关于宽容的作文左右(一)
人与人之交往时，难免会产生矛盾和分歧，在这时候就需要的是相互的宽容和理解。
如果对别人的一点过失斤斤计较，念念不忘，不给别人留下改正的机会，那人际关系会和谐吗？反之，如果不计前嫌，帮助对方一起进步，不是会给别人留下好印象吗？
宽容如水，它可以使人们冷静下来，看清事情的本来缘由，同时，也看清了自己；宽容似火，即不仅不计较个人的得失，也能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵；宽容乃一首诗，宽容表现在生活方方面面，升华为宇宙的胸襟，——对人如诗般的气度。
宽容即是理解的表现，只有理解别人，才能宽容别人，生活中难免会有磕磕碰碰的时候，要想活的更轻松就得学会宽容休想学会宽容，首先要做到理解。
宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的润滑济，但我们也不能无原则一味地宽容，结果成了放纵的大好人，如果所谓的宽容成了姑息养奸，那这个世界岂不乱了套？因此，宽容要有一个原则，有一个度。
人和人之间需要理解，它能使无奈的朋友在尴尬中获得些温暖，在错误笼罩时看到一点光明。
世界上最广大的是海洋；比海洋更宽阔的天空；然而比天空更宽广的是人们的胸怀。
关于宽容的作文左右(二)
宽容是一种好处上的严格。宽容就应因人而异，因事而别。作为教师，我们在拥有宽容的同时也就应做到：原则问题不让步，是非面前不糊涂。应对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个学生的心中充满阳光，让每一个学生在爱的抚慰下欢乐成长。
学生们对教师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你以前对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都能够原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，教师也就应对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自我的言行，无法很好地完成学习任务，不必须有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢虽然书本知识的灌输是很重要的，可是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力，有时候让我们教师偏离了方向。
如果说爱是一条河，那么宽容就是加载河上的一座桥，教师应以博大的胸怀为桥墩，以良好的教养为桥面，以广播的知识做路灯，以清明的才智做护栏，唯有如此，学生站在这座师德的桥面上才会严肃认真地对待生活，并对学习产生用心而热烈的情感。
关于宽容的作文左右(三)
宽容是一缕春风，是冬天里的太阳，是人与人交往中不可缺少的高尚品德，但是世界是由矛盾组成的，任何人与事情都不会尽善尽美，这时候就需要我们用一颗宽容的心去对待，比如我和学习对手，有时候也会因为一点小事各抒已见而引发矛盾，但对于我当局者迷的我们来说，谁也没有宽容让步？结果导致不欢而散，现在回想起来，当时的我们是多么愚蠢啊，看看如果我们不学会宽容，只活在自己的世界中，只用自己的眼光看待别人，那么当你有困难的时候，别人还愿意向你伸出援手吗？小河对小希是宽容的，所以他壮大了大海对江河是宽容的，所以他才会无边无际，宽容养育你的人，因为他使你体验生命，宽容关爱的你的人，因为他教会你付出宽容，打压你的人，因为他激发了你的斗志，宽容嘲笑你的人，因为他坚定了你的信念，宽容嫉妒你的人，因为他肯定了你的成就，宽容是一种高贵的品质，崇高的境界，更是精神的成熟，心灵的封印，因为有了宽容生命，有了异样的光彩，因为有了宽容生命就有了意义，因为有了宽容生存，变得容易了许多，因为有了宽容万物，便沐浴着爱的滋润，朋友学会宽容吧把将使你终身受益
关于宽容的作文左右(四)
在周末的时候，朋友送给我了一个她自己画的小熊猫，于是妹妹就很羡慕我，她一直盯着我的小熊猫。
有一次我的小熊猫不见了，我就开始怀疑是妹妹拿了我的小熊猫，我非常生气，一连几天都没有和她说话，妹妹就也感到我有点儿不对劲，就找我，找我说：“你怎么了？最近是不是发生了什么事情？”我没有理她，心想：“还问怎么了？我看你什么都比别人清楚吧！”妹妹，看我没有理他，她水汪汪的大眼睛里充满了委屈说：“姐，我是不是哪里做的不好惹你生气了？”我生气的说：“我的小熊猫是不是你拿走了。”他听到了之后更委屈的说：“没有啊，不是我拿的。”
我狠狠的丢下了3个字“我不信”，转身就走了。我怎么就有这么个妹妹？我还那么信任他，他居然把我的小熊猫给偷了，于是又一个星期了，我没有理她，于是我们两个在关系也冷淡了不少。
一个星期之后的第一天，妹妹让我来到房间，他给了我一个新的小熊猫，说：“你认为是我偷了你的小熊猫，我也没有办法证明不是我投的，于是我又给你画了一个小熊猫。”我听了之后有点感动，可是又顾及到面子，就淡淡的说了一句：“这还差不多。”
