我的同学作文600字初一(一)
“叮铃铃”上课铃响了。体育老师正站在体育馆的大门口等着我们。
“快点，上课已经三分钟了！”同学们立刻站好队，不过还是有些许喧闹。“咳咳。”体育老师清了清嗓门，严肃地说“下周有一个校运会，里面有很多体育项目可以报名，我们来确定一下比赛运动员。”体育老师把表从袋子里拿出来，继续说：“第一项男生赛跑，有人报名吗？”班里立刻寂静了。体育老师斜着眼睛瞟了一眼我们，声调提高了几分：“怎么，没人？”这时，一个人的手高高举起，一个声音喊道：“老师，老师，我要报名！”我们都朝那个地方望去。哦！原来是杨彪啊！班里气氛瞬间活跃了许多，同学们都变得积极报名，表上的名字也越来越多了。
还有一次，是在下课的时候。我揣着一包纸巾走向厕所，刚要走到厕所门口，后面突然奔来一个人，高声叫着：“让一下，让一下，开水来了！”我下意识闪到了一边，他一个箭步冲过来，转了个圈，模仿篮球明星的动作，跳起来摸天花板上挂着的标识。
我定睛一看，原来只是男生闹着玩，便转身走进了厕所。等我出来的时候，看见年级主任正在训斥一个男生。咦？那不是我们班的杨彪吗？原来刚刚跳起来摸标识的男生正是杨彪，被年级主任看到了。他一脸自责的模样，听着年级主任教训。年级主任刚训完话，转眼间，他就没了人影。
杨彪虽然很调皮，但也很热心。当别人有困难的时候，他一定会积极帮助别人。有一次，值日生忘记擦黑板了，他赶紧跑上讲台，拿起抹布就帮值日生快速地擦完了黑板，全班向他投去赞赏的目光。
这就是杨彪，一个积极、调皮、热心、阳光的男孩。
我的同学作文600字初一(二)
我有一个同学，他矮矮的个子，黑黑的皮肤。但他的发型特别酷，头发前端总有一小撮是高高翘起的，像小燕子的尾巴。他的嘴巴能说会道，巧得很，像关不住的话匣子，总能把大家逗笑，我和他之间有许许多多的故事。他就是徐浩然。
有一次，班上举行文艺演出，我和徐浩然共同表演一个节目。表演开始了，只见他一本正经地站在讲台上，左手拿书，右手拿粉笔，俨然一位老师，而我却坐在下面，扮演一名淘气的学生。“老师”开始讲课了，我立刻在下面睡着了，旁边的观众立刻把这一情况报告给“老师”，这下可不得了了，这位徐老师走上前来就对着我大叫一通，让我去黑板上画画。我胡乱画了几笔，徐老师见了，生气地说：“画的什么东西，是花、是草、还是鸟，谁看得懂呀！给你一个大鸭蛋，零分！”观众们立刻拍手称快，我立刻回了一声谢谢，把观众们逗得哈哈大笑。接着，我再一次睡着了，还把来叫醒我的徐老师当美食啃呢！徐老师发火了，拿起一桶水往我身上泼来。我顿时跳了起来，装出一副很痛苦的样子。徐老师也装出一副抱歉的样子，吞吞吐吐地说：“对不起，我错拿成热水了。”徐老师诙谐的表演获得了热烈的掌声。
还有一次，班上选组长，男生们一致推荐徐浩然当组长。投票阶段开始了，一大半的同学都给徐浩然投了票，让他顺利的当上了组长。这么“宏大”的场面远远超出了我和徐浩然的想象。接着是组员选组长了，“徐哥”的旁边站满了男生，大家都想在这里“安家”。可朱老师规定只能选两人，徐浩然经过激烈的思想斗争决定让我和周晨睿留下，其他人只好去别处“安家”这足可看出他的受欢迎程序。
这就是我的好朋友徐浩然，相信听了这些故事，你也一定会喜欢他的。
