我的老师小学生作文 篇1
我的“漫画”老师是语文老师，她姓张大家叫她张老师。张老师的身高中等，瘦瘦的身材，乌黑的长发，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下有一双水灵灵“会说话”的大眼睛。高挺的鼻梁，红红的小嘴像樱桃一样好看，十分漂亮！
张老师最喜欢穿裙子。她穿上纱裙很好看，因为她长的漂亮，所以我觉得她穿什么都好看。张老师有时很温柔有时很严厉。比如我们上课不说话，不做小动作，认真积极地回答问题，张老师就很高兴，而且很温柔的和我们说笑。如果我们上课纪律不好，她就会严肃的批评我们。老师很爱干净，如果发现地上有纸片，她就会说我们不讲卫生。并且随手把垃圾捡起来。
当我们课堂气氛活跃时，就苦口婆心的劝说我们要好好学习，我们坐在这明亮宽敞的教室里上课，家长对我们报何大的希望等等。这样的话语三天两天的说着，我们都知道老师说我们骂我们，是因为她对我们负责，也是为了我们好，我们也深深地记在了心里，感谢老师。
这就是我漂亮，美丽，温柔又严厉的“漫画”老师，你们的“漫画”老师是怎么样的呢？
我的老师小学生作文 篇2
如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。 是她，把我们从懵懂带入成熟;是她，让我们从无知变得学有所长;也是她，领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大! 她，就是令我最难忘的宁婷老师。老师有着一头干练的短发，高高的鼻梁上挂着一副黑框眼睛，大大的眼睛扑闪扑闪的。
老师对我关心的一件事，一直都让我非常难忘。 一个星期四中午，我刚吃完午饭，突然觉得肚子疼，不一会肚子就越疼越厉害。宁老师发现了， 忙跑过来问我：“你怎么了?”然后老师忙给我妈妈打电话，还给我用手揉肚子，老师一边揉一边问我：“好一点没有?”。可肚子越疼越厉害，疼的我直叫，宁老师见我没好，又急忙给我接了些热水让我喝，又一边给我揉肚子，一边温柔的对我说：“别害怕，坚强点，妈妈一会就来了!”过了一会，妈妈来了，把我送到了医院，当我从医院出来时， 我还是一直回想着宁师对我的关爱!
嫩抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，当我们回头看成长的足迹时，总发现身旁有一双更大的脚印，它是属于 ——曾经教育过我们教师。
我的老师小学生作文 篇3
老师都是可敬可亲的，可我却说老师是“坏” 的，为什么呢？请听我细细道来，我的“坏老师”。
谢 老师可“坏”了，她每天都让我们写一篇日记，说是什么提高我们的写作水平；谁不交作业，老师就使出狠招——抄书，，补做作业，是惯犯的还要请家长过来呢！你说，老师不坏吗？
谢老师还特爱管“闲事” 。她管我们的坐姿，管我们的个人卫生，管这管那的。记得有一次，我们刚上完数学课，同学们都埋头坐着中午作业，小学生作文《我的“坏老师”》。这时，谢老师走到我身边，轻轻地对我说：“晓明，不要做了，出去活动活动，放松放松。”当同学们合上作业本，放下铅笔，出去嬉闹时，老师又对我们和蔼地说：“还有两节课上呢，大家望望远处，调剂脑力。”你说，老师不“坏”吗？
其实，老师对我们做的事看起来是比较严厉，比较坏的。想深一层，老师的出发点是好的，谁愿意只为一个作业生气呢？谁愿意无缘无故管闲事？倒不如在办公室喝杯茶，轻松一下。但是，她，谢老师，却用她的休息时间“管”着我们，关心着我们。老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里。让我们心头映着感动！
我的老师小学生作文 篇4
上课了!上课了!我们马上坐到位置上，这节是科学课，是三年级第一次科学课，我盼望着马上见到科学老师。
老师出现了!那又细又弯的眉毛在脸上笑，真亲切!这位老师还有一双灵活的眼睛，这让我更加有信心学好这门功课。老师的那张小嘴能说会道，讲的话可有意思了!她就是个十全十美的老师!你知道她叫什么名字吗？告诉你吧，她叫张海燕。一上课，她就用自己的方法让我们永远记住了她的名字。她说：“我叫张海燕，你们知道为什么张是一个弓一个长吗？”我们都沉默了，只有班长举手了，班长说：“因为把弓张开就变长了!”话音刚落，教室里立刻响起了热烈的掌声。老师又问：“你们知道海怎么记吗？”有一个同学说：“三点水是表示水，每的意思是每天，海就是每天海里都有水。”我向他竖起了大拇指。接着老师又说：“燕字怎么写呢？我编了首儿歌，大家仔细听，草字头下加个横，口字放中间，北字两边分，四点底在下面。大家记住了吗？”这下，张海燕这个名字我就牢牢记在心里了。
老师还有个外号，叫神秘老师，因为科学是很神秘的。有了这位神秘的科学老师，我们的科学课会更有意思的!
