一、小学生关于春节的口头作文？
爆竹声中一岁除
春节到了，家家户户一片喜气洋洋
二、春游口头作文？
今天天气晴朗，蓝蓝的天上没有一丝白云，杨柳树都飘着絮。 我们要去梨花庄园春游。我去年已经去那玩过两次了，而我们班小朋友从来没去过呢！ 我俄每年坐上旅游车出发了。老师为我们准备了面包、酸奶和水。坐在车里我们心里都很舒畅。快到了的时候，路两边有大棚小棚。小棚里种着西红柿、西瓜一类的小植物。大棚里种着白菜芯里长出的蘑菇。 到了梨花庄园，好多中小学的哥哥姐姐也在那玩呢！老师先带我们进了“进退两难”。很多小朋友想：这不是“进退两难”，简直是“进退两易”。然后我们进了迷宫。很多小朋友都被迷在里面了。我拽着樊懋祥走了好多条路，最后我看见一个口是通往右边的。我站在那又看了看前面，不禁大叫起来：“我们出去了！”紧接着是刘一思，后面是一大堆人。然后，我们又玩了另样的跷跷板。第三个我就冲了上去，每个小朋友都争先恐后地玩。男孩子玩玩了是女孩子玩。 玩累了，我们坐上车吃了饭。车就带我们去了北园。在这里我们要看一个航天展览。我们先进了门，门上有许多星星。后面有两个大轮子让我感觉头朝下。下了台阶，就进了展厅。我们开始参观。老师带我们观看了一些在太空上星球的表面比如月球。然后我们合影。我们还看了八大行星的星系。 出了展厅后，我们要看一个火箭喷发演示。刘老师站在一个机器旁边。我们开始倒计时：“10-9-8-7-6-5-4-3-2-1发射！”刘老师按电钮，火箭像箭一样飞上了天空。那里有好多烟雾，先是一个很大的火箭主体落下，不过很快被先前系好的绳子给吊住了。接着两个黄色的零件又从火箭上脱落，也被绳子吊住了。紧跟着又一个大的物体落下，是二级脱落，火箭就飞了上去。很快又轻飘飘地落了下来。 春游就结束了。我们回车把水喝完，就返回幼儿园。我们玩得非常高兴，还知道了火箭发射的过程。
三、小学二年级作文？
作文是要通过日积月累长期坚持慢活、细活。不能操之过及。简单可以从如下几个方面在家针对性辅导、加强。
1）重点练习二年级的看图说话，如叙事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果等等等，给孩子理清写作的顺序。
2）首先家长要告诉孩子作文的写作技巧如：如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题等等。并融入到日常阅读中。
3）鼓励孩子面对新的作文题时，多想、多思考，可以和家长多交流，但不建议家长直接表达观点，这样孩子写出来的作文才有灵性，才有个性。
4）写作来源于生活。可以让孩子以循序渐进的方式，已周记或日记方式记录日常生活、达到日积月累的作用。
5) 当孩子写好作文后，让孩子多检查语句是否通顺，是否有错别字。最好能多一些鼓励的方式，点评他优美的词语、句子或者新颖的想象力等等，这样孩子的写作劲头会更强。
6）最最重要的还是阅读，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。要选择适合孩子年龄段的经典好书。
7）若在家效果不是很明显，可以考虑送到专门的作文辅导机构进行提高。
四、六一口头作文？
首先是举行庄严的升国旗仪式，国旗缓缓升到晴朗的天空中迎风飘扬，随着“快乐童年”主题活动宣布开始了。然而第一个节目是学校仪唱对表演，看到同学们穿着靓丽的服装，集体团结共同演奏那么有默契，自然就那么动听的，为他们鼓掌，好样的！
接下来带来的节目就是歌颂比赛，每个班同学们都是喜悦心情饱满的精神状态，胸有成竹的底气，迫不及待准备上场……
等了好一会儿了，该到我们班上场了，我们面带笑容站上台上，随着音乐慢慢响起来了，我们唱起了《朋友》，“这些年，一个人，风也过，雨也走......”