在我休息时整理书桌时，又在书桌的上面发现了小熊猫，天呐，是我误会了妹妹。于是我向妹妹道了歉，我们两个又是好姐妹了！
我每次想到这件事，都让我后悔不已，但这也让我学会了做事不要鲁莽，不要轻易去怀疑别人，让我收获最大的是学会宽容。
关于宽容的作文左右(五)
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。
历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。
反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢！倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样！
在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！
学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！
关于宽容的作文左右(六)
宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永久都是一片晴天。
宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合;宽容就是不计较，事情过了就算了;宽容是秀丽的情感，宽容是良好的心态，宽容是崇高的境界。能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩、深沉。宽容以前深深伤害过自己的人，以德报怨是宽容的最高境界，是人性中最秀丽的花朵。
用一颗宽容的心去宽容一切，拥抱一切，和谐共存是永恒的主题，相信爱能征服一切。宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容能够超越一切，因为宽容需要一颗博大的心，因为宽容是人类最重要的情感，因为宽容能融化心头的冰霜。
宽容的伟大在于是发自内心的、是真诚的、是自然的。一个人的自爱到达了诚实、开朗、乐于进取的程度，那宽容就是善意的理解和理解之后的爱和关怀。
宽容是一种充满智慧的处世之道，吃亏是福，误解、谩骂、忘恩负义，都不必去计较，这种吃亏，其实就是一种宽容的智慧，以博大的胸怀和真诚的态度宽容别人，等于送给了自己一份神奇的礼物。
关于宽容的作文左右(七)
作家刘瑜在《愿你慢慢长大》一书中送给自己的孩子这样一句话：“愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。”字里行间无不透露着一个母亲对孩子真切的爱与期盼。
“海纳百川，有容乃大。”宽容，是一个很简单的名词，但往往越容易直接表述出来的东西，在做的时候难度就越大。
在教学中，学会宽容。要善于接纳每个学生的不同点，容纳每个学生可能出现的错误。毕竟学生是处于发展中的人，他们由于自身认知能力的不完善，不可避免地会出现各种各样的错误。我们老师能做的，就是保持一个客观公正的态度对其进行积极的引导。
在生活中，学会宽容。用充满善意的眼光看待世界。放开眼界，不要为一些鸡毛蒜皮的小事耿耿于怀，尽自己所能去发掘事物向上的一面，不要因为处在阴影中，我们的眼睛看到的全是黑暗。《少年的你》里面有这样一句话，“哪怕生活在阴沟里，也要仰望星空。”学会宽容，哪怕你只是生活在这个世界上最不起眼的一个角落，也要在这片土地上挥洒自己的善意。
学会宽容，让世界充满阳光。学会宽容，让你我共同成长。生活不易，且行且珍惜。
关于宽容的作文左右(八)
人生最曼妙的风景，是内心的淡定与从容
——杨绛
因物理老师请假，我班的物理题因此搁置了，班主任便找些同学来讲，但不料在第一个小题上就有两名同学“败阵”下来，我便使劲把头埋在桌下，可还是被翻了牌子。平时物理成绩也不算极差，但要是这我这个平时很少有外交活动的宅男在四十多同学面前讲题，还是有点赶鸭子上架——强人所难。但只好硬着头皮上了，当我讲完之后全班鸦雀无声，只有我拼命地朝班上任笑，可是我最不愿听到的声音还是出现了——“不对。”一个同学说，这是我已是万般难堪，但总还是要保持风度，我请那位同学讲了他的观点，听了他讲的我觉得还没有我讲的好呢，但却有几个和他关系好的同学应附着——对，对。顿时我就“炸了毛”，在班主任的挽留下还是气愤地回到座位。
但在几天后我慢慢缓和了过来，可能那个同学只是友善的指错，但对我却是一种伤害。通过这件事我明白了：宽容别人，世是给自己的心灵让路，只有活在宽容的世界里，才能奏出和诣的生命之歌。努力做个温暖的人，不卑不亢，清澈生活。生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽容；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
收获着，一份来自于宽容的幸福