第1篇：学生描写小学的作文
在济南大学南校区西大门对过，以前有一家桂林米粉店。
每天中午都有一对中年夫妇来这里吃米粉。妻子是个盲人，丈夫也有一只眼睛失明了。他们是一对街头卖艺的残疾人。
每次来吃米粉，丈夫扶妻子坐下后，就冲着里边叫道：
“大碗的米粉，两份。”
然后把背上的二胡拿下来，靠在墙边，低头对妻子说：
“我去拿筷子，你坐着等我。”就转身去服务台拿筷子，然后顺便付了钱，并轻声的和服务员说了几句什么话。
回来坐下，不一会儿，米粉就上来了，两个人就开始吃。
一天中午，这一对夫妇又来吃米粉。
丈夫照例搀扶妻子坐下后，大声嚷着：
“大碗的米粉，两份。”然后放下二胡，转身去拿筷子，付钱，和服务员低声说几句话。
回来坐下，等米粉端上来。
不一会儿，米粉端上来了，丈夫仔细的将作料拌匀，然后把碗送到妻子手上。
接着把筷子塞在她的手中说：“饿了吧？快吃。凉了就不好吃了。”
然后自己也端起碗，不紧不慢的吃起来。
妻子问道：“你够了吗？你的饭量大，我匀一些给你吧。”
丈夫忙说：“不用不用，我的也是一大碗，足够我吃了，你赶紧吃你的吧。”
这时，旁边桌上的一个小男孩奇怪的盯着他们看了很久。
然后突然跳下凳子，跑到这对夫妇面前，冲那个丈夫说：
“叔叔，你的米粉弄错了，你不是要大碗的吗？但你这是小碗啊。他们肯定是把你的弄错了，你赶紧去换吧。”
妻子楞了一下，伸手抓住丈夫的胳膊：“你刚才不是说你的也是大碗吗？”
丈夫忙拍拍妻子的手，笑着说：“对啊，我的是大碗的，人家又不是对我说的，你紧张什么啊？”
小男孩站在他们的桌边，执拗的望着他们，接着说道：
“不是，叔叔，我就是说你，你吃的这种不是大碗，是小碗的。小碗比大碗便宜两块钱呢，你赶紧去和服务员说吧。”
整个米粉店的人都望了过来，被小男孩提醒了的顾客们都奇怪的看着妻子面前的大碗和丈夫面前的小碗。
小男孩跑到服务台，对服务员说：
“阿姨，你们把那个叔叔的米粉弄错了，他要的是两个大碗，你们却给他一个大碗、一个小碗。”
服务员听了，忙说：
“没有弄错，每次他来付钱的时候都自己改成小碗的。”
那个丈夫手足无措，嗫喏着说不出话来。
妻子颤颤巍巍的伸出双手，摸索着寻找丈夫的碗。
眼泪“嘀嘀嗒嗒”地掉到了桌上：“你……你……”
丈夫慌了神：“我不饿，真的不饿，你别这样，大家看了多不好，啊？多不好……”
边说着边扯起衣袖笨拙地为妻子擦着眼泪……
第2篇：学生描写小学的作文
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常。
20xx年中国人才从雪灾的阴影中走出，不料又是天灾，四川汶川发生了里氏8.0级的特大地震。
为了尽快帮助灾区人民重建家园，我们学校开展了义卖活动。有的同学捐出了自己心爱的玩具，有的同学捐出了自己积攒多年的零花钱，大家的热情非常高涨。
在琳琅满目的物品中，义卖活动开始了，我很快发现了一些自己喜爱的东西。可抬头一看，咦？我们的展区怎么无人问津？怎么只有冯思奇在努力吆喝着，我急忙跑过去帮助他一块吆喝，可吆喝了近5分钟，嘴都喊得冒烟了，还是没有一个人来，我便改变了推销“战术”，盯住了一个二年级的女生，满脸笑容的热情介绍着：“小妹妹，我们四2班的物品应有尽有，有毛绒玩具、书、装饰品等等”，可她只“哼”了一下，就没有再说什么，离开了。怎么办！照这样一个顾客也来不了！但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来；当想到孩子被救出来敬了个队礼时；当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自己的同伴时。