我的同学作文600字初一(三)
陈大成
小学的奇妙旅程已经结束，我踏入了初中的高楼，也成为了一名初中生。踏入校园，欢乐的笑声，从同学们口中传出，走进教室，我遇见了一位新同学。
拨动时钟的指针让时光倒流，回到那个炎炎夏日的一天。开学了，我兴高采烈的背上书包，前往新的学校，到学校了，我急匆匆的前往教室，幸好没有迟到，我快速的找到了一个座位，环顾了四周，新的同学，新的老师映入我的眼帘，我的同桌是一位性格开朗的男生，短短的头发，水汪汪的大眼睛，有一副樱桃小嘴，使人有种好感，他热情地向我打了招呼，我礼貌的回应了他，这是我认识的第一个新同学，想起那件他帮助我的事情，在我的脑海中记忆犹新。
那是阳光明媚的一天，我起晚了，差点迟到，当我气喘呼呼的来到座位时，已经开始晨读了，豆大的汗珠从我额头上流下像泼！像倒！幸亏老师还没有来，心里那颗悬着的心也放了下来。时间如眨眼般过去，转眼来到了中午吃饭时，我一摸口袋，完了，我的饭卡忘带了。我急得像热锅上的蚂蚁，正当我焦虑不安的时候，我的同桌走来了。他关心的询问了我，我也把我的情况一五一十的告诉了他。到食堂时，他大方的帮我交了餐费，顿时，我的心里涌起一股暖流。心砰砰跳的厉害，我结巴的对他说了声谢谢。脸也通红，他也笑着对我说，没事儿，都是同桌。这句话对我意义深刻，他的那句对我关心与帮助的话语，让我的心情无法平静。
朋友是成长道路上的一盏明灯，是我俩友谊的结晶。我想对我的同桌说谢谢你，是你的那份关爱，温暖了我的心，但愿我俩的情感永恒不朽。
我的同学作文600字初一(四)
上了初中我又交到了许多许多个朋友。其中一个令我印象深刻的同学叫程子赫，他是一个非常有趣的人。
程子赫上课时不是在睡觉就是在玩东西。一次，他在课上做了一个简易的“武器”。他把一张纸展平，然后向前卷啊卷，卷成一个桶状，最后从墙上拿下来一根图钉当子弹。他把图钉放在纸筒里，使劲一吹，图钉瞬间就飞了出去，紧紧的钉在他瞄准的纸上。他十分高兴，大声的笑了出来。他向周围的人都表演了他这个发明，恨不得让全世界都知道似的。后来他又用胶带加固了纸筒，变得更厉害了。他玩儿的不亦乐乎，几乎他桌子上的所有东西都被他弄得千疮百孔。
到了午饭时间，他又化身成为“橘子大盗”，但大家都不生气，因为他偷橘子的动作既滑稽又好笑。他先观察谁不在自己的座位上，再观察橘子的位置，然后悄悄的靠近，迅速拿起橘子就跑；若是失手被橘子主人发现了，他就拿着橘子转着圈的跑。他在前面跑，失橘者在后面追，班里就会上演一出二人转。失橘者会怒喝：“哪里跑？还我橘子。”他会边跑边挑衅：“你要是抓到我，我就双倍奉还。”追跑中他像一只敏捷的猴子，上蹿下跳，还不时发出魔性的笑声：呃哈哈哈哈哈哈哈。这笑声就像京剧舞台上那些奸臣发出一般有威慑力，惹得失橘者也笑得跑不动了，只能放弃追逐。他成功之后就去前面拿几根吸管，自称为华子。他会潇洒地抽出一根华子放入嘴中，然后拿起涂改带靠近“华子”啪一下，好似用打火机点烟一般，然后他就模仿着大人抽烟那样摆弄着，学得有模有样。连老师看了也被逗笑了。
程子赫是一个脑洞特别大，想法特别奇特的人。每天都能让我们枯燥的学习生活变得有趣。
我的同学作文600字初一(五)
