篇一:光盘行动作文六年级
“这学期学校将开展光盘行动,以便节约粮食……”校长站在国旗下说到。我们班的几个大个子脸上立刻现出笑容——太简单了!可我却恰恰相反。毕竟,我吃午饭时,一大半的饭菜都会进垃圾桶。要想做到光盘,难而又难啊!
午饭时,我还是剩了一大半的菜,但那天的午间水果是香蕉。我把香蕉皮盖在剩菜上面,走到老师面前。只见他拿起一片香蕉皮往下边看了看,我的心里只有一个念头——要挨骂了!可我的担心是多余的,老师挥了挥手,让我过去了。事后我把那块香蕉皮掀起来一看,原来底下正是一块肉骨头。
可第二天的午间水果不是香蕉而是冬枣,我便改变计划,想从老师身后溜过去。五米,四米,三米……离教室门只有一米了,突然我的身后传来一声巨吼:“站住,回去吃完!”我在座位上嚼着米饭,那饭嚼软了,变成了一块泥巴,把我的嘴给封上。磨磨蹭蹭,我终于在快一点的时候把午饭“哽”下去了。
第三天,我有办法了:只拿饭,不拿菜。这样倒可以。偏偏在国庆节去外婆家住时,外婆觉得我明显瘦了,我只好把吃饭不拿菜的事告诉了她。她又告诉了爸爸,而爸爸又告诉了老师,老师对我做出了“最后判决”:饭菜都要拿!
后来,因为天天都得吃午饭,觉得午饭其实也不算难吃。就在前两天,我终于光盘了!原来任何事,只要想做,就都做得到啊。
篇二:光盘行动作文六年级
“XX班1。2千克,XX班5。1千克,要加油哈……”听到这句话,你肯定要问了,这是在干什么呢?你肯定猜不到,这是午饭后,食堂称各班剩余重量呢!
这一周,学校开启了光盘行动。小小餐盘传承了中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德,厉行勤俭节约、反对铺张浪费,需要全校同学共同践行。同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,脸上写着:“我绝对可以光盘!”我也不例外。
午餐时,我迫不及待的想知道今天吃什么,心里还默默念着,千万不要是番茄炒蛋啊,我最不喜欢吃了。真是怕什么来什么,看着碗里的菜,我就蔫了。内心无比抗拒,但怎么样,也得吃啊!
回到位置上,吃完了其他菜和饭,就只剩番茄炒蛋了。我先把里面的鸡蛋挑了出来,最后看着番茄,怎么办?这个番茄肯定不好吃,要不剩着吧?不行啊!不吃完,就不是光盘,不能加分,还不能完成自己的目标……
我极不情愿地张开嘴,一口咬了下去。果不其然,这味道真不习惯,软软的番茄,带着那么一点泥状的感觉,缓慢流动的汤汁在舌尖泛滥,西红柿的酸味还让我打了个机灵。在内心无数的纠结中,快速地一口接一口,终于,看着光盘的饭盒,脸上充满了成功的喜悦。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。一粥一饭当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰。节约粮食,是我们每个公民应尽的义务,拒绝“舌尖上的浪费”,“光盘行动”是一种厉行节约的生活态度,更是一种美德。让我们一起“光盘行动”吧!
篇三:光盘行动作文六年级
我有一个妹妹,她叫格格,她聪明可爱,活动好动,我可真是喜欢她啊!但是她有一个坏习惯,就是不好好吃饭,每次吃饭,总是弄得满桌子、满地全是饭粒。
我每次看到她这样子就很生气,要知道每一粒粮食都来之不易。都说姐姐是榜样,我每餐都吃个白白碗,并告诉她一定要光盘,可是格格依然我行我素。怎么办?我该如何告诉她这个道理呢?嘿,机会说来就来。这一天,妈妈带我们去快乐农场玩。吃过中饭,火辣辣的太阳照耀着大地,枝头的树叶一动不动,空气中一丝风都没有,就像一个大火炉。游客们纷纷躲回到空调房里,只有农民伯伯还在田间地头辛勤地劳作,他们戴着草帽还是满头大汗,停下来歇一歇,擦把汗就继续挥舞着锄头。
“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我给格格大声背了这首古诗。她好奇地问我:“姐姐,姐姐,这首古诗是什么意思呀?”“你看那些农民伯伯,他们多辛苦啊!一粒粒粮食从播种到收割,再到加工成我们吃的大米饭,这中间包含了农民伯伯多少辛勤的劳动呀!每一颗大米饭都是农民伯伯的心血和汗水!”格格听了,自言自语:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”
“你以后吃饭还弄得满桌子都是饭粒吗?”我严肃地问妹妹。格格听了,眨了眨大眼睛说:“我以后一定好好吃饭,再也不浪费粮食了。”打那以后,格格不再掉饭粒了,偶尔把饭粒掉到餐桌上,也会捡起来塞进嘴里,成了我们家的“光盘小标兵”!
