篇一：博物馆之旅作文
博物馆典藏人文自然遗产等的文化教育机构，每个城市的博物馆记录着这个城市过去的历史兴衰，正因为有了它们这个城市才会显得厚重，富有文化底蕴。周六参加了康桥论坛《纵谈古今，趣话历史》，论坛中请到国家博物馆的讲解员明明哥哥，他有句话对我颇有感触，他指出博物馆可以培养我们的审美观，要有去博物馆的习惯。
他这句话倒是点醒了我，在美术课上孩子们的水彩画总是会画的脏兮兮的，如何让幼儿在画出一幅色彩和谐的水彩画，是这个学期令我较为头疼的一件事。这学期的美术课中水彩画的比重明显增多，这就对老师的色彩搭配能力要求较高，在为幼儿提供的基础颜料中，老师颜色的选择直接关系到幼儿整幅作品色彩的基调。看来是我的审美观需要提高了，说不如做，二话不说听完讲座第二天我就和同事恰恰一起去了郑州市博物馆，来一场说看就看的参观。
因为到博物馆刚好才九点左右，人还不多，我们很顺利进入了展厅，我是在2012年的暑假来过这里，知道现在已经五六年的时间了。再次来到这里给的感觉就是“严肃中处处透露着人文的气息”，外面骄阳似火，而这里却凉爽宜人，让我们那颗燥热的心马上安静了下来。博物馆的一楼和二楼主要展出在南水北调工程中在沿线城市挖掘出的文物，途径安阳、郑州、许昌、南阳等城市，大量文物的发掘也也印证了中原地区是中华文明的发源地。我把此次参观的重点放在文物的艺术美上，我们的祖先真是极具智慧，在生产力有限的情况下，制作的物品都件件都堪称完美。
就拿三彩花鸟文枕来说，文枕的外形呈稍弯曲的束腰长方体，枕画面的中间部分是一幅荷塘鸳鸯戏水工笔画，画中央一只鸳鸯刚刚出离荷塘水面，正展开双翅腾飞。鸳鸯身体各部施彩丰富：尖喙为青绿色，头顶为黑色，耳部为赭红色，颈部为杏黄色，胸腹部为赭红色，背部为亚白色，尾羽上面为黑色而下面为白色；翅膀展开后的羽毛分为三层，相互错列叠压，分别施以杏黄、淡绿、青绿三种色彩；向后收拢的双蹼足呈杏黄色。这种颜色的互相搭配，冷暖色调和谐，互为衬托以增强反差的手法，取得了相得益彰的艺术效果。古人在艺术上造诣真是令人瞠目结舌，反观自己在水彩课上对于颜色的选择比较谨慎，不敢选择偏重的色彩，基本上是以绿、黄、蓝为主，所以就容易造成画面色彩单一，没有审美。
我们正好赶上阿富汗国家宝藏郑州巡展，让我们见识到很多异域风情艺术品，其中最让人感到震撼的就是展出的可拆卸皇冠，这个皇冠由六部分组成，皇冠的主体是由五片以树为原型组成的，底部是弧形为托。仔细观察还可以看见花和圆形树叶上趴着的小鸟。这件皇冠历史悠久，出自公元一世纪，阿富汗地区金的产出量大，因此他们对金的研究和技术上非常先进。金制品做的十分细腻，我们不由地感叹：“他们公元一世纪做出的饰品，比我们现在商场里卖的还要精致！”
古人曾曰：“读万卷书不如行万里路”，知识的获得不仅仅是从书本上，更重要的是亲身经历和体验，身临其境的感受博物馆文化的洗礼，审美水平的提升也在于一点一滴的积累。以后我也会经常去看、去观察、去记录、将所见所想运用到自己的教学中去，不断总结提升，不断改进教学方式方法，我在路上，学习着积累着...
