【导语】本篇文章是免费为您整理的九年级上册物理新课堂作业本答案人教版【四篇】，供大家学习参考。
第二章第一节物体的尺度及其测量答案
课堂•精要
2．（1）米；10³；0.1；0.01；0.001；10⁻⁶；10⁻⁹
（2）准确值；估计值；单位
（3）零刻度线；最小刻度值；量程；零刻度线；垂直于
（4）测量值；避免；多次测量取平均值；避免
3．（1）米³；10³；1（2）凹形；凸形
课堂•精练
1、2、3、4、5、
AABAC
6．1mm；3.14cm
7．3.49；3.4；0.09
8．mm；m
9．60
10．V₂-V₁
11、12、13、14、
CBCD
15．1mm；14.82cm；14.72cm
16．（1）①；③；算出细铜丝的直径为d=L’/n（2）④②⑤③
17．不管瓶子如何放置，瓶子里的水的体积不变，第一次正着放，测出了水面到瓶底的高度h₁，知道瓶底的直径就可以知道这些水的体积；第二次倒放，瓶中水的体积不变，只需要知道瓶中空余部分的体积就可以知道瓶子的容积，故只需要测量瓶子倒置后水面到瓶底的距离h₂。
两次体积之和就是瓶子的容积。
第二章第二节物体的质量及其测量答案
课堂•精要
1．（1）物质的多少；m；无关
（2）千克（kg）；10³；10³；10³；10³
2．（1）托盘天平
（2）①水平桌面；镊子；零刻度线；平衡螺母；中央刻度线上
②左盘；大到小；右盘；镊子；右盘里砝码的质量；游码在标尺上的读数
课堂•精练
1、2、3、4、5、
CDAAA
6．（1）mg（2）kg（3）t（4）g
7．左；82.4
8．调零螺丝；2.2
9．（1）物体和砝码的位置放反了（2）在测量过程中调节平衡螺母
10．（1）零刻度线；平衡螺母（2）20；10；10；5
11．B
12．A
13．210；左；取下最小砝码（或取下5g砝码），向右移动游码
14．68
15．如果用天平测出小钢珠的总质量，再知道一个小钢珠的质量，则用总质量除以单个的质量即为个数，但单个小钢珠的质量太小不便直接测量，所以还需间接测量，方法如下：
（1）先测出n个小钢珠的质量m（n值可视小钢珠的大小而定，可取10或20等）；
（2）再用天平测出这堆小钢珠的总质量M；
（3）计算：一个小钢珠的质量为m/n，则小钢珠的总数为N=nM/m。
第二章第三节学生实验：探究——物质的密度答案
课堂•精要
1．（1）质量；体积
（2）ρ=m/v
（3）kg/m³；10³
2．（1）1.0×10³kg/m³；1.0×10³千克每立方米；1立方米的水的质量为1.0×10³千克
（2）种类；状态；质量；体积
（4）质量；体积；天平；量筒（或量杯）、刻度尺
课堂•精练
1、2、3、4、
DDBC
5、6、7、/
ABB/
8．减小；减小；不变；6
9．10³；0.95×10³
10．>；水
11．24；2.4；>（或大于）
12．题目略
（1）水温在0℃～4℃之间，水的密度随水温的升高而增大，具有热缩冷胀的性质
（2）水温在4℃以上，水的密度随水温的升高而减小，具有热胀冷缩的性质
（3）水在4℃时密度。
13．C
14．20g；1.0×10³kg／m³
15．（1）33（2）30（3）1.1（4）大
16．（1）C（2）水平；左（3）13.2；1.32
17．（1）将潮湿的软木塞直接放到天平上称量
（2）400；16；0.15
（3）将吸水性物质放入水中，吸足水后，再放入装有水的量筒中测出体积
18．（1）不同物质，内部粒子排列紧密程度越低（高），物质密度越小（大）
（2）B、C
第二章第四节新材料及其应用答案
课堂•精要
1．1nm～100nm；物理性质；化学性质
2．体积小；质量小
3．镍和钛
课堂•精练
1．D
2．C
3．C
4．1.4×10⁻⁹；7×10⁴；70
5．半导体；太阳；电
6．C
7．大；小
8．凹痕的大小和深度