人物传记作文初三(一)
我的母亲，生于1982年，汉族。普通家庭，一家四口，一儿一女，幸福生活。有一双灵动的大眼睛，长长的睫毛似扇子，高挺的鼻梁，小巧的嘴唇。脾气有些暴躁。
儿时，母亲在老家上的小学，当时的几元就是个大数目，母亲每天去上学的路上，买一两毛的瓜子，边磕边走。经过田野，逮几只小虫儿挑逗，十分悠闲。
母亲老家在河南新乡，离郑州还算近。在郑州上的初中，高中。可惜的是高中没毕业就辍学，死活也不上，于是便早早进入了社会。碰巧了某一天遇到了我的父亲，经朋友介绍，两人由朋友到恋人，再进入婚姻的殿堂……结婚后的一年，我的到来对他们来说是新奇的。
当我四岁时，父亲去了外地，母亲边工作边照顾我，十分辛苦。每天早起将我送到幼儿园，下午准时来接我。回到家就能吃上香喷喷的饭菜。四年后，父亲回来了，母亲的负担减轻了，但仍然不停歇。2018年，有一位新生命诞生了，我们家里有了宝宝，母亲成了全职太太，照料家中一切事情。
母亲的手很巧，那双手有无限的力量。小时候母亲就带着我做绣图，一根根针，一丝丝线。母亲灵动的双手在空白的布面来回穿梭。几个月下来，一幅山水画便绣好了。直到现在，母亲几年前所绣的“家和万事兴”还在家中客厅中央挂着。母亲还会说许多稀奇古怪的好吃的，之前做的红豆糯米糕就让我赞不绝口。
她是一位合格的母亲，她教会了我很多东西，为我的成长道路扬帆起航。愿未来母亲更加幸福。
人物传记作文初三(二)
妈妈在1982年出生于一个不富裕的家庭，兄弟姐妹共四个人，我的妈妈排行老三。虽然不富裕，但在农村，地里种了许多蔬菜可以吃，没有到吃不饱的境地。
在妈妈大概七岁的时候，村里当时害怕疯狗病，吆呼着让各家各户打狗，妈妈非常不愿意。妈妈说有一次去她外婆家的时候，那只大黄狗一直跟着她，但不小心钻进了棉花地里。妈妈没有看到，以为它回家了就没有等它。大概四个小时，大黄狗一直在原地等着妈妈回来，最终它和妈妈一起回了家。这么有灵性的动物妈妈实在不愿它死。想尽了各种办法让它跑，因为大黄狗不愿离开家，最终还是被打死了。以现在来看，打狗实在是非常不人道的做法，但是在没有狂犬疫苗的年代，也只能那样做了。
初中时期，妈妈学习不好。家里是支持妈妈继续上学的，但妈妈自己学不进去，于是辍学了。妈妈很勤劳，不上学的日子会帮家里于活。每天手挎一个竹篮，放一个镰刀进去就去放羊。羊吃饱了篮里的草满了的时候就回家，虽然妈妈只是初中毕业，但教会了我许多人生道理。现在妈妈依旧是很勤劳，还多了一份远见。
在这十几年间，妈妈做过修车，学做过奶茶、早餐、午餐在大学餐厅里卖。2022年上半年，疫情没有结束大学里不让开学。经过考虑，妈妈决定不再在大学里干活，准备自己开一家小店。我的妈妈――王美丽，在我眼中是非常美丽，充满大智慧的人。有这样一位妈妈我认为我很幸福。
人物传记作文初三(三)
前段时间，我读了一本名叫《世界名人的故事》的书，它讲述的是世界各个国家在不同领域作出杰出贡献的名人的故事。海明威、贝多芬、牛顿、爱因斯坦，这些人的不朽事迹，一直萦绕在我的脑海里。而在这些名人中，使我印象最深的那要数牛顿的故事了。
牛顿小时候因为家境贫穷,父亲因病去世他被迫退学回家,母亲让他每天以经营农产品为生,但他总是偷偷地看书而忘记了做买卖,结果感动了舅舅。在舅舅的帮助下，他重新走进了校园。后来，他成了科学家，经常忘我地工作。一次，牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭，他研究科学入了迷，把这件事忘了。他的佣人照例只准备了牛顿一个人的午饭，临近中午客人应邀而来，见牛顿正埋头计算就没有打搅牛顿而自顾自地吃起来，吃完后就悄悄地走了。当牛顿把题计算完了准备吃饭时，看见盘子里吃过的鸡骨头恍然大悟地说：“我以为我没有吃饭呢，原来吃过了”。牛顿在发明了万有引力后，却不急于发表，在朋友的不断劝说下仍反复验算确认无误后，才在1687年《自然哲学的数学原理》上发表于世，成为经典物理的奠基人。