篇二：博物馆之旅作文
今天，我早早的起床了，因为今天妈妈说能带着我们去博物馆、公园玩。我赶紧穿好衣服去厕所刷牙洗脸，我看到爸爸和妈妈也在刷牙洗脸。妈妈催我：冯辰熙，快点，我们还要去博物馆呢。我说：好的妈妈。说完，就跑去洗脸池刷牙洗脸，妈妈去做早饭，我去房间读英语、早读，该吃早饭了。我妹妹正好也醒了，他也去刷牙洗脸，上厕所，妹妹也来吃早饭了。
吃完早饭，我又房间去换衣服，换完衣服，我走出房间，看见爸爸妈妈和妹妹也换好衣服了。爸爸说：我们出发吧。我们一起说：好的。我去开门，准备下楼，妈妈提醒：冯辰熙你还没转鞋呢。我低头一看，确实还还没有穿鞋，我赶紧穿鞋，冲出家门，因为我太激动了，走的很快，爸爸妈妈和妹妹也下去了。
我们到了楼下，爸爸去开汽车，我们在门口等着。我突然忘了我们是第几次去博物馆了，我问妈妈：妈妈，我们这是第几次去博物馆了？妈妈说：这是第三次去博物馆了。爸爸正好开着汽车来了，爸爸说：快上车吧。我我们把车门打开，坐进去，又关上车门。我们就出发了！
我一路上都在想着博物馆事情，我已经迫不及待的想去博物馆了，我问妹妹：花花，你兴奋不兴奋？（我妹妹的名字叫冯美熙，小名叫花花，她才三岁）花花说：兴奋！妈妈说：我们没有买口罩，去买一包口罩吧。我们说：好的。我们去了一家药店，这个药店的名字叫《老百姓的药房》买完口罩，我们就上车了。
路上我们走了郑州最长的隧道，和玉米楼，玉米楼真高呀！我们经过了二十多分钟，终于到达了博物馆
我一下车就东张西望，但是没有看见博物馆。妈妈说：博物馆在前面呢。我向前一看，真的看见了博物馆，这个博物馆的名字叫《地质博物馆》有个牌子上面写着《先预约，再戴口罩，量体温》我们先带好口罩，然后爸爸去停汽车。门岗里面站着两个工作人员，他让妈妈预约，妈妈预约完，工作人员还让爸爸预约，妈妈不知道爸爸的身份证号码，好她让爸爸来了让他预约，等了五分钟，爸爸来了，她也预约完了。工作人员在给我们量体温，我们就进去了。
我们进了博物馆的院子里，有两只大恐龙（这个恐龙是假的，是做成的）站在石台上，妈妈让我们合影，我有点不太情愿说：妈妈，我们先进去吧，我不想合影。妈妈说：那好吧。妈妈说：这是恐龙博物馆，我们进了博物馆，我看见有一块白色石头上面写着《水晶》两个字，水晶也太漂亮了吧，真是名不虚传呀！花花一看到有卖玩具的地方，就跑过来说：妈妈，我要买玩具。我说：花花，我们是来玩的，不是来买玩具的。妈妈说：对呀，我们是来玩的，不买玩具。花花看起来很不开心。我们向前走，看见了三只大恐龙，这三只大恐龙叫《第一个叫霸王龙，第二个叫马门溪龙，第三个叫剑龙》我抬头向上，一看有个牌子，上面写着《古象厅、地球厅、矿场厅、残疾人通道、卫生间、出口还有《参观恐龙骨架和参观海洋龙龙骨架的地方》我说：我们先去古象厅吧！妈妈点头说：嗯，好吧。我们经过古象厅的路上看见了一个细长的脖子，扁扁的头，细长的尾巴的骨架。这只恐龙叫《蛇颈龙》还有三个骷髅头，他们是猴子变成的人，是以前的人，看起来很可怕。
终于到了古象厅，我们走进去看到了一个老虎骨架，这只老虎叫《剑齿虎》我的脑海里想象出来一些恐怖的画面，剑齿虎一下子就把人的脖子给咬下来了。我又看见一个长两米的象牙，我又看见一个大象骨架，这个大象叫《猛犸象》我又看见一个长长的的脖子，。我向前看他的名字，吃了一惊，上面竟然写着《长颈鹿》原始时代竟然也有长颈鹿？我回头一看，妈妈正在给花花拍相，我说妈妈快走吧！妈妈点点头。
出了古象厅，我们又洗了洗手就去了矿场厅。广场听里头的矿物真多呀！我正在观看矿物的时候一个跟我一样年龄的人把我挤了过去，我心想：你也太不文明了吧。但是我没有说出来，妈妈指这一块黄色的石头说：这个就是黄金，看起来这么小，拿起来却很重。这个就是黄金也太黄了吧？真是名不虚传啊！参观完这些矿物，有个特别高的台子，上面有一个球体，我不知道这是什么？走出了矿产厅参观完了，我们坐到椅子上休息了一会儿，然后有个叔叔把电影门给关了，原来这里是看电影的地方！我也想去看电影，但是已经晚了，妈妈说改天再来看我吧。只好说：好的。
我们就去参观了恐龙骨架，这个参观地方像个洞穴，下面写着《迈进白垩纪》忘往里面一看有只是一个被做出来的甲龙，和一个迅猛龙的恐龙骨架、三角龙的恐龙骨架、还有巨头螈。我们参观了一会儿，妈妈给这些恐龙骨架都拍了照，留作纪念。然后一个牌子上面写着（龙和恐龙）的传说，我看完最后一段想：难道恐龙以前就没有，不对不对，要是没有哪里来的恐龙骨架呀。还有一台电视，上面说的是（恐龙是以前活的动物，还是人们想象出来的）咱们走吧，妈妈说我们大家都点头。