我的眼睛湿润了，又开始推销了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转，我可不会放过这大好时机！于是迅速跑到他身边，亲切地问：“小弟弟，你要点什么，我们班的物品应有尽有，尤其是书，文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》，幻想类的有《哈利波特》等”，“那有描写小动物的吗？”我心想：太棒了，我正好有这样一本书。于是，我回答：“有啊。法布尔的《昆虫记》就是这样的书。他描写了法布尔怀着对生命的热爱和尊重，把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们应该向他学习热爱生命热爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱，买走了这本书。义卖结束后，虽然我有些累，但是我心里很高兴，因为我通过自己的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。
我们的校园是一个大集体，这里的生活是丰富多彩的。在这里我学会了共处，学会了关爱，学会了帮助，学会了求知。校园的生活多么美好！
第3篇：学生描写小学的作文
蜜蜂带来了甜蜜，蝴蝶带来了美丽，小飞机给我带来了无穷的欢乐。
1.制作篇
今天，老师布置了一个奇怪的作业，让我们回家制作“小飞机”，明天要来一个飞行比赛。呀，我哪会叠飞机呀？这飞机都是男孩喜欢玩的，我们女生哪会做这小玩意？我心想着。正当我烦恼时，我的“福星”回来了，我急忙把爸爸叫过来教我叠飞机。爸爸细心地教我，我也认真地学，把白纸对折，再把两个角对折，就这样对折，再对折，再涂上红黄蓝绿，飞机就大功告成了。原来，折飞机如此简单！
2.试飞篇
我拿着我的杰作来到家门口试飞。开始试飞了，我手拿机身，用力往前一掷，飞机就像一个生了病的老头，一上去，不足一秒钟，就缓缓地落了下来，我眼睛盯着爸爸看，爸爸好想知道了我心中的不满，拔腿就溜，一眨眼就不见他的身影，我以为他是羞愧而逃，后来，才知道，他是回家去帮我再做一个飞机,这次试飞，我的心“怦怦”直跳，我手拿机身，用力往前一掷，这会可成功了飞机在空中停留了很久才慢慢地降落下来。
3.取名篇
对了我这架飞机应该有一个好听的名字，叫什么呢？我左思右想，对了，就叫远望号吧！不行，这名字一定有人会取。我叠的飞机一定不能和别人相同，一定要是独一无二的，突然我灵机一动，心想：我得飞机有这么多的颜色，那就叫它缤纷号吧！我举着我的缤纷号让它在空中飞来飞去，心中心花怒放。
4.飞行篇
第二天，特殊的飞行比赛开始了，先由我们女生先来飞，我拿着缤纷号站在起飞线后，与我一同比赛的还有五个女生，我们各有个的姿势起飞，只听老师一声“开始”我们几个一起把飞机掷了出去，我看着我的缤纷号傻了眼，咦！在家还飞得好好的.，怎么一到这就蔫了，和第一架的飞机一样“生病”了，我抓抓后脑勺想。我看了看飞在第二的飞机——郑冰清的。飞的时间又长，又远，真羡慕她。她的飞机十分小巧可爱，一身蓝色的外衣，上面还有六个贴纸呢！飞行最厉害的是谢潘，你别看她的飞机小巧玲珑的，飞得可远了，她手拿着机尾，用力一掷，飞机像一只翩翩起舞的蝴蝶在微风中展翅飞翔，飞好久才从空中缓缓地安全降落下来，真不愧是玲珑号，就是不一样，飞得这么好，每次都是第一，真令人佩服不已啊！
