篇一：三年级仿写听听秋的声音
于鑫放
听听，
秋的声音，
知了声声低吟，
“吱吱”
是和大树哥哥告别的话音。
听听，
秋的声音，
青蛙在地下造宫殿，
“呱呱”
是和荷叶道别的歌韵。
一群群蜜蜂飞向花朵，
撒下一片香甜的话语，
一阵阵秋雨飘落下来，
送来了一阵凉爽的歌吟。
听听，
走进秋，
走进这欢乐的电影院。
你好好去听，
——秋的声音。
秋的声音，
在每一条小溪里，
在每一座山谷里，
在每一片田野里，
在每一粒饱满的豆荚里。
听听，
秋的声音，
匆匆忙忙的来，
匆匆忙忙的去。
听听，
我们去听秋的声音。
篇二：三年级仿写听听秋的声音
听，叶的声音
佘炬松
过去一年，每当我坐在窗边时，总能看到你在窗外随风摇曳，如同振翅欲飞的蝴蝶。
叶，春天刚歇脚时，你便早早探出嫩芽欢迎春天那不经意间的路过，尽管只是一点儿淡淡的绿，也似乎象征着无限的生机。那还有点儿肃杀的春风刮在你身上，你却毫不在意。
当夏雨从天而降，你变得大而饱满，翠色欲滴，向路过的行人卖弄自己充满生命力的绿。当雨滴落在你身上时，你似乎挠痒般抖动着，发出了“咯咯咯”的笑声。
当第一缕金风吹过，你开始慢慢枯黄，却毫无在意；你的脸上布满了“麻子”，你更是毫不着急。只想为身处的大树带来养分，哪怕一丝。这是多么豁达，开朗！但我离不开你！可又能怎样，只能看到你如同一只黄蝴蝶悄然离开枝头，无影无踪……
当寒风吹来时，树上变得空荡荡的，早无你的身影，可我知道那树中充满生机，待到春天来临之时你会连忙钻出，欣赏着这五彩世界！
又是一年，又与一群活泼，开朗，坚强的小精灵在窗边相遇……
篇三：三年级仿写听听秋的声音
听听，海的声音
小辣椒
听听，
海的声音，
海要散散心，
“哗哗”，
是海跳远的声音。
海的声音，
在鱼儿的身体里，
在天空兄弟的笑脸上，
在童话故事里，
在鲸鱼忧伤的歌声里。
篇四：三年级仿写听听秋的声音
听听，知识的声音
小书虫
听听，
知识的声音，
笔在本子上舞蹈，
“沙沙”，
是文字诞生的音符。
知识的声音，
在每一个文字里，
在每一页书页上，
在老师的教诲里，
在每一个渴望知识的头脑里。
篇五：三年级仿写听听秋的声音
卢文睿
听听，
春的声音，
小雨滴像小朋友一样，
“沙沙”
是奔向大地的脚步声。
听听，
春的声音，
小鸟扇动翅膀，
“叽叽”
是和人们打招呼的声音。
大雁从南方归来，
带来春暖花开的好消息，
一阵春风吹过树梢，
吹起了耕种的号角声。
听听，
走进春，
走进这百花齐放的音乐厅，
你好好地去听
——春的声音。
春的声音，
在每一朵小花上，
在每一片叶子里，
在每一滴汗水里，
在每一只五彩缤纷的蝴蝶上。
听听，
春的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听春的声音。
篇六：三年级仿写听听秋的声音
听听，
秋的声音，
树叶互相拥抱，
“沙沙”，
是大树告别的音律。
听听，
秋的声音，
蜜蜂振动翅膀，
“嗡嗡”，
是和花朵告别的话音。
一只只燕子追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风拂过田地，
送来成片丰收的歌吟。
听听，
走进秋，
走进这热闹的音乐城，
你好好地去听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一颗果实里，
在每一片枫叶上，
在每一片寒霜里，
在每一个收获的日子里。
听听，
秋的声音，
从你的辛劳里来，
从你的收获里去。
听听，
我们去听秋的声音。
篇七：三年级仿写听听秋的声音
听听，海的声音
小王同学
听听，
海的声音，
大海泼一泼水，
“哗哗”
是大海流动的声音。
海的声音，
在每一条小船里，
在每一条小鱼里，
在每一个好吃的生蚝里。
篇八：三年级仿写听听秋的声音
范雨阳
听听，
秋的声音，
菊花转动身子，
“呼，呼”，
是和秋天见面的歌曲。
听听，
秋的声音，
果实抖抖身子，
“啪，啪”，
是与秋天美好的欢颂。
一只只候鸟冲去南方，
洒下甜蜜的笑容；
秋风轻轻的抚摸黄叶，
那是对黄叶赞美的歌吟。
听听，
走进秋，
走进这梦幻而美丽的大剧院，
你好好地去听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一束紫桂飘香的庭院里，
在每一片飘飘而落的黄叶里，
在每一滴辛辛苦苦的汗水里，
在每一个好吃的果实里！
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