篇四:光盘行动作文六年级
冷玮思
最近,我发现倒饭的人特别多。比如说小明将还没吃完的米饭倒掉了;小丽又将还没喝完的汤给倒掉了。这种行为是非常浪费粮食的行为。
同学们,你们知道吗?咱们所吃的白米饭、菜类、肉类等都是靠劳动人民辛勤的汗水换来的。大家想过吗?在你倒饭的时候,劳动人民正站在烈日下辛勤劳动着。如果你看到此情此景,你还忍心倒饭吗?同时,如果你是劳动人民,你眼睁睁地看着自己辛苦种出来的粮食被别人倒掉,此时此刻,你又是什么心情?
而且,咱们经常喝的汤,也是需要专门的人去挑的!你想想,在严寒酷暑之时,有一群人一直在劳动。他们不顾天气阴晴,不论植物署寒荣枯,都一直在路上费力地挑着水。看到这里,你还会去倒汤吗?如果你是挑水的人中的一个,看到别人倒汤,你又会作何感受?
同学们,咱们国家14亿人口,如果没人每个月浪费一粒米,那一年就得浪费将近70多亿粒米,相当于一大块田地所收的米粒数量的一百倍。相反,如果每人每个月节约一粒米,那一年即可省下一大笔财富。
并且,现在正值新冠疫情期间,全世界的谷子在这个人心惶惶的日子里都只能积在谷仓里,卖不出去。因此,粮食变得更加有限。如果继续这样丝毫无限制的浪费下去,后果不堪设想。
那么,该如何节约米饭,开展光盘行动呢?只有做好以下几点。
1、不浪费。每次的米饭必须吃完。
2、不贪心。不要总是因为贪多,最后又吃不完。
……
大家快快行动起来吧!
篇五:光盘行动作文六年级
在繁华的大街上,我们走向了与食物比拼的战场——自助餐厅,我们要完成的光盘行动即将开始了。
进了餐厅,只见柜台上的美食琳琅满目,有小吃:热狗、米饼、土豆圈……有水果:橙子、西瓜、李子……还有冰激凌、果汁、蛋糕和一些配料。看来今天得大干一场了。
我坐了下来,不一会儿,服务员就端着大盘大盘的牛排向我们走来。揭开锅盖,牛排正舒舒服服的平躺着,意大利面的身子拉得老长,它用身子把牛排围住,鲜嫩的烤翅,在一旁金鸡独立。一股浓浓的烧烤味弥漫在四周,然后钻入我的鼻子。我迫不及待地拿起牛排刀,一划牛排被我一分为二,我小咬一口,那牛排在我嘴里调皮地滑来滑去,弹性十足。再轻嚼一下肉汁在嘴里炸开,那时,香味占领了我的口腔,把我的味觉掩盖掉了,此时此刻我似在美食的世界里遨游。
我们在执行光盘行动,一会儿,牛排就被干掉了。爸爸给我们端来小吃,水果。只见热狗若无其事地躺着,米饼和土豆圈在细声细语。金色的橙子、红红的西瓜、紫红的李子和青绿的葡萄。看着又长又嫩的热狗,我的口水不禁流了出来,我叉起热狗就往嘴里送。又是一阵狂吃,食物又消失了。看看别人,连牛排都没吃完!我们真是厉害啊!饭后甜点来了,我起身拿来小蛋糕和冰沙,当我吃下第一口冰沙,“呀!冰,冰死我啦!”因为刚吃完热的,一吃冷的就要肚子痛,不过一冷一热挺爽。此时,一旁的人已经吃完了,但剩下很多菜,真是浪费。
好了,我们也要回家了,光盘行动圆满完成了。
篇六:光盘行动作文六年级
陈俊材
有一种节约叫光盘,有一种习惯叫光盘,有一种公益叫光盘。
“光盘”就是吃光自己盘子里的食物。厉行勤俭节约,反对铺张浪费。其实吃光自己盘子里的食物,不但给环境减少了污染,更体现了我们的勤俭节约,不浪费食物的传统美德。