我的老师小学生作文 篇5
我们班的语文老师是陈老师，同时也是我们班的主任。陈老师从三年级开始教我们了，一直教到现在。两年一共730天，除放假之外，我们相处的时间也比较多的。我觉得陈老师是个很善良，可爱，同时也是个有责任心的人。
陈老师留着一头乌黑的齐肩发，。一双雪亮的眼睛，小小的嘴巴。个子不算高，但也很漂亮。
有一回，我们班有个同学突然发烧了，陈老师急匆匆地带着那个同学去看病，回来之后，老师很担心那个同学，还千叮咛，万嘱咐让他多喝热水。从这个小小的事情当中，其实老师是非常负责任的。看到老师为我们的付出是有多大，我们却用那样差的成绩来回报她。
还有一次，学校进行拔河比赛，比赛前，老师在不断地鼓励我们，为我们加油，直到比赛结束后，我们班输了，老师安慰我们说:“其实你们已经很努力了，只是三班的人心机太重了，耍花招而已。下次继续努力就好了。”听了老师的话，许多同学显然放松了很多。
老师默默地在付出，但我们却不懂得怎么回报她。在这里，我只能对老师说一声:“对不起，我们令您失望了。”
我的老师小学生作文 篇6
今天，我当了一回评改作文的小老师，亲身体验了一下当老师的滋味。
我拿到了一本作文后，便开始给他的作文评改了。
我先看了一下这篇文章，然后又找出了他这篇文章的好词，好句，他把好词和好句用的十分恰当，我想，我应该在这点上多多学习一下。我又给他找出了错字，错词，又发现了他最大的缺点，就是文章中，该加标点的地方没有加标点，不该加标点的地方乱加，这说明，他不会加标点，我便又细心的把标点一一加上，并帮他改了加错标点的地方。终于，一篇作文改完了，我又在作文后面写上了我的评语。我感觉他写的这篇文章整体来说不错，想象力很丰富。
等同学们都批改完作文以后，老师又让每一组都挑选出本组认为优秀的文章，来说一说原因。轮到我们组说了，发言代表是王志华，她说我们组评选的优美文章是陈曦。我听后，感受很深，我要把她的优点吸取过来，争取也写出一篇优秀的文章。同学们也评选出我的文章为优美文章，我想，我一定会再接再厉，不骄傲，下次写出更好的文章。
通过这件事，我感受到：当老师不容易，老师每天要改那么多本作业，那么多本作文，肯定很累的，要是按我们评改作文的速度，那得改多长时间啊！同时我也吸取了好同学的优点，我也要写出好文章！
我的老师小学生作文 篇7
在我的学业生涯中，伴随着我成长的有无数个老师，他们关心我、教导我，让我一步一步的进步，一步一步的成长。其中有一个老师给我印象很深，她就是我敬佩的老师李梅。
李梅不仅是我敬佩的老师，她还是我们的班主任。当我刚迈进校门时，就听说我们的班主任是一位优秀老师。我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。
在我的期盼中，老师出现在我的面前，她中等身材，脸上总是带着甜甜的微笑。
她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天、谈心，她仿佛就像自己的姐姐一样，我们有什么心事，只要找她，她就会倾听和帮助我们! 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了!
还有我想对老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。
这就是我敬佩的老师，我永远会记住她对我的关爱和教导，我衷心祝愿我的这位老师能够身体健康，幸福美满。
我的老师小学生作文 篇8
我们的音乐老师有事,所以,我们暂时换了一个音乐老师。
今天中午第四节是音乐,可是数学老师还在教室,同学们的心情都紧张起来,我往左一看,一个比较年轻的人在教室门口站着,我以为她是谁的家长,谁知,她就是我们的音乐代课老师。
她先自我介绍,她姓袁,我们都叫她袁老师。“同学们先唱一下‘春天在哪里’这首歌吧!”教室里顿时乱了起来,不断的有笑声,因为这首歌是我们三年级学的,同学们自己小小的“改编”了一下(具体改成什么我也不说了),老师起了个头,同学们便一边笑着,一边唱:“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那……”之后,老师做了一个停的手势,可是同学们还是停不下来,还在接着唱。后来大部分同学都不唱了,剩下的少部分同学们也都停了下来,老师让同学们不要那样唱。但是还有少部分同学还在那样唱。我好无语呀……
唱完“春天在哪里”这一首歌,我们要唱“小小少年”这首歌了。老师又起了个头:“小小少年,唱——!”同学们也学着老师:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!顿时教室一阵阵爆笑声。唉同学们,以后可以不要再这样做了吗?
