三年级写一件物品的作文(一)
一把吉他
一把棕色的吉他静静地躺在那儿，我又抱起它，弹起了一首歌。
小时候，我对音乐极感兴趣，一听到音乐就翩翩起舞。过一段时间，我开始寻思这音乐的源头，哦，原来是那像鸭梨的乐器——吉他。一根根弦弹出动听的音乐，我马上爱上了吉他，求着爸爸买了一把。
从此，我准时练习，和老师呆在一个教室，汗水挥洒在弦上，只为了在舞台上的辉煌时刻弹出一首动听的乐曲。
“叮！”舞台灯开了，那耀眼的光芒照耀着我，我呼了一口气，抬起头，看着眼下那密密麻麻的观众，又忽然没了信心，我想起小时候的梦想：“我长大要当吉他老师！”对呀，为了儿时的梦想，我应该珍惜这次机会，于是舞台上响起了音乐，似乎诉说着我为梦想进发的这些日子，是如何努力的……
每当我弹到欢快的乐曲时，眼前仿佛浮现出一大片一大片金色的稻草，我在稻田里快乐地奔跑，习习的秋风在我耳边呼唤，小鸟在蓝天中高声歌唱，五彩斑斓的蝴蝶也在翩翩飞舞，金灿灿的光芒照耀在稻田上，明媚，温暖，舒畅，多么欢乐呀！
当我弹到悲伤的曲子时，我眼前又仿佛浮现出另一番景象：天空下着蒙蒙细雨，一朵朵还散发着清香的花儿从枝头落下，在风中飘零，最后随流水而去……这情景让人心中情不自禁地升起一种不可诉说的哀伤与留恋……这把吉他给我带来快乐，也让我体会悲伤，让我的精神世界变得更细腻，丰盈。
灿烂的阳光洒在吉他上，我看了一眼，抱起了它，弹着乐曲，好像自己又站回到舞台上……（金子诒小港中心学校）
三年级写一件物品的作文(二)
棋
我是一名围棋爱好者，对我来说，棋盘就是战场，棋子是士兵，而我呢，就是一位熟读兵书，“黄沙百战穿金甲”的将军，运筹帷幄，指挥千军万马，驰骋沙场！
那天，我和同桌在饭后又在棋盘上开始了一场“厮杀”。
开局，在双方实力不分伯仲的情况下，我灵机一动：只见，我在他的地盘上“随意”放了两颗“生死棋”，而同桌还在一旁傻傻地“筑长城”，对我那两颗子不以为然，浑然不知我已摸进了他的要害。紧接着，我便三下五除二地做活了。别看这只是方寸之地，围棋里的每一目都乃兵家必争之地，这块棋对他的打击，就像苍蝇断了头，风筝没了线，真是进退两难呀！这一次，我以逸代劳，反客为主，旗开得胜！
同桌也是个下围棋的老手了，他见势不妙，立刻对我的基地发起了饿虎扑食般的猛攻，左一吃，右一堵，乘胜追击，趁火打劫，硬是磨掉了我的优势，让我的处境越来越艰难。
就在这万分危急的时刻，我突然心生一计：我一边拿着棋子，一边做出思考的样子；一边落子，一边装模作样地咬了咬牙：“看我不灭了你这块棋！”同桌见他的边营还会做活，便来了一个极限封口，并添砖加瓦。随后我故意打开一道无人把手的缺口，同桌起了疑心：“咦？这是干什么？”显然他“没中计”，后来，满脸问号的同桌将信将疑地放了一颗防守棋，仍不知我的葫芦里卖的什么药，又皱眉又挠头的……“哈哈！”我兴奋地放下了那颗封口棋，做活了！
直到那时，同桌才明白中了我的连环计：我先用空城计迷惑了他，瞒天过海，才使我得以暗度陈仓，成功破防。
比赛进入了白热化阶段，我也随之越来越紧张，在后期，我因专注攻打他的一小块棋而被他声东击西，损失了一大块棋，我真是捡了，芝麻丢了西瓜，得不偿失呀！还好我后来欲擒故纵，围魏救赵，才得以保住一小块棋。
最后，我将同桌的一小块棋神不知鬼不觉地偷梁换柱，抓住要害，逐个击破。同桌发现中计了之后，好似被雷劈了一般，目瞪口呆。
