菊花作文六年级(一)
“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”秋意浓，花的世界里已渐失生机，除了躲在温室里还可看到她们的倩影外，从喧闹的公园，到旷袤的广场；从空阔的田野，到起伏的山峦，再也寻觅不到百花争艳的气象。然此时此刻的趵突泉里，菊花正笑傲风寒，展蕊吐艳，在万物的萧瑟中展示着她独特的英姿和迷人的春韵……
漫步趵突泉畔，满目秋菊：绿牡丹、墨菊、绿云、红衣绿裳、帅旗、十丈垂帘、千丝万缕、太平的真实、山峰霁雪……千姿百态！黄的放着金光、红的胜似火焰、白得像雪般晶莹、粉的如流霞绚烂……姹紫嫣红！
素来喜欢花，无论是北国的傲雪红梅，还是南疆的芳香茉莉；无论是萍水的荷花，还是遍野的山花。无不令人心旷神怡，以至陶醉万千……在花卉的海洋中，最欣赏的还是菊花。在万花丛中虽然她不能和花王牡丹的富贵相媲美，也不象白玉兰那样幽香；她不如芙蓉那样娇艳，更没有杜鹃那样火红。但她从不为自己的艳丽娇荣而孤芳自赏，更不畏深秋的寒霜而失去生机。每当仲秋时节，百花已凋谢、丛草已枯萎、深林已落叶，唯有菊花默默地、朴实地、忠诚地力挺风寒、昂扬绽放，点缀秋色胜春朝，向人们倾吐肺腑的清香！
菊花品种繁多枚不胜举，颜色多样美不胜收。菊花也有家菊，园菊，山菊，不但供人欣赏，而且有的品种还具有入药的疗效。她性味甘、微苦、寒，具有清热解毒、平肝明目、疏风止痒之功效。此外菊花还有可以酿酒和茶饮的功能，《神农本草经》记载白菊花具有“主诸风头眩、肿痛、恶风湿痹、久服利气轻身耐劳延年。”现代医学研究也证明菊花茶具有降血压、消除癌细胞、扩张冠状动脉和抑菌等作用。用菊花作内芯的枕头古谓“能清头目，去邪秽。”宋陆游诗云：“头风便菊枕，足痹倚藜床！”
古往的诗人无不对她低吟浅唱，当今的画家也曾对她舞彩描绘。“予谓菊，花之君子者也”，菊花是花中的君子，高雅！“采菊东篱下，悠然见南山”菊花是历来文人墨客倾慕的对象，美丽！“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，菊花在秋日里迎着寒冷绽放，坚强！
每当深秋时节菊花盛开之时，总是寻觅机会去欣赏那“芳熏百草，色艳群英”的菊花。每当闲暇读书的时候，总要沏上一杯菊花茶，那淡淡的幽香，芳馨扑鼻，品上几口真是神爽旷怀……爱菊花坦然高洁，给人以温馨秀丽之感的宽阔胸怀；爱菊花朴实无华奉献秋荣的崇高品质；爱菊花热情高雅天真浪漫的刚毅性格；爱菊花含笑明天憧憬未来的执着信念……
赏菊在泉畔，这是五柳先生的东篱之下，还是易安居士的盈袖暗香？抑或是黄巢的遍地铠甲，毛主席他老人家的主战场？妩媚的菊花增添着心中的快乐与欣慰，也永恒着心中的春天与温暖……
菊花作文六年级(二)
当秋天的清风吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，那片花林已经开了。依旧耀眼，依旧夺目，散发着昔日的神采。花都开好了，你是否已经闻到了那阵花香?