苗璐璐，一个十三岁天秤座女孩，开朗却不善于表达自己。说她是个女孩子，我倒觉得她更像个男孩子，因为她和男同学交流得更多一些，活泼的性格跟她的性别是反差关系。但有时却又非常安稳，让别人搞不懂。
她在我们班不算特别的被注意，老师跟她也不是很熟悉，所以老师上课也不太注意她。但假如她真的被老师注意到，特别是英语老师，首先肯定少不了她旁边的那位的功劳。有趣的是，老师只要一注意到她旁边的，就感觉跟她有关系。所以只要每次苗同学旁边的一旦被看到做小动作的话，老师就会询问她，旁边的那位在干嘛。
她还有一个最有趣的特点，就是别人一询问她什么事情，我感觉她总是会先“傻”笑一波，待到别人问到第二遍时，她会点头或摇头，来回答别人的问题。提起她的成绩，相比所有科目，苗同学的文科比较好；对于理科，她一点兴趣没有，这就造成了数学不好。
对于情商这一快，她的话，额……，也不能说是太低，就偏中，这可能就是天秤座的特点吧。她成天喜欢带个口罩，这原因我至今没有搞懂，可能是以前带习惯了吧，我们也不去研究那么多，别人的事情，我们不想管，我们也管不了。性格温顺的她，不怎么喜欢发脾气，以至于我们基本上只看见她好的脸色，看不到她发脾气的样子。这样的人也是极少见的吧。
苗同学就是这样一个活泼、乐观的人。希望她以后能在老师面前多表现自己，老师经常说，路需你自己去走，没人帮得了你。
孔子说：“六十而耳顺。”说的就是要能听进不同的意见，你的性子有点急，虽然你从不发脾气。希望在以后能多听取同学和老师的意见，展现自己的优点，弥补自己的不足，永远不要当一个装睡的人，让老师叫不醒你！
我的同学作文600字初一(六)
李依然
时光匆匆流逝，一转眼，就已经穿上中学的校服，成为一名中学的学生了。认识了许多新的老师，同学。但最让我交心的，便是我的新同桌——王焱鑫。
在这么短的时间内交一位真心的朋友，对于有社交恐惧症的我来说实在太难了。所以焱鑫一定是我的初中生活里非常重要的人。
直爽的性子就像他的身板一样，虽单薄但倔强。乌黑的短发显出他五官的精致，谁不想跟她交朋友呢？
她是一个善解人意的女孩。
新学期，新气象。跟老师相处的前两天可猜不透他们的教学要求。刚开始上第一节语文课时，代老师让我们记的笔记被我写的七上八下，不分层次。我自己也总是忘记买其他颜色的笔，看了一眼同桌，又在心里叹了口气，心想：这才第三天，我跟她不太熟悉，不敢向她借，该怎么办啊！这时，她抬头向我看了一眼，微微笑了一下，仿佛看透了我的心思，又从笔袋里拿了几只，说：“那样记不好看，层次不分明，拿去用吧。”“啊……嗯。”我们离好朋友的关系又近了一步。
她是一个努力上进的女孩。
我家在南城那边，离学校很远，每次都要提前20分钟出发。老师要求7：00~7：20间进校，我6：40就到家门口打车了。到学校时，我看了看手中的表，嘴里念叨着：“6：55，幸好，幸好，没迟到。”走进教室里，已经到了十几名同学，我走到位置上，看见焱鑫坐在桌前努力的背书，杯里的水也没有发出热气。我随口问了句：“几点来的呀？”“闻道龙标过五溪……6：45，盼望着，盼望着……”她答道。我便不再问其他问题，看着她努力背书的样子，我自愧不如，不敢打扰她。
认识了这么多朋友，只有焱鑫是跟我交心，相爱相杀的。希望接下来的三年时光里都有你的出现，我的好同桌——王焱鑫。