我们班的音乐课好有趣,同学们也“多才多艺”!
我的老师小学生作文 篇9
我漫画的老师是我们班的美术王老师。王老师长着一个胖嘟嘟的圆脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛，像两个黑色的钮扣一样，他的身材胖胖的，走起路来的时候像一个一揺一摆的企鹅爸爸。
他的任格很古怪，有的时候板着脸，一像位面无表情的王者一样，让人很有压迫感；但有时候像一位淘气的大孩子，经常开一些有趣的玩笑，逗得大家哈哈直笑；有的时候他也很严格，经常用严格的语言讲话，让我们像身负重任的使者一样，寸步难行。有一次，我在画画中遇到不会的题，不知道怎么做，这个时候王老师走过来，心平气和地问我：“是不是不会画了？”我默默点了点头，王老师语重心长地告诉我“画画要用心去画，可可以借助其它物体来画画，比如圆可以用彩铅盖来画图，画画时还要活学活用，才能更好的发挥。”我听了老师说的话后，就开始认认真真地画起来。我画好后，老师还夸我画的好，这让我的心里美滋滋的，很是高兴。
还有一次，我们班有位同学上课调皮捣蛋，王老师就用幽默的话语逗他，他答不上来。王老师就让他拿乒乓球颠十下，可那位同学的乒乓球就像一个顽皮的孩子一样，不听主人指挥，一会蹦下去，完全没有规律。我们班的同学各个都笑个没完没了，王老师也咯咯直笑。
这就是我们的王老师，一位严格年轻幽默的老们。
我的老师小学生作文 篇10
当我刚刚踏入校门的时候，一张笑脸吸引了我，她个子高高的，皮肤白白的，戴着一副眼镜，没想到她就是我的启蒙老师张老师，一教就教了我们三年。
张老师很关心我们的学习。我们班里有个学生叫马文豪，他天天不写作业，成绩很不好，他爸爸也不管他了，可张老师非但没有放弃，反而倍加关心马文豪，只要一有时间，她就和马文豪谈心，辅导功课，有时候天黑了才回家。有一次我看张老师那么辛苦就对她说：“老师，您这样多累呀，他爸爸都放弃了，您也放弃吧！”没想到张老师微微一笑说：“如果我也放弃了，那他以后的学习就更没有希望了。”在张老师的不懈努力下，马文豪渐渐开始写作业了，成绩也一点点上升了。
张老师不光关心我们的学习，还很关心我们的身体，这一点我体会很深。我的身体瘦弱，总爱生病，有一次上课时我恶心难受，吐了一地，也正好溅在了走过的张老师的脚上，张老师看都没看自己的脚，赶忙把我扶到了办公室，给我量体温，给妈妈打电话，叮嘱我好好休息，然后又回教室打扫了我刚才吐的地方。看着张老师忙碌的身影，我的眼泪在眼圈里直打转。
都说老师像花园的园丁，辛勤地培育祖国的花朵，而我觉得老师像勤劳的蜜蜂一样，为我们的学习日夜操劳。妈妈经常对我说，有个好的启蒙老师是人生最关键的一步。张老师就是我人生中的启蒙老师，她不但教会了我知识，更教会了我如何去付出，如何去爱。
我的老师小学生作文 篇11
读过希腊神话故事的人一定都知道里面有智慧女神雅典娜，今天我们作文课上也有一位智慧的老师，那就是彭老师。
今天作文课上，老师给我们带来了两个神秘的礼物，还不等老师开始，同学们就开始七嘴八舌的讨论了起来，有的讲是巧克力，有的讲师橡皮……老师给我们每人一个提问题的机会。我问老师：“是什么颜色？”老师坏笑一下，从容淡定的回答：“一面有黄有红，一面灰。”这一个答案，我都快吐血了。同学们听了，纷纷说：“老师说的太复杂了。”这让我们怎么猜呀！答案离我们原来越远了。嘿！老师可真难捉摸，让我们怎么猜。不过老师也很聪明，回答时总是不露出破绽，就像一个智慧女神。老师最后公布答案，呀！原来是一个烂苹果装在一个透明的盒子里。
