如果我能回到三年级(一)
樊静熙
你们知道我为什么要回到三年级的时候吗？因为当时发生一件特别遗憾的事！
三年级下半年的春季运动会的前一天晚上，我不幸得了肠胃感冒。那天晚上呀，我是上吐下泻，而且连喝的水都吐呀！我想明天就是运动会了，我还有啦啦操要跳，这可怎么办呀！
第二天早起，妈妈看我的情况不见好转，给马老师打电话说明了我的病情。马老师询问了我的病情后，告诉妈妈，如果身体条件允许的情况下，可不可以坚持一下，排练这么长时间了，最好把啦啦操跳完就回去休息，稍晚些赶过来就行。
为了不给集体拖后腿，妈妈见我稍微好些了，早上八点准时把我送到了学校。看到我马老师嘱咐半天让我注意身体，只要上场别掉队就行。我跑到了班的队伍里，再有三、四个班就到我们了。终于到我们班表演了，我拼尽全力跳完了啦啦操，尽管满身虚汗，腿脚发软，可心理却暖暖的，因为我为班集体增光了。赛后妈妈就赶紧带我回家休息了。
我躺在床上想接下来的运动会一定很精彩，也一定很激烈，我也好想在班里队伍里和同学们一起参加比赛呀！可惜我在这时却生病了参加不了！
哎，我盼望已久的运动会，我就这样躺在床上养病了，不能参加了。
这回你们知道我为什么想回到三年级了吧！如果再有机会我一定会好好珍惜。
如果我能回到三年级(二)
沙海鑫
如果我能再回到三年级，那么，我一定会在三年级的“班委评选”上推选自己，在各种活动中锤炼自己，让自己拥有更多的勇气，更强的能力，正真成为老师的左膀右臂，为同学们更好的服务。
如果我能再回到三年级，我一定多参加学校组织的各项活动，一至三年级的我就如一粒小小的尘土，什么也不参加，什么也不参与，我的生活没有一点色彩。
如果我能再回到三年级，我一定大大方方的做我自己。在我的三年级时代，我总是很胆小，不敢和老师交流，如果再给我一次机会，我一定和老师处好关系，让所有的老师都喜欢我。
如果我能再回到三年级，我一定每次考试都认认真真地、仔仔细细，绝不粗心大意，绝不骄傲自满，用我的扎实、谨慎考个好成绩。
如果我能再回到三年级，我一定会和同学搞好关系，虽然我的朋友不少，但是却还不是很多，我知道，这是因为，我太吝啬，不舍得把好东西分享给大家，不然，我的好朋友至少是现在的2倍，我也就能评上三好学生。
如果我能再回到三年级，我一定做得更好！
如果我能回到三年级(三)
崔皓宸
光阴似箭，日月如梭。一转眼，三年级的生活已经结束了，回想起三年级的点点滴滴有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我很快就要上四年级了，我想：如果让我再回到三年级，我该怎么做呢？
如果我再回到三年级，我一定不能再把数学题看错了，就因为我没有估算，被扣了两分，我和100分擦肩而过了。当时如果我用手指指着每道题的字认真的读，我就不会失误。那时的我真的是又伤心又难过，我为什么就不能认认真真地读题呢，真是懊恼又后悔，如果我回到三年级，我绝不犯这种错误。
如果我再回到三年级，我一定要好好的珍惜友谊，因为我的一个好朋友走了，转学了。如果我再回到三年级，我一定要跟他一起做游戏，跟他一起学习，跟他一起认真做好既美好又快乐的许许多多的事情，他已经在我们班级里待了三年，可是最后他转学了，我会永远想他的。
我知道没有如果，时间是永远不能后退，所以三年级过去了就是过去了，你永远都不能回到过去，我现在要珍惜现在的时光，我开学就要上四年级了，我一定会更回努力，让以后的校园生活没有遗憾！
如果我能回到三年级(四)
六年的校园生活将要过去，这过程中有欢乐，有难堪，也有坎坷……转眼间，我已经与时光赛跑了十三个年头，十三年中，有亲切的同学、严肃的老师。陶渊明说过：“盛年不重来，一日难再晨。”时光还能倒流吗？我总有些遗憾未能弥补……