这次三十六计围棋，不仅令我得到了快乐，还让我知道，在势均力敌的情况下，用一些方法便会使成功率大大提高，而且兵不厌诈，态度决定一切。生活中做事也是如此，可以多动动脑筋，往往会有事半功倍的效果。
在棋盘上，我大显身手，你看我是不是一位足智多谋的将军呀？（陈笑宇大碶小学）
三年级写一件物品的作文(三)
我的火车闹钟
朱晁铖
我有一辆火车闹钟，它有轮胎、有烟囱、还有钟面。虽然它的外观和火车一模一样，但是它不能在铁轨上行驶，不过它可以让我准确地知道时间。
它的车头上有一个小闹钟，上面有一块玻璃，里面有一根又短又粗的时针，一根比时针长一点的分针和一根又细又长的秒针，还有一根很粗的定时针，周围有12个阿拉伯数字，外边是一个美丽的边框。
每天当我早上睡得正香的时候，它“叮铃铃”地把我吵醒了，好像在说：“主人，主人，该起床了，不然上学要迟到啦！“我不得不从暖和的被窝里爬起来。写作业的时候，我总是用它来帮我计时口算。它每次都记着很准，时间一到，它就会“滴滴滴”地提醒我，好像在说：“小主人，时间到啦，停下笔！”我对它真是又爱又气啊！
我喜欢我的火车闹钟！
三年级写一件物品的作文(四)
我的“乌力格尔”笔筒
忽翊辰
“虚其心，坚其节，供我内涵，与共朝夕。”笔筒有如此深邃的文化内涵，怎能不让人喜爱呢？我有一个叫“乌力格尔”笔筒，插上各种各样的笔摆在书桌上，别具一格呀！
这笔筒是爸爸去内蒙出差，在一个街头淘来的。其形像一个小巧的树桩，树桩上刻着牛、马、羊、骆驼、山羊……还有一些我看不懂的希奇古怪的文字符号。树桩前，雕刻着一位栩栩如生的老人。听爸爸讲，这是内蒙古胡尔奇说唱老人。老人头戴卡其色圆顶立檐帽子，身着一件深蓝色的的蒙古袍和绿色长裤，脚上穿着一双长长的黑色皮靴，身旁还放着一桶马奶酒，手里拿着一把精雕细刻马头琴。他坐在树桩前，低头深情地弹唱。爸爸讲，在没有电灯、收音机、电视机、网络的年代，胡仁乌力格尔是蒙古族人民获得知识，懂得人生、培育精神的重要教育手段。胡尔奇们身背四胡流动行艺，甚至在同一个地点不间断地说唱乌力格尔一整夜。听众则是四面八方赶来的农牧民。很多听众赞美胡尔奇为“背一把四胡，便能走天下。”听了“乌力格尔”的由来，我更加珍爱我的笔筒了。
一天早晨，我小心翼翼地给笔筒擦灰尘，笔筒上马头琴的马头突然掉了下来。问了家人，都不知道马头为什么掉了下来。我难过。后来，经过爸爸的细心修补，马头琴虽没恢复它的原貌，但丝毫不影响我对它的喜爱。
笔筒已经陪伴我两年多了，它见证了我的成长和进步。
三年级写一件物品的作文(五)
我的小台灯
新城外国语学校305班丁若熙
每当夜幕降临的时候，它总会如期地张开它那明亮的眼睛，默默地陪伴我写作业，它就是我家那盏精致的小台灯。
它披着一身粉红色的外衣，底座上印着一只可爱的Kitty猫，总是面带微笑。旁边有一排开关，就像它的孩子一样，分别掌管着光的强与弱。它的灯架特别细，如同一个瘦骨如柴的家伙，但它照出来的灯光却很柔和、明亮，从不眨眼睛、打瞌睡。
从二年级开始，它就一直陪伴着我写作业。每当我写作业只写了一半，心思就被别的东西勾走了的时候，它仿佛在对我说：“丁若熙，注意力集中！”听到它这么一说，我又重新全神贯注地做起了作业。每当我遇到难题想放弃的时候，它好像在说：”加油，丁若熙，再仔细思考一下，相信你一定可以完成的！”我的思路仿佛一下子打开了。它就是这样一盏善解人意的台灯。
