感受幸福作文(一)
刚上小学时,我问女儿,你觉得你幸福吗?女儿对幸福两字似懂非懂，回答说：“如果没有作业,没有体育课，每天尽情的玩，我就觉得我很幸福。”
现在物质生活越来丰富,我们把幸福作为人生的终极目标，幸福不但意味着较高的生活满意度,更会让我们的生命力更加丰盈,蓬勃。
幸福和快乐常常联系在一起。想比于抽象的幸福，我给予女儿更熟悉具体的快乐，一场电影、一顿美餐或者一次在春天阳光下的散步……这些快乐都像催化剂一样，会感染到我们生活中的许多方面。女儿常常问我，妈妈：“你们小时候没有这些，你会感觉幸福吗？”我会笑着说：“我很幸福”。暑假的时候，我带女儿回了老家，那里的孩子还是玩着自制的玩具，沙包、风筝、跳皮筋……那里的孩子五毛钱的冰棍就开心的不得了。物质丰富的女儿，再贵的玩具也只能让她得到些许的满足，再贵的食物也未必让她满意。所以决定将不会轻易的满足她所有的物质生活，否则会妨碍她感受幸福。轻易得到东西，产生的幸福感不强，女儿也就不会珍惜。对于好不容易得到的东西，产生的幸福则相对于很强，也才可以更好的珍惜。
三岁时，看着舞台上的同龄女孩，穿着美丽的衣服，台下的人给予热烈的掌声，非要学习跳舞，半年，就因为太累，而哭着再也不进舞蹈学校。画画更是三个月就不愿意再拾起画笔。女儿说，我学这些我不快乐了，我不觉得幸福。当时的我以为孩子喜欢，满意就好。看来是我太草率当时的决定。
两年前，在一次偶然的书画展中，女儿盯着一副毛笔作品，目不转睛。回到家中，就告诉我，自己找到了理想了，一名书法家或者一名书法老师，这样就可以每天写出漂亮的字，今天起就要去学习书法。爸爸告诉她，恭喜你，找到了自己理想，但在奔向目标的路上有很多艰辛，练字中的每一天，你或许会觉得你是枯燥的，不是快乐的，不是幸福的，从现在起，先在你每天的作业中找到快乐。三个月后，如果你依然觉得你是幸福的，我就支持你。那天起她在平时作业中一笔一画，真的有了循序渐进的变化。她一天天的辛苦，一天天的进步，作业不知道要返复几次，即便每天的作业做到很晚，一张张满意的作业，一个个工整的字就可以让她的小脸上露出笑容，能看得到她是累并幸福着。
今天，为了她自己的目标、理想依然努力奋斗着，她很享受下笔时的每时每刻。希望她不但现在能享受当下所做的事情，而肯通过这些，也可以拥有更加满意的未来。
感受幸福作文(二)
我总是幻想着，走进一个如梦般美的意境。有落叶、有鸟叫、有花朵、有流水。
这一天，我走进了乡村。发现与梦中的相差无几，于是就走进了乡村。大概是被城里的污浊环境给笼罩了吧，总觉得很亮眼，带给人清新。
倾听大自然，我开始放慢了脚步，看见了一片落叶从我面前飘过，又落在了地上，我捡起一看，是枫叶，红通通的。又观察它的每一条裂痕，每一条裂痕就都像它本身一样，有着说不完的奥妙。接着我被一阵鸟叫声给惊醒了，它展开自己的翅膀，飞向蔚蓝的天空，每一次的叫声都似乎在向我自豪地说：“看，我已经能飞得这么高了。”这时，我便会冲着它微笑。它，也似乎流露出了笑容。
走向更深处，我看见了人世间最隐逸的——菊花。这里的菊花很是清淡、扑鼻，正符合了它隐逸者的身份，“晋陶渊明独爱菊”，我想，如果隐渊明到了这里，也会情不自禁地喜欢上这片菊花林。这里的菊，有的含苞待放，有的开得正旺，有的则已凋谢了。但都不乏有一种美感。
都说“小桥流水人家”诗意是最美的。我也去了那，还未走近，就已听见流水“哗哗哗”的声音。走近一看，在小溪的两旁，有着错落堆叠的石头，而在这点线之间连接的，便是桥。桥不是很大，但其做工倒是很细致，展现了桥的美观（作文盒子）。
我往回返了，最让我垂怜的是枫叶，我躺在那用落叶铺成的地毯上，就像是到了一个樱红的世界，脑子里想着不同的事情，但又马上宁静下来，享受这个美好的世界，时不时地传来鸟叫的声音。遥望天空，天空是那么地湛蓝，但在夕阳的渲染下，天空又变得深蓝。抓住了一片落叶，仿佛不是这片落叶，而这片落叶似乎有着许多的内含，让我解读不清楚。
我走出了这个如梦一般美的乡村，这个乡村让我感受到了最纯真的大自然，让我远离了那些城市里的纷繁嘈杂，让我体会到了乡村与城市之间的不同，让我明白了一些城市里没有的东西。
幸福，在于你会不会去体验它，去感受它带给你的快乐，而幸福不在于有没有钱或一些物质生活上的条件。幸福，或许是你走进一个乡村给你带来的感受，但这并非是所有人能体会到的。
我走进了这个美丽的乡村，让我体会到了快乐，让我知道大自然的奥妙，让我感受到了大自然带给我的幸福。
感受幸福，体会幸福，享受幸福。其实幸福不难寻找，只要你用心地去体会它，用心去感受它，它就会被你发现。