通过读了《世界名人的故事》这本书，我明白了学习和工作要有严谨的态度和忘我的精神,才能取得成功。正像那首歌里唱的那样:不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。愿我们以牛顿为榜样,在今后的学习中,更加努力，勤奋好学，成为祖国的栋梁。
人物传记作文初三(四)
如果能追随理想而生活，本着自由的精神、勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。
----[法]居里夫人
暑假里我读了居里夫人的故事，她，在逆境中成长，执着于科学研究。她，顽强、勇敢、自强不息。
居里夫人原名玛尼娅，是一个波兰人，她命运坎坷，幼年丧母，给幼年的玛尼娅的心理上造成了难以愈合的创伤，但也使她学到了很多东西。玛尼娅从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣。她后来到法国巴黎大学深造，和皮埃尔结婚，婚后，居里夫妇在潮湿、简陋的实验室中发现了镭元素。在一次意外中，皮埃尔去世了，居里夫人被一种难言的孤寂和悲情永远地包围了，但她在悲伤中不忘科学研究，她获得了两次诺贝尔奖。她从来不曾有过幸运，也永远不指望幸运，她的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。
玛尼娅时刻记得自己是波兰人，俄国人是瓜分玛尼娅祖国的人之一，他们伙同另外两个强盗，侵略她的祖国波兰，把它一分为三，他们将波兰人从言谈举止等方面彻底改造成俄国人，她深深地爱着自己的祖国，我很有感触。
我想到了最近的港独分子受人指使，戴着口罩上街游行示威，乱打乱砸，给香港治安造成混乱局面。他们可曾想过，香港是中国的一部分，一旦发生战争，只有中国才会去救援，也只有中国才能保护香港，所以我们不允许任何人分裂香港，香港市民自行升起国旗，唱国歌，来保卫祖国统一。
我爱我们的祖国，我们会用行动来保护我们的祖国。
人物传记作文初三(五)
“无论掌握哪一种知识对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住”。这句话出自达芬奇名言。在这个暑假，我走进购书中心，翻遍书架，最终有幸找到并阅读了这本《达芬奇传》。
我印象最深的就是他小时候的故事。
达芬奇拜了名画家佛罗基奥为师，佛罗基奥每天让小达芬奇画鸡蛋，这让小达芬奇产生了疑感，他问佛罗基奥：“老师，您为什么老是让我画鸡蛋？”佛罗基奥告诉他：“鸡蛋看似普通，但从来没两个绝对一样的鸡蛋，即使是同一个鸡蛋，如果角度不同，那么投下的光线他也会不同，在任何不同的角度观察鸡蛋，都会有不同的结果。因此，仔细观察鸡蛋，不断重复画鸡蛋是绘画的基本功，基本功要练到应用自如。最后，达芬奇终于成了一位了不起的画家。
达芬奇的一生历经坎坷，他是文艺复兴时期三杰中的之一，达芬奇真正接触美术是在16岁时，他父亲把他送到了佛罗伦萨，他才真正开始了他的艺术之路。达芬奇不只是一位画家，他也是一位工程师、雕塑家、思想家、数学家，虽然不是最伟大的，但却是统一了这些知识的人，并且在每一个领域里，他都可以与最杰出者一争短长。他就是用数学原理与黄金分割线画《蒙娜丽莎》的。
我看完了这本书明白了一个道理：任何成功，都要经过勤奋不懈的努力，仔细观察、勤学苦练，才有可能创作出优秀的作品。如果空有梦想，却从来不努力，那么等待你的只有失败。
我们要学习达芬奇坚持不懈的精神。“有志者，事竟成”。在学习的过程中，遇到困难是不可避免的，任何时候，我们都不能浮躁，只有脚踏实地、善于观察、勤于思考、坚持不懈才能练成扎实的基本功，为将来取得更大的成就迈出成功的第一步。
人物传记作文初三(六)
“总是向你索取却不曾谢谢您，直到长大后才懂得你的不容易……