这就是我的小台灯，相信以后我和它的感情一定会更深的！
三年级写一件物品的作文(六)
小提琴闹钟
杨丰嘉
我有一个小提琴闹钟，它是妈妈送给我的小礼物。从那天开始，它就成了我形影不离的好伙伴。
小提琴闹钟非常漂亮。它的身体是弧形的，上面小，下面大，又像一个小葫芦。一个金色的琴头闪闪发光，下面连接着金色的琴弦，似乎一拨动，就能发出婉转动听的音乐。琴弦下有一个大大的表盘，上面整齐地排列着12个数字，里面住着“四姐妹”，分别是黑色的时针和分针，红色的秒针和黄色的定时针。它们把钟面装饰得花花绿绿的，真好看。钟后面，还有调时钮和定时钮，只要时间不对，就转动右边那个，想定时就转左边那个。
我的小提琴闹钟也是我的学习小搭挡。每次我还在睡梦里时，它发出“叮铃铃”的声音，总能把我叫醒，好像在说：“小主人，别睡了，该去学习了！”我的口算也归功于它，5分钟计时开始：5、4、3……我的口算越来越快。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”小提琴闹钟时时刻刻提醒我要好好珍惜时间。
三年级写一件物品的作文(七)
水晶球沙漏摆件
高梓航
我的书桌上有一个水晶球沙漏摆件，那是爷爷送给我的礼物。我特别喜欢它。
摆件底座是一个长方体的木架，表面粗糙，色彩斑驳，左边放了两本厚厚的大书。书也是金色的，封面精美大气，书页纹理清晰。书的上面是一个玻璃水晶球，球内嵌有巴黎地标建筑——艾菲尔铁塔。
整个玻璃球被水一样的液体充溢着，底下有许多五颜六色的小晶片。右边是一个沙漏，两个透明的玻璃椎体中空，连接在一起，好像一个葫芦“8”，里面装着又细又白的沙子。我翻转沙漏时，上面玻璃椎体里的沙子在重力作用下，全都聚集到中间瓶颈的部分，有条不紊地去下面“做客”，形成了一条白色的线。不一会儿，下面的玻璃椎体就堆成了一座小山，“聚沙成塔”啊。知识不也是这样积少成多吗？沙漏内的沙匆匆流下，如同时间，匆匆而过。
我把摆件翻过来，按一下黑色的开关，水晶球就会交错变换出绚丽多彩的灯光，唱着优美的歌曲。同时，球内的晶片上下纷飞，好像漫天飞舞的雪花，光彩夺目，我仿佛也置身于这粉妆玉砌的冰雪世界。
这水晶球沙漏如同我的好朋友，静静地陪着我。我难过时，看到美丽的雪景，听到动听的歌儿，心情就会愉快起来；我懈怠时，沙漏好像在提醒我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，小主人，抓紧时间，好好学习吧。
三年级写一件物品的作文(八)
那一套书
一套书，一个温情的故事。
——题记
每次写作业时，我都会情不自禁地抬起头，而一眼就能看到放在书桌上的那一套书。
那套书是我的叔叔送给我的，记得那是我八岁生日的一天。一大早，叔叔便打开门敲了敲我的脑门，神秘地对我说：“小朋友，想不想要生日礼物呀？”我揉揉眼睛，迫不及待地说：“好叔叔，别装神秘啦，好叔叔，快把礼物给我啦！”叔叔笑着把礼物递给我，我惊讶地张大了嘴巴，这是礼物吗？这套书像是从垃圾桶里捡来的一样，书页有的破烂得都看不出字来，有的皱巴巴的，还有的正在发黄。我气坏了，大声问叔叔：“这是礼物吗？分明就是几本破书！”叔叔一本正经地说：“这书是我上小学时就有了的，它里面的知识丰富极了，是我的宝贝呢，我把它送给你，希望你好好学习。”
