篇一：班会表彰
梁子畦
今天我们班里开了表彰班会，为期末考试、假期作业和开学考颁奖。
讲台上摆满了各种好吃的和学习文具，两个同学搬着厚厚的一摞奖状走进教室。大家都兴高采烈地看着ppt，期待着自己的名字出现。
首先进行的是期末考试成绩的表彰，看着同学们自豪地拿着奖状，我暗下决心，下次期末考榜上也要有我的名字。接着我们又进行了假期作业和开学考的颁奖，各个学科的老师都说有太多优秀作业了，很怕漏下了谁。的确，我们拿着奖状合影时，感觉人都要从相机里溢出去了。
到最后，我总共获得了三个奖状，但比起我们班有六七张奖状的同学，我还有很大的进步空间，所以我要更加努力，向着下次期中考试的颁奖出发！
篇二：表彰会
裴小桢
今天我们班里开了一次小型的表彰大会。
可是我只拿到了一个道法作业的奖。
这件事，使我心塞，又有些灰心，我觉得我的努力没有得到充分肯定。但很快，我便开始了自我反思。
我真的就比那些来来回回、上上下下好几次领奖的同学差很多吗？也许是，也许不是。我们的学习时间是一样的，同样的课上时间，同样的周末时间。可是我的成绩却不如他们。我分析，是学习效率的问题。
如何合理有效地提高学习效率呢？我发现很多同学在学校就写完作业了。而我，每晚大部分时间是在赶作业，而没有太多时间复习和预习。我想以后尽量抓紧在学校的每一分钟，下课尽量把能完成的作业写完。
我相信，在下次表彰会上，我的名字会出现在更满分/多的表彰名单上！