我做了一项小实验三年级作文400字(一)
烧不破的气球
应知妤
火可以把气球烧破，这是一个妇孺皆知的事实。听说有一种办法能让气球变得“坚强”，不会被火烧破，这让我产生了好奇，于是我准备动手试一试。
实验材料：清水一杯、漏斗、大气球、圆蜡烛、打火机。准备好了材料，那就开始吧！
首先，借助漏斗往气球里加满清水。我很纳闷，往气球里加水就烧不破了吗？然后，将气球吹得鼓鼓的，并把气球口扎紧。这时候的气球挺着又大又圆的肚子，摇晃一下还有水的叮咚声，可爱极了。可是，吹大后的气球让里面的水显得很少，这么一点水，会不会刚触到火就破了呀？我满腹狐疑地用打火机点燃蜡烛，将气球底部有水的地方放在火苗上方。奇妙的事情发生了，气球竟然毫发无损。
原来水的热熔比气球大，吸收的热量会很多，火焰的温度通过气球传递到水中，从而吸收热量。就这样水给气球起到了循环冷却的作用，气球的温度没有到达熔点，所以就烧不破啦！
生活中还有很多有趣的实验，大家赶快去动手试试吧！提醒大家一定要注意安全哦。
我做了一项小实验三年级作文400字(二)
会站起来的硬币
苏东骏
读了题目大家一定很好奇硬币是怎么站起来的，硬币有没有脚，大家就和我一起做一个小实验吧。我和大家一起做一个小实验名字叫“硬币金鸡独立”。话不多说，我们开始了。先准备一张一百元的纸币和一个一元的硬币。
第一步我们都知道，硬币不能直接放上去，放上去后，硬币就掉下来，所以我们要把一百元的钱对折，对折后再把硬币放在对折后的中间，然后慢慢拉开。但我拉得太快了，硬币又掉下来，我又放上去这硬币又慢慢地拉开，可手一拉又掉了下来。我生气了，我说怎么能让硬币再一百元钱拉直后不会掉下来，生气地说着，这时妈妈走出来说，要慢慢来不能着急，妈妈问我你这是第几次了，我说第三次，妈妈又说你们学的第14课《蜜蜂》封的资料袋，书里面的法布尔都说，不是一两次而是三到十次甚至没完没了，你要加油了。我听了妈妈的话，又一次开始了，这一会儿我慢慢地拉倒最后，我终于完成了，我开心地叫了起来，妈妈说，我说的对吧。
通过这次小实验，我学会了在做任何事情都要有耐心，不能太着急。
我做了一项小实验三年级作文400字(三)
楼荆妍
昨天，我和爸爸妈妈一起做了一个小实验，叫做——会喝水的杯子。我们准备好了实验所需要的材料：水、蜡烛、盘子、杯子、色素和打火机。
首先，我们取了半杯清水，在水里面滴了几滴色素，并把色素搅拌均匀。接着，把蜡烛固定在盘子中间。然后，把调好的彩色水倒进盘子里，用打火机点燃蜡烛。最后，把杯子罩在点燃的蜡烛上。我们看到蜡烛慢慢地熄灭了，杯子就开始使劲地“喝水”了！
正当我得意的时候，妈妈建议我轻轻地把杯子拿起来看看会发生什么？我太兴奋了，一用力把整个杯子都拿了起来。结果，水洒了一桌子……
这时，爸爸也跑过来凑热闹了，他看了看说：“这就是拔火罐儿啊！来，我给你做一遍。”爸爸再次把蜡烛重新点燃，罩上了杯子，杯子又一次“喝”到了水。我们的实验成功了！
爸爸给我讲了这个小实验的原理，让我知道了被点燃的蜡烛在燃烧后消耗了杯子里面的氧气，使杯子内的压强小于杯子外面的大气压。在大气压的作用下，盘子里的水会被吸进杯子中。
这次的科学小实验让我学到了新的知识，并且让我觉得非常有趣，我喜欢做小实验！
我做了一项小实验三年级作文400字(四)
周彦晨
一天，我在网上看到一项有趣的小实验：纸巾净水机。
“咦，纸巾能净水？”我挠了挠头，疑惑地说。百闻不如一试，我拿出两个通体透明的量杯、一碟水、一些脏兮兮的泥巴和一张雪亮亮的纸巾。我咧着嘴把那脏兮兮的泥巴放入一个量杯中，再倒入水，风一样地搅拌。哎呀，这水真像滴了棕色颜料似的，变成了一杯“热巧克力”。接着，我在两个量杯“头”上放了一张昏昏欲睡的“懒”纸巾。“这小玩意儿又睡在吊床上了。”我自言自语地说。然后，我摆正纸巾的位置，放到了正好碰到泥水的地方。
我想：这实验能不能成功啊？我的心里悬着一块巨石，心惊胆战。我焦急地等待着。不一会儿，我看见一滴晶莹剔透的水珠“跳”进了那只空杯子。两个小时过去了，空杯子里竟然有许多净水啦！我一边上蹿下跳，一边兴奋地欢呼起来。
“咦，这是为什么呢？”我查了查资料。原来，由于“毛细现象”的作用，纸巾的纤维将水分子吸上来，但沙土不能被纸巾吸附，水和沙土就分离开了，因此顺着纸巾滴入空杯子里的是净水，也就起到了净化脏水的作用。
我做的这项小实验可真有趣啊！
我做了一项小实验三年级作文400字(五)
今天，老师说要做一座纸桥，这是干嘛呢？我非常疑惑。