我又仔细地看了看这套书，书上的折痕更像是一位老者深深浅浅的皱纹，我小心地接过书，叔叔又对我说：“这套书里的知识挺深奥的，让我来给你讲解一下吧……”
后来，叔叔每次到我家，都会拿出那几本书仔仔细细地给我讲解，我也听得津津有味。这套看似破旧得不成样子的书，后来也成了我的宝贝。摸着粗糙的书页，我仿佛遨游在知识的海洋中，快乐玩耍……
我知道这套书中包含着叔叔对我的谆谆教诲，也包含着他对我的殷切希望，我将永远珍藏这套书。（顾伊依岷山学校）
三年级写一件物品的作文(九)
星空棒棒糖
远看一颗珠子，近看一片宇宙，舔起来像蜜糖，摸起来像石头。相信你们对它一定不陌生，没错，它就是星空棒棒糖。
星空棒棒糖没有大白兔奶糖一样粘牙，也没有阿尔卑斯具有独特风味，更没有千纸鹤硬糖小巧玲珑。但是只要你轻轻舔上一口，就像在吃蜜一样，甜甜的轻飘飘的，给人一种像在云朵里睡觉，在草地上散步的感觉。
星空棒棒糖，不但味道香甜，还有着精美的图案。
等你拨开它那薄薄的外衣，便可以看见外太空般的奇观异景，仿佛进入了幻想的空间。当你不高兴时，可以看着它，抛开所有烦恼，舔上几口，就会感受到70%的美满感和30%的幸福感。当你品尝完这人间极品的时候，你就会发现烦恼已经消失得无影无踪了。更重要的是，它还可以在烦闷时当作乐器一样敲打着桌面，“嗒嗒、嗒嗒”，这样有趣的声音，怎能不给人一种愉悦的感觉？吃完的糖棍千万别扔，留下来有好处，不信，后悔一辈子。你多收集几根糖棍，每根棍子的顶端穿一个洞，再用一些细线灌入洞中，最后将这些棍子打上一个结，用铁丝连接起来，就变成了一个风铃，如果你觉得过于单调，可以给棍子涂色，在线上装饰。
怎么样，是不是心动了？这样一根棒棒糖谁不想要？它只需要二元五角，一颗美味的糖果和一根根做工精细的糖棍都有了，快点来抢购吧。
三年级写一件物品的作文(十)
音乐摩天轮
武楷凡
我有一个“音乐摩天轮”，长方形的紫色底座上，有一个直径约十厘米白色圆形里面镶嵌着雪花状的六边形。六个角上各挂着一个迷你座舱，像极了一个个袖珍手提包。这“音乐摩天轮”左前方是LOVE，右前方有三棵高低不一的小树，右后方有一张白色长椅，上面卧着两只依偎的猫。
我轻轻转动摩天轮，清脆的音乐就随之流淌出来。这美妙的声音是从哪儿来的呢？我好奇地打开它后边的小黑盒子，我的天呐，它的内部结构竟然这么复杂：发条带动齿轮，齿轮带动圆柱体，圆柱上小米粒大小的突起拨动着“琴键”，一个个跳动的音符就这样蹦了出来。好神奇！
我心情不好时，就会去拨弄它。有一次，我做数学题时遇到了难题，百思不得其解，就烦闷起来，一把把作业甩到一边。心想，管它呢，一会儿等妈妈回来，我用手机搜答案，再抄上去了事。
丢下作业，我就摆弄起了音乐盒。我转动发条，六个小座舱也随着转动，从下到上，又从上到下，循环往复……
“叮—咚，叮—叮……”那清脆之声像雨滴落入了池塘。每跳出一个音符，似乎就走过了一秒，慢慢地，音乐声消失了，它好像在说：“小主人，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。休息的时间够了，快去攻克难题吧！”
哦，对呀！我迅速拾起作业，开始冥思苦想起来，画图、列式、计算、检验……终于做了出来。当我再次看到它时，两个小猫咪似乎在对我微笑呢。
音乐摩天轮，你是我的好伙伴。
三年级写一件物品的作文(十一)
木头猪
张珺捷
我家书柜上放了不少摆件，有精巧别致的玉白菜、栩栩如生的瓷马，还有一对憨厚可爱的小猪——它是我最喜欢的。