一年级，我和许多人一样，对未来无限的未知充满好奇，初进校园，心情是兴奋的、快乐的。我人生中在学校的第一堂课，老师要选一位班长，我不知道班长是什么概念，但总觉得很厉害的样子。但奈何我很怂，根本没胆量上台推荐自己，只是看着一个个同学上台讲话，最后给有好感的同学举了手就完了，我总想：要是我是班长就好了！如果时光能倒流就好了，我绝不会再缩在角落中。
啊！又要开始选班长了！老师问：“有意愿当班长的同学可以举下手，我们来选举决定！”听了老师的话，我下意识抿了抿嘴唇，手指弯了弯，下一瞬，我的手已经高高地举了起来，我心里一忐忑又兴奋。轮到我上台了，我大步走上讲台，自信的自我介绍，包括对未来承诺。说完，我长舒一口气，笑了笑，对着台下鞠了一躬，转身离开了讲台。已经坐在座位上有一会儿了，但我还是难以平复我狂跳的心脏。不管有没有成功，但我有勇气上台，已经很好了，我很满足，如我所想，我坐上了班长的王座。
我将心思从想象中抽离，回到现实中。从前无论有多少失败、遗憾，有时我会幻想换一种选择我现在会怎么样！但我只是想想，现在重要的是做好眼前的每一件事，不让任何机会从我手中溜走。人生，要拼搏，要奋斗，“一片耕耘，一份收获”，我要自信面对以后的一切，不再退缩。
如果我能回到三年级(五)
杨晏恺
光阴似箭，日月如梭。转眼间我就从三年级升到四年级了，如果我可以回到三年级，我要把三年级的那些没做好的事全部都做好，不给自己留下遗憾。
如果我能回到三年级，我要比以前更加努力地学习，比如我要在课上更加积极发言，也要在课上更加认真听讲，也要比以前读更多的书，最后我要在期中期末考试中表现更加优秀的自己。
如果回到三年级，我不仅仅要更加努力的学习，也要在三年级运动会上表现更好，在运动会上跳集体舞我会跳的更卖力，跑步比赛我会使出我浑身气力争取多得一枚金牌，为班级争光。
如果回到三年级，我还要在家里多帮爸爸妈妈做一些像扫地、拖地、洗碗等这样的家务活，我也是家里的一份子，这是我应该做的。
虽然以上所说的这些都是在三年级没有做好的，虽然回不到三年级的时光了，但是我可以在四年级做好这些事，在今后的学习生活中，我要不留遗憾，做一个真正的三好学生。
如果我能回到三年级(六)
董博文
光阴似箭，日月如梭，我已经从三年级毕业，四年级的生活向我敞开了大门，不过，三年级过去了，还有下一个三年级吗？
如果，我能再回到三年级，我要去重新和四年级的同学打一场篮球赛。三年级的我们经验不足，又太急功近利，不能完美配合，才让对方接二连三的抢到球，投进篮筐。如果再能回到三年级，我一定和伙伴好好练习基本功，认真攻克投篮这个“堡垒”，克服上次比赛出现的缺点，团结一致打败对手。
如果，我能再回到三年级，我要重新和小黄莺合唱团一起去比赛。上次比赛我们只得了第六名，大家都很不甘心，这次，我们一定要拿第一。
如果，我能再回到三年级，我要把我的好朋友留下来，由于家中有变故，朋友必须到外地读书，四、五、六年级不能和我们一起了。我特别后悔没有珍惜和他在一起的时光，如果时光倒流，我一定不会在朋友需要帮助时找借口推脱，一定不会在朋友得到表扬时偷偷嫉妒，只要他不再走了，只要他留下来，我们一起度过最快乐、最难忘的小学时光。
如果，我能回到三年级……
如果我能回到三年级(七)
罗静涵
如果能回到三年级，我会一改以往的冲动，做一个有修养、遇事沉着冷静的好学生。我不会再重复懒惰的‘悲剧’；不会再做抗拒师命的‘领头人’；不会再让粗心淹没我的优异；不会再让速度成为我的败笔？。
我是多么渴望回到三年级！
因为，我可以重新体会学骑自行车的快乐，可以重新体验学唱歌先苦后甜的无限喜悦，可以重新享受儿童专属的糖果美味和电视节目的精彩；我可以重新拿起久别的画笔和调色盘，让我的童年在宣纸上绽放最绚丽的五彩光芒。
我将不再是让父母操碎了心的我；不再是让老师头疼的优秀‘问题学生’。相反，我将成为真正的好孩子，体贴父母，乐于帮妈妈做家务活；理解老师，遵从老师的苦心教导、谆谆教诲？。
啊！我是那么渴望，渴望回到三年级，重新寻觅童年的色彩。
如果我能回到三年级(八)
