以助人为话题的作文(一)
我最钦佩的一种行为就是助人为乐，助人为乐是一种很好的品格。
助人为乐的形式有很多种，在学校可以帮助同学。比如说：同学的笔掉在了地上，你可以帮他捡起；同学的笔写不出水了，你可以把自己的笔借给他用；同学遇到不懂的题了，你可以指导他；同学忘记带书，你可以借给他看；同学因为有事不能去学校上课，你可以帮他温习功课；同学受伤了，你可以带他去校医务室治疗……
在生活中，你可以帮助他们。比如说：在公共汽车上，你可以给老人、小孩、孕妇、***让座；在公路上，你可以搀扶老人带小孩过马路；看见有小孩迷路，你可以帮他找到家人或带他去派出所；有时，你可以给希望小学、贫困山区、灾区的人们捐钱捐物；看见有人丢了东西，你可以拾起来还给失主；看见别人的自行车倒了，你可以帮他扶起来；看见有人吃力地推着装满东西的车子在上坡，你可以帮助他推一把……
人人都助人为乐，这个世界就会更美好。正如有首歌中唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”！
以助人为话题的作文(二)
每每到写文章时，总会感觉无字可写，无话可说。可是，当我们想不起要说什么时，就可从生活中寻找答案。
那是一个下过雨的晚上，我与父亲一起乘着电动车回家。在一个十字路口处，我发现有一位老爷爷，车上拉着满满当当的货物。车子可能是坏了，老爷爷一个人，一手握着车把，另一只手扶着靠背，向前推着车。那货物沉重极了，车走到地面凹陷处，老爷爷推了几次也没把车推出来。我想，老爷爷多不容易啊，为了减少儿女们的负担，不畏衰老，还出来干活。想到这儿，我的鼻子不禁酸了。我让父亲把车停下，去帮老爷爷把车推出坑。我和老爷爷一个在前面拉，一个在后面推，车子终于被推了出来。老爷爷十分感谢，我说：“不用谢我，这是青少年应该做的。”
老爷爷走了，我们也该走了。我们青少年，作为祖国的花朵，就要去感激为我们打下基础的土壤，不是吗？
以助人为话题的作文(三)
暑假里，六月的天娃娃的脸，刚才还是晴天，这会可就下起来了倾盆大雨。
我在回家的路上走着，走着，忽然乌云密布雷声轰隆轰隆的响着，眼看马上就下雨了，我加快脚步往前走。这时，我看见马路边有位老奶奶支着拐杖慢慢地走着，我想“马上要下雨了，老奶奶要往哪去呢？”所以我毫不犹豫的跑到奶奶跟前问“奶奶，你要去哪里呀？”奶奶那我送你回家吧！奶奶皱皱眉头说“不行，不行”孩子呀！我跟你说天马上要下雨了，你赶快回家吧！我没事的，我先送你回家！我马上跑回家。我知道奶奶的地址后，扶着奶奶一步一步的走着有说有笑，不一会就到奶奶家了。我说“奶奶你进去吧”
我和奶奶告别后。就马上往家跑。没想到跑到一半下起了大雨，虽然雨滴打的有点疼，雨水淋的有点冷，但我一想到奶奶的笑容我的心里还是暖滋滋的。
以助人为话题的作文(四)
我的妈妈有一对弯弯的眉毛，一双大大的眼睛，苹果似的脸蛋，还扎着马尾辫。
我的妈妈很爱助人为乐。有一次，我的妈妈看见了一个环卫工人在大街上扫地，她扫累了，就坐在肮脏的地上休息一下，而且那个环卫工人还被累得满头大汗。我的妈妈就连忙去超市买了一瓶水，来到那个环卫工人面前，说：“老奶奶，你都累得满头大汗了，所以我就买了一瓶水，送给你。”那个环卫工人说：“太谢谢你了，你真是一个大好人啊！”
还有一次，妈妈在送我上学的时候，看见学校门口有一个正在乞讨的老爷爷，妈妈看见他很可怜，就买了一些饭给他吃，也给了他一点钱。老爷爷对妈妈说：“太谢谢你了，你真善良。”妈妈说：“不用谢。”周围的人都议论着：“她真是一个好人。”
我的妈妈也有缺点，就是脾气很不好，因为我写的字很丑，所以妈妈经常说我，有时候还打我。
但我爱我的妈妈。
以助人为话题的作文(五)
人们都说“远亲不如近邻”。我楼上的老奶奶，就是个助人为乐的人。她待我就像亲孙子似的，给了我很多温暖。
那是个炎热的夏天，爸爸妈妈都不在家，快到吃午饭时，我正要去我奶奶家吃饭，谁知天公不作美，我刚出去不久就下了倾盆大雨。就算有伞奶奶家也去不成了。家里也没什么可吃的了，怎么办呢？我着急地站在楼梯口，希望雨赶快停。也许楼上的老奶奶看我独自站在楼梯口感到奇怪，便匆匆从雨中走了过来。看到我淋成这样，皱起眉头心疼的说“孩子，你怎么淋湿了？”下雨了到奶奶家里来，淋湿了容易感冒。
说完奶奶就拉着我去她家，走进屋子把一条干毛巾给我，我连忙过去说“谢谢”我头上的水擦干后说“还没有吃饭吧，奶奶我今天正要做着麦饼，你在我这吃吧”。“谢谢”我说。没过多久她就捧一盘香喷喷的麦饼喝一碗粥，我早就饿了，开始狼吞虎咽的吃起来，她又坚持要我带一个麦饼回去。
望着奶奶那有点佝偻的身影，我的眼睛湿润了。我为有一位奶奶邻居感到自豪。
以助人为话题的作文(六)
星期天，阳光明媚，空气清新。我和我的弟弟妹妹在公园里玩的时候突然身后传来啪的一响。我回头一看，是一位六七十岁老爷爷的眼镜掉在了地上。老爷爷趴在地上直哼哼，身上还沾了一些泥呢！可是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！