时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我的一切换你岁月长留”，听着这熟悉的歌儿，想起我那饱经岁月沧桑的父亲，我的泪就不由自主的落下来。我的父亲是一个农民，农闲的时候靠卖水果支撑家用。他每天早晨三点钟起床，听着他忙碌的声响，我就知道他正在将一箱箱沉重的水果搬到他那辆破旧的小三轮车上。小时候我不懂事，听到父亲劳作的声音，心里总有些埋怨，觉得是父亲打扰了自己的好梦。父亲每天都很辛苦，夏天，他要顶着烈日站在街上不停地叫卖，很多时候他带着沙哑的嗓子，拖着疲惫的身躯回到家后，还要坚持把家里的重活干完才肯休息。冬天，寒风凛冽刺骨，父亲缩在他那件破旧的军大衣中，冻得直哆嗦，可他还会每天坚持出摊。更多作文>父亲，不舍得吃，不舍得穿。但对我，他好像什么都舍得，我要买什么他都会毫不犹豫的给我钱让我买，他常挂在嘴边的一句话就是：“别人有的，我儿子也不能差。”父亲从来就没有打过我，当我犯错时，他会给我讲一些并不深奥的道理。那年，我中考失利，我以为父亲会责怪我，可是父亲不但没有责怪我，还耐心的鼓励我。后来，我来到了中医药学校，我明白这一次我不能再让父亲失望，为了父亲也要好好学习，不要他再为这个家，为我受那么多的苦。“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留”，此刻，我只想对您说：“爸爸，我爱您！”
人物传记作文初三(七)
德国教育学家福禄贝尔曾说过“教育之道无他，唯爱与榜样而已。”在孩子成长的路上，榜样的力量能够让孩子对生活，对学习产生动力，在动力在兴趣的驱使下，走到哪里都有成功和快乐的伴随。
去年湖南高分考生钟芳容，受樊锦诗的事迹影响毅然决然报考北京大学考古文博学院。樊锦诗清楚自己的兴趣，明白自己的爱好才会如此坚定吧！
“学习为了什么？为什么要学习？”这是小学三年级的我问爸爸妈妈的问题，而如今班里的小朋友也有如此困惑，该如何回答？语文教科书主编温儒敏曾多次强调，中小学课程中需要也应该多加入一些名人传记。我想从名人传记中让孩子们找到属于自己的答案，比苦口婆心的说教效果更佳。
比如世界名人传记绘本：
《莱特兄弟--拥有梦想》
“妈妈，鸟儿为什么能在天上飞?”“因为鸟儿有翅膀呀。”“哦，是这样啊……要是我们也有翅膀该多好呀!”莱特兄弟的心中总是对广阔的天空充满了憧憬。怀着儿时的这个梦想，他们终于发明了飞机。
《居里夫人--热爱科学》
黑漆漆的实验室里浮现出青白色的光。这是镭的光。宛如在水面上舞蹈的月光一般……在艰苦的科学道路上，居里夫人与丈夫发现了镭，为人类的科学研究事业做出了巨大贡献。
等等。
适合小学低段的世界名人传记绘本有很多，在引导孩子阅读的过程中探索自己的兴趣爱好，让孩子们看到成功的背后也是有血有肉的鲜活个体，他们大都在屡战屡败和各种挫折打击中走向成功。相信这些事迹会悄悄扎根在孩子们的心中，化作孩子自己的精神内核，在他们成长的路上慢慢支撑起他们自己的世界观，人生观，价值观。
人物传记作文初三(八)
我所看的伟人传记是《朝花夕拾》，它是鲁迅先生写的一部回忆性散文，其内容丰富有趣，充分体现了鲁迅儿时的欢乐与遭遇。
《朝花夕拾》里的内容不遮掩，不用华丽的文字去渲染，每一个人物的塑造个性鲜明，书中从未有过坏形象，却能用简洁的语言批判封建社会的丑陋与对人们的残忍。
在这么从文章中我最喜欢的二篇是《从百草园到三味书屋》和《五猩会》。《从百草园到三味书屋》讲的是鲁迅小时候在百草园里无忧无虑，冬天时在园子里捕鸟时的乐趣，到了三味书屋读书时的乏味生活，揭示了儿童的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的矛盾，体现了儿童无法健康活泼成长。
《五猖会》讲的是鲁迅在儿时想要去看迎神赛会时高兴和喜跃的心情，可是正要出发时，却被父亲抓去背《鉴略》。它揭示了鲁迅儿时背《鉴略》时的扫兴和痛苦。写出了孩子在父母毫不顾自己心理时的无奈和厌烦。
这两篇让我喜爱的原因是内容丰富，人物个性鲜明，其中我对寿镜吾老先生，它极方正、质朴、博学且关心学生，乐于助人。有一个场景是学生都跑去后院玩耍，该上课时，学生却还没进教室，这时老先生说：“都跑哪里去了”？然后学生们就回到了教室。还有寿镜吾老先生从来不用戒尺打学生，极少的时候用。使我们印象最深。
《朝花夕拾》大部分以儿童的时期的眼光去看待别人，这使我感触最深。也使我在书中找到了很多共鸣。
我喜爱鲁迅先生写的《朝花夕拾》，我也知道了当时封建社会的黑暗，我应该正视当下，好好学习，将来为祖国做贡献。