我的老师初一作文600字(一)
胡艺萱
现在，我们已经步入初中，新的校园，新的同学，新的老师，都会让我们感到兴奋，感到好奇。其中，我最喜欢的老师，就属英语老师。
我的英语老师姓周，周老师。挺年轻的一位女老师，一副黑色边框眼镜，一身职业装，站在讲台上，那种大气的气质，很容易吸引我们的眼球。周老师的声音宏亮，语言简洁，所说的东西好像都有了生命，从她口中一个一个鱼吐泡泡似的冒出来，再一个一个地钻入我们的脑中。这使我觉得英语其实并没有什么难的，只要认真听讲就能学会。
周老师爱笑。每当课后询问她问题时她脸上总是含笑的，并耐心地给我们讲解。但一到上课时她脸上的笑容便收起来了，神情认真而严肃，给我们细细的讲解知识重点。当某个同学回答出来的问题答案很离谱时，她便会露出焦急而又无可奈何的神情，并再次讲解一遍，直到我们大家全都听懂为止。
我喜欢周老师，还有个原因是因为她的认真负责，做事情有条理，有方法。每次我们写的练习册，素养练习，她都会认真仔细地批改，并讲解每道习题。上课前她总是提前个五分钟来到教室；在我们上完课做跑操，眼保健操时，她都会待在教室，等我们做完后再离开。周老师还采取鼓励制的方法，在我们表现好时会给我们一些小红花，小礼物。
周老师的温柔，也让我欢喜。有一次我肚子痛，同学们都去排队准备做跑操，留下我，不知所措。被周老师发现了，她贴心地询问我发生了什么事，并让我待在教室，不要乱跑，她去找老师请假。这个时候我有些“受宠若惊”，但更多的是心田中流过的温暖。谢谢你，周老师！
这，就是我的老师，我的英语老师！
我的老师初一作文600字(二)
她的脸上总是挂满笑容，让人每当想起她时，脑海中都会浮现出她那灿烂的笑容。她总是充满活力，给人感觉她才有十八九岁。为什么说她是神仙老师呢？因为她真的是我从小到大最喜欢的老师了。
她是我初二时期的班主任，也是英语老师。人们都说，所有老师里英语老师最洋气了，而我的英语老师便很好的诠释了这句话。她知道网上很多流行梗，和我们聊起天来完全没有代沟，反而更多的像是朋友之间轻松的对话。
她常说：“我的脾气好并不代表我没有脾气”他脾气真的很好，但当我们犯错误后，她也会用戒尺去惩罚我们，惩罚的时候也不会真的很用力。对待女生，她的力气会更小，她便是温柔当中透露出一些锋芒。
她的课堂就像有魔法一样，吸引着不爱学习的学生也愿意听课了。她讲课时别具花样，在她的课堂中，同学们都争着回答问题，个个都争得面红耳赤，一下英语课后同学们的脸比包公还要红。她的课件里都是精心设计的各种小闯关，答对后还会蹦出一些奖励，那对于当时的我们来说真的很有趣，现在想想还挺幼稚的，但还是会很怀念她的英语课，因为我们现在已经不能再听她讲课了。
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来在那时却占据过我的心灵。还记得那天上午跑完操后，我因为早上没吃饭，跑操的时候掉了很长一节队，她看到之后便将我领到她的办公室里，她的办公桌上摆了一些零食，她说：“早上没吃饭吧，跑操的时候都掉队了，吃点东西垫垫吧”听完之后我心里暖暖的，她这样一句话让我感受到她是一位多么温柔的人，她可真是一位神仙老师。
经过岁月的洗礼，她脸上早有岁月留下的印记，眼角有了皱纹，但在我心目中她永远活力满满，永远年轻，她真的是一位神仙老师。
我的老师初一作文600字(三)
赵老师请别动，让我，您的学生来为您面上一张相，也许很多画家都会将您画得或倾国倾城，或小家碧玉。但请别介意，您的学生将鼻子画歪，因为，他正回记着你狂傲不羁大笑着的样子。
您的一身劲装：牛仔上衣加皮靴，比精神小伙还要精神几分；随手提的手提袋，虽老旧，但总逃不过识货者的眼睛：费列罗联名款！袋子里装的鼓鼓囊囊，让我走近看一看，竟是1/2作文纸！这可是我们初一时班上最流行的默写纸，而发明者就是您，目的可想而知，——为了防止我们抄袭前面的默写。
您对我翻看您的包这件事生气呢？不，肯定不生气，您嘴角的两颗小虎牙在灯光的照射下，一闪一闪地发着光。口袋里的大白兔奶糖不知何时掉在了地上，您今天吃糖了呢吗？记得初一时，你经常与我们分享这大白兔奶糖，在我们的口水与谗虫混合着奶糖的液汁的声音中，您拍了拍我们的肩膀，把头凑到了我们耳边：“可别忘记刷牙噢！”