于是我加快脚步准备把老爷爷扶起来，可是我想了想如果我过去扶起老爷爷，别人讲是我把老爷爷推倒了怎么办，我想了又想我还是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了身上的泥，拾起了眼镜，双手递给了老爷爷，老爷爷高兴的对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”你可真有爱心。”我开心的脸都红了（作文盒子）。
妈妈经常对我说：帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义，现在我终于明白了这个道理，助人为乐是一种美德。我们时常可以在助人为乐中得到快乐，帮助他人就是帮助自己。
以助人为话题的作文(七)
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家早上好!今天我演讲的题目是《助人为乐——做一个合格小公民》。
助人为乐是在别人需要帮助的时候，能够主动关心他人、体贴他人，能急人之急、救人之危，以帮助别人为快乐，这是一种高尚的行为。
在长征途中，许多战士把仅有的粮食、药品让给了战友，把饥饿、苦难留给了自己。正是因为红军战士知道自己肩负重任，在关键时刻也不忘帮助别人，才换来了我们今天的幸福生活。
在日常的生活中，我们也要以帮助别人为荣。例如：走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外；当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑；当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。
同学们，当你有困难时，你是否渴望得到别人的帮助答案是肯定的。同样，当别人有困难时，我们也要助人一臂之力，伸出你的友爱之手，助人并以之为乐，世界将因你而更加美丽!
以助人为话题的作文(八)
早晨，天气凉爽，我陪奶奶出去散步，走着，发现一位小朋友正在哇哇大哭。她大概有一米胖的，白白的。好像和家人走丢了我和奶奶走过去问:“小朋友，你怎么了？呢？为什么哭呀？你和家人走丢了吗？还是有人欺负你你了呢，你叫什么名字呢？”
小朋友说:“你们好，我叫牛牛，我和家人走丢了。你们能帮我吗？”我说:“当然可以。”我和奶奶商量了一下，我去小区的广播室里找广播员阿姨，让广播员阿姨在大喇叭里问问。你哪位是牛牛的母亲！请快快来到广场这边。然后奶奶就在这里等牛牛的母亲，我来到这里给广播员阿姨说一下，又飞快的跑回去了。不一会儿，我看见一位阿姨正匆匆忙忙的赶过来。我以为是牛牛的母亲，我就说牛牛，她是你的母亲吗？牛牛说是的是的，牛牛赶快跑过去说:“妈妈，妈妈，我终于见到你了，我以后再也不乱跑了。”
我从这件事中学到了很多内容。让我懂得了帮助别人原来是这样快乐的一件事啊。看到牛牛和他的家人团聚，我心里忽然有一道光温暖了我的心啊！
以助人为话题的作文(九)
我的记忆里，有苦涩的，有快乐的，也有内疚的……但我始终没有忘记别人帮助我的一件事。
记得有一次，我本来要被妈妈接回家的，但她那天没有时间，我只好闷闷不乐地回了托管班。
我的心情很复杂。过了一会儿，该吃饭了，我一手接过饭碗，准备开始吃饭。忽然，我旁边的那个人把美味丰盛的饭洒在我的作业本上，我惊呼道：“天哪！你把饭洒在我的作业上了！”我顿时大惊失色，不知所措。那个人连忙向我说对不起，以为我会说她，她非常害怕，小拳头紧握衣角。我看了看她，就想原谅她，但却不知道我身上的面该怎么弄。我的心情很沮丧。
就在这时，一位好心人——王韩欣妍帮助了我。她一手拿着纸，开始收拾起来。她闷不做声，过不了一会儿，王韩欣妍就把桌子上的一根根面条给收拾好了。我非常感激她，我的尴尬被解除了。但她却说：“没事，这算什么啊！”看着她当时的样子，我真的感觉她就是最可爱的人。
这就是我成长中的一件小事，但它让我至今难忘，让我感到了助人为乐的重要！以后，我也要多多帮助别人，感受帮助别人的快乐！
以助人为话题的作文(十)
我有一个从小学年级一起成长的好同学，她的名字叫陈漪娜。平塌的鼻梁上架着一副文雅的眼镜，朴素的面容，经常去帮助他人。
那是一个中午，乌云密布，天空像被涂上了墨似的。
时间定格在12点50分。“张盛哲，你，你在干吗？”语文老师面红赤耳地训责班上偷懒的同学。此时，老师看了看坐在旁边的陈漪娜，说：“漪娜，你去帮他指导一下作业吧！”“好的！”陈漪娜放下自己的作业本，来到张盛哲身旁，轻声地问：“遇到什么困难了吗？是不是被这道题卡住了？”张盛哲用手抹了抹即将掉下的眼泪，委屈地说：“这题我不会做……”“来，我们一起做吧！”漪娜和气地说道。“这里每瓶牛奶3元，有8箱，所以答案是3x8=？”“哦，原来这样子啊！”迷茫的盛哲开窍了。
“1点钟了，咱们先去教室上课吧！否则会迟到了的。”我推了推漪娜的左手。陈漪娜认真地对我说：“他还有二道题还没解开，要不你先去上课吧！”
陈漪娜为了帮助同学做作业，上课迟到了15分钟。
这就是我那位助人为乐的好同学，我要为她的行为点个赞！