“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。这句话是倡议书上所说的。意思是吃每一碗粥、每一碗饭时,应该想想这粥饭里有多少人的付出,多少能源的消耗,真的是来之不易;我们生活所需的每半根丝、每半缕线,都要常常想想其中包含几多物质能源和几多人的心血,应该好好珍惜。这句话告诫人们养成勤俭节约的美德要从日常生活、穿衣吃饭做起,不要铺张浪费。切莫把日常微小的事物看轻了,从而不知珍惜。要知道每一样东西的背后有多少人的辛勤付出,有多少能源的消耗;桩桩件件来之不易。
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。这是李绅的一句诗,这句话告诉我们要珍惜粮食。告诉我们要弘扬中华民族勤俭节约是传统美德。其实我们身边就有光盘行动,我们身边的光盘行动就是我的爷爷奶奶,他们平时就很勤俭节约。每次吃完饭后,盘子里都是干干净净的,不留一点剩菜剩饭,这就是所谓的光盘行动。
光盘行动,说大不大,说小不小,却关系你我。
篇七:光盘行动作文六年级
“光盘”行动,我相信大家一定都听过这句宣传标语吧!学校每天都在讲,在我们龙川的每一个角落都看的到,但这“光盘”行动到底是什么意思呢?
在一个宁静的夜晚,我和家人们正在饭店吃着年夜饭,点了许许多多的饭菜,一家人都吃得肚子像个圆球似的,最后却还是剩了很多饭菜。爷爷说:“把饭菜都倒掉吧!”我制止了爷爷,抬起头,望着爷爷说:“老师对我们说过每个人都要做到‘光盘’行动,因为我们点了太多的饭菜,导致吃不完,但可以打包回家,明天再吃。如果把粮食全部倒掉,那就是错上加错了。一粒米就需要三滴汗,那我们倒掉的这些粮食就要流跟河一样多的汗水,那些农民伯伯要多辛苦呀!”爷爷听了我的话后,频频点头,让服务员打包。
突然,一旁的弟弟睁着大大的眼睛,好奇地问我:“哥哥,为什么现在龙川到处都在宣传‘光盘’行动呢?”我拉起弟弟的手,仔细地说:“现在我们中国每年浪费的粮食已经超过了52万吨,其实还有很多贫困地区和国家,根本都吃不饱肚子,如果把省下来的粮食捐赠给贫困地区,让更多的人能吃饱,就更加有意义,所以现在龙川开始宣传‘光盘’行动。”家人们听后,脸上顿时震惊起来。
同学们,我们一起行动起来,不要浪费粮食,响应“光盘”行动的号召。
篇八:光盘行动作文六年级
有一种铺张叫“随便吃”,有一种浪费叫“吃不完”,有一种节约倡议叫“光盘行动”。光盘,顾名思义,就是吃光自己盘子里的食物,不留剩菜剩饭。
据统计,中国一年可浪费两亿多人一年的口粮。我国从一个粮食出口国,成了一个粮食进口国,每年进口的粮食占了国民所需粮食总量的10%,全国有1。6亿人口吃的是进口粮;在1月22日召开的十八届中央纪委二次全会上,习近平总书记告诫各级领导干部;要坚持勤俭办一切事业,坚决反对排场比阔气,坚决抵制享乐主义和奢之风。要大力弘扬勤俭节约的优秀传统,大力宣传节约光荣,浪费的可耻。
吃饭谁都会吃,有些人可以吧饭吃的干干净净的,但又些人不能把饭吃的干干净净的。没把饭吃得干干净净的人听好了!在疫情这场“战争”中,“白衣天使”们起早贪黑的工作,没有一餐是和自己的孩子和家人们一起吃的,我们小学生每天九点左右上课,每天可以和家人们一起吃饭,有时还不把饭吃完。你们想过“白衣天使”得(她)他们吗?