这次飞行比赛可真精彩啊！
第4篇：学生描写小学的作文
母爱是伟大的，是无私的，一般人都会体会到，感觉到，但如何珍惜？这要随着我们的一点点长大，方才知道。
有这麽一则广告：讲的是孩子童年时，总要被母亲带着。任何事都是依靠母亲才能完成；青少年期，有了自己的想法，在对待某件事时，总会与母亲产生分歧，但由于母亲袒护子女，他们总会对母亲发脾气；中年时，自己扶着母亲，在小路上散步，最后的结束语是：珍爱母亲。
其实，我们每个人都要经过这一关，我们现在正处于青少年时期，考虑问题总是从一方面考虑，思想独立和易冲动是我们的特点，总是爱和母亲在某件事上吵吵，但仔细想想，母亲仍然还是在为我们奉献着。
去年暑假，作业完成的较早，于是召集了几个人踢踢足球，没想到却一发不可收拾。每天都会踢一踢，每次踢完总会出一身臭汗，汗水浸湿了衣服，回到家冲洗完毕，脏衣服就会随手扔下。但第二天早上起来他们却早已被挂在了晾衣架上，并且洁净如新，这使得我不由得产生了一种愧疚感。想想过去，母亲总为我们把家里搞得干干净净，而我总是甚么也不动一下。母亲总是对我嘘寒问暖，无微不至，直到现在，依然对整个家，对我的爱丝毫不减。再看看现在的我，没事总嫌妈妈唠叨，还总和妈妈吵吵，我真是该好好反思反思了。想象母亲为我们做得这些工作，她做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，尽管每天下来都是腰酸背痛，但丝毫没有怨言。再看看我们，一尝到一点苦头，就马上坚持不住了。
我曾经看到过这样一篇新闻：山里的一个孩子，父亲早逝，母亲也抱病卧床长年不起，‘她’一个人从小就挑起了家里的重担，却从没说过一个苦字，自己照顾病床上的母亲，每天为母亲捶背按摩，希望减轻母亲的病痛。母亲也一天天的开心起来。再看看我们，没有为母亲做点甚么，还总在生活上寻求母亲的帮助，真是心中有愧呀！
其实在子女享受母爱的同时，不知不觉间，已欠下母亲的太多。但从现在起，我们要珍惜，珍惜母爱，才会真正体会其价值，才会知道我们所付出的是那么的微不足道。
第5篇：学生描写小学的作文
凡卡已经睡了两个多小时，去做礼拜的老板，老板娘和几个伙计也都回来了。一个伙计拿出钥匙把大门打开，一进门就看见凡卡挨着老板心爱的椅子旁睡着了，伙计见了，连忙大叫：“啊，我亲爱的老板，那不知廉耻的小子挨着您心爱的椅子睡着了。”老板一听，捏起了拳头，用脚踢开了大门气，冲冲地走到凡卡身边，用力地扇了凡卡一耳光。被扇了一耳光的凡卡醒了过来，他摸了摸自己的脸，辣辣的，疼极了。“好小子，竟然用你肮脏的身体触碰我最心爱的椅子，我看你是活腻了，我今天非打死你不可。”老板揪着凡卡的耳朵拖到了院子里。老板娘和几个伙计站在一旁偷偷的笑着，心想：“又有好戏看了。”可怜的凡卡，耳朵都差点儿都被揪断了，为了活着，为了等爷爷带他离开这个地狱，他在老板的面前跪了下来，用沙哑的声音求饶：“老板，我亲爱的老板，我求求你，求求你不要将我打死，我可以以后不睡觉，每天少吃一点东西，只要你不将我打死，我愿意为你干任何事。”其实老板说要打死凡卡，只是说说而已，要知道杀了凡卡是吃亏不讨好的事。“我可以不杀你，可是我今天必须得给你个教训。”凡卡听了老板不杀自己，连忙说了几句谢谢，还磕了好几个响头。
老板将凡卡教训了一顿，还要他跪在院子里直到明天早上。老板走后，几个伙计走到了凡卡身边，一个穿蓝衣服的伙计说：“哎呀，我的小凡卡，你真是可怜呐，啧啧，看看这脸蛋儿，被打的都分不清哪儿是眼，哪儿是嘴巴了。”穿着灰色衣服的伙计也搭上了一句：“这么冷的天，下着这雪，你又穿的这么少，还要跪倒明天早上，真是太可怜了。”说完，几个伙计都走了。伤痕累累的凡卡，心里委屈极了，他想哭出来，可是眼泪也早已被他哭干了。