今年的菊花开了，比去年的还要好看。那一朵朵的菊花挤在一起，白的似雪，粉的似霞，黄的似金，宛若一位妙龄少女的晚礼服。你说你最喜欢菊花，因为那会令你心旷神怡。也不知道是否受了你的影响，我也渐渐爱上了菊花。在菊花盛开的季节，我迎来了我的生日。你却消失了一整天，直到晚上才出现在我的面前，手里还捧着一大把我们最爱的菊花。你说，抱歉，只采到了这些，希望你会喜欢，生日快乐!我伸手接过了你手里的花，没有说什么，但是心里却早已经笑翻天了，因为你那时的头发上还夹杂着野草，脸上也沾上了泥土，样子特别狼狈。一直到现在回想起来，我的嘴角仍然会微微上扬。后来我才知道，你那天早早就回到了你的老家--那个有花海的地方，把你最爱的花采来给我做生日礼物。你好傻!可是我的心里却满满的，竟都是温暖和感动。
还记得那一次，体育课的时候我把教室的钥匙弄丢了，急得在一旁直哭，因为那是要交还给老师的啊!没想到第二天你就把钥匙递到了我的面前，看到了你疲惫的样子想也想得到你是费了多大的力气才找到了它。我激动的抱住了你，控制不住的哭了出来，为拥有你这样的一个朋友，为拥有这样的一份友谊。友谊像一盏灯，在你陷入黑暗的时候给你光明的道路。友谊像一首歌，在你难以入眠的时候带你进入甜蜜的梦乡。友谊像一杯水，不甘不甜，却能滋润你干枯的心灵。
今年的菊花开了，开得比去年的还要好看，你却不在这里了。你在另一个城市，是否还能忆起那一片花林?你曾说过，当菊花盛开的时候，就是你最想我的时候。你也说过，我们的友谊就像那片花海，永远灿烂夺目。
当秋天的清风吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，那片花林已经开了。依旧耀眼，依旧夺目，散发着昔日的神采。菊花飘香的季节，我们的友谊之花，已经开了。
菊花作文六年级(三)
今天我们学校校长从外面运来了菊花校长这么做是为了让我们在学校里也能观赏到菊花儿，校长又回来了，菊花校长用回来的菊花五颜六色，各种各样，有红的，紫的橙的用回来时还用小盆装着，好漂亮。
菊花运回来时还未开花是只是小小的花骨朵而已，但是随着几天的增长，他变了，第一天观察时，他还是一朵花，花中有，芬芳馥郁，有一股说不出来的香味，经过太阳的滋润，经过大地的培养，经过一夜雨的洗礼，经过雨滴的培养，他慢慢的开花了，先开始小骨朵慢慢地张开，里面喷出来，芬芳让人闻起来有一股痴迷的感觉，在第二天看见又生气了，她的头对着太阳慢慢地开花了，它开花是那么漂亮，虽说还没有开完，但是已经很美了，细小的枝头结成一体秘密的中间是空的，有一闻起来有一股茶的味道，好想把它摘下来泡茶啊！
当他开完时，枝头饱满，馥郁空中的香气更是弥漫着我们校园，让大家更温暖，在校园更舒适，当菊花落叶时，我想起了一首歌，菊花残，满地伤，你的笑容很放荡。菊花的香味芬芳馥郁，铺满着整个学校，但是他过了九不论冬秋夏都是一样，只是它枯萎的时候比，它开的更美，那时的她掉落我们的路上，铺满了黄色的片叶，胡校长告诉我们，这花只能看，不能摘，我们大家都很遵守，因为大家知道摘了就看不到了，摘了它就不会长了，摘了他就消失
，在这次我在校园里看到了菊花很很惊讶，因为看菊花的时候，我只和妈妈去河南的山那边看看胡校长，真是把菊花搬进了学校啊，让我不仅让我们省下了雪，时间让我们在更好的环境里学习，让我们还能让我们让我们有更好的环境，我们应该感谢胡校长
菊花作文六年级(四)
小时候，我家门前不远处有好大一丛菊花，每年秋天，它就开满了浓浓密密的菊花。那时的它，看上去是那么生机蓬勃。每当我推开门，淡淡的菊花香就扑鼻而来。这种瞬间的享受让它成为了我的钟爱，路过的人经常对它也赞不绝口。