这是一对精雕细刻的棕红色的小猪。头上顶着两只尖尖的小耳朵，一双黑色的小眼，喜滋滋地眯着。嘴巴笑呵呵地张着，好像在和我说话呢。它的屁股上有一条卷着的小尾巴，好像一根用力甩动的跳绳，还像倒着的数字“9”。我最喜欢它那圆滚滚的大肚子，就像一个大皮球，活灵活现地鼓着。
这对木雕是财源滚滚的象征，笑盈盈的模样也预示着好心情。我在家写作业时，它们好像跟我说：“快点写！”我发脾气了，看着它们两个笑眯眯地望着我，我的烦恼就飞到了九霄云外。
有一次，妈妈的一个朋友带着孩子来我家玩。阿姨过来看我写作业，她走到书柜旁却一动不动了。我回头一看，她目不转睛地盯着那对“木猪”，连连点头，“真漂亮，真好看！”她拿着这对猪左看右看，爱不释手啊。连她家小孩跟在她屁股后面摔了一跤，她都没看见。
这对活宝给我带来了很多乐趣，我会永远珍惜下去。
三年级写一件物品的作文(十二)
朋友，再见
王冠璋
“叮叮咚咚……”外面淅淅沥沥的小雨，像牛毛，像花针，像细丝。我凝望窗外，静静地听着这冬日的雨声，感觉陌生又熟悉。折回目光，我抬起头，目光锁定橱柜三层一处空空如也的位置。唉，它本是我的小木船的坐席啊，可是，它呢……
我的小木船叫“一帆风顺”，是爸爸去青岛出差时给我带回来的。我喜欢它，视它为珍宝。小木船用棕黑的檀木做成，高雅中透着乘风破浪的意境。船舱弧状，船头微微上翘，就像一个大号“香蕉”。船梁上有一张渔网，一旁站着个头戴斗笠、身披蓑衣的渔翁，是在观察鱼群吧。看着这渔人，我仿佛就站在他身边，和他一起看着，等着。渔翁身后，一座小房子里，灯光若隐若现。小房子旁有一个比它高十倍的大楼，就像一个“皇宫”。周围有花有草，这房子，一定是个大户人家。小木船最顶层，有个巨大的船舵。为什么船舵不装在甲板上呢？哈哈，这船舵可不是掌握方向的——你轻轻转动它，清脆的音乐就如小溪般地流入耳中，给人以身心向往之感。
一边吃饭，一边听着动听的音乐，最舒服啦！“叮咚咚，叮答答……”我左手托着小木船，右手扶着碗，闭上双眼……
“看人间故事，都逃不过离别……”歌词有些忧伤，我心爱的小木船也是如此。现在的它已经年迈了，应该叫它“老木船”了。它时不时会“骨折”，我就帮它“包扎”，大船舵也隔三差五“咯吱咯吱”地叫着。那天，我回到家，妈妈告诉我，“小木船散架了。”我愣住了，晶莹的泪止不住往外流。
小木船陪伴了我好几年，船身，音乐，渔翁，都令我难忘。我猜，小木船肯定也很想我吧。
三年级写一件物品的作文(十三)
我的灵公主
陈芷昕
我家里有许多玩具，但我最喜欢的还是灵公主娃娃了。她是妈妈送给我的生日礼物。
她高60厘米，有一头金色的大波浪，精致的小脸上有一双水汪汪会说话的蓝眼睛，一个小而挺的鼻子下有一张红润的樱桃小嘴，活脱脱像一个从仙境走出来的仙女，美得让人移不开眼。
她不仅仅是一个娃娃，更是我的伙伴。我一直想要一个妹妹，可是都未能如愿以偿。灵公主的到来，填补了我心中的小遗憾。每天晚上睡觉前，我都会给它换上睡衣；每天早上起床后，也不会忘记给它换上一件精美的礼服。当我难过的时候，它就会张开双臂，好像在说：“主人，主人，快让我来抱抱你吧！”我的心情顿时阴转晴。每次出远门，我也会带上灵公主，跟我一起去看看美丽的世界。
这就是我的玩具——灵公主，一个栩栩如生，让人爱不释手的娃娃。
三年级写一件物品的作文(十四)
一个挂件