第二天早上，一个伙计打算走到院子里去叫凡卡回到屋子里干活，他看不到凡卡，院子只是白茫茫一片。伙计走了过去，不小心被一个东西绊倒了，伙计还以为自己绊倒了石头，一转身看到的却是凡卡倒在了地上。伙计走过去摸了摸凡卡，凡卡全身已经发紫僵硬了。
凡卡死了，死去或许对所有人来说都是不幸的，但是对凡卡来说却是一种解脱，随着他的死去，他的灵魂将得到了前所未有的永生。
第6篇：学生描写小学的作文
“有请第一批”青蛙“闪亮登场！”
“啊？！能不能不跳啊！我们都要跳死了！”
“不行！谁叫你们作业没写！跳！”
无力的回答：“是。”
“砰砰砰！”
每当下午自习课时，你会听到一阵阵震耳欲聋的声音，如果你有幸能看到这样隆重的场面，你将获得免费观看劵。我乃是这节目的主办人，深感羞愧。
原因是这样，快期末了，我们班的懒惰胚正大展身手，什么语文作业数学作业英语作业，统统都抛到九霄云外去，忘得比天还干净！尤其是英语作业，赖它的人竟还有女生！英语老师郑重地吧作业一事交给我来处理。可那些懒汉闹着正猖狂，打也不写，罚也不写，更别说骂了，这可让我的头大起来了。
“嗯，该怎么办呢？嗯！对了，就用那招吧！看他们敢不敢再赖英语作业了！”我打了响亮亮的手指。
下午自习课同学们“传飞机”的“传飞机”，“打长途电话”的“打长途电话”，大声唱歌的大声唱歌，完全把教室当做了菜市场，不，比它还热闹！我咬紧牙，心里臭骂他们：“哼，作业不写还说话，都懒到家了，这么逍遥自在，待会有你们好受！”
我径直走上讲台，往讲台上敲了两教鞭，教室里稍微安分了点，但“嗡嗡嗡”的窃窃私语依旧清晰可听，我大声地说：“安静！点到名字的人出去领奖！”
GOOD！教室里都安静下来，他们一头雾水看着我，每个人心里都很明白，被点到名字的人都不会有好果子吃，每个人都变的规规矩矩，表现地像乖巧听话的好学生。我忍住想笑，拿起他们的“生死簿”，大声地念着等着呗判刑人的名字。
不大一会儿，教室里便插着几十只蜡烛，照的明晃晃的。
一个男生不服气地说：“为什么让我们站着！”“就是就是！”接着又传来此起彼伏的抗议声。
我故意卖关子：“你们说呢？”
“神马啊？”
我都是呵斥他们：“英语作业没写！出去跳5圈蛙跳！”
“啊？能不能不跳啊！”
不可能！“
瞬间，看似比较拥挤的教室一下子变得宽敞起来，坐在位置上的同学们都面面相觑。
他们蛮听话的，都陆续跳了起来。不过这滑稽的场面让我忍不住发笑：一些懒汉跳起来，则一些懒汉蹲下去，再一跳，再一蹲，一大片一大片的，声音震的教学楼连颤抖三下，”砰砰砰”！他们的动作也都是独一无二、千奇百怪的，像兔子跳，像癞蛤蟆跳的数不胜数！很少人跳的很模范。
大半节课下来，他们涨红了脸，喘着气，上气不接下气道：“可以了吧，我们跳完了。”
我微微一笑：“当然，请准备你们的第二批，背书没通过！”
“啊？！”
“砰砰砰”
传来巨大的声响……
第7篇：学生描写小学的作文
上课铃响了，唐老师轻快地走上讲台，拿起粉笔在黑板上“沙沙”地写着：“摇太阳，快乐的音乐课。”刚写完同学们就开始议论纷纷，一个同学大声地说：“老师，《摇太阳》这首歌我们上一节课已经学过了，怎么还学？”唐老师神秘地一笑，说：“我们上一节课已经学过《摇太阳》这首歌了，这节课我们先复习一遍这首歌，然后请同学上来一起唱。”唐老师话音刚落，教室便沸腾起来。
