过刻意的考验，但却经历了实实在在的故事。
我这个人啊，与朋友交往爱拿钱，与人相处爱用情。我是一个热情的人，身边的同事，无论谁想请我帮忙，我总会鼎力相助。因为我总是想，自己有了困难想找人求助时，总会掂量一番，身边的朋友谁会拒绝，谁会相助。以己度人，别人向自己开口也一定是觉得在我这里不会遭到拒绝才开口的，所以，我不拒绝别人，当然在我能力之内的事。我不但不拒绝别人的求助，而且与人交往“敬”字当头：看到迎面而来的同事或熟人，我总是先露出微笑与人打招呼。在单位，从不在年轻教师面前拿架子，更不在“弱”者面前摆谱子，即时遇到了我教的小朋友，我也总爱先与他们打招呼。如果对面走来的是一个面若冰霜的领导，我也会微笑着向他问声好，因为她可以没有素质，我不能没有修养。我是个很有自知之名的人，在这样一个社会中，在这样一个时代，谁离了谁都能过，你别指望着别人走向你，你要学着走向每一个人。
我这个人啊，与人交往不惜情，对待工作不惜力。我从小就是个很要强的人，上学时学习好，工作了也不想落后，所以就渐渐养成了“日清日高”的工作作风。掌柜的我们两个经常会说起工作的事情，一致认为，在一个单位里，要想找到自己应有的位置，得到他人的认可，工作态度与能力是第一，什么钱啊权啊都应该是浮云。不可否认，很多人生性爱献媚于“钱”与“权”，但他也绝不会小看一个工作态度认真，能力优于他的人。一个人的人际关系，在很大程度上取决于他的工作能力。我们常常以此句话作为夫妻名言来激励我们的孩子好好学习。
我这个人啊，其实很“傻”。
只知道坦诚待人，不知道与人交心；只知道与人为善，不知道与人为恶；只知道是非分明，不知道圆滑周旋；只知道记人之善，不知道记人之恶。
只知道低头拉车，不知道抬头看路；只知道脚踏实地，不知道仰望星空；只知道公私分明，不知道公事私情；只知道公开公平，不知道世故人情。
我这个人啊，其实很天真。
人到中年不惑，依旧天真单纯；涉足社会20余载，不及初出茅庐之流；看龌龌龊龊之事，还有那么一丝的愤恨；观虚情假意之神，还有那么一点点儿的悲哀；听口是心非之语，禁不住想双耳失聪；闻阿谀奉之言，不由得胃物上涌。
我这个人啊，做个小学教师，与天真可爱的孩子们在一起是最好不过的了。