不经意的一天，我忽然发现家门前的那丛菊花不见了，那块地上取而代之的是一间小小的柴房。我开始着急，到处寻找那丛菊花，心里自我安慰地以为是爸爸妈妈把它移植了。可后来，妈妈告诉我，爸爸嫌它占地方，把它给拔了。失望的一滴泪从我眼角流出，心中莫名的一种悲痛与空虚。在垃圾堆里，我找回了那丛四肢残缺、只剩下一点根的菊花树。此时的它是如此的脆弱，奄奄一息。我小心翼翼地把它种在了墙角旁。可爸爸妈妈努力地告诉我：“它不会活了。”就连路过的的人也叹气摇头。可我心中仍坚持那份信念：它会活。这使我更执意地要种活它。
此后，我每天清晨就给它浇一勺水。每浇一次，心中的信念就更强一层。相信这个秋天，它还会开出以往灿烂的花朵。到了傍晚，我就蹲在它旁边，期待秋天的到来，期待奇迹的出现。有一天，我发现它那变了颜色的枝条断了，而只留下一枝光秃秃的根。后来才知道是妈妈把它们剪掉了，因为它们已经腐烂了，就连根也变得黑黑的。它真的不会再活了吗？我心中默默地想着。失落感使我对它开始慢慢失去原本的信心。
树叶开始飘落，别人家的菊花已经冒出了许许多多的花苞，等待着绽放。我不禁想起家门前的那丛菊花，不知它还能不能再萌芽。时常，我会站在它旁边，呆呆地看上一阵子，回忆它以往尽情绽放时的辉煌。可到最后，留给我的只有心中的失望与悲伤。我真的以为它不会再成活了，不会再开放了。
再后来，某天的一个早上，我惊喜地发现墙角旁冒出一枝嫩嫩的芽，心中猛然想到：会不会是菊花萌芽了呢？忍不住叫妈妈来看这个奇迹。妈妈点了点头，脸上露出一丝欣慰的笑容。我高兴地跳了起来，嘴里不停地喊着：“它终于萌芽了，它又可以开花了！”真没想到在我打算放弃的那一刻奇迹竟然会出现，生命真是令人不可捉摸。自此，我更坚信生命的顽强。
菊花作文六年级(五)
校园里的几株菊花开放了，一位美女老师对它们怜爱有加，拍了好多照片放在朋友圈里：有盛开的，花瓣层层叠叠，好像一个大大的绒球；有半开的，里边的花瓣还卷着，外边的已展开，曲伸有度，错落有致，风情万种；也有花骨朵儿，但有一片花瓣已迫不及待率先展开，好像勾出一个手指在招呼着我们，甚是可爱……看着这些照片，我也心神荡漾，情不自禁借了两张图片放在我的朋友圈里。
人们爱菊，古已有之，它和梅、兰、竹并称为“花中四君子”。文人咏菊的诗句难以胜数，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”和孟浩然的“待到重阳日，还来就菊花”恐怕是最为脍炙人口的了，元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”也是人们耳熟能详的。陈毅元帅写有《秋菊》一诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”语言简单质朴，却展现了菊花不畏严寒的傲骨，我想这也是人们偏爱菊花的缘故吧。
我也是爱菊的，不会种植，只爱欣赏。我爱菊花的色彩缤纷，也爱菊花的姿态万千。菊花品种很多，据说已有3000多种，有的火红火红，如牡丹般高雅；有的雪白雪白，似梨花般秀丽；有的花瓣丰腴，整朵花雍容华贵；有的花瓣纤长四展，如仙女迎风翩舞……站在花丛中，看看这朵，很美，看看那朵，也很美，真是看也看不够呢！
关于菊花，有两个画面深深印在脑海中，挥也挥不去。第一个画面还是在城南工作的时候，那时不知是要迎接一个什么检查，学校号召学生从家里带花装扮校园。正值菊花盛开时节，不少学生从家里带来了菊花，也有学生嫌家中花不好看干脆买了一盆菊花带过来。我们把花集中放在了操场一侧的小舞台上，顿时花团锦簇，绚丽夺目。记得那天的阳光很好，阳光下的菊花更是妖娆，老师们只要是空课便在花间徜徉，学生们一下课就飞奔而来叽叽喳喳叫个不停……时间过得好快，一晃有二十个年头了，当年的学生早已成人，在不同的岗位上施展着自己的才华；当年的老师大多已经退休，有的甚至离开了人世。真是年年岁岁花相似，岁岁年年人不同啊！所幸的是前天和一些老同事相聚在一起，大家玩得很开心，猛然觉得老教师们微笑时舒展的皱纹正像菊花一样美丽呢！