我的同学作文600字初一(七)
陈晓桐
随着时间的流逝，转眼间我已迈入中学，进入新的校园新的环境了。哦，对了，还有我的新同桌，看他在那里呢！
我的同桌是一个特别文静的女孩儿，你瞧他那一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星镶在一张又瘦又尖的脸，一张能说会道的小嘴，别看她平时傻傻的，但是在学习上，我们是一对十足的好搭档哦。
三天的假期过的好快呀，又可以见到我的新同桌了，虽然只过了短短的几天，但是我们已经算得上老同桌了，英语课上的对话对我们俩来说是小菜一碟，不管多么长的文段，只要我和同桌都练两遍，就会变成顺口溜了，你一句我一句根本不会错，我认为我们是最好的搭档。在平时的学习中，我们也会在一起互相帮助。记得上一回，周老师在教音标，我一边读一边默写，突然旁边的声音打断了我：“唉你这个读错了吧，应该读……””不，不会的，这不会错的，周老师教的。””你看书上怎么读的。”但是我还是不认同，还因为这我们大吵了一架，我不在理她，她也不再理我了。空气中的浓烟渐渐地散去，之后我发现是这个音标有两种读法，我缓缓的向我的同桌走去，拍了拍她的肩头，她扭头白了我一眼，又转过头去了，我弯下腰，低声说：”对不起，是我错怪你了。”她又转过头来，吃惊的看着我，随后冲我微微一笑，有些惭愧地对我说：”对不起，我也有错，但是你学会了就好。”她的微笑有些与温柔甜美，宛如春风中的暖阳一般温暖。”同桌，我能和你交个朋友吗？””当然了，很荣幸成为你的朋友。”哈哈，这就是我的新同桌，也是我的好朋友呀！
感谢有你，感谢你我的同桌，感谢你的关心与体贴，愿我们能一直快乐，平静，微笑度过三年，我的好搭档，希望接下来的学习中，我们更加优秀！
我的同学作文600字初一(八)
作者：鄢笃一
现在我来到新校园差不多一周了，在我的新同学中有一个人让我印象颇为深刻，她就是何姝美。
她比我高一点点，第一眼见到她就有些羡慕她的身材，两个字：修长。何姝美同学常戴一副深红色的眼镜，皮肤白得像刚飘落的朵朵洁白的柳絮，眼睛像两颗饱满的葡萄。她的面部是个标准的鹅蛋，圆圆的，既亲切又可爱。
她活泼开朗，比较健谈，每次我们俩聊到共鸣话题时，何姝美的“闸门好像被打开了一样，每个字都像一只急着跑出鸭舍的鸭子，争先恐后，你推我搡地往外蹿。有时候说得太快，那句子就会像冰雹一般，噼里啪啦地砸进我那不堪重负的可怜的“鸭舍”——耳朵里，我只得吞吞吐吐地打断她，让她重说一遍。
虽然何姝美平时生活中话挺多，但是在课上她像换了一个人一样，都认不出了，因为她极其专注。一上课，她就两眼炯炯有神，一声不吭。笔在40分钟内几乎没有停过，她好像一个战士，身旁有诸多对她唯命是从的“小兵”——各色水笔，准备去攻克那最难对付的“敌人”，也就是知识点。她又像那运筹帷幄的诸葛亮，淡定自若地指挥着“小兵们”轮番攻击知识点，而她也在老师的讲解中一一明白了知识点的要素，并对她进行了最后并最致命的一击。在经过这场耗时耗力的高强度战斗后，她长舒一口气，微微一笑，仿佛正在为自己打赢了而感到欣喜。
她在自己的本职工作上也很尽心尽力。她是语文课代表，该统计作业时她绝不含糊；催作业时，她绝不会把名字记错；发布作业时，字在黑板上写得清楚、美观、大气；担任领队时，带错线路是绝不可能的事儿；在当轮值班长时，她总能把班级管得井井有条……