他(她)们不是不想回去和家人们一起吃饭,而是他(她)们想拯救世界。浪费食物可耻,这六个字大家都认识,可你们做到了吗?
从自己做起,从小事做起,反对铺张浪费,厉行勤俭节约。去吃自助餐,少量多次取;去餐馆吃饭,适量点餐。从现在开始,向浪费说不,吃好吃多是美意,不剩不扔是美德。让我们呼吁大家“光盘”行动,拒绝“剩”宴!拒绝浪费,从我做起!加油!
篇九:光盘行动作文六年级
“光盘行动”不知不觉的来到了我们身边,它是一种美德,它是一种文明,它是一种观念,它是一种风尚,它也是一种共鸣。它不光悄然的影响着大家,也影响着我们小家。
假期在家,妈妈也特地做了一个光盘计划,分餐制,固定饭菜搭配,至于多少自己决定,但是,必须全部吃完,不能浪费食物。
计划开始实行了,这天中午,饭菜里居然有我最不爱吃的青菜,我看了十分崩溃,就想当逃兵,趁妈妈不注意,就把青菜偷偷夹回汤碗里,可是,我这点小伎俩很快被妈妈识破了,妈妈不动声色,只是念叨着,锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。唉!无奈之下,我又把青菜夹回碗中,快速嚼了俩下就吞下去了,突然间,我发现青菜好像没有想象中那么难吃。在吃一根吧,经过细细品尝觉得青菜不但不难吃,而且滋味多变,刚开始吃有点涩,在嚼一下,它变清香了,真是太奇妙了。于是,我很快把饭菜吃完了,今天的光盘计划成功了,我开心极了,心里满满的自豪感。
“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰”目前我国贫困人口已达28亿,山区孩子每天早晨平均每八个人就有四个人没饭吃,全球平均每年饥饿死亡人数达一千万,每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡,这些数据多么可怕啊!
厉行勤俭节约,反对铺张浪费,是我们义不容辞的职务,杜绝舌尖上的浪费,让我们把节俭美德发扬光大!
篇十:光盘行动作文六年级
9月1号终于开学了,两个月假期让我都快忘了学校的饭菜是什么味儿的。
晨会,老师向我们宣布本学期要求,其中有一条要光盘行动,“这不是我的强项吗?”我暗自窃喜,只听见有的同学低声抱怨起来“不是吧?”
第四节课,饭菜的香味就传到了我的鼻子里,我迫不及待地来到食堂,找到座位坐下,我打开饭盒,香气扑鼻,我狼吞虎咽地埋头吃了起来。
忽然,坐在我对面的田昕博悄悄地问我:“你对豆芽过敏吗?”“不过敏。”我头也不抬,只顾着吃饭,这时,一个勺子向我伸来,“嗯?”我猛地抬起头,只见田昕博拿着装满豆芽的勺子,一下就倒在我的饭上,还顺带一句:“多吃豆芽身体好。”我赶忙把豆芽送回去,对他说:“多吃豆芽身体好,你也吃点。”“我对豆芽过敏,不能吃。”“不能挑食。”我狠狠地回绝了他的“好意”。
忽然,他用脚轻轻踢了我一下,用乞求的眼光看着我,我对他说:“光盘行动,节约粮食不能随便浪费。”他狠狠地瞪了我一眼,无可奈何地低头吃起了豆芽。
过了几天,我们又喝豆芽汤,只见他不急不慢地吃着豆芽,我对他说:“多吃豆芽身体好。”他对我笑嘻嘻地扮了一个鬼脸,又继续吃他的饭了。
开学第一天这个小插曲让我现在想起来都哈哈大笑,但是挑食严重影响了我们的健康,现在新冠病毒流行,我们更要注意健康饮食,注意个人卫生,更应该响应国家号召—光盘行动。
篇十一:光盘行动作文六年级
光盘行动是习总书记近日对制止餐饮浪费行为作出的重要指示。关数据表明,饥饿是人类的头号杀手,每6秒就有一名儿童因饥饿死亡,平均每年夺去500万人的生命。而我国每年浪费粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。如果每天浪费的粮食回收5%,就可以救活四百万饥民。