一节快乐的音乐课开始了，由于大家都很喜欢《摇太阳》这首歌，所以我们都非常认真。这节课的最高潮当然是请同学上来唱歌这一部分了，首先老师请我们班的文艺委员——谢鸿英、侯广容两位唱歌小天后上台表演，老师对她们说：“你们别害怕，大胆些，你们要尽量带动下面的同学，你们就成功了。”开始演唱了，我们被她们的歌声如痴如醉，也跟着唱了起来，她们唱完后，就下去了。后来，郑良材和林民钊这一对好朋友也上台表演，他们唱的很放松。接着，老师说：“因为快下课了，所以我们最后请两个男同学两个女同学一起唱，然后就下课。”老师先请了金健松，他对老师说：“老师，我可以和我的好朋友一起唱吗？”老师点点头，说：“当然可以。”后来，当老师叫到我的好朋友张思漫的时候，我出了一身冷汗，要知道我和她是好朋友，下课我们又经常在一起唱歌，她肯定会叫我上去和她一起唱的，我腿都软了，果然，不出所料，张思漫叫我上去和她一起唱，我害怕地全身发软，张思漫说：“走吧。”说着，便把我拉上去了，我上到讲台后，面对着57双眼睛，腿不停地抖，如果不是因为裤子不太贴身，全班都看到的一清二楚，老师看到我们唱得十分紧张，唱完后，老师对我们说：“你们太紧张了，放松点，再唱多一次，应该会更好一些。”啊！这不是要了我的命，唱一次就好了嘛，干嘛要唱两次？可这是老师的命令，我只好硬着头皮再唱多一次，还没唱到一半，就下课了，可老师还让我们继续唱，正好五（3）班上公开课，下课了，老师们纷纷走出来，经过我们班，都停下来，听我们唱歌，这时，我感到无比地自豪。
下课了，一节快乐的音乐课结束了，同学们都意犹未尽。
第8篇：学生描写小学的作文
公交车上，坐在我前面的那个小男孩正津津有味地吃一个“土得掉渣”的烧饼，片刻，一个饼就被他消灭了。接下来，他面临的是如何处理烧饼袋的问题。我看得出他是考虑过的，因为一开始他没有立刻把袋子扔出窗外，而是拿了很久。可是后来袋子还是被他从车窗扔了出去。
吃过这种最近很流行的烧饼的人都知道，烧饼袋子又大又油，粘在马路上绝对有碍观瞻。更何况做出这种举动的还是个孩子，再何况这种有失公德的行为就发生在我的面前。我有些坐不住了，虽然事情已经发生，但是指出来，也许那个孩子以后就不会这么做了。可是我的嘴巴却偏偏闭得紧紧的。老实讲，我怕呀，怕小孩说我多管闲事，怕周围的人冷眼旁观……可他毕竟是个小孩，这个年龄正是养成习惯的年纪，习惯一旦形成再改就难了，现在不给他指出来就晚了，更何况他应该也是有一点公德意识的，刚才他不是犹豫过吗？指出吧，不管结果怎样我也算尽力了。
“小弟弟，不可以向窗外扔东西的，这样是——是不对的，你们……”我原本想再讲一些大道理，可是那个小男孩的脸已经涨得通红。他怔怔地看着我，没有我想象中理直气壮的反驳。他的神情应该是羞愧的，应该还有一些委屈。他就这样带着复杂的表情看着我，什么话也没说。而我的那些大道理也给硬生生憋回去了。
这不是我预见的结局，我倒有些不知所措了，不可否认还夹杂着一些失望。
周围的人都没有说话，没人说我多管闲事，也没人和我一起教育小男孩，只是他们看我的眼神有了些许笑意，是那种温暖人心的笑意。( )这样一来我倒有些不好意思了。
车又过了两站，小男孩要下车了。就在车即将停稳，车门要开的那一刻，他忽然回头，看着我，一朵微笑在他的嘴角绽开，那时他的脸还很红，可是那朵微笑里写着感激、悔改，还有一份坚定，我看得真真切切。我心里的失望在那一刻被驱散，一千二净了。我觉得小男孩已经认识到自己的错误了，同时，不乱扔垃圾的好习惯的种子已经在他的心中生根发芽了。
我庆幸自己在那一刻所做的决定，庆幸在那一刻“大胆”地指出了男孩的错误。所以我才收获了许多笑容，那些暖人的笑容。