出了参观恐龙骨架的地方，咱们就去参观海洋恐龙骨架的地方吧。我们就去了参观海洋恐龙骨架的地方，这儿有很多像蜗牛壳，但比蜗牛壳还要大的壳。这就是以前的动物，她的头像章鱼一样。还有三叶虫，他跟叶子一样扁。有个像潜水艇的窗户，窗户有个放大镜，一看有很多海洋化石，我们往前走，又看见了被做成的异齿龙。有一个屏幕我上不去，我踩着一块石，然后上去看到了这个屏幕上都是以前的海洋动物，他们在游泳（他们是假的，这是在屏幕上的）有参观安海洋恐龙骨架的地方，我们出去了
最后一个地方就是地球厅，我们进入了地球厅，有一个屏幕上写着地球、火星、天王星、海王星、金星、土星、木星、太阳、银河系。我知道了，这是说行星的我们继续往前走，有一个牌子，上面是关于地球的，上面写着《美丽的地球》有一个季节哦，画简直太夸张，地球根本不是这样的。还有控制龙卷风的，这个游戏是手动操作的，站在白圆圈上，移动手臂握紧拳头，就是抓住龙卷风，把手掌打开，就是把龙卷风放到一个位置，然后用手转转圈圈，龙卷风越转越大。太好玩了，然后又去了体验海啸、地震的地方。有几个跟我年龄一大，还有一些比我小的男孩儿也进去了，一开始阿姨走进去播放屏幕，我们戴上黑眼镜，屏幕上轰的一声地就晃了一下，我差点没摔倒。继续听，然后又一连换了四次，这里头讲的都是防地震海啸的事。然后我们出了地球厅，准备回家
虽然参观完了，但是我还是恋恋不舍，这次来博物馆是会终生难忘。
篇三：博物馆之旅作文
博物馆之旅今天我来到了河南自然博物馆。博物馆里介绍的非常丰富，有病毒、宇宙、恐龙、大象、矿产等等。相对于无限的宇宙和悠久的生命历史，人的一生微小和短暂得近于虚无。为什么我们在这里?我们来自何处?千百年来，人类对这一润题充满无知和困惑，但探索和追求真理的步传从来没有中断过。今天，我们人类居住的地球，从高山到海洋从赤道到两极，几乎到处都是种类繁多。大小不一、形态各异的生物，把地球装点得绚丽多彩生机蓬勃。然而，46亿年前的地球，处处熔岩横流。没有飞禽走兽，没有树木花草，就连最原始的生命也没有。那么，生命具有哪些特征?生命从何而来又是怎样进化的呢?生命，什么是生命呢？生命是高度组织化的物质结构，其实它就是自身自我复制和具有负载遗传信息功能的核酸等生物分子。目前我们地球上已知元素有118种，地球深部物质很难直接获取，科学家认为元素含量与陨石接近。我们直接接触地球表面，对地壳的元素含量了解得比较准确。通过对比发现，地壳中的元素含量和整个地球的元素含量有很大差别，它表明在整个地球内，元素的分布是非常不均匀的。地壳是固体地球的表层部分，只占地球体积的0.5%，可分为大陆地壳和大洋地壳，大陆地壳厚度为20~70千米，平均厚度为33~35千米。我国青藏高原是世界上地壳厚度最大的地区之一。平均厚度达70千米。洋壳和陆壳在岩石组成上最明显的区别是:在大洋地壳中至今没有发现花岗岩，而在大陆地壳中花岗岩体却大面积分布。地壳和上地幔顶部都是由刚性岩石组成的所以，地质学家把它统称为岩石圈。岩石圈厚度不均一，大家通常认为在大洋中脊处岩石圈厚度接近于零，到大陆下部大约厚100~150千米。岩石圈厚度和地球的半径比较，几乎可以忽略不计。由于岩石圈及其表面形态与现代地球物理学、地球动力学有着密切的关系，因此，岩石圈是现代地球科学中研究得最多、最详细的固体地球部分。新中国建立后，党和政府十分重视地质工作，省境内地勘队伍规模开始跨越式发展，找矿成果捷报储量74种，各类矿产地3000余处。其中，矿产保有频传。截至2006年底，已经发现矿产127种，查明资源资源储量居全国首位的有钼、蓝晶石、天然碱、珍珠岩等10种，居前三位的有耐火粘土、铝土矿、水泥用大理岩等18种，居前五位的有29种，居前十位的达49种！地质工作采用勘查手段与我们去医院看病时医生的诊断方法有很多类似之处，甚至不少方法的技术原理相似。如地震、电法、磁法测量等物探方法的作用相当于医院的CT扫描、B超或透视;钻探、坑探等相当于穿刺取样;化探、化验测试的作用相当于取样化验;各种测量和遥感也与医院的测体温、看舌苔、号脉的作用相似，只不过地质勘查比查病复杂得多。我省以探明的矿产资源为依托，矿业迅猛发展，矿业经济占据了工业的半壁河山地质工作者为国民经济和社会发展做出了卓越贡献。目前，全省已形成地矿、有色、煤田、核工业、化工、建材、黄金、水利、石油等部门共4万余人的高素质、高技术水平和装备的地质勘查专业队伍。今天我收获了各个方面的知识。包括病毒、宇宙、恐龙、生物、植物、矿石等等，希望下一次去博物馆收获更大。