前几天，我从抽屉里翻出一个金黄色的东西。我拿出来一看，原来是一个M4的挂件。抚摸着它的外壳，我思绪万千……
时间倒转到两年前的冬天，寒风如刀子般刮着我的脸，寒风卷起几片落叶，使人顿生一种肃杀萧条之感。
我独自一人走在路上，在这阵阵寒风交织的情景中，突然出现了一个人影，原来是一位梗着脖子，坐在摊位前的老人。我走近一看，摊位上摆放着不计其数的小玩意儿。而我被一个M4的黄金皮肤步枪挂件给吸引住了。我拿了起来，爱不释手。
这时，那位老人抬起头来，缓慢地说道：“小朋友，买一个吧，很便宜的，只要两块钱就行了。”我被吓了一大跳，这哪是一张脸啊？分明是经历过火灾的，这似橘子皮般干皱啊！我惊慌失措地放下挂件，谎称自己没有钱。老人脸上顿时闪过一丝失望，拢拢大棉袄，又沉默不语了。我突然有了一丝歉意，匆匆地离开了。
我又来到了一家私人小店，里面放着流行的歌曲，店主长得十分帅气，正抱着一个热水袋，戴着耳机，不知在听些什么。我从容不迫地走进小店，被同样一个挂件给吸引住了。“叔叔，请问这个挂件多少钱？”我很有礼貌地问道。“15元！”他毫无表情地抛出了这几个字，又冷冰冰地看着我。我顿时楞了一下，心湖泛起了一阵涟漪：老人真诚的眼神，失望后的神态，在我脑海中一闪而过。想到这儿，我毅然离开了小店，往摊位的方向奔去…
幸好那个老爷爷人在原地，我迎了上去，递上两张一元的钞票，略微尴尬地说道：“爷爷，买一个挂件，要那个黄金皮肤的。”老人的脸上顿时闪过了一丝惊喜，连忙热情地递上了那个挂件。“爷爷，您应该卖15元，别人都这么卖。”我说道。他笑着说：“不，它不值。”这时，我抬头看向老人，他眼中的那种真诚，深深地打动了我……
至今，我仍然收藏着那个挂件，它虽然已经老了旧了，但在我眼中它永远不会暗淡失色。
真诚，往往能打造出暖人的春天。（项乙轩华山小学）
三年级写一件物品的作文(十五)
一本书
我有一本书，这本书是我在转学前的留念。
三年级之前，我一直在梅山上学，后来才在九峰上学。转学前的期末考，我清楚地记得我考了个十分优秀的成绩——班级前十。于是语文老师送了我这本书，作为转学前的留念和考得好的奖励。
语文老师对我一直很好，有一次我考得很差，我看到成绩的那一刻，心情便一落千丈，只觉得对不起老师。可老师不但没有责骂我，还轻声鼓励我说：“不要灰心，我相信你一定能考好的。”至今，老师这些话还萦绕在我的耳边。
我双手捧着那本书回到座位上，轻轻翻开书页，一行娟秀的小楷映入我的眼帘：“学问是苦根上长出的甜果。”这时候的我并不理解这句话的含义，只觉得老师写的字格外好看。
这本书是《汤姆索亚历险记》，它实在让我受益匪浅，难以忘记。而且这本书情节跌宕起伏，有时让人胆战心惊，有时让人捧腹大笑，给人一种身临其境的感觉，一看进去便无法自拔。
以前我看这本书时总会被主人公吸引，他勇敢善良，不断去冒险。从他身上，我看到了一种不怕困难的坚定信念，我想这可能就是语文老师送我这本书的目的吧！
而现在看这本书，却总让我喉咙一哽，想哭，却又哭不出来。我又想起了我这位善良的语文老师，她对我充满期待，而我……
这本书既给了我无穷无尽的力量，更包含了语文老师对我的期望。（陈东璘九峰小学）
三年级写一件物品的作文(十六)
小猪饮水机
仵嘉航
今天去“金话筒”上课，老师给我发了一个“小猪饮水机”模型。哈哈，超级可爱。我把它放在架子上，每看到小猪那憨态可掬的样子，我都乐得合不拢嘴。