不，请不要动，马上就画好了，是不是坐得太久了，您脸有愠色，亦或是对学生走神而生气？初一时，这副神情亦还是见到过。那日校门口的蔷薇花开了，我们那日的语文作业便是写观花后的感触，本以为放学后会见到的是一墙沐浴着夕阳的笑盈盈，但地上沾满泥泞的花瓣，枝上的苍绿而无半点红，却是如此的触目惊心。第二天，您得知前一日惨案，您怒了，拍案而起，“愚氓灭美！可恨！可耻！”很多年后，当学到最后一次演讲，一提到闻一多先生我第一个想到了您，正义的追求不正是您二人之间的相同点吗？
画终于画完了，您的相貌定因我画功太浅而与您的面容不像，但套用您的一句话：“有些无关紧要的细节也不用在意。”
我的老师初一作文600字(四)
窗外，连续几天的阴雨天气终于转晴，天中的乌云被耀眼的阳光穿透，撕破，太阳光芒四射，整个大地又恢复了生机。
两天前，第一次月考成绩出来了。这是我们步入初中的第一次考试，我看得很重。当目光移到数学成绩的时候，我整个人瞬间石化了。89！我呆若木鸡，不敢相信自己的眼睛。数学，可是我最拿手的科目。虽然我是班级第一，但我仍然无精打采。
数学课上，我有气无力地趴在桌子上，没了回答问题的兴致，神情低落。
下课铃响了，数学老师郭老师把我叫到讲桌边，走到桌边，抬眼便是郭老师那慈祥的面容。嘴角似有似无的扬起，脸上浮着微微的笑容，和蔼可亲的脸庞让人不由得升起一股亲切感。
“相锐，这次没考好是不是有点打击？”郭老师开口问我。我低着头，看着脚尖，点了点头。我是郭老师寄予厚望的，这次却……“没事，一次考试不代表一切，只要努力就能反超。考完了就不要去想成绩了，总结错题，制订计划就行了。再说了你是班里第一，说明你思维很好。人要往前看，不能活在过去，得不偿失。加油！”说罢，郭老师拍了拍我的肩膀。
郭老师的话如同甘泉滋润了我的心灵，如同阳光照亮了我的心房。窗外，乌云散去，太阳高照，如同我心情一般。
自那以后，每节数学课我都积极举手，用心听讲。以上次失利为教训，更加刻苦。接下来的考试，我的数学成绩一路反超，达到了满分。
阳光照散了乌云，大地一片生机，充满希望。郭老师，谢谢你，你让我明白了人要向前看，你教会了我用乐观积极的心态面对失败，你使我重拾信心，大步向前。
我的老师初一作文600字(五)
有的老师是古怪的，有的老师是新奇的，有的老师是古板的……每个老师都有自己的特点，而潮流、年轻、喜怒无常、健忘、有点小趣味则是我的老师的代名词。
我的老师那是紧跟时代的潮流，她好似有穿不完的衣服，今天是一套，明天又是另一套，在我开学的两个多月以来，竟没有穿过一套重复的衣服。
她非常年轻，是刚迈出大学校门的老师。
她的心情“喜怒无常”。
当她心情好的时候平易近人，与我们一起欢笑。当她笑时显现出她的两颗小虎牙，显得她异常可爱。不过当她严肃时，好似有什么大事要发生，但可能什么都没有发生。
不过，最怕就是她在冷笑，这才是大事不妙，不一定是坏事，但也绝对没有好事。
我们的课堂总是充满着活跃的气氛，大家争先恐后地回答问题，而她每次上我们的课总是让我们回答问题，让我们认真思考，体会作者的真实用意。
她的眼睛，好似总那么尖锐，就连她伏身写教案时，总有第三只眼睛盯着我们，不管多么细微的动作都逃不过她的法眼。
不过，她总是那么大大咧咧，没有时间观念，在开学初时，她就对我们说：“我去二十分钟。”结果让我们等了两个小时，使我印象深刻。最绝的还有一次，她讲课讲着讲着，突然不知道为什么就愣了一下，就问出了那句话：“我刚刚讲到哪里了？”
她教的是语文，作业量如山一般堆积着，有抄写的作业，还有背诵、默写等，都是语文老师所青睐的作业，不光这些，还有我们学校的老传统——写作呢！这是必不可少的一项。
潮流年轻，“喜怒无常”，健忘等这些标签的老师就是我们亲爱的语文老师。
我的老师初一作文600字(六)
迈入初中的校门，我认识了初中的语文老师——卷卷。
卷卷个子不高，戴着一副圆框眼镜。“蘑菇头”一样的发型，留着薄且有些卷的空气刘海，浑身上下散发着知书达理的气息。卷卷说她喜欢诗词，怪不得我一见到卷卷，脑海里就蹦出一句话——腹有诗书气自华。这句话用在卷卷的身上再合适不过了。