记得有一次,妈妈带我去吃自助餐。我一进餐厅,便拿着盘子去打吃的。我用夹子夹了许多的东西放在盘子里,回到座位上大口大口地吃了起来。起初,我像饥饿的狗熊一样,吃得十分快;然后,我越吃越慢,吃得有些饱了;最后,我的肚子变得大大的,实在是吃不下了。可是,我的面前还有两个鸡翅和一个鸡腿,我把它们放在一边,细细地听着餐厅里优美的音乐。这时,妈妈对我说道:“郭语萱,你看看餐桌上写着什么?”我仔细一看,发现上面写着:“光盘行动,人人有责。”这八个字是我感到非常羞怯。于是,妈妈帮我把两个鸡翅吃完了,我把剩下的一个鸡腿吃完了。
一天,我上作文课。老师在讲台上讲到“光盘行动”,我便举手发言讲了上次去吃自助餐的事。老师听了,说道:“你们这么做不对,丢掉是浪费,吃饱了再吃也是浪费。”我听到,尴尬的点了点头,坐了下来。知道了丢掉是一种浪费,吃饱了再吃也是一种浪费。
我们这些事中,我明白了,光盘行动不只是一个人要做到,大家都要做到。所以,光盘行动,从我做起。
篇十二:光盘行动作文六年级
由于我们国家粮食短缺,却又无法大量进口,于是国家发起了“光盘行动”的倡议。这个“光盘”可不是存文件的电子光盘,而是吃光盘子里的东西。我也成为了“光盘族”的一分子呢!
今天,我们全家一起去锅内锅外吃自助餐。“请CI8到锅里来。”C18就是我们。被“扒拉进锅里”后,猜猜我在座位区旁发现了什么?布丁!
我盛了两大份布丁回了座位区,路过取餐区时,我又看到了我最爱吃的丸子!我连忙又跑去取了一大堆,迫不及待地放进锅里煮好。望着热气腾腾的丸子,我赶快拿起筷子,狼吞虎咽地吃了起来,把布丁的事丢到了脑后。
我摸摸圆鼓鼓的肚皮,突然瞥见了桌上的布丁,可看看它……根本没食欲了。我撑着吃了其中的一个,但另一个怎么也不想吃了。剩下点空肚子我还要吃冰沙呢!我向爸爸求助,他指了指桌上的牌子,只见牌子上写着:“你今天光盘了吗?”,然后又对我说“我可以帮你吃掉,但以后要记住,吃多少取多少,不然就浪费了。”
“知道了。”我点点头,跑去挖了一勺冰沙。心想:宁可多挖几次,也不挖过量的食物了。
吃完饭,因为锅内锅外的政策,光盘就送哈根达斯冰激凌球,我获得了生平第一份光盘行动的奖品。它给了继续节约的动力!我也成为了坚定的“光盘族”。
篇十三:光盘行动作文六年级
脸颊上鼓鼓囊囊的肉残忍地掠夺了眼睛和嘴巴生存的空间,于是眼睛成了两条线,嘴巴撅成一小团。两只招风大耳倒是威风凛凛地竖立在脑袋两边。粗壮的四肢,硕大的肚子。“菜长”叶周杰正铁塔般站在讲台上,挥动大勺子为同学们分菜呢。
不一会儿,同学们都笑眯眯地拿着餐盘回到座位上津津有味地品尝起来。“谁还要添一些吗?”认真负责的“菜长”瓮声瓮气地询问。大家不约而同地摇摇脑袋。叶周杰笑容满面,用勺子小心翼翼地刮着保温桶,还轻声嘀咕:“不要浪费,不要浪费!”不一会儿,几个保暖桶被刮了个遍。他的餐盘里堆起小山一般的食物。叶周杰咽了口唾沫,使劲搓搓双手,抓起勺子狼吞虎咽地吃起来。只见他把整张脸都埋进盘子里啦,偶尔露出白森森的牙齿!突然,他大吼一声,脸涨得通红。“啊呀!我咬到舌头了!”同学们顿时哄堂大笑。叶周杰不好意思地挠挠头,放慢了咀嚼的速度,小口小口地呷汤,发出“啧啧”的声响,眼睛弯成两座桥,十分享受地摇头晃脑。不一会儿,“小山”便消失得无影无踪了。叶周杰还不甘心地抓起盘子,伸长舌头,不放过每一个角落,仔仔细细地舔了一遍,盘子立刻变得光可鉴人,他这才心满意足地摸摸肚子,打个饱嗝。“吃光,吃光,别浪费,别浪费!”“菜长”叶周杰左顾右盼,大声嚷嚷着。
哈哈,这就是我班“菜长”的就餐形象。他真可谓“光盘”达人啊!让我们都来向他学习,杜绝浪费!