这模型有两部分组成。上部分是一个晶莹剔透的饮水机大桶。桶中间缠着一条五颜六色的卡通贴纸，画有呆萌的小猪头像。有红色的英文单词WATER，还有水的化学符号H2O。当然，化学符号是爸爸告诉我的。嘻嘻！下部是一只塑料小猪，俏皮可爱，栩栩如生，让人爱不释手。它的头上有一个又圆又深的大洞，连着上面的饮水机大桶。大洞中间还有一个小洞，也看不清里面是啥。它的耳朵是橙色三角形的。它的眼睛可爱极了。右眼眯着，两根弯弯的眉毛都翘了起来；左眼又大又圆，里面有一点像月亮一样的橙色，黑眼珠上面还有2块白色，一块白色是爱心的。哈哈，你是爱上你的小主人我了吗？它的鼻子是个橙色的椭圆形，鼻孔就像两个倒立的逗号。两边的脸上各有一条短短的波浪线。你害羞了吗？鼻子下面有一个小小的三角形。三角形下面有一个像半个拱桥一样的蓝色按钮，一按，就会出来一个透明的出水口。这就是它的嘴巴，还能吐水呢。嘿嘿，它的嘴可真特别呀！下部身体两侧有两只胖乎乎的小手。中间是它那大大的肚皮，要是没有肚皮，空空的位置还可以放杯子。看起来，就像是一个猪八戒捂着它那大大的肚子。估计是吃饱了，走不动了吧。它的皮肤是白白的，稍微带着一些肉色。从背面看，它很像一只端坐的小肥猫，可正面却是一只活灵活现的小猪。小样儿，你还会变身呢！
看，这个“小猪饮水机”可爱吧。
三年级写一件物品的作文(十七)
笔
看，一支笔静静地躺在桌子上，它是一支神奇的笔。
——题记
至于这支笔的来历，还要从上一次说起……
事情是这样的，单元测试，我发挥超常，考了九十分，妈妈欣喜若狂，给我买了一支笔，作为奖励。这支笔非常漂亮，因此我爱不释手，每天写作业用它，吃饭拿着它，上课拿着它，就连外出也拿着它，它成了我形影不离的朋友。
做作业时，我三心二意，但当我的目光扫视到笔上时，它好像在说：“小主人，你快认真写作业，***妈快回来了。”我这时才如梦初醒，赶紧奋笔疾书，终于在妈妈回来之前写完了作业，我想：多亏了这支笔提醒我。
我有一次不小心把碗给打碎了，我惊慌失措地把碎片丢进垃圾桶里，然后赶紧躲进房间。但毕竟姜还是老的辣，妈妈还是发现了。顿时吼声便像炸弹一样炸开了。我躲在房间里不敢出声，但我拿起这支笔时，它好像又在说：“小主人，你不能遮遮掩掩，要勇敢认错。”顿时我的脸就像一个大番茄一样红，我只好向妈妈承认错误。但妈妈并没有批评我，而是语重心长地说：“你虽然犯错了，但是你勇敢地承认了，这很难得，我也不和你计较，你下次小心。”
这支笔直到现在还静静地躺在桌子上，对我来说，它是一支神奇的笔，它会伴我成长，它代表着妈妈对我的谆谆教诲，我会一直保存它。（邹凌轩九峰小学）
三年级写一件物品的作文(十八)
“金蟾”坐家中
张家瑞
我家那个“金蟾，”可吸引人了。
这金蟾可不是被人们称为树上的人参知了猴哦。它是一件工艺品，一天到晚憨态可掬地坐在我家吧台上。
它的身体是陶瓷制作，做工细致。穿着一身深紫色的外衣，头昂得高高的，一副神气十足的模样。它静静地坐在“莲花”底座中，好似一尊大佛正在坐禅；又像一位守护者，呵护着身体下面的小金蝉健康成长。
金蝉挺着肥大的肚子，显得十分富态。瞪着铜铃般的大眼睛，扁扁的嘴里叼着一枚大大的钱币，好似在告诉人们：“到了我嘴里的东西，你们休想拿走。”嘴两边有一条细绳，上面拴着许许多多的铜币，嘿，又在炫耀啦！
它头上长角，显得霸气十足。向下望，一个大金元宝被它抱在怀中。侧面看它，一条又粗又壮的腿上，皮肤凹凸不平、坑坑洼洼，一点也不美，很不拘小节哟。