另一个画面是十几年前在范水支教时，我住的院里有一对退休老教师，男的很爱养花，也会养花，家中的菊花不下百盆，院子里，台阶上，窗台上……凡是能放东西的地方都被他放上了菊花，姹紫嫣红，芳香四溢，每天置身于花海中，心里都是美美的。他养的菊花中不乏名贵品种，记得有一天，他高兴地对我说：“我养的绿菊开花了！”我随着他走进了屋子，在桌上确实有一盆开着淡绿色的花，这种颜色的菊花我以前从没见过，便是以后也没有再见过。这位老教师说绿色的菊花很名贵，也很难养好，他养了两三年，终于开花了。我在那个院子待了不到一年就回来了，从此没有再见过那位老教师，听说他已经离世了。唉，人面不知何处去，菊花依旧傲秋风……
近两年秋天，我都要买一两盆菊花放在家里，艳丽的菊花给我家陈旧的屋子增添了一抹亮色。昨天在阳台上搬弄那几盆绿色时，忽然想到菊花应该开了，便叫老公外出时带盆菊花回来。老公口上答应，却没有立即行动，看来要我亲自出马了。
菊花作文六年级(六)
上个周末，秋高气爽，气候宜人，我和爸爸妈妈一起去人们公园看菊花。
刚到公园西门，我高兴地差点儿蹦起来，迫不及待地冲了进去。
映入眼帘的是许许多多美丽的菊花，还有用菊花组成的许多形状各异的造型：有展翅飞翔的飞机、跃出海面的鲸鱼，还有引吭高歌的雄鸡、开屏的孔雀……。菊花的花型各异，更是美不胜收，别具一格，有针松型、彩球型、翎羽型、平带型……不胜枚举，像珠帘、似发丝、如仙女下凡……极尽妍态，令人陶醉。菊花的颜色繁多，你看，有红色、橙色、黄色、白色、紫色……真是五颜六色，五彩缤纷，我觉得我现在置身于菊花的海洋！
咦？我发现了一朵盛开的菊花，盛开的花不足以奇怪，但是这朵美丽而与众不同的菊花竟然是黑色！它的花瓣全都是黑色的，没有一点儿杂色，它足有一个婴儿的脸那么大，它的花瓣卷卷的，像少女微微卷曲的头发，它散发着迷人的清香。我怀疑是用墨汁染的，在一旁的爸爸看出了我的疑虑，就给我讲了许多菊花的知识。
菊花属菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我国的传统名花之一。我国栽培历史悠久，已有三千多个品种。按栽培形式分为多头菊、独本菊、大丽菊、悬崖菊、艺菊、案头菊等栽培类型；有按花瓣的外观形态分为园抱、退抱、反抱、乱抱、露心抱、飞午抱等栽培类型。不同类型里的菊花又命名各种各样的品种名称。
菊花是中国十大名花之三，花中四君子（梅兰竹菊）之一，也是世界四大切花（菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲）之一，产量居首。因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。中国人有重阳节赏菊和饮菊花酒的习俗。唐·孟浩然《过故人庄》：“待到重阳日，还来就菊花。”在古神话传说中菊花还被赋予了吉祥、长寿的含义。
菊花是经长期人工选择培育的名贵观赏花卉，公元八世纪前后，作为观赏的菊花由中国传至日本。17世纪末叶荷兰商人将中国菊花引入欧洲，18世纪传入法国，19世纪中期引入北美。此后中国菊花遍及全球。
时间过得真快，一转眼就到了中午。临走再看看公园里的树木，也都像在迎接我们似的，全部换上了美丽的红色衣衫和黄色的裙子。
啊，大自然真是神奇！
菊花作文六年级(七)
秋，是一个秋高气爽的季节。在百花纷纷凋谢的时候，菊花悄无声息地缩放了。陶渊明曾写过“芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。”