实验开始了，老师拿来一张白纸，反复的折了又折。“咦，不是说折纸桥吗？怎么开始折扇子了？”我再次疑惑到。老师的“扇子桥”折好后，放在两个“桥墩”上。最后放上了一本沉甸甸的书，可这座“桥”却纹丝不动。老师又放了一个遥控器上去，可这座坚强的“桥”还是稳稳的驮着这本书和这个遥控器。
我们每个人也有一次尝试的机会。我握紧拳头，准备做一个世上最坚固的纸桥。说着简单做起来却很难，我冥思苦想，但脑子里还是一片空白。我瞄了一眼同桌，他们正在做长方形的“桥”呢。突然听见有人喊：“老师，我的纸桥做好了。”他的纸桥让我有了启发，中间方形是机身，长方形是机翼。我折了一座“飞机桥”。
我把“飞机桥”放到“桥墩”上，然后小心翼翼的把铅笔盒放上去，我的“飞机桥”像软弱的网一样陷了下去。“离成功只有一点点了。”老师安慰到。我的实验没有做成功，但没有放弃，一定会有办法的。
世上没有做不到的事情，只要肯多思考，继续去做，一定会成功的。就像毛泽东主席说的：“事上无难事，只要肯攀登。”
我做了一项小实验三年级作文400字(六)
鸡蛋浮起来了
刘璐毓
听说在水里加入盐，把鸡蛋放进去，鸡蛋会浮起来。我十分好奇，便想亲手试一试。
我准备好了实验用品：一根细长的筷子，一个装满清水的杯子、一个圆圆的生鸡蛋、一袋雪白的盐。
首先把棕色的鸡蛋放入杯中，我发现它一动不动，就像没有生命的石头，我往里面倒了一些盐，这些盐铺满杯底，为杯底盖上了一层棉被。接着，我用长长的筷子在清水中快速地搅拌，鸡蛋往上浮了一点点。可是过了一会儿，它又回到杯底沉睡了起来，我想了想，觉得应该是盐加的太少了，于是我再往里面倒入了大量的盐，使劲地搅拌了起来，鸡蛋慢慢地浮到了水面，露出了滑稽的大脑袋，非常悠闲地浮在水面上，大口地吸收着新鲜的空气。然后，我用筷子捅了一下鸡蛋，它沉下去了，但是马上又浮起来了。最后，鸡蛋再也没有沉下去过，我的实验成功了。
可是，为什么会这样呢？我跑沙发旁，问正在看报纸的爸爸，爸爸告诉我，在水里加入大量的实验，使得水的密度更大，浮力也就更大，鸡蛋就浮起来了，原来是这样啊！科学真奇妙。
我做了一项小实验三年级作文400字(七)
神奇的A4纸
向书瑶
今天下午，我在课桌上做了一个小实验，这次实验我准备的材料有两个长方体，一张A4纸，硬币数枚。
首先，我把两个长得一模一样的“双胞胎”——长方体，平放在桌面上。接着，让它们之间保持两个拳头的距离，为了不让它们吵架，然后拿出一张A4纸平铺在“双胞胎”身上。A4纸躺在“双胞胎”身上真舒服，做着美梦，幻想自己躺在柔软的白云上。这时，硬币出场了，我小心翼翼地把硬币放在“纸床”上，“啪”纸一下子沉了下去，好像全身无力，瘫坐在地上。我挠了挠脑袋，心想：“一张这么大的A4纸怎么连一枚小小的硬币都撑不起呢？”
第一次实验失败了，我准备换一种方式，于是，我把A4纸折成了扇形，我再一次把硬币放在上面，我惊喜地发现A4纸纹丝不动，我便一次一次地把硬币的数量增加，A4纸依旧不动，我心里默默欢喜，这次实验终于成功了！这是怎么回事呢？我一定要找出其中隐藏的奥秘。我想了一会儿，带着疑问去问妈妈，妈妈告诉我，力量全部聚集在一块，承受力就会变大，折叠后的纸就相当于几张纸的重量。
“单丝不成线，独木不成林。”这个实验让我明白了，一个人的力量很渺小，而许多人的力量却很强大。
我做了一项小实验三年级作文400字(八)
鸡蛋浮起来啦
张博文
鸡蛋能浮在水面上？直到老师给我们做这个实验之前，我都是将信将疑。
在同学们此起彼伏的议论声中，老师一脸神秘地亮出了塑料袋中的“宝贝们”：一个大玻璃杯、一袋盐、一大瓶水和一根筷子。最后，他小心翼翼地从口袋中请出了今日的主角：生鸡蛋。
一切准备就绪，在众目期待下，实验开始了。老师先将清水注入玻璃杯中，再将今日的“主角”送入杯中，只见它拖着沉重的身躯缓缓沉入水底，安详地睡去了。接着，老师往水中加入了少许盐，用筷子转着圈儿搅拌。鸡蛋被搅得晕头转向，有了些许上浮的迹象。可没一会儿，它又缩回了水底，不再动弹了。真是个贪睡的宝宝，赖着不肯起床呢！
“你看，又下去了！”同学们交头接耳，议论纷纷。而老师一点也不着急，继续往水中加盐。这一次又加了不少，盐粒在老师的搅拌下宛如一场水中的暴风雪。而鸡蛋兄弟呢？它再也坐不住了，它一边心里抱怨着不能睡个好觉，一边吃力地浮了上来。伴随着同学们的惊呼，鸡蛋真的稳稳浮在水面上了！
最后，老师为我们揭开秘密：原来，鸡蛋会浮上水面是因为盐水的密度大，浮力就大。当浮力比鸡蛋的重力大时，盐水就能托起鸡蛋了。生活中真是处处有科学，处处有奥秘啊！