这就是我印象中的好朋友——何姝美。
我的同学作文600字初一(九)
时光转瞬即逝，昨天似乎还停留在小学，可今日已升入初中。世事依旧可故人已散，小学的一些同窗，今日想再见怕是不大可能的。
可万幸的是我和小学最好的朋友——赵俊宇分到了一个班里，我们又可以做三年同学了。
看到赵俊宇，给人的第一印象就是高，你若仔细观察他，就会喜欢上他的。一双眼睛不算大，但总放射着光芒，他的嘴角总是向上翘着露着微笑，释放出热情的火光。他为人很开朗大方，幽默，喜欢交朋友，但其中又包含一点点高傲，这大概就是他的魅力所在吧！
上了初中，赵俊宇当上了我们班的体委，他总是全心全意为同学们着想，丝毫不计较个人的利益，为此，全班同学都很敬重他。
记得那天下午，我们正在操场上军训，天上骄阳高挂，光芒刺眼。我们当时正面对着太阳训练，太阳照得我们睁不开眼，我们又不能把眼闭上，只能这样强忍着。当时学校要求体委和队伍面对面站着，赵俊宇是背着太阳的。当他看到同学们被烈日晒的头昏脑涨时，他把牙一咬，心一横大声命令道：”全体都有，向后——转！”同学们愣了一会儿，紧接着热烈地鼓起掌来，我热泪盈眶，我心中不知是什么滋味。
还有一次那是中学第一次运动会，赵俊宇参加了两项比赛，但在比赛之余，他全然没顾得上自己休息、看比赛，而是在看台上跑上跑下，帮助老师组织纪律，把现场管理得井井有条，可他自己却一整天没得到好好休息，累得筋疲力尽。
有这样一位为别人着想，工作又如此认真、努力的体育委员何尝不是一年五班体育事业的幸福啊！他的精神非常值得我们学习。
这就是我的同学赵俊宇，不知道你们有没有喜欢他呢？
我的同学作文600字初一(十)
我们班有一位又高又壮，聪明认真，但又有些急躁的同学，名叫田修齐。他肤色黝黑，长得憨厚可爱，而且很壮实。不过，别看他长得高，他的体育比我还糟糕，这给了我些许安慰。
田修齐最大的优点就是专注、认真，这些优点再加上他的聪明，使他的数学能力非常强，任何题目都难不倒他！一道我认为很难的题交给他做，他三下五除二就解决了，而且思路特别清晰。所以，我遇到不会的题，总是请教他。
但是，田修齐有时候做事有些急躁。记得有一回他收生物作业，卷子乱七八糟地堆了一堆，谁交了谁没交根本搞不清楚。田修齐有些急了，他想很快把卷子整理好，只见他拿起一摞又放下一叠，在桌子上乱刨一气，课桌更乱了，横的竖的还是全是卷子，急的他站起来直喊：“各组小组长把生物作业交上来！”他的手臂在空中胡乱挥舞着，嘴里好像还叫喊着什么。我觉得，就算是完全沉浸在音乐世界里的指挥家，动作大抵也没有田修齐那么夸张吧。
田修齐的字几乎是班里写的最好的，作文水平则更是班内一流。那次，窦老师展示《家乡的秋天》时，我一下子就被田同学的文采和他堪称书法作品一般的字迹征服了。再到展示我的文章时，我甚至羞得抬不起头来。我感觉我的作文内容和字迹上，都比田修齐差远了，但窦老师竟然给了我30分，却只给他29分。这让一向对于比他人优秀而沾沾自喜的我，都为田修齐打抱不平。没办法，人家的水平摆在那儿，让我望尘莫及，不服不行。
这就是我们班学霸级的人物——田修齐。顺便说一句，他是从五年级跳级直接上初一的。