在这个赏菊花的日子，学校里的花也都换成了菊花。菊花的根部是粉紫色的，根部上长有枝，枝上交错长着叶子，看起来就像一根鱼排骨。你可不要小看那些叶子，每个叶子上都有自己的武器，刺。不过这些刺早就退化了。如果你摘一片叶子，闻一闻，一股薄荷的清香扑鼻而来。
不可计数的叶子带着菊花“上殿”了，菊花的花瓣是橙黄色的，里面的叶子有些发黄，上面长着许多小绒毛，连花蕊都看不到了，但还是有不少蝴蝶、蜜蜂绕着花丛飞，好似在说：“你们快快长大吧，好让我们来给你传播后代”。有的菊花已经绽开了，有的含苞欲放，有的还是花骨朵，不过胞胀的马上就要破裂了似的菊花，有两朵含苞欲放，还有一朵正在盛开，花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，茎又粗又壮，叶子又大又稠。仔细看看发现菊花的枝条很细，颜色是深绿色的。枝条的上面排列着五六片浅绿色的小叶子，它的顶端生长着花苞，花苞有白色的，黄色的，它们的外面都包着一层嫩绿色的叶片，随这风儿轻轻地晃动着。我走到花坛边就闻到一股淡淡的清香。我低头一看，原来是花坛里的野菊花在雨中欣然怒放。它中间的花蕊是金黄色的。
菊花的花瓣细长细长的，它密密地排列在一起，开放了得很像向日葵。他们仿佛在对我微笑，又像天上的星星对我调皮地眨眼睛。我心花怒放，高兴极了!我可以把菊花带到学校去了!哎，一分耕耘一分收获。只要你付出了就一定会有收获，你们说对吗?
是的，它有着美丽的外表、不和其它的花争奇斗艳、有着坚韧不拔的品质……正是因为它有着很多的优点“菊残犹有傲霜枝”。这句话就是赞美菊花凌寒开放的品质，菊花多么像一位不屈不挠的勇士啊！
菊花作文六年级(八)
我们学校讲台前，笑脸墙边，摆放了许多盆菊花。乳白色的盆子里有着湿润的泥土，菊花的根就深深地插入了湿润的泥土里，吸收着泥土的营养。它的茎又粗又长，就像一根根小树枝，叶子是墨绿色的，形状大大的、宽宽的，四周长着像小齿轮一样的小芽，叶脉是对称的。菊花的花瓣黄乎乎的，长长的，细细的，一条条的，密密的重叠在一起，向上卷，就像过年的烟花一样一朵朵的散开。可爱的花蕊紧紧的拥在一起，像几个害羞的小姑娘。银白色的花蕊则像一粒小珍珠，晶莹洁白，楚楚动人。真想在这樱花的世界里唱一首日本民歌《樱花》，表示我满心的愉快。歌里的旋律衬托着现在的情景。多美呀！
一阵微风突然吹来，花瓣悄然落下，它们随风飘荡，在天空中漫天飞舞，仿佛片片花瓣从天而降。那是樱花的海洋，樱花的世界菊花的品种繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它们或仰或倾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在风中似歌似舞，看得人都眼花缭乱了!
细看菊花，就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷发的……但不管是什么姿态的，一律是润如玉、轻如纱，轻轻摸一下，一股轻柔的感觉直透心脾，整个人顿时轻松了许多!
“新生代”的叶子是嫩绿色的，看上去很柔软。碧绿的叶均匀地围在笔直的茎周围，有点像几个活泼可爱的小孩子围着一根圆柱说悄悄话。那些叶子有点像金鱼的尾巴，边上都长着一圈小小的锯齿，这可能是它们的防身武器吧!
在这西风萧瑟、百花凋谢、寒霜弥漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西风越紧，菊花开得越是繁茂;寒霜越浓，菊花开得越是艳丽。难怪陈毅爷爷会如此赞它：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何?”是啊，在本性如此刚强的菊花面前，风霜又能怎么样呢感谢我们的胡校长，使我们的校园更加美丽多彩，整个校园成了花的海洋。