篇十四:光盘行动作文六年级
曾嘉宇
说起“光盘行动”大家应该并不陌生,我猜大家平时在家每天吃饭是不是都会剩很多饭菜,而这就是一个不好的行为!今天我来介绍我家的“光盘行动”。
转眼间就到了吃饭时间,我跟妈妈说:“妈妈,到饭点了哟,什么时候可以吃饭呀?”妈妈回复道很快就可以了。可是我早就饿得不成样了。
终于吃饭了,我吃到了热腾腾的饭。今天的菜煮的非常丰盛,我便狼吞虎咽的吃起来。
过了一会儿,我们一家人都吃完了。我朝桌子看了又看,发现有几道菜还完好无损呢!我劝道:“我都吃了那么多,你们吃的也太少了吧。”“吃不下了。”大人们说道。
“你们明明知道自己吃不完,为什么要煮这么多菜呢?”我愤愤然。
可是他们仍然不听劝,这可把我气的不得了。这些大人还真是连神仙都劝不了了。我已经劝了好几下,这可是农民伯伯用无数滴汗水换来的,你们就这么不珍惜吗?大家不由自主地又继续吃了起来,妈妈还夸我是节约小能手呢!
现在学校也在实行光盘行动,节约粮食是我们的任务,哪怕一点也不允。如果我们每个人节约一粒米,那就是节约无数粒米啊!而这却可以让那些贫穷的人吃上一顿饱饭,所以我们吃饭要适量,吃多少盛多少,不挑食,不浪费。
有一种节约叫光盘,同学们,让我们行动起来吧!
篇十五:光盘行动作文六年级
你知道我一天中最痛苦的是什么时候吗?不!不是写作业,也不是上英语课,而是吃饭。
哈哈,你是不是特别奇怪?那就让我给你好好讲讲我痛苦的经历。
中午,我们走在去餐厅的路上,悄悄地聊着怎样才能把饭吃“光”说着说着不知不觉就到了餐厅。
一走进餐厅,边上的同学说道:“今天的菜好像没什么好吃的,林老师还叫我们吃完,这不成心给我们找堵吗?”说完他的眼神里出现了一丝的抱怨。我也被说得有点不爽,对林老师有了一点怨恨。
轮到我们拿菜了,我拿了这里最好吃的四个菜,可是比起家里妈妈做的菜,不知道难吃多少倍,所以我在坐下来的时候向林老师的位置翻了个白眼,然后和我边上的同学边吃边聊,不一下子这些菜里面最好吃的一个就被我吃完了,看着剩下的难吃得要死的菜,心里好一阵恶心,心想我到底吃不吃呢?如果不吃,十有八九会被林老师骂,如果吃的话,又怕吃到一半就吐出来了。就在我难以选择的时候,突然想起了上次我没光盘时林老师对我说的话:“你要把菜当药来吃。”我看着一个个同学吃完陆陆续续地走了,我下定了决心,我要把菜-全-部-吃-完我要把我最难吃的蔬菜先吃了,我一口一个表情,那真叫一个苦!就这样我在痛苦中吃完了全部的菜。
这就是我痛苦的吃饭经历,你们说我该怎么办?