如果我能回到过去，我一定与我的小学同学——蔡佳阳成为好朋友。在我们共同相处的六年里，她一直在默默地帮助我，但我一直不想与她成为好朋友。为什么呢？因为我极不喜欢她的两颗大门牙。这两颗大门牙使我拒绝了她的问题，她的邀请……但她那颗金子般的心深深地触动了我。如果能回到过去，我一定在她困难的时候主动帮助他，与她成为好朋友。想着想着，我睡着了。
一天，蔡佳阳发烧痊愈，落下了许多功课与作业。我主动地、笑呵呵地说：“蔡佳阳，你有什么问题可以来问我！这几天，老师讲了如何写说明文，如何解方程……”她一边侧着身子、瞪大眼睛、好像不认识我一般点着头，一边记录着重要信息。我又找到语文书，用手指着，笑眯眯地告诉她：“这些是老师讲的重点，你看一看。”说着，将书放在她的桌子上。“不会的可以问我”我又说道。她惊讶了，不知道如何是好，手忙脚乱，双手合十，闭上眼，鞠着躬说：“谢谢，谢谢！”不一会儿，她不好意思地轻轻拍了我一下，皱着眉头，满脸疑惑地问道：“张淦文，这个方程该怎么解啊？”“哦，这个呀，应该先写这一步”我指手画脚地说着，随即将解题步骤详细地写出来递给了她，“这是老师讲的解题方法。”我说。
她露出两颗大门牙，连声说：“谢谢！谢谢！”我突然觉得她那两颗大门牙不再丑陋，而是她美丽的象征。我满脸不在乎地说：“我们是好朋友吗！”
如果真是这样该多好啊！我醒了，这是场梦啊！梦永远成为不了现实。这只是我一个美好的幻想罢了！
如果我能回到三年级(九)
张楠
时光像流水，当你在走神时它就已经流走了，当你犯下过错时，想在原地补救时，时光却又流走了。你只能在今后不再犯同样的错误，却不能弥补之前的错误，只会在岁月的长河中留下一个深深的疤痕。
如果，我能回到三年级，我不会在学习上再三心二意，不会再对考试心不在焉，我要将我没有认真准备的小测验准备得万无一失，把86、98、97、99分努力提到一百！把上半学期的期末考试再答一遍，认真检查确保万无一失！
如果再回到三年级，我一定不再让妈妈爸爸操心，不再让老师失望，我要一丝不苟地对待所有的作业。最重要的是，我要把之前因为贪玩儿没写完的作业补好，写完，让没写完作业这句话离我远去！把每天的作业按时完成，不边写边玩，让作业正确率达到100%！做到三无：无误，无空，无罚，意思是无误就无空题就无罚。
可流走的时光没法抓住，我无法再回到从前。在此提醒还没上和正在上三年级的同学们一定要注意了，不要犯下让自己后悔的错哦！
如果我能回到三年级(十)
伴随着朝阳、微风和清露，我来到了校园。看着一年级的小同学背着书包，三三两两手牵着手，无忧无愁，悠哉游哉欢笑着走进教室，我顿时思绪万千。如果，我能回到一年级，那会是什么样？
如果我能回到一年级，我依然还会在新少先队员入队仪式上，作为少先队员代表发言，仍会因为紧张，把一段演讲词说了两遍，引得高年级的同学哄堂大笑。
因为有了这一次的经历，如今，我的声音时常出现在校园广播上。也因为有了这一次的经历，每当我看到其他一年级小同学紧张的发言时，总会鼻子一酸，悄然泪目。
如果，我能回到一年级，我仍然会在数学考试时，因为粗心将30减10写成了等于27。因为有了这一次的教训，我变得越发细心，变得越战越勇。因为有了像这样无数次的经历，我才会勇敢的在困难与逆境中抬起头。
如果，我能回到一年级，我还会跟着一年级孩子的思维处理每一件事。虽然我们现在有我们当下这个年纪的精益求精，但我依旧愿意体验那时的天真烂漫。因为有了那些做错的事，我才会有当下的改变以及微薄的成绩。
如果，我能回到一年级。我不后悔，自然也不会忏悔那时做的每一件错事与蠢事。人生没有后悔药与回头路，那时的无知、纯洁是我们现在所触及不到的。我们在不同的年纪有不同的心态，一年级的童真也就随时间而去吧！
我们像一艘海面上行驶的船只，虽也爱着一年级时无忧无愁，缓慢的“漂泊”。但如今，更应在纵横交错的知识海洋中不断地乘风破浪，寻找着解决问题的黄金原理。
“如果”已是过去，我们应当学会享受着当下的逆流而上！