唱的绘声绘色，嘹亮的歌声，赢得同学们一阵阵经久鼓掌声，使得我们在比赛中获得第一名，很令人激动！
时间过得好快，随着活动节目结束了，校园逐渐变得平静了，自己也回家了，这是个快乐的六一留下美好的回忆！
五、以牙还牙英语口头作文？
An American and a Japanese were sitting on the plane on the way to L.A.1 when the American turned to the Japanese and asked, “What kind of 'ese' are you?”
The Japanese ，confused, replied, “Sorry, but I don't understand what you mean.”
The American repeated, “What kind of 'ese' are you?” Again, the Japanese was confused over the question. The American, now angry, loudly repeated, “Jeez2, how tough is this—what kind of 'ESE' are you? Are you ChinESE or JapanESE or VietnamESE . . . ?”
The Japanese gentleman replied, “Oh, I see. I'm Japanese.”
“Well, OK, now we're getting somewhere,” the American said.
A little while later, the Japanese man asked, “Excuse me, but what kind of ‘key’ are you?”
“What? What the hell do you mean?” the irritated American answered.
“You know, a monKEY or a donKEY or just a typical YanKEE3?”
六、小学二年级鹦鹉作文？
一个尖尖的嘴巴，一对小小的酒窝，一对俊俏轻快的翅膀，一身漂亮的羽毛，两个黑豆似的眼睛，就成了我的活泼机灵的小鹦鹉了。
两只鹦鹉都是牡丹鹦鹉，一只是公的，是高贵先生，一只是母的，是华丽的夫人。
它们吃小米和白菜，每天吃饭时，我都会给它们食物吃，要是我把食拿在手上不给它们吃，它们就一直叫，好像在说：“小主人！我饿了，给我食吃吧！”我听了它们的“话”就赶快给它食吃，它们可是名副其实的“大胃王”呢！
又有一次，我把“先生”和“夫人”提进房间，让它们看我写作业，我的笔在西边，它们就盯着西边，我笔在东边，它也看着东边，它们好像也会识字一样呢？我把作业写完了，它们就扑楞扑楞翅膀，好像在说：“小主人！作业全对了！”
我喜欢我的“先生”和“夫人”
七、关于小学生外出体验拔菠菜的口头作文？
同学们，你吃过菠菜吗？我想大部分同学都吃过，那你摘过菠菜吗？我想很少同学会说摘过，现在我就给同学们讲讲我摘菠菜的故事吧！ 周日，我们一家来到老家摘菠菜。
到了菜地，看到绿油油的菠菜，我非常激动，一把就拔起了好几根菠菜，可爷爷说：“摘菠菜要细心，先把黄黄的叶子摘掉，再把菠菜连根拔出来，最后用剪刀把菜根剪掉才行！” 听了爷爷的指导，我细细心心地拔着每一根菠菜，最后我们的成果就是满满一篮的菠菜。我们满载而归，开心地走在回家的路上。八、关于亲情的口头作文？
亲情是世界上最美的感情之一，我被包围在浓浓的亲情中，垂垂被爱融化。 晚上，我躺在床上不久，就忽然巨烈地咳嗽起来，我翻来覆去怎么也睡不着，嗓子像针扎同样痛，母亲被我的动静惊醒了，她一滚动爬起来，披了一件单薄的毛衣，就急忙跑了过来母亲不安地问："你没事吧？"我摇摇头："不用担忧！"可母亲轻轻拍了拍我，说："今晚我陪你睡吧"说着，在我身边躺下，慰藉我："睡吧，快睡"半夜，我没有缘由地又咳嗽起来，我本不想打扰母亲
九、my hobby英语口头作文？
My hobby
Hello!My name is Amy. I am 13 years old.I like reading. I often read stories on the weekend. I like playing sports. I play basketball and ping-pong with my father every day. I like drawing, too. I draw cartoons with my friends after school.These are my hobbies.What about yours?
十、普通话口头作文？
我的愿望是当个老师，我从小就喜欢老师这个职业，从小就有长大了当一名老师的愿望，初中毕业那年我毫不犹豫在志愿表填上中师两个字。
我的老师为我感到惋惜，他说：考个重点高中以后就是大学生了，以你目前的潜力是没有问题的，唉。可惜了！可是当教师的母亲和大哥却大力支持我报中师，他们都对我这样说，人的人生的价值在于贡献，无论是科学家，高级干部和教师都是一样的贡献。
贡献是不分职业高低的，，，，现在我的愿望实现了。