引言
六年级上册风景作文是学生在学习内容与班级实践活动中，透过文字将所见所闻、所思所感、所学所悟等进行表达的一种形式。与其他作文不同的是，风景作文以描绘周围环境、自然景物为主题，以唤起读者对大自然美好的向往和保护环境的意识。
第一章：远足的日子
“嘀咕、嘀咕！”早晨的闹钟声响起，六年级的同学们惊喜地发现今天是他们期待已久的远足日。带着童趣和期待，同学们迅速打包背包，乘着校车来到了郊外的大自然中。
踏入郊外森林，同学们被眼前壮丽的景色所折服。参天大树、碧绿的草地、欢快的小动物，仿佛进入了童话世界。同学们兴奋地探索着，用文字记录下了这美妙的远足之旅。回到教室，同学们纷纷拿出纸和笔，开始了六年级上册风景作文的创作。
第二章：海滨的奇迹
“哗啦啦、哗啦啦！”海浪拍打着礁石，旋律悦耳。六年级的同学们在上册的学习中读到了描述海滨风景的课文，想要亲眼感受大海的壮丽与神奇。学校组织了一次海滨采风活动，同学们有了描绘海滩的机会。
走在柔软的沙滩上，同学们迫不及待地脱下鞋子，光着脚丫踏上海边。蔚蓝的天空、绵延的海岸线、多彩的贝壳，构成了一幅幅美丽的画面。同学们欢笑着捡起贝壳，拍摄着波涛起伏的海浪，用文字描写下这次难忘的海滩经历。
第三章：山河的神奇
登上山巅，俯瞰山河美景，给人一种超越尘世的奇妙感受。同学们在六年级上册学习中读到了神奇的山谷、壮美的峡谷等印象深刻的描述，决定亲自去探寻这些自然奇观。
踏上山路，同学们眼前一片壮丽。高耸入云的山峰、峻险的悬崖、流淌着清泉的河流，构成一幅天然画卷。同学们在山间奔跑、欢笑、欣赏，体验了大自然的魅力。结束旅行后，同学们纷纷投入到写作中，用文字描绘下这次激动人心的山河之旅。
结语
六年级上册风景作文是培养学生写作能力、观察力以及对环境保护意识的重要途径之一。通过体验大自然、描写风景，学生们增强了对美的感知能力，也更加坚定了保护环境的决心。
愿同学们通过这篇文章的阅读，能够对六年级上册风景作文有进一步的了解，并在这个过程中感受到大自然的美丽与神奇。
感谢您阅读这篇文章，希望它能带给您一些帮助。