篇九：三年级仿写听听秋的声音
听听，
秋的声音，
麦子弯下腰，
“唰唰”
是欢迎秋天的歌曲
听听，
秋的声音，
橘子你挤我碰，
“咚咚”
是让人去摘的对话
一排排高粱弯下了腰，
送来了秋天的丰收；
一片片秋霜抱住枫叶，
迎来了秋天的凉爽。
听听，
走进秋，
走进这伟大宽广的大礼堂，
你静静的去听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一片田野里，
在每一朵菊花里，
在每一个果子里，
在每一只往南飞的雁子里。
听听，
秋的声音，
在欢笑中收获，
在成熟中重生。
听听，
我们去听秋的声音。
篇十：三年级仿写听听秋的声音
听听，
秋的声音，
青蛙大声歌唱，
“呱呱”
是在和大雁说再见的话音。
听听，
秋的声音，
秋雨落到窗上，
“叭叭”
这是和我们说秋天到了。
一片片叶落在地上，
撒下一阵阵凉的叮咛；
一条条小蛇爬过田地，
流下一阵温暖的歌吟。
听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音厅，
你好好听听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一串桂花里，
在每一朵蒲公英里，
在每一个柿子里，
在每一潭清澈的泉水里。
听听，
秋天的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
篇十一：三年级仿写听听秋的声音
刘洛吉
听听，
秋的声音，
知了无力的叫着，
“知知”
是和世界告别的话音。
听听，
秋的声音，
大雁急促的叫着，
“嘎嘎”
是和北方告别的歌韵。
听听，
秋的声音，
果实摇摇脑袋，
“啪啪”
是和果树妈妈分离的话音。
一朵朵鲜花绽开笑脸，
带给大地亲切的问候；
一阵阵秋雨洒过村庄，
送来一丝丰收的希望。
篇十二：三年级仿写听听秋的声音
听，雨落下的声音
罗马利亚
下雨了，城市的上空变得灰暗。雨水滴落在街道上。街上已经空无一人，来往的车辆也变得稀少。礼拜天的早晨是这样静谧，城市没有了往日的喧嚣，只有雨滴声，仿佛诉说着密语。
我从楼道走出，整条街仅仅只有我撑着伞行走，建筑物默默的矗立在城市中央，电线在上空纵横交错，悬挂着水珠。没有了昔日的人来人往，只有透明的雨滴修饰着一切。
“嘀嗒……”雨的声音是如此的平凡。雨，平平无奇，毫无色彩，所以无人留意。其实芸芸众生何不平凡？而透明的雨，坦然的接受了自己的平凡，我们却在随着主流审美而改变，在不知不觉中丢失了自己的美丽，变得扭曲畸形。
云轻轻浮散，细小的光束轻轻淌进。此刻，雨又何处平凡？那“滴嗒”微小的声音，是雨用他它独特的声音哼唱给城市的小调，是唤醒万物的响声。微光与雨滴们融为一体，他们泛着光点，映着各处的景色，绽出秀丽的青蓝。每一颗雨滴都有它独自的特点，每一滴都倒映着独特的风景。就如我们，总会找到自己的光点。
没有人会平凡，即使是在一个安静的、下着雨的一天。
篇十三：三年级仿写听听秋的声音
吴玥霏
听听，
秋的声音，
果树摇摇手臂，
“咚咚”
是水果谈论的声音。
听听，
秋的声音，
候鸟打开双翅，
“喳喳”
是和湖面告别的声音。
一群群白鹭飞向白云，
撒下一阵温暖的叮咛，
一阵阵秋风掠过果园，
送来一片丰收的歌吟。
听听
走进秋
走进这广阔热闹的大舞台，
你好好的去听，
——秋的声音
秋的声音，
在每一条小河里，
在每一棵大树里，
早每一滴汗水里，
在每一个饱满的果实里。
篇十四：三年级仿写听听秋的声音
听听，春的声音
作者/谢晓颖
听听，
春的声音，
小苗高高长出，
“唰唰”
是和绿叶见面的声音。
听听，
春的声音，
蝴蝶扇动翅膀，
“扑扑”
是和蜜蜂玩耍的声音。
赶路的大鸟追上白云，
下了个小小的鸟蛋；
一阵东风吹过草地，
送来一阵播种的季节。
听听，
走进春，
走进这辽阔的金黄田野，
你好好地去听，
——春的声音。
春的声音，
在每一朵小花上，
在每一棵大树里，
在每一个凉亭里，
在每一颗甘甜的糖果里。
听听，
春的声音，
从天上急急忙忙地来，
向天上急急忙忙地去，
听听，
我们去听春的声音。
篇十五：三年级仿写听听秋的声音
吴佑时
听听
秋的声音
果园中，树枝上，
苹果，桔子的笑，
哈哈
你好肥啊！
听听，
秋的声音，
树林里，道路边，
黄叶红叶的道别，
再见，
明年的春天见。
听听，
秋的声音，
森林里，松树上，
小松鼠跑出去跑回来，
是在给它的朋友们说：
“晚安，做个好梦”。