我们又进入了猜猜迷宫，我们又开始问：“是什么颜色？”老师回答时有白有绿。有人又问是软是硬？我们又要吐血了，老师一挑眉毛得意的说：“在吸收日月之精华前是硬的，之后是软的。”我又开始讨论，有的说是橡皮，有的说是自动笔。课答案让人惊奇，竟是一张作文纸，同学们都说是坑。
不过这节课也让我知道了老师是一个智慧女神，看来说话也是非常需要水平的。
我的老师小学生作文 篇12
今天，我介绍的是一名实习老师——王老师。王老师有一头卷卷的长发，大大的眼睛，跟我差不多的个头，虽然她是一名老师，但我们却认为她是一个大姐姐。
那天下午，我看见第二组同学在清净区不好好打扫卫生，我便把清净工具拿到教师。然后，我去告诉权老师。当时，我认为我的确做的有些过分了，便独自一人站在楼梯口哭了起来。王老师看见了，走过来，亲切的问：“怎麽了。”我说：“我把他们的清净工具拿到教室，我认为自己的做法有些过火，有时，我为了服从老师的命令，而不顾及同学的感受。”老师说：“当班长的确很难，既要服从老师的命令，也要服务于同学，所以这也是对你的考验，不要放弃。”老师说的这一翻话，使我也有了继续当班长的念头！
还记得，老师对我们说过这样的一句话，“你们是童话里，我爱的那群天使，我也相信，我们会像童话故事里一样幸福和快乐。”听了老师的话在座的每一位同学眼里都噙满了泪花，虽然短短得二十天，我们与王老师却结下深厚得感情，为了表示我们对老师得敬爱之情，我们全班同学合唱了一首《童话》。短短的一首歌，却蕴含着我们对王老师的无限地祝福。
我的老师小学生作文 篇13
老师日日夜夜为我们忙碌，就算在双休日也要为我们备课。每到深夜还能看到老师在日光灯下挺拔的身影，就这样日复一日年复一年，老师为我们添了多少白发啊！我们能做的也就是在教师节送上一份祝福和一支康乃馨而已。老师，用汗水为我们铺起一条学海之路，用青春点亮我们的未来，用自己的生命为这个社会创造人才；总之，再动听的词语也形容不了这太阳下最崇高的职业。
有一天，老师嗓子发炎严重，但她还是坚持着为我们上课。那节课纪律很不好，但是老师还是很大声的在维持纪律。下课后，老师在办公室喝水。老师，您嗓子一定很疼吧！都怪我们，知道你不舒服还要讲话。
老师为我们忙碌了不知道多少个春夏秋冬，岁月在老师的眼角刻下了道道冰冷的痕迹，而却成就了一批对社会有用的人。每当我们酣然入睡的时候，您还在为我们批改试卷。老师的笑，是那样的亲切、宽容。每当我们在为难题而烦恼时，您便会笑着对我说：“没关系，再好好想想！”你在课堂上为我们洒下了智慧的花朵。你是一枚红烛，点燃了自己，却照亮了他人。
千言万语都比不上您对我们的恩情，我们唯一能做的，就是好好学习，不让您失望。
老师，夜深了，好好睡一觉吧！我们长大了，不会再让你操心了！我们爱你！
我的老师小学生作文 篇14
王老师是我们班的美术老师，他要求很严格，但却很有趣。
王老师体形胖胖的，中等个子，穿得衣服胖胖的，戴着一副黑色的眼镜，喜欢穿夹克衫。
王老师很尽职。每次上课的时侯都从容不迫地走到教室，每次上课时王老师都要检查作业，如果有人沒有画下作业，王老师就让他站着，如果有人不拿作业本就打电话让家长送来。王老师好像有火眼金睛，每当有人在下面做小动作，王老师一个眼神像剑一样向我们“杀”过来，正好射中我们的心脏溜走的心瞬间归位。我们仔细的看着老师，认真的听讲，害怕在被老师的就眼神“杀”了。
王老师很有趣，每次到了阳光体育的时侯，都去操扬上陪我们玩，跳绳和其它游戏。每天的阳光体育王老师都带我们玩不一样的游戏。
平时里的他是和蔼可亲的，脸上总是挂着灿烂的笑容。他的课堂幽默风趣，每个同学都听的津津有味，兴致敦。有时，他幽默的语言，常常逗我们哈哈大笑。
王老师虽然对我们十分严厉，但我们依然敬爱他，他是同事们心中的好同事，同学心目中的好老师。