它仰望天空，有时会让我觉得高高在上，有时觉得它在开心地唱歌，有时觉得它在和你说悄悄话，想要和你分享它走过的经历呢。
据说，它还有“锦绣前程”的意思哟。
三年级写一件物品的作文(十九)
书
啊！书像一位智者，指引我前方的道路；书像一位朋友，给我带来乐趣；书也像一盒营养品，使我的精神世界更加丰富。啊！书陪伴了我的一生。
从幼儿园起我就喜欢看书阅读，每天有空我就开始手捧一本书，津津有味地看着书中的一切，我都记在我的脑海里，比如小猫在河边捕到了一条鱼，回到家津津有味地品尝；小狗在公园里活蹦乱跳；小蜜蜂正勤劳地在花中采蜜；天上的小鸟自由自在地飞翔……在晚上时妈妈经常捧着书给我讲一个又一个有趣的故事，我美美地听着，很快就进入了甜蜜的梦乡。
在读一二年级时，妈妈还给我买了童话绘本，比如：《360睡前故事》、《列那狐的故事》等。我马上狼吞虎咽地翻开一本书开始看，都忘记了吃饭，窗外的一切仿佛都消失了，故事中的情景，就像磁铁一般深深地刻在我的脑海里。睡觉之前，我也总是静静地看着。在灯光的照耀下，那些字变成了一个又一个的小精灵，在我眼前跳动，我被陶醉了。
在我读三四年级的时候，我更加喜爱看书了，只要一有空就看。我喜欢阅读，在月明人静、桂花飘香时，我闻着浓浓的甜气，我沉浸在书的世界里不可自拔。
六年级时，我最喜欢看的是《稻草人》这本书，这本书的第一个故事就是稻草人，主要写了稻草人在夜深人静时所看到的一切，因为他不能动，所以不能帮助老人把那些蛾、蝗赶走，不能救跳河自杀的女人等，稻草人是个富有同情心的人，我非常敬佩他。
啊！书给我带来了快乐，陪伴我成长，无论在什么时候，我都会让书陪伴我左右！（蔡卓钱大碶小学）
三年级写一件物品的作文(二十)
一双鞋子
那双鞋是爷爷送我的生日礼物。
我记得那年生日的前一天，我就开始期待朋友们的礼物了。到了生日那天，我开开心心地来到了学校，同学们一下子都跑了上来，有的送我铅笔盒，有的送我笔，有的送我修正带……但我却一直盼着放学，因为我最期待的，是妈妈的礼物。
一放学我就往家里跑，刚到家，我便准备向妈妈要礼物，这时却听到了敲门的声音。我心想是谁，这么讨厌耽误我去领礼物，但没办法，我只能默默地打开门。一打开门，我就看见了我许久未见的爷爷奶奶。只见爷爷手中拎着一个盒子，我仔细一瞧，那不正是最新的球鞋吗？我按捺不住内心的激动，二话不说，立刻扑向爷爷，一把夺过那个盒子，爷爷看得直摇头。我迫不及待地打开盒子，果然是那双我心心念念的球鞋。我拿着鞋子左瞧右瞧，欢喜得不得了，抱在怀里，舍不得放下。
但片刻的激动之后，我却想到了一个问题：爷爷哪来的钱买这么贵的球鞋呢？我放下这双球鞋，迟迟没有动作……
奶奶似乎看出了我的犹豫，轻声问我：“孩子，怎么不试一试？不喜欢吗？”我嗫嚅道：“爷爷怎么买这么贵的礼物……”奶奶慈祥地笑了笑，摸了摸我的头，并没有说什么。
很久以后我才知道，爷爷为了给我买这双鞋子，起早贪黑地种菜、卖菜，省吃俭用从不多花一分钱。而回想起那一天的爷爷，确实苍老了，皱纹也比以前深了，手也比以前粗糙了
爷爷一直很爱我，对我一直是有求必应。而不懂事的我一直都没有认真地去感受过爷爷对我的这份爱，将这份爱视作理所当然。
现在这双鞋子已经太小，不能穿了，但他依然放在我的鞋柜里，这不仅是一份礼物，还饱含着爷爷对我的爱。（周浩轩泰河学校）