记得一次大课间，我们排队的时候，前面的九班正在背《咏雪》，声音洪亮且整齐。卷卷听到后就激动地说：“我这个人最不服输了，声音和气势上压倒他们！《观沧海》预备——起！”边说边鼓掌给我们起头，被卷卷这么一激将，我们哪肯认输，开始背起古诗。只一首简单的《观沧海》，但那气势，足以气吞山河，响彻云霄。前面九班的同学听到后不由得一愣，有些懵的看着我们。之后我们两个班的同学就不约而同的笑了起来笑得前仰后合，东倒西歪。这样的卷卷也未免太可爱了吧！
但千万别被卷卷温柔的外表所“蒙骗”了，卷卷严厉起来也不是吃素的。每当我们的作业完成得良好时，卷卷丝毫不掩饰自己的喜悦，连连说：“果然我们班上的孩子都是乖宝宝啊！”被老师表扬，大家的心情自然也好，整堂课都是其乐融融，欢声笑语。但如果有多数同学作业不达标的话，卷卷的脸色也立马晴转多云。一次，班上好几个同学的作业不合格，卷卷的脸色也以肉眼可见的速度沉了下来。用略带些“凶狠”的目光扫视着每个同学，班上的同学吓得大气也不敢出。果然啊，“珍爱生命，写好作业”。
虽然卷卷有些严厉，但更多的是可爱与幽默，班上的同学无不喜欢她。
我的老师初一作文600字(七)
我的生物俞老师是一个很有意思的人。
平常人都是眼睛会说话，她不一样，她不仅眼睛会说话，眉毛也会说话。她那双眼睛乌亮亮的，绽着光，一对浓密细长的眉毛浮在眼睛上面。笑时眼睛便上挑，形成两条弧度优美的月牙；怒时，眉毛便下拧，挤成一条短而急促的横线；在任何时候，她的眉毛总有规律地上挑下拧，在光滑的额头上跳起舞来，当我与她对视时，那对眉毛总像在与我欢唱，邀我一同进入知识的世界。
只要你上她的课，就知道她有多幽默。课上，她的话总让我们笑语连连。当有同学起哄时，老师的眉毛自然挑着，勾出一个可爱的弧线，说道：“希望有些同学思想别太龌龊，这是很正常的事，梦到有色彩的画面也很正常。”我们笑得前仰后合，但也在无形之中，很多人正视了了自己的生理状况，在老师的帮助下走出心结，灿烂地笑出声。
当然，一个好老师，只有意思是不够的，俞老师不仅风趣幽默，对我们的要求也很严格，对学习也很严谨。记得在讲题时，老师细致又认真，一对浓眉富有韵律地跃动着。“别光记答案！把错误选项改正过来！”看到有些同学不订正，她那对眉毛立马缩成一堆，拧成麻花，下一秒，戒尺就打在了桌子上，俞老师厉声喝道“订正！现在积累考试肯定会用到！”只有我们听懂了，记住了，明白了，她的眉毛才会舒展开来。而且只要我们有问题，她就一定给我们细致讲解，讲的淋漓尽致，易于理解，每次都能让我茅塞顿开。所以我的生物才能蒸蒸日上。
这就是俞老师，我打心底喜欢她地眉毛，喜欢她。
我的老师初一作文600字(八)
查煜晨
进入初中后，我有了新的目标，新的机会，新的生活。当然，也少不了新的班主任。
我的班主任姓王，高高的个子，长长的头发。她不仅是我的班主任，还是我的英语老师。在我的心中，她是美的，是善良的，也是严厉的。
开学后的前两天，王老师每天都在班上强调班规和纪律，虽然我们还没有做到完全安静，但是王老师还是不厌其烦地教我们如何安静下来。
英语课上，王老师经常让同学发言。班上也有些同学在发言时会惹得同学们发笑，王老师不但没有严厉地批评这些人，有时反而会和同学们一起笑起来。让同学们不会觉得英语课很枯燥，而是十分有趣，也让我爱上了英语。
课后，王老师十分重视我们的作业，对我们的作业有严格要求，还有罚抄的规矩，虽然不常用，但这样的方法却能让我们的作业质量大大提高，让作业不仅仅是作业，还是一件让人赏心悦目的艺术品，工艺品。但是，当同学的作业太过糟糕时，王老师会让他到自己身边来，并耐心地手把手教他写好来。
下课时间，王老师和我们又变成了朋友关系，和我们无话不说，和我们一起笑，和我们一起聊天。这时的王老师是和蔼的，她和我们就像是形影不离的好朋友一般。
有些时候，王老师又是十分严厉的。当我们没有达到她的要求时，她会把违反纪律的人都带去老师办公室谈话，并在班上狠狠地批评这些人，一而再，再而三地犯错的人，老师会找他的家长，并让这些人写600字的检讨。为了防止我们知错不改，老师定了一些十分严格的规矩，其中最为严重的，无非是劝你退学了。
这就是我的班主任，也是我的英语老师——王老师。她在我的心中，是最美的，也是最伟大的。